2025年文學(xué)考研504文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)專項訓(xùn)練沖刺試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。下列選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填寫在答題紙上。）1.下列哪一項不是《詩經(jīng)》“風、雅、頌”分類中“頌”的內(nèi)容？A.宗廟祭祀樂歌B.頌揚帝王功德的樂歌C.反映民間生活疾苦的樂歌D.社會生活樂歌2.在中國文學(xué)批評史上，首次明確提出“文以載道”主張的儒家思想家是：A.孔子B.孟子C.荀子D.程顥3.“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是哪位詞人的名句？A.柳永B.蘇軾C.李清照D.辛棄疾4.明代“三言二拍”中，“三言”指的是：A.《金瓶梅》、《玉嬌梨》、《平山冷燕》B.《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》C.《搜神記》、《聊齋志異》、《閱微草堂筆記》D.《牡丹亭》、《漢宮秋》、《趙氏孤兒》5.下列哪一部作品屬于魯迅創(chuàng)作的短篇小說集？A.《封神演義》B.《聊齋志異》C.《吶喊》D.《紅樓夢》6.被胡適譽為“中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一座絕頂”的作家是：A.魯迅B.茅盾C.巴金D.錢鐘書7.“五四”時期，倡導(dǎo)白話文運動，主張“文學(xué)革命”的倡導(dǎo)者不包括：A.陳獨秀B.胡適C.魯迅D.沈從文8.下列哪一項不屬于現(xiàn)代主義文學(xué)的主要特征？A.對傳統(tǒng)形式的反叛B.對人物內(nèi)心世界的深入挖掘C.對社會現(xiàn)實的直接描繪D.象征、意識流、荒誕等手法的運用9.在外國文學(xué)史上，將悲劇劃分為“命運悲劇”、“性格悲劇”和“社會悲劇”的是：A.亞里士多德B.莎士比亞C.黑格爾D.別林斯基10.提出“文學(xué)是語言的藝術(shù)”的文學(xué)理論家是：A.別林斯基B.高爾基C.什克洛夫斯基D.羅曼·羅蘭二、填空題（每空1分，共10分。請將正確答案填寫在答題紙上。）1.《詩經(jīng)》中的“賦、比、興”是主要的__手法。2.唐代詩人李白被稱為__，杜甫被稱為__。3.宋代詞人蘇軾，字__，號__。4.明清時期，__和__是長篇白話小說的兩大高峰。5.“五四”文學(xué)革命時期，__的《狂人日記》被認為是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說。6.中國現(xiàn)代文學(xué)史上，__和__是兩部具有里程碑意義的散文集。7.法國作家雨果的長篇小說__被稱為“法國社會的百科全書”。8.文學(xué)理論批評的“__”說，認為文學(xué)是作家心靈和情感的抒發(fā)。9.莎士比亞的四大悲劇包括__、__、__和__。10.文學(xué)接受美學(xué)的代表人物之一__強調(diào)讀者在文學(xué)創(chuàng)作中的作用。三、名詞解釋（每小題5分，共20分。請對下列名詞進行解釋。）1.神韻2.意境3.浪漫主義文學(xué)4.敘事學(xué)四、簡答題（每小題10分，共30分。請根據(jù)要求作答。）1.簡述《紅樓夢》的主要思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。2.簡析魯迅雜文的主要特點及其社會意義。3.簡述海明威“冰山理論”的主要內(nèi)涵及其文學(xué)影響。五、論述題（每小題20分，共40分。請根據(jù)要求，結(jié)合實例，展開論述。）1.論述文學(xué)的社會功能。2.結(jié)合具體作家作品，談?wù)勀銓Α拔膶W(xué)語言”的理解。---試卷答案一、選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.A7.D8.C9.C10.C二、填空題1.修辭2.詩仙詩圣3.子瞻東坡居士4.《三國演義》《水滸傳》5.魯迅6.《朝花夕拾》《背影》7.《悲慘世界》8.表現(xiàn)9.《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》10.伊瑟爾三、名詞解釋1.神韻：清代王夫之、沈德潛等提出的詩歌理論術(shù)語，指詩歌中自然流走的氣韻、風致和意境，強調(diào)含蓄蘊藉、自然天成的藝術(shù)效果。解釋應(yīng)包含其提出者、核心內(nèi)涵（自然、氣韻、風致）以及與傳統(tǒng)“意境”理論的關(guān)聯(lián)或區(qū)別。2.意境：中國古典文學(xué)理論中的重要概念，指作者在作品中創(chuàng)造出來的、能夠引發(fā)讀者想象和情感共鳴的藝術(shù)境界。它融合了詩人的主觀情思和客觀景物描寫，是情景交融的產(chǎn)物。解釋需涵蓋其定義、構(gòu)成要素（情景交融）、審美特征（虛實相生、情景交融）。3.浪漫主義文學(xué)：18世紀末至19世紀中葉，西方文學(xué)思潮的主流之一。強調(diào)情感、想象和主觀能動性，反對古典主義的理性、規(guī)范和形式束縛。常用夸張、象征、異國情調(diào)等手法，表現(xiàn)對理想世界的追求或?qū)ΜF(xiàn)實的批判。解釋應(yīng)包含時代背景、核心特征（情感、想象、反傳統(tǒng)）、代表人物或流派（如拜倫、雪萊、雨果）、常見主題和手法。4.敘事學(xué)：20世紀興起的結(jié)構(gòu)主義文學(xué)理論分支，主要研究敘事作品的結(jié)構(gòu)、形式和話語規(guī)律。關(guān)注故事（fabula）與情節(jié)（sjuzet）的區(qū)別、敘事視角、敘事模式、敘事話語等要素。解釋需說明其學(xué)科屬性（結(jié)構(gòu)主義分支）、研究核心（敘事結(jié)構(gòu)、形式、話語）、關(guān)鍵概念（故事/情節(jié)、視角、話語）。四、簡答題1.簡述《紅樓夢》的主要思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。*思想內(nèi)容：小說以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線，描繪了賈、史、王、薛四大家族的興衰過程，深刻揭示了封建末世的腐朽沒落及其必然崩潰的命運。作品批判了封建禮教、科舉制度、等級觀念等，展現(xiàn)了廣闊的社會生活畫卷，表達了作者對封建社會的深刻反思和批判，以及對美好理想（大觀園）的向往和對人生無常的感慨。同時，也塑造了一系列栩栩如生的人物形象，展現(xiàn)了豐富復(fù)雜的人性。*藝術(shù)成就：①人物塑造：成功塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等眾多典型人物，人物性格復(fù)雜、鮮明，具有深刻的思想性和代表性。②結(jié)構(gòu)藝術(shù)：采用多線并行、層層遞進的結(jié)構(gòu)，以大觀園為微縮舞臺，將家族興衰與人物命運緊密結(jié)合，結(jié)構(gòu)宏大而精巧。③語言藝術(shù)：語言精練優(yōu)美，富有表現(xiàn)力，既有典雅的書面語，也有生動的口語，尤以描寫景物、心理和日常生活的語言見長，達到了中國古典小說語言藝術(shù)的頂峰。④細節(jié)描寫：善于運用細節(jié)描寫刻畫人物性格、渲染環(huán)境氣氛、推動情節(jié)發(fā)展，使作品形象生動，真實可信。⑤現(xiàn)實主義成就：達到了中國古典現(xiàn)實主義小說的最高成就，具有史詩般的規(guī)模和深刻的思想內(nèi)涵。2.簡析魯迅雜文的主要特點及其社會意義。*主要特點：①政論性與文學(xué)性結(jié)合：魯迅雜文“匕首”與“投槍”并稱，既有深刻的社會批判和政治評論，又具有強烈的文學(xué)色彩和藝術(shù)感染力。②短小精悍，反應(yīng)迅速：形式短小，但內(nèi)涵豐富，往往能迅速捕捉社會現(xiàn)象，進行辛辣諷刺或深刻剖析。③個性化語言：語言犀利、準確、形象，常運用比喻、反諷、象征等手法，形成獨特的“魯迅風”。④辛辣犀利，愛憎分明：感情色彩強烈，對黑暗現(xiàn)實和落后勢力進行無情的批判，對進步力量和美好事物表示熱烈的贊美。⑤理論性與戰(zhàn)斗性統(tǒng)一：雜文不僅是戰(zhàn)斗的武器，也是進行思想啟蒙和文化批判的理論陣地。*社會意義：①緊密聯(lián)系現(xiàn)實，喚醒民眾：魯迅雜文直面當時的中國社會現(xiàn)實，批判封建思想文化、帝國主義侵略和黑暗政治，起到了喚醒民眾、促動社會變革的作用。②破舊立新，推動思想解放：通過批判舊文化、舊傳統(tǒng)，為“五四”新文化運動吶喊助威，推動了思想解放和民族精神的重塑。③砥礪文風，影響深遠：魯迅雜文的藝術(shù)風格和思想深度，對中國現(xiàn)代雜文乃至整個文學(xué)創(chuàng)作都產(chǎn)生了深遠的影響。3.簡述海明威“冰山理論”的主要內(nèi)涵及其文學(xué)影響。*主要內(nèi)涵：海明威提出的“冰山理論”（或稱“冰山原則”），比喻文學(xué)作品如同冰山浮于水面，我們看到的只是水面之上的八分之一，水面之下隱藏著更巨大的部分。他認為，優(yōu)秀的文學(xué)作品，其表面情節(jié)、人物對話等是顯露的、簡單的部分，而真正的內(nèi)涵——人物的情感、動機、背景、意義等——則隱藏在水面之下，需要讀者去體會和想象。作者的責任是簡潔地呈現(xiàn)水面之上的部分，讓讀者自行發(fā)掘和理解水面之下的深邃內(nèi)容。其核心在于強調(diào)簡潔、客觀的敘述風格，以及作品內(nèi)在的含蓄性和多義性。*文學(xué)影響：①推動了簡潔、精煉的寫作風格：促使作家注重語言的錘煉，追求“冰山式”的簡潔敘事，省略不必要的細節(jié)和解釋，讓事實說話。②強調(diào)客觀性與讀者參與：鼓勵作家采用客觀的視角，減少主觀抒情和議論，將更多解讀空間留給讀者，激發(fā)讀者的想象力和參與感。③提升了作品的含蓄深度：使得文學(xué)作品不僅僅是故事或信息的傳遞，更成為一種需要探索和領(lǐng)悟的藝術(shù)形式，增強了作品的藝術(shù)魅力和思想張力。這種理論對現(xiàn)代主義及之后的許多文學(xué)流派產(chǎn)生了重要影響。五、論述題1.論述文學(xué)的社會功能。*文學(xué)作為人類精神活動的重要形式，其社會功能是多方面且復(fù)雜的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：*認識功能（認識作用）：文學(xué)是社會生活的反映，能夠幫助讀者認識自然、認識社會、認識歷史和認識自我。通過文學(xué)作品，讀者可以了解不同時代、不同地域的風土人情、社會風貌、歷史變遷，以及人物的思想情感、性格命運。優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠揭示社會生活的本質(zhì)和規(guī)律，提供認識世界的獨特視角。例如，《紅樓夢》不僅讓我們了解清代貴族家庭的生活，也讓我們思考人性、社會和命運的普遍問題。*教育功能（教育作用）：文學(xué)蘊含著豐富的思想道德內(nèi)涵，能夠?qū)ψx者進行思想教育、道德教化和精神熏陶。通過閱讀文學(xué)作品，讀者可以學(xué)習(xí)真善美，憎恨假惡丑，培養(yǎng)高尚的道德情操和審美趣味。文學(xué)作品中的榜樣人物、道德故事、人生哲理等，都對讀者的價值觀和行為方式產(chǎn)生潛移默化的影響。例如，《鋼鐵是怎樣煉成的》激勵了無數(shù)人樹立遠大理想，勇敢面對困難。*審美功能（審美作用）：文學(xué)是語言的藝術(shù)，能夠通過其獨特的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，給讀者帶來審美愉悅。文學(xué)作品通過塑造形象、營造意境、運用語言技巧等，創(chuàng)造出富有美感的藝術(shù)世界，使讀者在欣賞中獲得精神上的滿足和享受。文學(xué)審美不僅包括對形式美的欣賞，也包括對內(nèi)容美、情感美、思想美的體驗。例如，李白的詩歌充滿了浪漫主義的美感，杜甫的詩作充滿了沉郁頓挫的美感。*娛樂功能（娛樂作用）：文學(xué)可以滿足人們的精神需求，提供娛樂和消遣。通過閱讀故事、小說等，讀者可以暫時忘卻現(xiàn)實的煩惱，獲得精神上的放松和愉悅。文學(xué)娛樂并非低級趣味，而是通過引人入勝的情節(jié)、鮮明的人物、生動的描寫等，使讀者在輕松愉快的氛圍中接受信息和啟迪。*情感交流功能：文學(xué)是情感的載體，能夠促進人與人之間的情感交流和理解。通過文學(xué)作品，讀者可以分享作者和他人的喜怒哀樂，體驗不同的情感世界，增進對人類情感的共情和理解。文學(xué)可以跨越時空和文化的界限，連接不同時代、不同地域的人們，實現(xiàn)情感上的共鳴和交流。*總而言之，文學(xué)的社會功能是多元的，它不僅反映社會、教育讀者、提供審美享受和娛樂，還促進情感交流，豐富人類的精神世界。不同時代、不同類型的文學(xué)作品，其社會功能側(cè)重點可能有所不同，但都對社會發(fā)展和人類進步發(fā)揮著重要作用。2.結(jié)合具體作家作品，談?wù)勀銓Α拔膶W(xué)語言”的理解。*文學(xué)語言是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)和載體，是具有審美特性和表現(xiàn)力的語言。它不同于日常語言、科學(xué)語言或政治語言，而是經(jīng)過作家精心錘煉、富有藝術(shù)感染力的語言，是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。文學(xué)語言既要準確傳達作品的思想內(nèi)容和情感意蘊，又要具有自身的審美價值，能夠引發(fā)讀者的審美愉悅和想象。*文學(xué)語言的主要特征：①精練性：文學(xué)語言要求簡潔、凝練，用最少的文字表達最豐富的內(nèi)涵，避免冗余和啰嗦。②形象性：文學(xué)語言善于運用各種修辭手法和表現(xiàn)技巧，塑造生動形象，描繪具體可感的畫面，使讀者如臨其境、如見其人。③情感性：文學(xué)語言飽含著作家的情感，能夠直接或間接地抒發(fā)喜怒哀樂等情感，感染讀者，引發(fā)共鳴。④音樂性：文學(xué)語言講究音韻和諧、節(jié)奏感強，讀起來朗朗上口，富有音樂美感。⑤含蓄性：優(yōu)秀的文學(xué)語言往往不是直白裸露的，而是蘊含深意，需要讀者去體會和領(lǐng)悟，具有“言有盡而意無窮”的藝術(shù)魅力。*結(jié)合作家作品分析：*以魯迅的雜文為例：魯迅的雜文語言極其精練、犀利、準確，富有戰(zhàn)斗性。他善于運用比喻、反諷、象征等手法，語言如刀，直刺要害，對黑暗現(xiàn)實和落后勢力進行無情的批判。例如，在《阿Q正傳》中，對阿Q的描寫既幽默又辛辣，寥寥數(shù)筆就勾勒出一個深受封建思想毒害的農(nóng)民形象。魯迅的語言既有文學(xué)性，又有政論性，體現(xiàn)了文學(xué)語言服務(wù)社會、啟蒙思想的功能。*以冰心的散文為例：冰心的散文語言清新、優(yōu)美、流暢，充滿抒情色彩。她善于運用白描手法，語言簡潔自然，卻又能準確地傳達細膩的情感和優(yōu)美的意境。例如，在《寄小讀者》中，冰心用樸實而充滿愛的語言，記錄了她在異國他鄉(xiāng)的所見所聞所感，字里行間充滿了對祖國和人民的熱愛，以及對童年的懷念。冰心的語言體現(xiàn)了文學(xué)語言審美功能和教育功能，能夠凈化心靈，陶冶情操。*以莎士比亞的戲劇為例：莎士比亞的戲劇語言豐富多彩，既有華麗的辭藻，也有樸素的語言；既有深刻的人生哲理，也有詼諧幽默的對