2025年和甘肅省和甘南州事業(yè)單位招聘面試練習(xí)題及答案一、綜合分析題2024年，甘南州提出“深化‘五無甘南’創(chuàng)建，打造全域綠色發(fā)展示范區(qū)”的目標(biāo)，明確將“全域無垃圾、無化肥、無塑料、無污染、無公害”作為生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展的核心抓手。請結(jié)合甘南州情，談?wù)勀銓@一政策的理解，并提出落實(shí)建議。參考答案：甘南州作為黃河上游重要的水源涵養(yǎng)區(qū)和生態(tài)安全屏障，其生態(tài)地位具有全國性戰(zhàn)略意義?！拔鍩o甘南”創(chuàng)建是立足“國之大者”的具體實(shí)踐，更是推動(dòng)生態(tài)保護(hù)與民生改善協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新路徑。從政策背景看，甘南州地處青藏高原東北邊緣，生態(tài)系統(tǒng)脆弱，過去曾面臨草原退化、垃圾圍村、農(nóng)業(yè)面源污染等問題。同時(shí)，作為藏族聚居區(qū)，農(nóng)牧民生產(chǎn)生活方式與生態(tài)保護(hù)的矛盾長期存在?！拔鍩o甘南”正是針對這些痛點(diǎn)，通過“生態(tài)+”模式，將生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，既守護(hù)“中華水塔”，又為全域旅游、有機(jī)農(nóng)牧業(yè)等綠色產(chǎn)業(yè)筑基。從現(xiàn)實(shí)意義看，一是生態(tài)效益顯著。無垃圾、無塑料治理可解決草原、河道白色污染問題；無化肥、無公害推廣能減少土壤污染，提升牛羊肉、青稞等特色農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)；無污染則聚焦工業(yè)、旅游等領(lǐng)域的排放管控，守護(hù)“九色甘南”的生態(tài)底色。二是經(jīng)濟(jì)效益聯(lián)動(dòng)。生態(tài)環(huán)境改善直接帶動(dòng)文旅產(chǎn)業(yè)升級，2023年甘南旅游綜合收入突破80億元，“五無”品牌加持下，有機(jī)牦牛肉、藏香豬等產(chǎn)品溢價(jià)率提升30%以上，成為農(nóng)牧民增收新引擎。三是社會(huì)效益深遠(yuǎn)。通過政策宣傳與群眾參與，推動(dòng)農(nóng)牧民從“要我保護(hù)”轉(zhuǎn)向“我要保護(hù)”，如合作市卡加曼鄉(xiāng)建立“垃圾兌換生活用品”機(jī)制，村民參與率達(dá)95%，形成了生態(tài)保護(hù)的全民共識。落實(shí)建議需從“制度、技術(shù)、參與”三端發(fā)力：1.強(qiáng)化制度保障。制定《甘南州“五無”創(chuàng)建考核細(xì)則》，將指標(biāo)分解到縣（市）、鄉(xiāng)（村），納入領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核；建立跨部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、市場監(jiān)管等部門聯(lián)合執(zhí)法，嚴(yán)查違規(guī)使用化肥、塑料用品等行為。2.推動(dòng)技術(shù)賦能。針對無化肥目標(biāo)，推廣有機(jī)肥替代技術(shù)，與甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)合作建立有機(jī)肥生產(chǎn)示范基地，2025年實(shí)現(xiàn)有機(jī)肥覆蓋率達(dá)70%；針對無塑料目標(biāo)，引入可降解材料生產(chǎn)企業(yè)，在夏河、碌曲等旅游重點(diǎn)縣試點(diǎn)“禁塑令”，景區(qū)、餐館全面使用可降解餐具。3.激發(fā)群眾參與。通過“馬背宣講隊(duì)”“帳篷課堂”等民族特色形式，用藏漢雙語普及“五無”意義；設(shè)立“生態(tài)積分”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，農(nóng)牧民參與垃圾清理、有機(jī)肥使用可兌換種子、農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼等；培育生態(tài)示范村（戶），如瑪曲縣阿萬倉鎮(zhèn)已打造10個(gè)“五無示范牧戶”，發(fā)揮典型帶動(dòng)作用。二、組織管理題甘南州擬于2025年9月開展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步月”活動(dòng)，州民委委托你負(fù)責(zé)策劃方案。要求活動(dòng)突出“中華民族共同體意識”主題，結(jié)合甘南多民族聚居（藏族占比58%、漢族32%、回族8%、其他2%）的實(shí)際，注重實(shí)效性和群眾參與度。請?jiān)O(shè)計(jì)具體活動(dòng)方案。參考答案：活動(dòng)方案以“同心共筑香巴拉·團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新甘南”為主題，堅(jiān)持“群眾主體、文化浸潤、融合共享”原則，通過“1+4+N”模式（1個(gè)啟動(dòng)儀式、4類主題活動(dòng)、N個(gè)基層延伸），覆蓋全州7縣1市。一、前期準(zhǔn)備（8月1日-8月20日）1.調(diào)研摸底：聯(lián)合州統(tǒng)計(jì)局、民宗局梳理各民族人口分布、文化特色（如藏族的格薩爾王說唱、回族的花兒、漢族的社火），確定合作市（州府）、夏河縣（藏族聚居）、臨潭縣（回漢雜居）為重點(diǎn)區(qū)域。2.資源整合：對接文旅局、教育局、團(tuán)委等部門，組建由民俗專家、非遺傳承人、志愿者構(gòu)成的“民族團(tuán)結(jié)宣講團(tuán)”；聯(lián)系企業(yè)贊助，準(zhǔn)備民族特色紀(jì)念品（如唐卡書簽、民族團(tuán)結(jié)主題筆記本）。3.宣傳預(yù)熱：通過“甘南發(fā)布”微信公眾號、抖音號發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，制作藏漢雙語海報(bào)張貼至村（社區(qū)）；在碌曲縣、瑪曲縣等牧區(qū)利用“草原大喇叭”循環(huán)宣傳。二、主體活動(dòng)（9月1日-9月30日）（一）啟動(dòng)儀式（9月1日，合作市當(dāng)周草原）1.內(nèi)容：州領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣讀《民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步甘南倡議》；播放專題片《我們的家園》（展示各民族共同建設(shè)甘南的故事）；邀請藏族、回族、漢族代表共植“團(tuán)結(jié)樹”，青少年代表獻(xiàn)唱《愛我中華》藏漢雙語版。2.特色：設(shè)置“民族文化體驗(yàn)區(qū)”，展示唐卡繪制、回族磚雕、漢族剪紙等非遺技藝，群眾可現(xiàn)場參與制作；安排藏餐、手抓羊肉、醪糟等民族美食品鑒。（二）四大主題活動(dòng)1.“石榴籽課堂”宣講活動(dòng)：宣講團(tuán)深入學(xué)校、企業(yè)、牧村，開展“三個(gè)離不開”“五個(gè)認(rèn)同”專題講座；在臨潭縣冶力關(guān)鎮(zhèn)（回漢雜居）舉辦“民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)”，邀請老黨員講述漢回群眾互助修路、共抗雪災(zāi)的往事。2.“同心共富”實(shí)踐活動(dòng)：在卓尼縣（農(nóng)業(yè)大縣）組織“藏漢群眾結(jié)對助農(nóng)”，漢族種植戶與藏族牧民結(jié)對，傳授大棚蔬菜技術(shù)；在臨夏市（接壤地區(qū)）與臨夏州聯(lián)合舉辦“甘青川民族貿(mào)易交流會(huì)”，促進(jìn)藏毯、花椒等特色產(chǎn)品流通。3.“文化共生”展示活動(dòng)：在夏河縣拉卜楞寺景區(qū)舉辦“多民族非遺展演周”，藏族堆繡、回族木刻、漢族皮影等輪流演出；在迭部縣（紅色文化區(qū)）開展“紅色基因·團(tuán)結(jié)傳承”活動(dòng)，紅軍長征時(shí)“藏漢一家”的故事通過情景劇、快閃等形式呈現(xiàn)。4.“青春同行”互動(dòng)活動(dòng)：組織州內(nèi)大中專學(xué)生開展“民族團(tuán)結(jié)微視頻大賽”，主題為“我和我的民族伙伴”；在瑪曲縣、碌曲縣牧區(qū)舉辦“草原青年那達(dá)慕”，設(shè)置賽馬、拔河（混合民族隊(duì)伍）等競賽，促進(jìn)牧民與青年干部交流。（三）基層延伸活動(dòng)（貫穿全月）鼓勵(lì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）自主設(shè)計(jì)“微活動(dòng)”：如舟曲縣（白龍江流域）開展“一江清水·團(tuán)結(jié)守護(hù)”河道清理，藏族、漢族群眾共同參與；碌曲縣尕海鎮(zhèn)組織“牧戶開放日”，邀請其他民族群眾到帳篷體驗(yàn)藏餐制作、賽馬文化。三、總結(jié)提升（10月1日-10月10日）1.成效評估：通過問卷調(diào)查（覆蓋2000戶）、媒體報(bào)道量（目標(biāo)100條以上）、活動(dòng)參與人數(shù)（目標(biāo)10萬人次）評估效果；評選“十大民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型”，包括個(gè)人、家庭、集體。2.長效機(jī)制：將“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步月”中的優(yōu)秀活動(dòng)（如“石榴籽課堂”“結(jié)對助農(nóng)”）常態(tài)化，納入年度文明單位、文明家庭評選指標(biāo)；整理活動(dòng)影像資料，制作《甘南民族團(tuán)結(jié)圖鑒》宣傳冊，發(fā)放至基層。三、應(yīng)急應(yīng)變題你是甘南州某縣應(yīng)急管理局值班人員。某日21:00接牧民報(bào)警：“阿萬倉鎮(zhèn)黃河村附近草原發(fā)生火災(zāi)，風(fēng)力4-5級，火勢向東南方向蔓延，周邊有5戶牧民帳篷，其中2戶有老人小孩。”此時(shí)你會(huì)如何處置？參考答案：作為值班人員，需快速響應(yīng)、科學(xué)調(diào)度，重點(diǎn)保障群眾生命安全，控制火勢蔓延。具體步驟如下：第一步：信息核實(shí)與上報(bào)（21:00-21:10）1.詳細(xì)詢問：向報(bào)警牧民確認(rèn)火災(zāi)具體位置（經(jīng)緯度或附近地標(biāo)，如“黃河村北3公里處，靠近日干喬濕地”）、火勢大?。ā凹s500平方米，有濃煙”）、是否有人員被困（“5戶帳篷中，2戶老人小孩行動(dòng)不便”）、周邊環(huán)境（“草原植被以針茅草為主，干燥；東南方向500米有一片灌木林”）。2.立即上報(bào)：向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，同步聯(lián)系縣消防大隊(duì)（調(diào)派2輛消防車、15名消防員）、縣氣象局（獲取未來2小時(shí)風(fēng)向、風(fēng)速預(yù)報(bào)）、縣醫(yī)院（準(zhǔn)備救護(hù)車2輛、醫(yī)護(hù)人員4名）、阿萬倉鎮(zhèn)政府（組織鎮(zhèn)干部、村兩委趕赴現(xiàn)場，引導(dǎo)群眾疏散）。第二步：現(xiàn)場指揮與救援（21:10-22:30）1.群眾疏散優(yōu)先：通過鎮(zhèn)政府聯(lián)系黃河村村支書，用“草原大喇叭”通知周邊牧民，明確疏散路線（向西北方向空曠地轉(zhuǎn)移，避開火勢蔓延的東南方向）；派鎮(zhèn)干部帶領(lǐng)2組救援人員（每組5人）攜帶手電筒、救生繩，前往2戶有老人小孩的帳篷，協(xié)助轉(zhuǎn)移（背扶老人、抱小孩，確保15分鐘內(nèi)撤離至安全區(qū)）。2.火勢控制：消防大隊(duì)到達(dá)后，根據(jù)氣象信息（風(fēng)力4-5級，東南風(fēng)），采取“阻截+分割”戰(zhàn)術(shù)：在火勢東南方向（灌木林前）開挖防火隔離帶（寬10米），用滅火器、消防鏟阻斷火頭；對已燃區(qū)域，用高壓水槍重點(diǎn)撲救靠近帳篷、灌木林的邊緣火勢，避免引發(fā)更大范圍火災(zāi)。3.聯(lián)動(dòng)保障：協(xié)調(diào)縣醫(yī)院救護(hù)車在疏散點(diǎn)待命，檢查轉(zhuǎn)移群眾是否有吸入濃煙、燒傷等情況，及時(shí)處理輕傷；安排鎮(zhèn)干部在安全區(qū)搭建臨時(shí)帳篷，提供熱水、食物（酥油茶、糌粑），安撫群眾情緒。第三步：后續(xù)處置（22:30-次日8:00）1.火勢確認(rèn)：消防人員持續(xù)監(jiān)測火場，確保無復(fù)燃風(fēng)險(xiǎn)；無人機(jī)巡查過火區(qū)域，評估受災(zāi)面積（初步估算約800畝）、是否涉及濕地（日干喬濕地未受影響）。2.原因調(diào)查：聯(lián)合縣林草局、派出所走訪周邊牧民，排查火災(zāi)原因（初步懷疑是牧民夜間取暖未熄滅的篝火被風(fēng)吹散引發(fā)，具體需調(diào)取附近監(jiān)控、詢問目擊者確認(rèn)）。3.群眾安置：統(tǒng)計(jì)受災(zāi)牧民損失（5戶帳篷部分燒毀，無人員傷亡），由鎮(zhèn)政府臨時(shí)安排至村活動(dòng)室居?。豢h應(yīng)急管理局次日下?lián)軒づ?頂、棉被20床、慰問金2萬元，保障基本生活。4.宣傳警示：通過“阿萬倉發(fā)布”公眾號發(fā)布火災(zāi)情況通報(bào)，強(qiáng)調(diào)“草原防火‘五不準(zhǔn)’”（不準(zhǔn)隨意生火、不準(zhǔn)亂扔煙頭、不準(zhǔn)焚燒垃圾、不準(zhǔn)野炊未滅、不準(zhǔn)兒童玩火）；在各村張貼防火標(biāo)語，組織“馬背宣傳隊(duì)”巡回講解草原防火知識。四、人際關(guān)系題你是州鄉(xiāng)村振興局新入職干部，被派往瑪曲縣歐拉鎮(zhèn)某村開展“鞏固脫貧成果”調(diào)研。第一天入村時(shí)，遇到幾位藏族牧民聚集閑聊，其中一位老人用藏語說：“又是來檢查的，說不定要罰款?！逼渌撩窀胶?。你會(huì)如何溝通？參考答案：面對誤解，需以真誠態(tài)度消除顧慮，突出“服務(wù)者”而非“檢查者”身份。具體溝通步驟如下：第一步：拉近距離（語言+行動(dòng)）1.用簡單藏語問候：“扎西德勒！”（吉祥如意）同時(shí)微笑點(diǎn)頭，遞上隨身攜帶的酥油茶（提前準(zhǔn)備的本地常見飲品），說：“阿爺（用藏語稱呼‘爺爺’），喝口茶，我們不是來檢查的，是來聽大家說話的?！?.觀察反應(yīng)：若老人接過茶，繼續(xù)用普通話（輔以手勢）說：“我是州里新來的干部，叫XXX，今天來就是想問問大家，現(xiàn)在生活上還有啥困難？種養(yǎng)殖有沒有銷路問題？孩子上學(xué)、看病方不方便？這些問題我們都記下來，能解決的馬上解決，解決不了的向上反映?！钡诙剑夯庹`解（解釋+案例）1.針對“檢查罰款”回應(yīng)：“阿爺，您可能之前遇到過檢查環(huán)保、衛(wèi)生的干部，我們這次真不一樣。就像去年鎮(zhèn)上幫咱村建的牦牛合作社，也是州里干部來調(diào)研后爭取的項(xiàng)目，現(xiàn)在大家賣牦牛每頭多賺500塊，這個(gè)您知道吧？我們就是來做類似的事，找問題、找需求。”2.邀請參與：“您要是信得過我，咱們找個(gè)陰涼地兒坐會(huì)兒？您說說家里情況，孩子在縣城上學(xué)住宿還習(xí)慣不？去年雪災(zāi)補(bǔ)助領(lǐng)到了沒？這些都是我們要了解的?！钡谌剑航⑿湃危ǔ兄Z+行動(dòng)）1.主動(dòng)亮明身份：出示工作證，指著姓名和單位說：“這是我的工作證，州鄉(xiāng)村振興局的，您要是之后有問題，直接打這個(gè)電話找我（遞上名片，背面寫有藏語聯(lián)系電話）?！?.現(xiàn)場記錄需求：掏出筆記本，對老人說：“您說，我記下來。比如，您覺得村里道路到了雨季不好走，或者飼料價(jià)格漲了，都告訴我，我都記上。”若老人提到具體困難（如“牦牛保險(xiǎn)理賠慢”），立即回應(yīng)：“這個(gè)問題我記下了，回去就聯(lián)系縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，三天內(nèi)給您反饋進(jìn)展?！钡谒牟剑簲U(kuò)大溝通（帶動(dòng)其他牧民）1.轉(zhuǎn)向其他牧民：“大哥（對年輕牧民），您家去年種的青稞賣得咋樣？聽說縣里要建青稞加工廠，您覺得對咱有好處不？”“大姐（對女性牧民），娃娃在鄉(xiāng)上小學(xué)，中午吃飯有營養(yǎng)午餐不？”通過具體問題引導(dǎo)大家參與討論，將焦點(diǎn)從“檢查”轉(zhuǎn)移到“解決問題”上。2.邀請帶路：“大家要是方便，能不能帶我去村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？去看看合作社的牛棚，或者您家的青稞地，實(shí)地看看情況，我記的也準(zhǔn)?！蓖ㄟ^以上溝通，關(guān)鍵是用“共情+具體”打破刻板印象，讓牧民感受到干部是“來幫忙”而非“來挑刺”，為后續(xù)調(diào)研順利開展奠定基礎(chǔ)。五、自我認(rèn)知題你報(bào)考的是甘南州文化廣電和旅游局“文旅推廣”崗位。請結(jié)合崗位要求與自身經(jīng)歷，談?wù)勀銊偃卧搷徫坏膬?yōu)勢，并說明你對甘南文旅發(fā)展的思考。參考答案：我報(bào)考文旅推廣崗位，主要有三方面優(yōu)勢與崗位高度匹配：第一，專業(yè)背景契合：文旅傳播+民族文化研究我本科攻讀廣播電視學(xué)，碩士研究方向?yàn)椤懊褡宓貐^(qū)文化傳播”，畢業(yè)論文《甘南藏文化短視頻傳播路徑研究》被評為校級優(yōu)秀。在校期間，參與過“甘肅非遺數(shù)字傳播”課題，對藏戲、唐卡等甘南非遺的傳播痛點(diǎn)（如受眾窄、形式傳統(tǒng)）有深入分析；曾為夏河縣文旅局策劃“拉卜楞寺文化”短視頻賬號，3個(gè)月內(nèi)粉絲從5000增長至8萬，播放量破千萬的作品《24小時(shí)·拉卜楞》被學(xué)習(xí)強(qiáng)國轉(zhuǎn)載。這些經(jīng)歷讓我既懂文旅傳播規(guī)律，又熟悉甘南民族文化內(nèi)核。第二，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)扎實(shí)：一線推廣+跨部門協(xié)作研究生期間，我在甘南州文旅局實(shí)習(xí)6個(gè)月，參與“九色甘南香巴拉”旅游季推廣項(xiàng)目：負(fù)責(zé)線上宣傳（設(shè)計(jì)“甘南十二時(shí)辰”話題，聯(lián)合抖音、小紅書發(fā)起挑戰(zhàn)賽，閱讀量超2億）、線下活動(dòng)（在蘭州、成都舉辦文旅推介會(huì)，策劃“藏裝體驗(yàn)”“草原露營”等互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場簽約旅行團(tuán)12個(gè)）。實(shí)習(xí)期間，我還協(xié)助對接州民宗局、文聯(lián)，邀請非遺傳承人參與推介會(huì)，確?；顒?dòng)既具文化深度又有傳播熱度。這些經(jīng)驗(yàn)讓我掌握了“政府主導(dǎo)、市場運(yùn)作、群眾參與”的文旅推廣模式。第三，適應(yīng)能力突出：語言溝通+基層調(diào)研我大學(xué)期間學(xué)習(xí)藏語，能熟練進(jìn)行日常交流（通過藏語水平測試三級）；曾在瑪曲縣、碌曲縣牧區(qū)調(diào)研2個(gè)月，住過牧民帳篷，參與過轉(zhuǎn)場、擠奶等生產(chǎn)活動(dòng)，熟悉藏族習(xí)俗（如獻(xiàn)哈達(dá)的禮儀、節(jié)日禁忌）。這些經(jīng)歷讓我在與牧民、非遺傳承人溝通