英語(yǔ)課程綱要

課程名珞英語(yǔ)學(xué)參果程類(lèi)型國(guó)家課程

敖材版本外研版教村對(duì)象九年級(jí)

授謖學(xué)期第一學(xué)期課時(shí)總量10設(shè)計(jì)者

教材分析本冊(cè)英語(yǔ)為外吁英語(yǔ)九年級(jí)下冊(cè)教材.全教材共8個(gè)模族,每4?饃塊共三個(gè)單元?Unitl是時(shí)話,主要嵌煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)。Unil2是文章材

料，主要椎媒學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力，Unit3是語(yǔ)法復(fù)習(xí)，本用書(shū)中的語(yǔ)法是對(duì)Booksl——5冊(cè)中語(yǔ)法的復(fù)習(xí).

本妍書(shū)中的話題是Books1一一5班的整合，橫塊中的對(duì)話和文章圍繞主題，復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的詞匯和語(yǔ)法.13比這一學(xué)期要以教材內(nèi)容為基

礎(chǔ).根據(jù)課標(biāo)要求拓展知識(shí).如高學(xué)生的蛛合語(yǔ)音能力，

學(xué)情分析初中西年的英語(yǔ)學(xué)習(xí).麹若教材內(nèi)容磋度、容量的增枷.都分學(xué)生學(xué)習(xí)上力不從心.學(xué)習(xí)效率低,情緒柒庭.

針對(duì)在這個(gè)防段出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我們一定要注意觀察學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的一音一行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)鎂醒、多與學(xué)

生交流，多鼓勵(lì)學(xué)生，因材施教才能對(duì)癥下藥，老卿們?cè)趧?wù)課時(shí)要在集體備課的基珀上，結(jié)合R己城線的實(shí)際情

況,引導(dǎo)優(yōu)等生如曉而上.大悵度要升他們學(xué)習(xí)能力，履勘中等水平的學(xué)生積極趕上,小部分學(xué)困生因與其他學(xué)

生基強(qiáng)大選擇你避或放棄，教用應(yīng)積極與學(xué)生交流疏導(dǎo)，的助學(xué)生改發(fā)學(xué)習(xí)態(tài)度，努力趕超.

課程目標(biāo)1.通蛀課堂聽(tīng)力煉可，能圻懂捶近自處評(píng)速的故事和軌述，理解故.事的因果關(guān)系.能針對(duì)所聽(tīng)語(yǔ)段的內(nèi)容記錄

簡(jiǎn)單的信息.

2.能第用正西的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào).以及情境對(duì)話、短劇等形式,運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)交際用語(yǔ)和浩言結(jié)構(gòu),引出話題并

用5-7句表達(dá)蒿單的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，參與討論.

3.能找出文津中的主題,費(fèi)清坡事的游街,預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)鳥(niǎo)。能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、

理解生詞的含義.

4.能根據(jù)寫(xiě)作要末，收集、準(zhǔn)備素材.能獨(dú)立起草短文.短信等，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行修改.能根據(jù)圖示或表

格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或攥作說(shuō)明.

5.有較明嘀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、積稅主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和由怙心。能與他人合作,蟀決問(wèn)題并報(bào)告玷果,共同完成

學(xué)習(xí)任務(wù).

6.俄方由己的學(xué)彳選行評(píng)價(jià),總結(jié)學(xué)習(xí)方法,并能利用多種教育資笊遺行學(xué)習(xí).

謖程內(nèi)容及實(shí)麓

黑程內(nèi)容規(guī)程實(shí)推

單4

元無(wú)單元目果題課時(shí)評(píng)價(jià)任謀

單元評(píng)價(jià)任務(wù)爆葉目標(biāo)果程資源學(xué)習(xí)活動(dòng)

序標(biāo)務(wù)時(shí)

號(hào)S

1.1能.夠根據(jù)語(yǔ)UnitlI.TDunderstandthe1.Listeningl.學(xué)LGrcciwiththeSs1

TrListenin境,正碉使用本W(wǎng)econversiiiionwithforspecific習(xí)身料：2.Showsomepicturesabouiimponamtrans|x?rtauoninChirui

avgfor模塊重點(diǎn)單詞touredregardto**travcrinformation;我對(duì).學(xué)3.Gamctime

elspecific和詞組.the2.Toleainsomekeytakingnotes案與測(cè)4.PlayIKradio

1infomuil2能.夠根據(jù)聽(tīng)cilywontsandwseful2.Talking試.5.Playlwradioagain.......

ion:力埠習(xí),理解對(duì)byexpressionsaboutfamiliar2.Xb.Lcarnthcnewwords.

taking話的大意，并獲bus3.Tbtalkaboutone'stopics具材料:7.1each2rplaystheradio

notes取細(xì)節(jié)：聽(tīng)懂談andholidayusingthe(holidays)多媒體設(shè)8.7cach:rasksstudenttocareaboutthesescnlenceson(ravel

2.論有關(guān)“旅行”bys(n?c(urc5備、教學(xué)9.Makca(ourofinspection

Talking話題的對(duì)話.taxi.光叁.卡lO.lcachcrsSsreadthesewordsintheboxes,andexplainsthese,usetheppito

about3.能藏?fù)?jù)相關(guān)片等，teachth2usingofthesenseverbs

familiar信息預(yù)派問(wèn)俵workinpairs.talkaboutthefestivalsinChina.

topics文章內(nèi)容，根據(jù)1.能理隹和掌握下I.Pnxiicting;1.學(xué)活動(dòng)i.Leadin

(holiday仞讀活動(dòng)在聚列單詞、詞組的趨readingfor習(xí)材料:1提.出問(wèn)劃

s)文章細(xì)節(jié).清卷本含義以及.在樸女specific教芽.學(xué)Whatdoyouthinkoftherobberinthevideo?

3.文章脈烙，掌握語(yǔ)境中的意義并能infornvilion案與測(cè)Whatwillhappenin（hevideo?

Predict!文章大意.靈活運(yùn)用：如take2.Writinga試.2.播放祀況.

ng;4.使用語(yǔ)言班care,sir,officer,shortplay2.工3.繆解本洋詞匯組語(yǔ)的基本含義。

reading科中的詞匯和stupid,lakeoff.atx>u<atrip具材料:活動(dòng)二,Warmup

Unit2

for句子復(fù)述對(duì)話jacket等.多媒體設(shè)1.個(gè)體活動(dòng)，根據(jù)短語(yǔ)運(yùn)用策略預(yù)測(cè)故事內(nèi)容.

Itsa

specific和文章,談?wù)撟?■粕掌援名詞,冠備.教學(xué)2.小組活動(dòng),頸測(cè)短話在故事情節(jié)發(fā)展中出現(xiàn)的順序。

long

informal己的保期生活.詞,和般詞的用法光魚(yú).卡While-Biding:（感知噪文,茯取信息,理解文本信息）

story.

ion與同學(xué)交流自3.能根據(jù)省關(guān)儕息片等，活動(dòng)三.FastReading

4.己的旅行經(jīng)歷.預(yù)測(cè)文章的內(nèi)容.在書(shū)中?出相關(guān)短話。

Writing5.能用學(xué)過(guò)的掌握文章大意.活動(dòng)四.DetailedReading

ashort詞匯.句子、姑4.能描述旅行中發(fā)1.個(gè)體活動(dòng),回答Aciiviiy3問(wèn)題,并在文中找出答題依據(jù)。

play構(gòu)描述旅途中生的事情.2.全農(nóng)活動(dòng),模仿錄音，米演課文。

abouia所發(fā)生的事.能5通.過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)Post-rading:（復(fù)述課文，泉演短劇，輸出信息）

(rip向他人介紹自生助人力樂(lè)的化舟活動(dòng)五.Retelling

(schools文章，*抿大3.通過(guò)學(xué)習(xí).了竦其Activity9exercise

)ft:能辨別事實(shí)他國(guó)家時(shí)教有制度Atestir；class.

3.Re?idi與觀點(diǎn)。能插以及學(xué)生的學(xué)校的

ngfor學(xué)校生活.生活.

specific5.能向他人介1.能運(yùn)用相關(guān)同讀能"正確擠1.學(xué)1.Writedown(hephrases

inlumuK紹自己的竽校技能優(yōu)試文章，掌讀和使用本習(xí)養(yǎng)料：2.Makcsentences

ion生活.提大意；能辨別事課出羽的重款匯學(xué)3,complete(hesentences.

4.Wriiin6.能修與同學(xué)實(shí)與觀點(diǎn).能描逑要單訶和短案與測(cè)4.Dosomeconnectedexercises.

gabout交流自己對(duì)學(xué)學(xué)校生話.語(yǔ).試.S.MakcclearthediflereiKesbetweensimilarwords

school校生活的視點(diǎn)：2.能向世人介紹自2.能移運(yùn)用2.工6.Write

life學(xué)習(xí)策略共享，己的學(xué)校生活.相關(guān)閱讀技具材料:7.Dosomeexercisesandconclude

7.了然其他國(guó)3.能垓與同學(xué)交流巧仞讀文章.多媒體設(shè)8.Com|1eiethep#*age

家的教育刊度自己對(duì)學(xué)校生活的*握文聿大缸教學(xué)9.Discu>sandwrite

及其他國(guó)家學(xué)觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)策略共t:能辨別事光#.卡lO.DoS3R1Cexerciseaboutvocabulary

生的學(xué)校生話.享。實(shí)與我,點(diǎn)。片等。

8.能夠介紹并4.了解真他B1京的3.能描逑學(xué)

描寫(xiě)自己的學(xué)教育制艮及其他國(guó)校生活,向他

校生活.家學(xué)生的學(xué)校生人介紹自己

活.的學(xué)校.

5.能夠介紹并插寫(xiě)4.復(fù)習(xí)介說(shuō)

自己的學(xué)校生活.和代詞的用

法.

u1.Listcni1.能夠正瑜使1知識(shí)目標(biāo)1.能夠正確使1.學(xué)Warmiiig-up

I-vngfor用模塊單詞和詞匯：debaie；用模塊單調(diào)習(xí)材料:Freeulk

nospecific詞煙illness:prevent;和詞姐教也學(xué)Talkaboutthephotos.Saywhatlifewaslikeintheearly1980sandwhatlife

winformal2.能聽(tīng)懂有關(guān)suppose;relaxed;2.能聽(tīng)慎有關(guān)案與測(cè)isliketoday.

UIion;進(jìn)行比亞的財(cái)(oomuch;doone's進(jìn)行比較的試，Thereueren,tsomanycarsasiliereare((xkiy.

dtaking話.能鈣對(duì)事物best刻話.能修對(duì)2.工Thereucrc....

Unitl

thnotes造行比較.3.能句型：15lifetoday事物道行比具材料:Thereucrenft...

They

e?2.Exprcs讀僮有關(guān)描設(shè)belterorworsethan較。多廉體設(shè)While-iisk

soniet

sing注去生活的文itwas50yearsago?備.教學(xué)一、Listening：

iimes

views札Andiknmakeslife光窗.卡1.Listentotheupeandchooseibecorrecianswer.

work

and4.能然用比較moredangerousand片等.2.Listentothetapeandchoosethecorrectanswer.

tuirder

opinion圾描述生活的lesshealthy.3.Listentothetapeandtillintheblanks.

3.Predic變化。Whydon'iyouask二.ReKling：

tingirca5.能第用形賽Mrs.Lidownstairs?1.ReadChedialogueandtillintheblanks.

dingfor詞/副詞的比語(yǔ)法：形容詞與副2.Read(hedialogueandfillintheblanks

main較等級(jí)進(jìn)行口、詞3.請(qǐng)信學(xué)們閱讀課文找出下面的重點(diǎn)句子。

ideas:筆頭的求達(dá).2能力目標(biāo)：能聽(tīng)慎a.人們今天比it去更富有了，也更長(zhǎng)壽了.

suminari6.由己總結(jié)形含有比較級(jí)的旬b.我們才醫(yī)藥了解在更多了，也就對(duì)患病少了一些恐懼.

sing容詞/副詞同子；運(yùn)用形容詞的國(guó)為我們對(duì)一些常見(jiàn)病能處理了.

main級(jí).比較級(jí)、最比較緩和副間的比C.人們不如過(guò)去能煉許多了。

ideas才級(jí)的不同用較坡去2較過(guò)去的d.當(dāng)車(chē)相成信增長(zhǎng)艮.污類(lèi)也成倍增長(zhǎng),甚至更ML

notes法.生活和現(xiàn)在的生c.人們靠五十年前那樣努力工作嗎？

4.Wriiin7.學(xué)會(huì)和同學(xué)活。f.她見(jiàn)遼了生活的變化。

ga探時(shí)同題.了解3情感目標(biāo)：通過(guò)今三、Retellthecunversaliun

composi箕他國(guó)家過(guò)去甘對(duì)比，奇發(fā)學(xué)生四、Hameworti

lion與現(xiàn)在人們生對(duì)未來(lái)總活的美好Findsoneinformationabout*'lifetodayandinihepasf\tlnnsharewithyour

about活的變化和不向往classmates.

the利.樂(lè)于參與運(yùn)1.Grasp(hewseful1.能讀懂有關(guān)1.學(xué)Step1：Haveadictation

advania用英語(yǔ)的實(shí)踐expressionsinunit桂逑江去生習(xí)材料：Stcp2:Pre-reading

gesand活動(dòng)，爭(zhēng)于同別2..活的文章。教身、學(xué)ThereisaplmioinActivity1.Pleaselookatthewomanintheihcxo.Howdoyou

disadva人交流看法。2.Unders.andthe2.能夠用比收案與測(cè)thinklifehaschangedforher?rlalkaboutitwiththehelpofthewordsinthe

magesusageofthe級(jí)拓法生活試.box.

oflifegramnuirx.的變化。2.工Siep3:F>s(-reading.

today3.Uscth:pointsof3.能夠用形容具材料：I.Gcttkcstudentstoreadthefirstparagraph,andthenarawcrtheteacher's

(hisunit、cryfreely.詞/副詞的多媒體設(shè)question,''whatisthemaindiftcrcnccsbetweenlivesinthep囚andtoday?*'

4.Ge((hesiudents(o比較等級(jí)進(jìn)備、教學(xué)2.Undetlinetheimporunipointsinthisunii:

enjoylifetoday.行0、筆頭的光盤(pán).卡3.A(Iasi,checktheanswers:biggerfamilies.lessmoney,lessroom

表達(dá).片等。Step4:Eetaikdreading

I.Gcttkstudentstoreadparagraph2.andthenanswer(heteachersquestion.

*Vhatifthemaindifferencesbetweenlivesinthepastandtocay?"

2.Underline(heimportancpoinisin(hisunic

3.Atlas：.checktheanswers:womendidn'twork,theycookolthreemealsaday

athome,peopledidn'tchangejobsoften,wottedlonghours

Stcp5:Aftcr-rcading

I.Gctthestudentstoreadparagraph3.andthenanswertheteacher'squestion.

,Lu'hatitthemaindiffeixrncesbetweenlivesinthepastand(o<ay?0

2.Underlinetheimportantpointsin(hisunit:

Stcp6:Homeworkfortoday

3.AlIasi,checkiheanswers:womendidn'twork,theycookedthreemailsaday

athome,peopledidn'tchangejobsoften,workedlonghours

1.LiMcni1.能聽(tīng)值僥論Unitl1.詞匯和短語(yǔ):sock.l.能聽(tīng)懂諛論1.學(xué)Step1Lead-in

ngfor看袋和購(gòu)買(mǎi)服Youwhenewr.proper.著裝和購(gòu)買(mǎi)習(xí)材料:Sslook口ithepicturesand”n、werihequestions.

Haveyoueverclimbedmountains?

Rspecific笠的勸話,明白mustedge,yourself.JR裝的對(duì)話.教爪學(xué)

Doyouknowtherulestormountainsrlimbing?Doyouwanttogetsome

ulinformal第1節(jié)并做推斷.bestarve,go.rock.明白笫節(jié)弁案與測(cè)

suggestionsaboutit?

4

carcfustone,fairly,smooth.

Ciion:taki2.談?wù)撊藗兊淖鼍S斷。試.Step2Listening

atngnotes著裝.談?wù)搩煞縧ofsiraighuseiotY.go2談?wù)撊藗兊?.工Bettyisgoingforatrip.Here'sadialoguebetweenBettyandhermother.Listen

andanswerthequestions.

d2.Dcscri服裝.fallinolLinonego.rock著袋，讀論兩具材料:

1.Listenandanswerihequestions.

SVbing3.能讀僮有關(guān)gclimbing買(mǎi)雙裝。多媒體設(shè)

2.ListenioPart3andanswer(hequeMions.

8rules著裝和名牌服Monts2.皆態(tài)動(dòng)詞備.教學(xué)

MrJacksoniscellinghisstudentssomething.Listenandchoosethebestanswer.

cstand裝的文常，進(jìn)行Abilityobjective光配卡

Whataretheytalkingabt>ut?

i(?閱讀前的鼓測(cè)，能聽(tīng)勺和閱設(shè)關(guān)于片等。

MiggesiiTheyar:talkingabouttherulesandsuggestionsforawalkinthehill.

nsons4學(xué).會(huì)描述自介紹山區(qū)漆行規(guī)則Step3Reading

3.Rcadi己的哲裝.能夠和建議的話百材1.Readandanswer(hefollowingquescions.

ngfor口、等頭表達(dá)有料.能itii相關(guān)祠

2.Nowchoosethecorrecianswer.

specific關(guān)著裝和名牌匯和圖片搭逆自己

Siep4Comprehension

infbriM眼袋的內(nèi)容。和他人的放行規(guī)則MakenotesaboutMr.Jacksonsrulesandsuggestions

ion5學(xué).會(huì)和同學(xué)和戰(zhàn)議；能的熱潛

'.小Rulcwand■w-Eo，，Kcnwm

4.Writin討論問(wèn)題.學(xué)會(huì)者寫(xiě)出一些建議.?h<?uldwearpmpercl<Mbe?:

■EEj

2.…n，…'3…i

ga用英文表達(dá)自,1lier<iu?oTTIRnmrpitBEly

VB^MUI.■i.

hawrfokeeptosrfhrr.4.

passage己的觀點(diǎn).了赭3?—?**小?

11?■J5.d'CBredwomr

about其他國(guó)家人們■Hlol?<go1..”

Jrwd6.aw.0Xof「,肥”

looking的著裝理念。

afterthe

Mep〉useJ.、

countrj's

Springiscomingandit'sgettingwarmerand

ideandwarmer.Yourclassmateswillgowalkinginthe

hills.

yourself

Unit21.Knowledgeaims：1.能讀懂有關(guān)1.學(xué)標(biāo)廄導(dǎo)人:PoHulionhascausedtoomanyproblems.

拿握本識(shí)的重點(diǎn)詞著裝和名梗習(xí)芽札Siepl教學(xué)單詞

must匯和短語(yǔ),鞏國(guó)一服裝的文承.教機(jī)學(xué)檢測(cè)本課說(shuō)學(xué)單詞beebuttcrllymessshameseveralpourwastevillager

keep戰(zhàn)it去時(shí)和現(xiàn)在完進(jìn)行和談前案與測(cè)destroycutdownpollutegoodness

(he成時(shí)的用法和區(qū)的值測(cè)。試eSiep2通過(guò)西山兩幅圖片的對(duì)比.引出我們的話噩.也為本汨兩種時(shí)態(tài)的

camp別.2.學(xué)會(huì)增逑自2.工學(xué)習(xí)提供博吉環(huán)境.一般過(guò)去時(shí)相弟在完成時(shí).

clean.能夠用一般過(guò)去時(shí)己的著裝，能具材料:Whatexnyouseeinthepicture?

和現(xiàn)在完成酎描搓婚口.室頭表多媒體設(shè)Wouldy?ulike(ohaveapicnic?

過(guò)去和現(xiàn)在的變達(dá)有關(guān)著裝備、教學(xué)Isitaplacebeautifulnow?

化。和名碑服裝光超卡2.Listeniolaandmark(hewordswithP(Past)orN(Now).

2.Skillains:的內(nèi)容。片等.3.Readhibyyourselves.

能聽(tīng)懂推遂環(huán)境變5.Readlaandcompletethesentencesinthetable.

化的對(duì)話.區(qū)別一6.理解句子和題活。

股過(guò)去時(shí)和51在完7.活動(dòng)1.通過(guò)1c中的信息進(jìn)行口頭濟(jì)習(xí)

成時(shí)的算法，活動(dòng)2用用2部分圖片和信息進(jìn)行對(duì)話煉習(xí)，體會(huì)一般it去時(shí)和現(xiàn)在完成

能理解科運(yùn)用一般葉。

過(guò)去時(shí)用現(xiàn)在完成活動(dòng)3.鞍第三部分是聽(tīng)力族習(xí).

時(shí)來(lái)進(jìn)行聽(tīng).說(shuō).8媒.習(xí)

讀、寫(xiě)話動(dòng).9.homework

3.Emotionalaims:1.PreviewSectionB..

(opiionah2.WriteapassageaccordingtoPart4.

讓學(xué)生了解環(huán)境3.FinishSectionAinyourworkbook

河染的產(chǎn)費(fèi)性，并

樹(shù)立環(huán)保意識(shí).

4.Cul(ureawareness:

(optional!

通過(guò)源文的學(xué)習(xí).

讓學(xué)生？解環(huán)境的

變化，關(guān)注全球的

環(huán)境間這，

1.LiMeni1.能夠正確使1.能夠正確使1.學(xué)I.Sbowthenewwordsandexpressions,askthestudentscoreadthem.Exsitthe

ngfor用詞和詞俎1.知識(shí)目標(biāo)：能正確用詞和詞也習(xí)材料:Englishspelling,askibemluread(henewwordsandexpressionsbymem3y

specific2.能聽(tīng)懂發(fā)出辨別所學(xué)習(xí)過(guò)的各2.能聽(tīng)懂發(fā)出裁材.學(xué)2.AskthestudentstosaylookatthepictureinPart1andansverthequestions..

Unit1

infb