2025年中小學(xué)校園防震科普知識(shí)競(jìng)賽必刷題庫(kù)及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30題）1.地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方稱為（）A.震中B.震源C.震中距D.震源深度答案：B2.衡量地震釋放能量大小的指標(biāo)是（）A.震級(jí)B.烈度C.震中距D.震源深度答案：A3.地震預(yù)警的原理是利用（）傳播速度差異，在破壞性地震波到達(dá)前發(fā)出警報(bào)A.橫波（S波）與縱波（P波）B.縱波（P波）與面波（L波）C.橫波（S波）與面波（L波）D.縱波（P波）與聲波答案：A4.我國(guó)地震活動(dòng)最頻繁的地區(qū)是（）A.華北地區(qū)B.西南地區(qū)C.東南沿海D.東北地區(qū)答案：B（注：西南地區(qū)位于歐亞板塊與印度洋板塊交界帶，地震活動(dòng)頻繁）5.學(xué)校教室發(fā)生地震時(shí)，正確的避險(xiǎn)姿勢(shì)是（）A.立即沖向教室門(mén)口B.迅速躲在課桌下，雙手抱頭C.站在窗戶邊觀察D.蹲在教室中央答案：B6.地震應(yīng)急包中最不需要的物品是（）A.瓶裝飲用水（500ml）B.壓縮餅干C.手機(jī)充電器D.急救藥品（止血貼、碘伏）答案：C（注：應(yīng)急包需備3-5天基礎(chǔ)物資，充電器非必需）7.地震烈度主要與以下哪項(xiàng)無(wú)關(guān)（）A.震級(jí)大小B.震源深度C.建筑物抗震能力D.地震預(yù)警時(shí)間答案：D8.世界上最早記錄地震的國(guó)家是（）A.古埃及B.古印度C.中國(guó)D.古希臘答案：C（注：《竹書(shū)紀(jì)年》記載了公元前1831年泰山地震）9.學(xué)校操場(chǎng)發(fā)生地震時(shí)，正確做法是（）A.跑向圍墻躲避B.原地蹲下，遠(yuǎn)離旗桿、籃球架C.立即返回教室拿書(shū)包D.聚集到操場(chǎng)中央蹦跳答案：B10.地震后被埋壓時(shí)，錯(cuò)誤的自救方法是（）A.用衣物捂住口鼻防灰塵B.敲擊管道或墻壁傳遞信號(hào)C.大聲呼救消耗體力D.保存體力等待救援答案：C11.我國(guó)將每年的（）定為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日A.5月12日B.6月1日C.9月1日D.10月10日答案：A12.學(xué)校教學(xué)樓的“生命三角區(qū)”通常指（）A.教室門(mén)后角落B.承重墻與堅(jiān)固家具形成的三角空間C.窗戶邊的空隙D.兩個(gè)課桌并排的中間區(qū)域答案：B13.地震預(yù)警時(shí)間通常為（）A.1-3秒B.10-60秒C.1-2分鐘D.5-10分鐘答案：B14.下列哪種建筑結(jié)構(gòu)抗震能力最強(qiáng)（）A.土木結(jié)構(gòu)B.磚混結(jié)構(gòu)C.框架結(jié)構(gòu)（鋼筋混凝土）D.簡(jiǎn)易彩鋼房答案：C15.地震時(shí)遇到毒氣泄漏，正確做法是（）A.順風(fēng)方向跑離B.逆風(fēng)方向跑離C.原地蹲下等待救援D.用濕毛巾捂住口鼻向高處撤離答案：D（注：毒氣密度大時(shí)向高處，密度小時(shí)向低處）16.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室發(fā)生地震時(shí)，首先應(yīng)（）A.保護(hù)實(shí)驗(yàn)器材B.關(guān)閉電源、燃?xì)忾y門(mén)C.沖向安全出口D.躲在實(shí)驗(yàn)臺(tái)下方答案：D（注：震時(shí)優(yōu)先躲避，待晃動(dòng)停止后再處理危險(xiǎn)源）17.地震應(yīng)急演練的目的不包括（）A.熟悉逃生路線B.測(cè)試建筑物抗震性能C.提高應(yīng)急反應(yīng)速度D.掌握正確避險(xiǎn)方法答案：B18.被埋壓時(shí)，判斷是否接近救援的依據(jù)是（）A.聽(tīng)到上方有說(shuō)話聲或敲擊聲B.感覺(jué)光線變亮C.聞到食物氣味D.手機(jī)有信號(hào)答案：A19.學(xué)校避震“黃金12秒”指的是（）A.從感知震動(dòng)到房屋倒塌的時(shí)間B.地震預(yù)警發(fā)出后的安全撤離時(shí)間C.震后黃金救援時(shí)間D.應(yīng)急包物資可維持的時(shí)間答案：A（注：多數(shù)建筑物倒塌發(fā)生在地震波到達(dá)后的12秒內(nèi)）20.下列哪項(xiàng)不屬于地震次生災(zāi)害（）A.滑坡B.火災(zāi)C.海嘯D.人員傷亡答案：D（注：次生災(zāi)害指地震引發(fā)的間接災(zāi)害）21.地震時(shí)在電梯內(nèi)，正確做法是（）A.立即按下所有樓層按鈕B.保持站立等待救援C.迅速躲在電梯角落D.用堅(jiān)硬物體撬開(kāi)門(mén)答案：A（注：觸發(fā)電梯緊急停止，避免困在運(yùn)行中）22.學(xué)校應(yīng)急疏散演練的頻率應(yīng)為（）A.每學(xué)期至少1次B.每學(xué)年1次C.每?jī)赡?次D.不需要定期演練答案：A23.地震后防疫的重點(diǎn)是（）A.清理廢墟B.消毒飲用水和垃圾C.重建房屋D.心理疏導(dǎo)答案：B24.下列哪種動(dòng)物行為可能預(yù)示地震（）A.家貓正常進(jìn)食B.金魚(yú)跳出魚(yú)缸C.公雞按時(shí)打鳴D.螞蟻正常搬家答案：B25.學(xué)校避震“三角安全區(qū)”的形成條件不包括（）A.上方有承重結(jié)構(gòu)B.空間足夠容納身體C.周圍有易碎物品D.便于被救援發(fā)現(xiàn)答案：C26.地震預(yù)警信息的傳播方式不包括（）A.手機(jī)短信B.電視彈窗C.廣播警報(bào)D.固定電話答案：D27.震后互救時(shí)，應(yīng)優(yōu)先救援（）A.距離近、容易救出的人B.重傷員C.老人兒童D.埋壓深的人答案：A（注：先救易、后救難，擴(kuò)大救援范圍）28.學(xué)校圖書(shū)館地震時(shí)，正確避險(xiǎn)地點(diǎn)是（）A.書(shū)架之間的通道B.堅(jiān)固的書(shū)架旁（形成三角區(qū)）C.窗戶邊D.樓梯口答案：B29.下列哪項(xiàng)不是地震應(yīng)急包的標(biāo)準(zhǔn)配置（）A.哨子B.多功能工具刀C.新鮮水果D.防塵口罩答案：C（注：需耐儲(chǔ)存食品，新鮮水果易腐爛）30.地震時(shí)，正在教室上課的學(xué)生應(yīng)（）A.聽(tīng)從老師指揮，先躲避后撤離B.立即沖向操場(chǎng)C.各自跑向不同出口D.蹲在走廊等待答案：A二、判斷題（每題1分，共20題）1.震級(jí)每增加1級(jí)，釋放的能量約增加32倍。（）答案：√2.地震時(shí)，住在高層應(yīng)立即乘坐電梯逃生。（）答案：×（電梯可能斷電困人）3.烈度6度以上的地震會(huì)造成明顯破壞。（）答案：√4.地震預(yù)警能完全避免人員傷亡。（）答案：×（僅爭(zhēng)取逃生時(shí)間）5.學(xué)校避震演練中，“手抓牢”指抓住課桌邊緣或固定物體。（）答案：√6.應(yīng)急包中的飲用水應(yīng)每半年更換一次。（）答案：√（防止過(guò)期）7.地震時(shí)，躲在床底下比躲在床邊更安全。（）答案：×（床邊可能形成三角區(qū)）8.震后救人時(shí)，應(yīng)先暴露被埋者頭部，清除口鼻異物。（）答案：√9.所有地震都會(huì)引發(fā)海嘯。（）答案：×（僅海底地震可能引發(fā)）10.學(xué)校教室的承重墻可以隨意拆除。（）答案：×（影響抗震結(jié)構(gòu)）11.地震時(shí)，在操場(chǎng)應(yīng)盡量靠近建筑物躲避。（）答案：×（需遠(yuǎn)離建筑物）12.應(yīng)急包中應(yīng)包含家庭成員聯(lián)系卡。（）答案：√（方便救援時(shí)確認(rèn)身份）13.地震前一定會(huì)有明顯的宏觀異常（如動(dòng)物行為異常）。（）答案：×（部分地震無(wú)明顯前兆）14.震級(jí)相同的地震，震源越淺，破壞越大。（）答案：√15.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑在地震時(shí)可能引發(fā)次生災(zāi)害。（）答案：√16.地震后，為防止余震，應(yīng)立即返回室內(nèi)拿取財(cái)物。（）答案：×（余震可能導(dǎo)致二次倒塌）17.被埋壓時(shí)，用明火照明尋找出口是安全的。（）答案：×（可能引發(fā)燃?xì)庑孤┍ǎ?8.學(xué)校避震演練應(yīng)模擬不同場(chǎng)景（如上課、午休、放學(xué)）。（）答案：√19.地震預(yù)警信息中“XX秒后到達(dá)”指的是破壞性S波到達(dá)時(shí)間。（）答案：√20.我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。（）答案：√三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10題）1.簡(jiǎn)述學(xué)校避震“伏地、遮擋、手抓牢”原則的具體含義。答案：“伏地”指迅速蹲伏降低重心；“遮擋”指用手臂、書(shū)包等保護(hù)頭頸、眼睛，躲在堅(jiān)固家具旁；“手抓牢”指抓住固定物體（如課桌腿）防止被甩動(dòng)。2.地震應(yīng)急包應(yīng)包含哪些核心物品？請(qǐng)列舉至少5項(xiàng)并說(shuō)明用途。答案：①飲用水（3天量）：維持生命；②壓縮餅干（高熱量）：提供能量；③急救包（止血貼、紗布）：處理外傷；④手電筒（帶備用電池）：黑暗中照明；⑤哨子：發(fā)出求救信號(hào)；⑥防塵口罩：防灰塵吸入。3.地震時(shí)，正在教學(xué)樓走廊的學(xué)生應(yīng)如何避險(xiǎn)？答案：立即靠墻蹲下，雙手護(hù)頭，避開(kāi)窗戶、玻璃幕墻、懸掛物（如吊燈）；待主震結(jié)束后，沿疏散指示標(biāo)志有序撤離至操場(chǎng)，避免擁擠推搡。4.為什么說(shuō)“震級(jí)大不一定破壞大”？請(qǐng)結(jié)合震級(jí)與烈度的關(guān)系解釋。答案：震級(jí)是地震釋放能量的大?。ń^對(duì)指標(biāo)），烈度是地面及建筑物受破壞的程度（相對(duì)指標(biāo)）。即使震級(jí)大，若震源深、震中距遠(yuǎn)或建筑物抗震能力強(qiáng)，烈度可能較低，破壞較??；反之，震級(jí)小但震源淺、震中距近時(shí)，烈度可能較高，破壞更大。5.震后互救需遵循哪些原則？答案：①先救近，后救遠(yuǎn)；②先救易，后救難（先救能看到、容易接觸的人）；③先救輕傷員和青壯年（協(xié)助救援）；④先救“生”，后救“死”（優(yōu)先救有生命體征者）；⑤避免強(qiáng)拉硬拽（防止二次傷害）。6.學(xué)校開(kāi)展地震應(yīng)急演練的意義是什么？答案：①熟悉疏散路線和避險(xiǎn)位置，減少恐慌；②檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性；③提高師生反應(yīng)速度和協(xié)同能力；④普及防震知識(shí)，形成長(zhǎng)期安全意識(shí)；⑤確保在真實(shí)地震中快速、有序逃生，降低傷亡率。7.地震預(yù)警與地震預(yù)報(bào)的區(qū)別是什么？答案：地震預(yù)警是利用P波與S波的速度差（P波快、破壞性小，S波慢、破壞性大），在S波到達(dá)前幾秒至幾十秒發(fā)出警報(bào)；地震預(yù)報(bào)是通過(guò)監(jiān)測(cè)前兆信息，對(duì)未來(lái)地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、震級(jí)作出預(yù)測(cè)（目前技術(shù)尚不成熟）。8.被埋壓在廢墟下時(shí)，如何有效保存體力等待救援？答案：①減少活動(dòng)，避免吸入過(guò)多灰塵；②用衣物捂住口鼻，節(jié)省氧氣；③敲擊管道、墻壁（比呼救更省體力）傳遞信號(hào)；④若有水源，少量飲用維持生命；⑤避免情緒激動(dòng)，保持冷靜。9.學(xué)校教學(xué)樓的抗震設(shè)計(jì)應(yīng)滿足哪些基本要求？答案：①采用框架結(jié)構(gòu)（鋼筋混凝土）或鋼結(jié)構(gòu)；②墻體與梁柱連接牢固；③樓梯間設(shè)置在建筑物中心（避免倒塌時(shí)被埋）；④窗戶安裝防脫落裝置；⑤屋頂無(wú)笨重裝飾物（如大型廣告牌）；⑥通道寬度符合疏散要求（≥1.2米）。10.地震后可能引發(fā)哪些次生災(zāi)害？學(xué)校應(yīng)如何防范？答案：次生災(zāi)害包括火災(zāi)（實(shí)驗(yàn)室易燃物）、滑坡（山區(qū)學(xué)校）、毒氣泄漏（化學(xué)實(shí)驗(yàn)室）、疫情（垃圾堆積）。防范措施：①定期檢查實(shí)驗(yàn)室?；反娣?；②山區(qū)學(xué)校監(jiān)測(cè)山體穩(wěn)定性；③應(yīng)急包中備滅火毯、防毒面具；④震后及時(shí)清理垃圾，消毒飲用水源。四、情景分析題（每題10分，共5題）1.情景：某小學(xué)五年級(jí)（3）班正在教室上語(yǔ)文課，突然發(fā)生5.8級(jí)地震，教學(xué)樓劇烈晃動(dòng)。如果你是該班學(xué)生，應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？請(qǐng)分階段說(shuō)明。答案：①震時(shí)（晃動(dòng)期間）：立即鉆到課桌下，雙手抱頭，抓牢桌腿；聽(tīng)從老師指揮，不慌亂奔跑；②主震結(jié)束（晃動(dòng)停止）：迅速用書(shū)包護(hù)頭，按疏散路線（靠墻、低姿）撤離至操場(chǎng)；③撤離后：在指定集合點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告老師未到同學(xué)情況；不返回教室拿取物品，等待余震結(jié)束。2.情景：午休時(shí)，某中學(xué)學(xué)生小王在宿舍床上休息，突然感到地面搖晃，天花板掉灰。此時(shí)小王應(yīng)如何避險(xiǎn)？可能遇到哪些危險(xiǎn)？答案：避險(xiǎn)措施：立即滾到床邊（形成三角安全區(qū)），用枕頭護(hù)頭，抓牢床架；若床無(wú)固定，躲在墻角（遠(yuǎn)離窗戶、衣柜）?？赡芪ｋU(xiǎn)：衣柜傾倒砸傷、窗戶玻璃碎裂劃傷、天花板掉落物砸中頭部。3.情景：地震后，學(xué)生小李被埋壓在教室廢墟下，身邊有半瓶水、一塊餅干、一個(gè)書(shū)包。他應(yīng)如何利用現(xiàn)有物品自救？答案：①用書(shū)包墊在頭部防砸；②打開(kāi)半瓶水（分多次少量飲用）；③吃掉餅干補(bǔ)充能量；④用書(shū)包帶或書(shū)本敲擊附近鋼筋（發(fā)出聲響）；⑤避免大喊，節(jié)省體力；⑥若聞到煤氣味，用書(shū)包捂住口鼻，向通風(fēng)處移動(dòng)。4.情景：學(xué)校組織地震演練時(shí)，學(xué)生小張認(rèn)為“演練是形式主義”，拒絕參與。作為班長(zhǎng)，你會(huì)如何說(shuō)服他？答案：①解釋演練的意義：真實(shí)地震中，恐慌可能導(dǎo)致踩踏，演練能讓我們熟悉路線、掌