無(wú)衣詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)2025-2026統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)-古詩(shī)詞誦讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累掌握：作家作品及文學(xué)文化知識(shí)。

2.誦讀理解：詩(shī)歌內(nèi)容和主旨。3.品味鑒賞：語(yǔ)言和表現(xiàn)手法。4.情感培養(yǎng)：健康向上的精神。5.學(xué)習(xí)積累：背誦默寫全文。題目作者體裁內(nèi)容主旨（感情）語(yǔ)言手法名句預(yù)習(xí)《無(wú)衣》，完成下列表格《無(wú)衣》《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》古體詩(shī)秦人同心協(xié)力、同仇敵愾、共同御敵同心同德的戰(zhàn)友情誼，慷慨赴死、同仇敵愾的愛國(guó)豪情四言句式；重章疊句、反復(fù)詠唱；慷慨豪邁重章疊句，反問(wèn)、設(shè)問(wèn)

2020年2月，武漢新冠肺炎疫情爆發(fā)。疫情發(fā)生之后，除兄弟省份慷慨幫助外，我國(guó)還得到眾多國(guó)家的物資援助。據(jù)報(bào)道，共有60多個(gè)國(guó)家和7個(gè)國(guó)際組織向中國(guó)捐贈(zèng)了口罩、防護(hù)服等疫情防控急需物資。其中，日本物資上的寄語(yǔ)一度成為熱點(diǎn)。

德不孤必有鄰日本捐湖北：豈曰無(wú)衣，與子同裳。日本舞鶴捐大連：青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。華東師大日本校友會(huì)捐華東師大：

此去與師誰(shuí)共到？一船明月一帆風(fēng)。日本富山捐遼寧：

遼河雪融，富山花開；

同氣連枝，共盼春來(lái)。

日本捐武漢：山川異域，風(fēng)月同天。*注：雖都是日本機(jī)構(gòu)捐助，但有些捐助人是身在日本的中國(guó)人。

該句出自盛唐時(shí)，日本遣人來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)佛法。當(dāng)時(shí)的日本長(zhǎng)屋親王命人制作了一千件繡著“山川異域，風(fēng)月同天。寄諸佛子，共結(jié)來(lái)緣”偈（jì）語(yǔ)的袈裟，贈(zèng)送給大唐的高僧們。

據(jù)說(shuō)，鑒真大師披著這件袈裟，為偈語(yǔ)所感動(dòng)，遂發(fā)愿前往日本傳法。

從此，傳下中日友好交流佳話，也體現(xiàn)著中日友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。山川異域，風(fēng)月同天。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，收入自

五百多年的詩(shī)歌305篇，又稱《詩(shī)三百》。先秦稱為《詩(shī)》，西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩(shī)經(jīng)》，并沿用至今?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)

的源流。

關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》西周初年至春秋中葉現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌風(fēng)雅頌賦比興民間樂(lè)歌，15國(guó)風(fēng)宮廷樂(lè)歌，大雅小雅宗廟樂(lè)歌和舞歌敷陳其事而直言之以彼物比此物先言他物以引起所詠之辭160篇105篇40篇《詩(shī)經(jīng)》“六義”？《詩(shī)經(jīng)》語(yǔ)言藝術(shù)

1.兼用賦、比、興的表現(xiàn)手法。“賦者，敷陳其事而直言之也?！奔翠侁愔睌ⅰ！氨日撸员宋锉却宋镆?。”即引譬設(shè)喻?！芭d者，先言他物以引起所詠之詞也?！奔锤形锲鹋d。

2.寫實(shí)的手法和渾樸自然的風(fēng)格。

如《衛(wèi)風(fēng)·碩人》第二章寫衛(wèi)莊公夫人的美麗：“手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮?！?手像春荑好柔嫩，膚如凝脂多白潤(rùn)，頸似蝤蠐真優(yōu)美，齒若瓠子最齊整。額角豐滿眉細(xì)長(zhǎng)，嫣然一笑動(dòng)人心，秋波一轉(zhuǎn)攝人魂。)

3.富有特色的語(yǔ)言形式。

①句式四言為主，又靈活多變。

②結(jié)構(gòu)重章疊句，反復(fù)詠唱。

③押韻方式靈活多變。

（節(jié)奏美）（結(jié)構(gòu)美、情感美）（音樂(lè)美）——“饑者歌其食,勞者歌其事”(何休《公羊傳解詁》)。

《無(wú)衣》選自十五《國(guó)風(fēng)》中的秦風(fēng)，屬于秦國(guó)民歌。公元前771年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐敗黑暗，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)訌，造成國(guó)弱兵殘。周幽王岳父申侯趁機(jī)勾結(jié)西戎犬戎攻入國(guó)都，幽王死，周域大半淪落，王室東遷。

勇武善戰(zhàn)的秦地人民，眼看淪陷的國(guó)土將要遭到敵人的蹂躪，便紛紛響應(yīng)秦襄王興師御敵號(hào)召，參軍參戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)，并一鼓作氣擊退了侵?jǐn)_的賊兵。

《無(wú)衣》便是在此歷史背景下，一首描寫秦國(guó)人民慷慨從軍、抗擊西戎入侵的軍中歌謠。

標(biāo)題“無(wú)衣”，是說(shuō)

。知背景、解題目當(dāng)時(shí)軍情緊急，征衣一時(shí)難以齊備豈曰無(wú)衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！

豈曰無(wú)衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無(wú)衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！無(wú)衣

《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》

注意：《無(wú)衣》是一首四言詩(shī)，誦讀節(jié)奏：

。

詩(shī)歌基調(diào)：

?；顒?dòng)一：誦讀理解“二/二”節(jié)拍慷慨雄壯豈曰無(wú)衣與子同袍王于興師修我戈矛與子同仇……同澤

…………矛戟

……偕作……同裳

…………甲兵

……偕行內(nèi)容？形象？主題？（思想）（準(zhǔn)備）（赴戰(zhàn)）團(tuán)結(jié)友愛不計(jì)困難積極響應(yīng)齊心備戰(zhàn)同仇敵愾勇赴戰(zhàn)場(chǎng)同仇敵愾、保家衛(wèi)國(guó)的愛國(guó)情整體感知同心同德、團(tuán)結(jié)互助的戰(zhàn)友情同心同德，齊心備戰(zhàn)，同仇敵愾，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)。秦人任務(wù)一：文本解讀重點(diǎn)詞語(yǔ)袍：戰(zhàn)袍

澤：里衣

裳(cháng)：下衣

同仇：同樣仇恨敵人偕作：一起行動(dòng)起來(lái)偕行：一起去(上戰(zhàn)場(chǎng))

矛、

戈、

戟——文白對(duì)譯【譯文】

誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有衣裳？

我和你共享戰(zhàn)袍。

君王要起兵，修整好戈和矛，和你同仇敵愾！豈曰無(wú)衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！文本解讀【重點(diǎn)語(yǔ)句】

①無(wú)衣：意思是說(shuō)當(dāng)時(shí)軍情緊急，征

衣一時(shí)難以齊備。

②袍：長(zhǎng)袍，類似于斗篷。行軍者白天當(dāng)衣服穿，晚上當(dāng)被子蓋。

③王于興師：于，句中助詞；興師

起兵。

④同仇：共同應(yīng)對(duì)敵人。——文白對(duì)譯【譯文】誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有衣裳？我和你共享襯衫。君王要起兵，修整好矛和戟，和你共同行動(dòng)！豈曰無(wú)衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！文本解讀【重點(diǎn)語(yǔ)句】

①澤：同“襗”，貼身穿的衣服。

②偕作：共同行動(dòng)。作，起?！陌讓?duì)譯【譯文】

誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有衣服？我和你共享戰(zhàn)裙。

君王要起兵，修整好鎧甲和兵器，和你共同上前線！豈曰無(wú)衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！文本解讀【重點(diǎn)語(yǔ)句】

①裳：下衣，這里指戰(zhàn)裙。

②甲兵：鎧甲與兵器。

③偕行：一起前進(jìn)。與子同袍

修我戈矛

與子同仇與子同澤

修我矛戟

與子偕作與子同裳

修我甲兵

與子偕行（長(zhǎng)袍）（貼身內(nèi)衣）（下衣）（一起赴戰(zhàn)）（戰(zhàn)前準(zhǔn)備）（鎧甲兵器）（統(tǒng)一思想）（長(zhǎng)柄武器）（長(zhǎng)柄武器）共享戰(zhàn)服統(tǒng)一思想行動(dòng)修繕兵器層層遞進(jìn)任務(wù)二：內(nèi)容、主旨體會(huì)詩(shī)歌章節(jié)內(nèi)部及三章之間的關(guān)系？逐層深入豈曰無(wú)衣與子同袍王于興師修我戈矛與子同仇……同澤

…………矛戟

……偕作……同裳

…………甲兵

……偕行內(nèi)容？形象？主題？（思想）（準(zhǔn)備）（赴戰(zhàn)）團(tuán)結(jié)友愛不計(jì)困難積極響應(yīng)齊心備戰(zhàn)同仇敵愾勇赴戰(zhàn)場(chǎng)同仇敵愾、保家衛(wèi)國(guó)的愛國(guó)情內(nèi)容、主旨同心同德、團(tuán)結(jié)互助的戰(zhàn)友情同心同德，齊心備戰(zhàn)，同仇敵愾，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)。秦人豈曰無(wú)衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行。王于興師，修我長(zhǎng)矛，與子同仇?；顒?dòng)二：寫法探究1.從本詩(shī)整體來(lái)看，體現(xiàn)《詩(shī)經(jīng)》作品什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？

每一節(jié)都在重復(fù)，在重復(fù)的同時(shí)又有些微的變化。

——重章疊句。

《關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，棲息在河中的小洲。賢良美好的女子，是君子好的配偶。參差不齊的荇菜，在船的左右兩邊摘取。賢良美好的女子，日日夜夜都想追求她。追求卻沒(méi)法得到，日日夜夜總思念她。綿綿不斷的思念，叫人翻來(lái)覆去難入睡。參差不齊的荇菜，在船的左右兩邊摘取。賢良美好的女子，彈琴鼓瑟來(lái)親近她。參差不齊的荇菜，在船的左右兩邊去挑選它。賢良美好的女子，敲起鐘鼓來(lái)取悅她?！卣炉B句

重章疊句，即上下句或者上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表情達(dá)意的方法。這種手法具有回環(huán)反復(fù)的表達(dá)效果與音韻美、意境美、含蓄美。具體作用：（1）在語(yǔ)言表現(xiàn)力上:

①增加詩(shī)的節(jié)奏性和音樂(lè)感。

②回環(huán)往復(fù)，韻味深長(zhǎng)。（2）在內(nèi)容和主題上:

①渲染氣氛，深化意境；

②強(qiáng)化感情，突出主題。1.語(yǔ)言上：增強(qiáng)詩(shī)的音樂(lè)性和節(jié)奏感；回環(huán)往復(fù)，使感情（戰(zhàn)友情、愛國(guó)情）得以盡情抒發(fā)。2.內(nèi)容上：渲染戰(zhàn)斗的緊張氣氛，烘托戰(zhàn)士們齊心御敵的英雄形象。3.主旨上：強(qiáng)烈表現(xiàn)戰(zhàn)士們同仇敵愾、為國(guó)征戰(zhàn)、英勇抗敵的英雄氣概和愛國(guó)主義精神，深化詩(shī)的主題。藝術(shù)手法

2.詩(shī)歌第一句運(yùn)用了什么樣的修辭手法？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？

反問(wèn)。與后一句“與子同袍”一問(wèn)一答又形成了設(shè)問(wèn)，鮮明地表達(dá)了戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)一致，共同御敵的兄弟般的戰(zhàn)友情；

“無(wú)衣”兩字運(yùn)用了夸張修辭手法，表達(dá)了戰(zhàn)士們一心為國(guó)征戰(zhàn)，不計(jì)較衣物不全的強(qiáng)烈愛國(guó)感情。寫法探究3.“豈曰無(wú)衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇”如果把“王于興師”刪除似乎也通順，那么可以刪除此句嗎？不可以刪除。①它在邏輯上與前面的一問(wèn)一答構(gòu)成因果關(guān)系，交代了事件發(fā)生的直接原因。（文章把它置后作補(bǔ)充交代，先“議”后“敘”，作用有二：）②避免平鋪直敘，增強(qiáng)文勢(shì)；③突出共克時(shí)艱齊心備戰(zhàn)的戰(zhàn)友情，為國(guó)而戰(zhàn)慷慨豪邁的愛國(guó)精神。（語(yǔ)句本身）（情節(jié)）（主題）《無(wú)衣》以慷慨豪邁的語(yǔ)氣，重疊復(fù)沓的回答句式，層層遞進(jìn)，表現(xiàn)大敵當(dāng)前精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)友情誼、同仇敵愾的愛國(guó)精神。軍情緊急，沒(méi)有軍衣算什么，豈能以此為避戰(zhàn)的借口？這是由于共同抗敵而形成的如同骨肉兄弟般的親情，這是由于共同戰(zhàn)斗所凝結(jié)成的生死與共的戰(zhàn)友的友誼，所煥發(fā)出來(lái)的是那種不畏任何艱難困苦、慷慨自助的愛國(guó)激情。

面對(duì)外敵入侵，以天下興亡為己任，整頓戎裝，共赴疆場(chǎng)，抵御外辱。盡管戰(zhàn)斗條件非常艱苦，軍需嚴(yán)重不足，要共披一件戰(zhàn)衣，卻撼動(dòng)不了保家衛(wèi)國(guó)的決心，這就使得詩(shī)歌充滿高昂向上的精神，產(chǎn)生了振奮人心的力量。課堂小結(jié)——壯懷激烈愛國(guó)情拓展訓(xùn)練

結(jié)合《無(wú)衣》，請(qǐng)聯(lián)系這幅圖寫一首詩(shī)歌。豈曰無(wú)衣？與子同袍。病魔肆虐，著我征衣。與子同仇！

豈曰無(wú)衣？與子同澤。病魔肆虐，著我銀盔。與子偕作！豈曰無(wú)衣？與子同裳。病魔肆虐，著我白甲。與子偕行！無(wú)衣

《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》豈曰無(wú)衣庚子除夕，

爆竹聲聲震響高天;玉鼠將至，

電視春晚舞美歌甜。

億萬(wàn)忙碌一年的人們啊，

期盼享受難得的休閑;合家團(tuán)聚的笑聲，

回蕩在溫暖的家園。

突然，肆虐的新冠肺炎，正迅速在湖北武漢蔓延!武漢加油!湖北必勝！你們不是孤軍作戰(zhàn)，全國(guó)人民是你們的堅(jiān)強(qiáng)靠山。

武漢加急，

舉國(guó)備戰(zhàn)。

全國(guó)全軍的醫(yī)護(hù)人員啊，

時(shí)刻聽從祖國(guó)的召喚！北國(guó)江南的每一所醫(yī)院啊，

都溢滿備戰(zhàn)的勇敢：

一篇篇請(qǐng)戰(zhàn)書的豪言，

激動(dòng)著每一個(gè)人的心坎。

我是共產(chǎn)黨員，

奔赴前線理所當(dāng)然!

“我曾經(jīng)參加非典的救治，有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)!”“報(bào)考醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，

我就準(zhǔn)備隨時(shí)奔向疫區(qū)最前線!”我年輕，

就應(yīng)該永遠(yuǎn)沖鋒在戰(zhàn)斗最前沿!

此刻啊，每個(gè)人都激情澎湃，

英雄主義精神是多么的豪邁：

強(qiáng)渡大渡河的勇氣常存;塔山阻擊戰(zhàn)的精神永在;上甘嶺的頑強(qiáng)是戰(zhàn)勝病魔的利劍，定讓肆虐的新冠肺炎徹底消亡、永不復(fù)返!

可敬的白衣天使啊，

你們無(wú)私無(wú)畏，披肝瀝膽!

用生命福佑