素描畫入門教學(xué)教案一、基本信息1.授課對(duì)象：初中學(xué)生及素描零基礎(chǔ)愛(ài)好者（具備基礎(chǔ)動(dòng)手能力，對(duì)繪畫有興趣，無(wú)專業(yè)素描基礎(chǔ)）2.課時(shí)安排：1課時(shí)（45分鐘）3.授課學(xué)科：美術(shù)（素描專項(xiàng)）4.授課課題：素描入門——認(rèn)識(shí)素描與正方體基礎(chǔ)繪制5.授課教師：XXX6.授課地點(diǎn)：美術(shù)教室（配備素描畫架、畫板、采光設(shè)備）二、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，聚焦“認(rèn)知+技能+興趣”三維目標(biāo)，夯實(shí)入門基礎(chǔ)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)（1）能準(zhǔn)確說(shuō)出素描的定義、核心要素（線條、明暗、形體）及常用工具（鉛筆、畫板、畫紙、橡皮、削筆刀）的名稱與用途；（2）掌握素描基礎(chǔ)線條（橫線、豎線、斜線、曲線）的繪制方法，能畫出均勻、流暢的線條；（3）初步理解正方體的形體結(jié)構(gòu)（6個(gè)面、12條棱、8個(gè)頂點(diǎn)），能獨(dú)立完成正方體的輪廓繪制，嘗試表現(xiàn)簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系。2.過(guò)程與方法目標(biāo)（1）通過(guò)“工具認(rèn)知—線條練習(xí)—形體分析—實(shí)操繪制”的流程，經(jīng)歷素描入門的完整學(xué)習(xí)過(guò)程，掌握“觀察—臨摹—調(diào)整”的基礎(chǔ)繪畫方法；（2）在教師示范、小組互助、個(gè)人實(shí)操中，提升手部控制能力和對(duì)形體的觀察判斷能力；（3）通過(guò)對(duì)比自己與優(yōu)秀作品的差異，學(xué)會(huì)初步的自我修正方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（1）感受素描線條的表現(xiàn)力和形體的美感，激發(fā)對(duì)素描繪畫的興趣；（2）培養(yǎng)耐心、細(xì)致的繪畫習(xí)慣，在反復(fù)練習(xí)中體會(huì)“堅(jiān)持出效果”的學(xué)習(xí)道理；（3）增強(qiáng)繪畫自信心，消除“素描難學(xué)”的畏懼心理。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)（1）素描基礎(chǔ)工具的正確使用方法（如鉛筆握法、畫板擺放、橡皮修正技巧）；（2）均勻、流暢的基礎(chǔ)線條繪制；（3）正方體輪廓的準(zhǔn)確繪制，確保形體對(duì)稱、比例協(xié)調(diào)。2.教學(xué)難點(diǎn)（1）線條繪制的力度控制（避免過(guò)輕模糊或過(guò)重?cái)嗔眩?；?）正方體透視關(guān)系的初步理解（近大遠(yuǎn)小，確保棱邊線條的透視準(zhǔn)確）；（3）簡(jiǎn)單明暗關(guān)系的表現(xiàn)（區(qū)分正方體的亮面、灰面、暗面，避免明暗混亂）。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件（含素描工具圖片、優(yōu)秀素描入門作品、正方體結(jié)構(gòu)示意圖、透視原理簡(jiǎn)易圖解）、實(shí)物工具套裝（2B/4B/6B鉛筆各1支、畫板、畫紙、橡皮、削筆刀、美工刀）、正方體石膏模型（或?qū)嵨镎襟w）、示范用畫架、磁性黑板（用于貼線條范例）；2.學(xué)具：學(xué)生自備基礎(chǔ)工具套裝（2B和4B鉛筆各1支、8開(kāi)素描紙1張、普通橡皮、削筆刀），或由教師統(tǒng)一發(fā)放；3.場(chǎng)地準(zhǔn)備：調(diào)整美術(shù)教室采光，確保學(xué)生繪畫時(shí)光線均勻（避免強(qiáng)光直射畫面）；按“一人一畫架”擺放，畫架高度調(diào)試至學(xué)生舒適位置；張貼素描入門作品營(yíng)造氛圍。五、教學(xué)過(guò)程（一）情境導(dǎo)入，初識(shí)素描（5分鐘）1.作品展示：教師展示3幅作品——素描靜物畫、彩色水彩畫、卡通漫畫，提問(wèn)：“大家看這三幅畫，哪一幅最突出物體的形狀和明暗層次？”引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)素描畫的特點(diǎn)。2.定義解讀：教師小結(jié)并板書“素描”，講解：“素描是用單色（主要是黑色、灰色）線條或明暗來(lái)表現(xiàn)物體形狀、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感的繪畫形式，是一切繪畫的基礎(chǔ)，就像蓋房子的地基一樣重要。”3.興趣激發(fā)：出示學(xué)生熟悉的物品（如蘋果、書本、正方體）的素描畫，提問(wèn)：“這些常見(jiàn)的東西，通過(guò)素描線條就能變得很有質(zhì)感，大家想不想學(xué)會(huì)怎么畫？”學(xué)生回應(yīng)后，揭示課題：“今天我們就走進(jìn)素描世界，從工具認(rèn)識(shí)和正方體繪制開(kāi)始，邁出素描入門的第一步?！保ǘ┬轮v解，示范引領(lǐng)（15分鐘）1.素描工具認(rèn)知與使用（5分鐘）（1）工具介紹：教師逐一展示實(shí)物工具，結(jié)合課件圖片講解：①鉛筆：2B（較淺，適合畫輪廓）、4B（中等深度，適合畫明暗）、6B（較深，適合畫暗面），強(qiáng)調(diào)“入門先掌握2B和4B”；②畫板與畫紙：畫板用于固定畫紙，畫紙選擇8開(kāi)素描紙（質(zhì)地厚實(shí)，不易破）；③橡皮：普通橡皮用于擦除線條，美術(shù)橡皮可輕擦減淡線條；④削筆刀：確保鉛筆筆尖鋒利，便于畫細(xì)線條。（2）正確使用示范：①握筆姿勢(shì)：講解“繪畫握筆法”——拇指、食指、中指捏住鉛筆中上部，無(wú)名指和小指輕靠畫紙，筆尖與畫紙呈45°角（不同于寫字握法），教師示范并讓學(xué)生模仿；②畫板擺放：畫架傾斜30°-45°，畫紙用夾子固定在畫板中央，視線與畫面保持垂直。2.基礎(chǔ)線條繪制技巧（5分鐘）（1）線條類型講解：教師在黑板上畫出4種基礎(chǔ)線條——橫線、豎線、斜線、曲線，講解：“這是素描最基礎(chǔ)的4種線條，不同線條能表現(xiàn)不同的物體形態(tài)，比如橫線豎線畫正方體，曲線畫蘋果?！保?）繪制示范與要領(lǐng)：①教師示范橫線繪制：“手腕放松，手臂帶動(dòng)鉛筆，從左到右勻速移動(dòng)，力度均勻，線條兩端輕、中間稍重，避免起筆和收筆有‘疙瘩’”；②同樣示范豎線（從上到下）、斜線（從左上到右下），強(qiáng)調(diào)“線條要直、勻、流暢，不要一段一段拼接”；③針對(duì)曲線：“手腕發(fā)力，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，保持線條平滑”。（3）學(xué)生試畫：學(xué)生在畫紙上練習(xí)每種線條各3條，教師巡回指導(dǎo)，糾正“握筆過(guò)緊導(dǎo)致線條僵硬”“力度不均導(dǎo)致線條深淺不一”等問(wèn)題，對(duì)畫得好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)。3.正方體結(jié)構(gòu)與透視認(rèn)知（5分鐘）（1）結(jié)構(gòu)分析：教師出示正方體石膏模型，讓學(xué)生從不同角度觀察，講解：“正方體有6個(gè)正方形的面，12條一樣長(zhǎng)的棱，8個(gè)頂點(diǎn)，我們畫的時(shí)候，要表現(xiàn)出它的立體效果，關(guān)鍵在于掌握‘透視’。”（2）透視原理簡(jiǎn)化：播放簡(jiǎn)易透視圖解動(dòng)畫，講解：“近大遠(yuǎn)小是素描的基本透視規(guī)律，比如我們看正方體，離我們近的面看起來(lái)大，遠(yuǎn)的面看起來(lái)小，離我們近的棱線條清晰，遠(yuǎn)的棱線條稍淡?！庇檬直葎潯敖鼘掃h(yuǎn)窄”的效果，幫助學(xué)生理解。（3）輪廓繪制步驟示范：教師在示范畫紙上分步繪制：①先畫一個(gè)水平橫線作為正方體的“基線”；②在基線上定出兩個(gè)點(diǎn)，畫一條略帶透視的橫線作為正方體的頂面邊；③連接上下邊，畫出正方體的側(cè)面棱（近長(zhǎng)遠(yuǎn)短）；④補(bǔ)充看不見(jiàn)的棱（用虛線表示，體現(xiàn)立體感），完成輪廓。（三）實(shí)操練習(xí)，巡回指導(dǎo)（20分鐘）1.分層任務(wù)布置：（1）基礎(chǔ)任務(wù)（全體學(xué)生）：完成正方體輪廓繪制，要求：線條流暢，形體對(duì)稱，體現(xiàn)基本透視（近大遠(yuǎn)?。?；（2）提升任務(wù)（學(xué)有余力學(xué)生）：在輪廓基礎(chǔ)上，用4B鉛筆嘗試表現(xiàn)明暗關(guān)系——確定光源方向（假設(shè)從左上角來(lái)光），在正方體的右側(cè)和底部畫出淡淡的灰面，底部角落畫暗面（力度稍重）。2.學(xué)生實(shí)操：學(xué)生開(kāi)始繪畫，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注：（1）工具使用：提醒學(xué)生及時(shí)削尖鉛筆，用橡皮時(shí)輕擦（避免擦破畫紙），畫錯(cuò)時(shí)不要反復(fù)涂擦，用直線輕輕修改；（2）輪廓繪制：對(duì)透視不準(zhǔn)確的學(xué)生，用鉛筆在其畫紙上輕輕標(biāo)注“近邊”“遠(yuǎn)邊”，引導(dǎo)調(diào)整線條長(zhǎng)度；對(duì)線條僵硬的學(xué)生，示范“手腕放松”的技巧，讓其空手模仿后再畫；（3）明暗表現(xiàn)：對(duì)嘗試提升任務(wù)的學(xué)生，指導(dǎo)“明暗過(guò)渡要自然，不要突然加深”，用鉛筆側(cè)鋒輕涂表現(xiàn)灰面。3.小組互助：將學(xué)生分成4人一組，讓畫得較好的學(xué)生擔(dān)任“小老師”，幫助組內(nèi)有困難的同學(xué)，教師巡視時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)“小老師”如何有效幫助他人（如“提醒他遠(yuǎn)邊的棱要畫得短一點(diǎn)”）。（四）成果展示，總結(jié)拓展（5分鐘）1.作品展示：挑選3-4幅學(xué)生作品（涵蓋不同水平），用實(shí)物投影展示，教師點(diǎn)評(píng)：①肯定優(yōu)點(diǎn)（如“這位同學(xué)的線條很流暢，透視準(zhǔn)確”“這位同學(xué)嘗試了明暗，立體感很強(qiáng)”）；②指出可改進(jìn)之處（如“這里的遠(yuǎn)邊可以再短一點(diǎn)，透視效果更明顯”），強(qiáng)調(diào)“入門作品有小問(wèn)題很正常，多練習(xí)就能改進(jìn)”。2.課堂總結(jié)：（1）知識(shí)回顧：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧：“今天我們認(rèn)識(shí)了素描的工具，學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)線條繪制，還畫了正方體，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)畫正方體的關(guān)鍵是什么？”引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“透視”“線條流暢”。（2）方法強(qiáng)調(diào)：“素描入門的核心是‘多觀察、多練習(xí)’，線條要天天練，物體要仔細(xì)看，慢慢就能掌握更多技巧?！?.課后任務(wù)：（1）基礎(chǔ)任務(wù)：每天練習(xí)基礎(chǔ)線條10分鐘（每種線條各5條），畫1個(gè)正方體輪廓，重點(diǎn)改進(jìn)課堂上的問(wèn)題；（2）觀察任務(wù)：回家后觀察家里的正方體物體（如魔方、骰子），從不同角度看，記錄“近大遠(yuǎn)小”的變化；（3）拓展任務(wù)：嘗試用今天學(xué)的方法畫一個(gè)長(zhǎng)方體（提示：長(zhǎng)方體相對(duì)的面大小相同，棱有長(zhǎng)有短）。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.過(guò)程性評(píng)價(jià)（占比70%）（1）工具使用（20%）：根據(jù)學(xué)生握筆姿勢(shì)、畫板擺放、鉛筆削制等規(guī)范程度評(píng)分，教師實(shí)時(shí)記錄；（2）線條練習(xí)（25%）：從線條的流暢度、均勻度評(píng)分，采用“教師評(píng)價(jià)+小組互評(píng)”結(jié)合；（3）實(shí)操表現(xiàn)（25%）：根據(jù)正方體輪廓準(zhǔn)確性、透視合理性、明暗表現(xiàn)（提升任務(wù)）評(píng)分，教師巡回時(shí)逐人記錄。2.成果性評(píng)價(jià)（占比30%）（1）課堂作品（15%）：根據(jù)展示作品的完成質(zhì)量評(píng)分，重點(diǎn)看“是否達(dá)到基礎(chǔ)任務(wù)要求”；（2）課后作業(yè)（15%）：檢查線條練習(xí)和正方體繪制的改進(jìn)情況，對(duì)有明顯進(jìn)步的學(xué)生授予“素描小能手”稱號(hào)，作品在教室展示。七、注意事項(xiàng)1.安全提示：提醒學(xué)生使用削筆刀、美工刀時(shí)注意安全，不要對(duì)著自己或他人；鉛筆筆尖不要對(duì)著眼睛，避免扎傷；橡皮碎屑要放入垃圾桶，保持桌面整潔。2.學(xué)情適配：對(duì)動(dòng)手能力較弱的學(xué)生，降低透視要求，先保證形體對(duì)稱；對(duì)線條掌握困難的學(xué)生，提供“線條練習(xí)模板”