師范生教育實(shí)習(xí)管理細(xì)則教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)師范生職業(yè)理解、實(shí)踐能力的重要途徑，也是教師教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)師范生實(shí)踐教學(xué)的意見》xx精神，為加強(qiáng)我校師范生教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和管理，特制定本細(xì)則。一、目的意義通過教育實(shí)習(xí)使師范生在見習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升對(duì)學(xué)前和中小學(xué)教育教學(xué)工作的全面理解，促進(jìn)專業(yè)理論知識(shí)向教師實(shí)踐教學(xué)能力的轉(zhuǎn)變，為師范生畢業(yè)后向教師職業(yè)角色的過渡奠定良好基礎(chǔ)。具體包括以下三個(gè)方面：（一）強(qiáng)化職業(yè)情感。鞏固從教思想，培養(yǎng)其自覺獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神。（二）增強(qiáng)實(shí)踐感知。全面了解基礎(chǔ)教育實(shí)際，經(jīng)歷并體驗(yàn)教育教學(xué)過程，將掌握的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐。（三）提升科研能力。通過學(xué)科教學(xué)、班主任工作及與指導(dǎo)教師的深度互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)過程中的問題，增強(qiáng)問題意識(shí)和研究意識(shí)，為教育調(diào)查報(bào)告撰寫及畢業(yè)論文選題等做好準(zhǔn)備。二、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）學(xué)校教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)部及教師教育學(xué)院負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由各相關(guān)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校師范生教育實(shí)習(xí)工作，由教務(wù)部和教師教育學(xué)院牽頭開展相關(guān)工作。（二）學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各相關(guān)學(xué)院均須設(shè)立教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教學(xué)副院長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由學(xué)科教學(xué)論教師及其他參與師范生培養(yǎng)的骨干教師構(gòu)成。主要開展以下工作：1.制訂本專業(yè)教育實(shí)習(xí)執(zhí)行計(jì)劃；2.根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃編排實(shí)習(xí)生小組；3.推薦各實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；4.做好教育實(shí)習(xí)動(dòng)員和實(shí)習(xí)過程中學(xué)生的思想教育工作；5.督促、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校分配的實(shí)習(xí)任務(wù)安排好實(shí)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃?rùn)z查實(shí)習(xí)生工作進(jìn)展情況；6.關(guān)心實(shí)習(xí)生的生活、健康和安全，及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題；7.做好本學(xué)院的實(shí)習(xí)交流、實(shí)習(xí)表彰等實(shí)習(xí)總結(jié)工作。（三）各實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)習(xí)點(diǎn)的教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由實(shí)習(xí)總帶隊(duì)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、學(xué)科教學(xué)論教師和實(shí)習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)人共同組成，負(fù)責(zé)我校實(shí)習(xí)生在該實(shí)習(xí)點(diǎn)教育實(shí)習(xí)的組織安排和檢查指導(dǎo)。三、實(shí)習(xí)工作要求（一）實(shí)習(xí)總帶隊(duì)實(shí)習(xí)總帶隊(duì)原則上由教師教育學(xué)院相關(guān)學(xué)科教學(xué)論教師（涉及中學(xué)教育各專業(yè)）和教育科學(xué)學(xué)院相關(guān)骨干教師（涉及學(xué)前教育和小學(xué)教育專業(yè)）擔(dān)任，負(fù)責(zé)以“實(shí)習(xí)學(xué)?！睘閱挝坏膶?shí)習(xí)相關(guān)工作。具體職責(zé)如下：1.做好與實(shí)習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)人的聯(lián)系工作，將《教育實(shí)習(xí)計(jì)劃》送達(dá)所在實(shí)習(xí)學(xué)校；與實(shí)習(xí)學(xué)校共同制訂本實(shí)習(xí)點(diǎn)的工作計(jì)劃；落實(shí)所在學(xué)校實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)任務(wù)、辦公地點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)生年級(jí)與班級(jí)分配等情況；縣區(qū)實(shí)習(xí)點(diǎn)總帶隊(duì)教師要聯(lián)系落實(shí)好實(shí)習(xí)生的食宿和交通等事宜。實(shí)習(xí)總帶隊(duì)要將實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)生分班及實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師安排情況匯總表電子文檔報(bào)送教師教育學(xué)院備案。2.針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況，制訂具體紀(jì)律要求。3.加強(qiáng)與實(shí)習(xí)小組指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)人的聯(lián)系與溝通，及時(shí)掌握并反饋本實(shí)習(xí)點(diǎn)各專業(yè)的實(shí)習(xí)狀況，加強(qiáng)過程管理，進(jìn)行實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控，做好實(shí)習(xí)過程相關(guān)記錄。4.策劃并組織實(shí)施本實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)生開設(shè)公開課。5.做好實(shí)習(xí)結(jié)束工作，認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見和建議，妥善處理實(shí)習(xí)遺留問題，撰寫本實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)。6.做好實(shí)習(xí)鑒定表的收集工作，成績(jī)表須加蓋實(shí)習(xí)學(xué)校公章，并分發(fā)給相關(guān)二級(jí)學(xué)院。7.實(shí)習(xí)總帶隊(duì)在實(shí)習(xí)工作結(jié)束前到教師教育學(xué)院，領(lǐng)取實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)并支付給實(shí)習(xí)學(xué)校教務(wù)部門。（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師以學(xué)科教學(xué)論教師為主體，發(fā)揮其在教育實(shí)習(xí)過程中的核心作用；同時(shí)吸收相關(guān)專業(yè)參與師范生培養(yǎng)的部分骨干教師參與，負(fù)責(zé)該專業(yè)以“組”為單位的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。具體職責(zé)如下：1.指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的備課與校內(nèi)試講活動(dòng)；2.積極配合實(shí)習(xí)學(xué)校及其配備的實(shí)踐指導(dǎo)教師，加強(qiáng)對(duì)師范生實(shí)習(xí)過程的指導(dǎo)。通過聽課了解實(shí)習(xí)生教學(xué)情況，并對(duì)實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)；做好實(shí)習(xí)過程相關(guān)記錄，并填寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊(cè)。3.原則上每天到崗，做到每周召開一次實(shí)習(xí)小組會(huì)議，及時(shí)了解情況、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。在校內(nèi)試講準(zhǔn)備階段，對(duì)每位實(shí)習(xí)生聽課不少于1節(jié)；進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校后，對(duì)每位實(shí)習(xí)生至少聽課1節(jié)。4.至少組織本實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)生開設(shè)1次公開課。5.撰寫實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并與實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)踐指導(dǎo)教師一起做好師范生的實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定工作。（三）學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)教師學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)教師是各師范專業(yè)教育實(shí)習(xí)工作的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)該專業(yè)以“專業(yè)“為單位的教育實(shí)習(xí)面上工作。由學(xué)科教學(xué)論教師擔(dān)任。具體職責(zé)如下：1.組織本專業(yè)所有實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師研討并確定專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備（如校內(nèi)兩周試講內(nèi)容、安排、要求等）等工作。2.定期走訪該專業(yè)的各實(shí)習(xí)學(xué)校，了解該專業(yè)不同實(shí)習(xí)點(diǎn)師范生的實(shí)習(xí)情況、指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題并反饋給教務(wù)部、教師教育學(xué)院及相關(guān)二級(jí)學(xué)院，以便在實(shí)習(xí)過程中統(tǒng)一協(xié)調(diào)解決，并填寫指導(dǎo)教師工作手冊(cè)。3.在實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織該專業(yè)各實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師一道策劃并實(shí)施師范生的公開研討課。4.撰寫本專業(yè)實(shí)習(xí)情況報(bào)告，說明存在的問題并提出改進(jìn)建議。（四）實(shí)習(xí)生全體師范生均須參加學(xué)校統(tǒng)一安排的實(shí)習(xí)工作，原則上不安排分散實(shí)習(xí)；如特殊情況下安排分散實(shí)習(xí)的，相關(guān)學(xué)院必須加強(qiáng)過程管理。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查研究等。具體如下：1.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律（見附件6）。2.認(rèn)真?zhèn)湔n，教案書寫規(guī)范。上課前要組織必要的試講，反復(fù)修改教案，教案經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后方能上課。3.提倡實(shí)習(xí)生多上課，每位實(shí)習(xí)生上課一般不少于15節(jié)，個(gè)別學(xué)科情況特殊可酌情減少。實(shí)習(xí)結(jié)束后交學(xué)院保存?zhèn)洳榈膶?shí)習(xí)教案不少于15課時(shí)。4.多聽指導(dǎo)老師的課或其他老師相同課程的課。實(shí)習(xí)結(jié)束后交學(xué)院保存?zhèn)洳榈膶?shí)習(xí)聽課記錄不少于12課時(shí)。5.互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，爭(zhēng)取開設(shè)公開課。6.熟悉班級(jí)管理體系與學(xué)校管理規(guī)程，掌握班級(jí)和學(xué)生管理技能，能夠針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，并給予必要的幫助。在實(shí)習(xí)班級(jí)班主任的指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生應(yīng)實(shí)習(xí)1周的班主任工作，并獨(dú)立組織1次班級(jí)活動(dòng)。7.充分利用時(shí)間，培養(yǎng)師范生在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力，為從事基礎(chǔ)教育研究打下良好的基礎(chǔ)。每位實(shí)習(xí)生必須完成一份教育調(diào)查報(bào)告，實(shí)習(xí)結(jié)束后交各學(xué)院保存?zhèn)洳椤?.撰寫個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)，全面并實(shí)事求是地總結(jié)實(shí)習(xí)期間教學(xué)、班主任、教育調(diào)查研究等方面的工作及思想表現(xiàn)、遵紀(jì)等情況，在肯定成績(jī)的同時(shí)，找出不足之處。四、實(shí)習(xí)時(shí)間及形式（詳見學(xué)校《教育實(shí)習(xí)計(jì)劃》）（一）根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，教育實(shí)習(xí)時(shí)間為第7學(xué)期，共16周。第1-2周校內(nèi)備課試講，第3周進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校；第16周總結(jié)。（二）教育實(shí)習(xí)主要采取集中實(shí)習(xí)，有特殊情況要求自主聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，須經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院批準(zhǔn)留檔后，方可實(shí)施，實(shí)習(xí)結(jié)束后由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行實(shí)習(xí)考核驗(yàn)收。五、實(shí)習(xí)工作安排（詳見學(xué)?！督逃龑?shí)習(xí)計(jì)劃》）教育實(shí)習(xí)工作安排包括三個(gè)階段：實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段、實(shí)習(xí)實(shí)施階段、實(shí)習(xí)交流與總結(jié)表彰階段。（一）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段1.制定教育實(shí)習(xí)計(jì)劃。2.落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校，做好實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)學(xué)校分配工作，發(fā)布教育實(shí)習(xí)信息和規(guī)程。3.協(xié)調(diào)動(dòng)員。組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，召開教育實(shí)習(xí)工作協(xié)調(diào)會(huì)，進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)，發(fā)放教育實(shí)習(xí)材料及用品，各二級(jí)學(xué)院召開教育實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，各指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)生見面交流，落實(shí)各實(shí)習(xí)小組進(jìn)校時(shí)間，明確實(shí)習(xí)工作要求。（二）實(shí)習(xí)實(shí)施階段1.校內(nèi)備課、試講。實(shí)習(xí)小組指導(dǎo)教師組織安排實(shí)習(xí)生備課與校內(nèi)試講。2.進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)。聽課、備課、試講、上課，組織公開課或匯報(bào)課，參加學(xué)科教研活動(dòng)，開展班主任和教學(xué)管理工作，開展教育調(diào)查和相關(guān)課題研究。3.實(shí)習(xí)總結(jié)。撰寫教育實(shí)習(xí)個(gè)人與小組總結(jié)，進(jìn)行實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，開展實(shí)習(xí)結(jié)束和告別工作，返回學(xué)校。（三）實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定參照《xxxx師范生教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定意見》執(zhí)行，見附件7。（四）實(shí)習(xí)交流與表彰階段返校后進(jìn)行匯報(bào)、交流和總結(jié)，評(píng)選并表彰優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。六、實(shí)習(xí)結(jié)束工作（一）實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)生需提交以下材料（各學(xué)院保存）：1.內(nèi)容不同的實(shí)習(xí)教案或教學(xué)設(shè)計(jì)15份（需有指導(dǎo)教師評(píng)閱意見和簽名）；2.聽課記錄12份；3.班主任工作計(jì)劃表1份；4.教育調(diào)查報(bào)告1份；5.教育實(shí)習(xí)小結(jié)表1份；以上所有材料包含在師范生教育實(shí)習(xí)手冊(cè)中。（二）實(shí)習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)教師及校內(nèi)指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)、小組評(píng)議的基礎(chǔ)上對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行全面公正客觀的衡量，并根據(jù)《關(guān)于教育實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定意見》對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作寫出評(píng)語，并打出初評(píng)成績(jī)。（三）離開實(shí)習(xí)學(xué)校之前，各實(shí)習(xí)小組的指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見和建議。帶隊(duì)教師要認(rèn)真檢查實(shí)習(xí)生的遵紀(jì)情況，并妥善處理好遺留問題。（四）各實(shí)習(xí)小組的指導(dǎo)教師撰寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)，將本小組實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況及個(gè)人聽課、指導(dǎo)實(shí)習(xí)等情況通過平臺(tái)提交至所在學(xué)院，并由各學(xué)院匯總存檔。（五）各實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)總帶隊(duì)做好實(shí)習(xí)結(jié)束工作，認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見和建議，妥善處理實(shí)習(xí)遺留問題，寫好本實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)，交教師教育學(xué)院留檔。（六）學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)教師根據(jù)各實(shí)習(xí)學(xué)校本專業(yè)實(shí)習(xí)情況，撰寫本專業(yè)的實(shí)習(xí)情況報(bào)告，說明存在的問題及建議改進(jìn)措施，交教師教育學(xué)院和相關(guān)二級(jí)學(xué)院留檔。（七）各學(xué)院要在對(duì)各實(shí)習(xí)小組指導(dǎo)教師聽課、指導(dǎo)實(shí)習(xí)等方面履行實(shí)習(xí)指導(dǎo)職責(zé)的情況進(jìn)行檢查的基礎(chǔ)上，對(duì)本院學(xué)生實(shí)習(xí)情況以及指導(dǎo)教師個(gè)人聽課、指導(dǎo)實(shí)習(xí)等情況進(jìn)行書面總結(jié)，并在實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)完成實(shí)習(xí)總結(jié)，并提交至教務(wù)部。（八）各學(xué)院在實(shí)習(xí)生返校后一周內(nèi)召開實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面總結(jié)，并準(zhǔn)備反映本學(xué)院實(shí)習(xí)過程和實(shí)習(xí)成果的匯報(bào)材料。（九）教務(wù)部、教師教育學(xué)院組織師范生教育實(shí)習(xí)成果匯