2025年桂林市秀峰區(qū)招聘教師《綜合知識(shí)》(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生A.隱私權(quán)B.受教育權(quán)C.人身自由權(quán)D.名譽(yù)權(quán)2.()可用來考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶，且可將學(xué)生的猜測(cè)可能性降到最小。A.論文題B.是非題C.選擇題D.填空題3.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注()。A.學(xué)生B.情境C.教材D.生存4.德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與()之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平B.學(xué)生已有品德的水平C.教師的道德教育水平D.社會(huì)的整體道德水平5.有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動(dòng)是()。A.明確培養(yǎng)目標(biāo)B.制訂課程計(jì)劃C.制定課程目標(biāo)D.課程設(shè)計(jì)6.()常常成為衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志，它是指群體對(duì)每一個(gè)成員的吸A.群體凝聚力B.人際關(guān)系C.群體氣氛D.群體規(guī)范7.短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是()。A.組塊B.復(fù)述C.注意D.感覺登記8.歐洲古代教育理論發(fā)展最高成就的著作是()。A.《論演說家的教育》B.《政治性》C.《理想國》D.《大教學(xué)論》9.以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于()。A.技術(shù)小組B.體育小組C.藝術(shù)小組D.學(xué)科小組10.在世界教育史上被認(rèn)為是現(xiàn)代教育學(xué)之父的是()。A.陶行知B.裴斯泰洛奇C.杜威D.赫爾巴特11.問題解決是通過內(nèi)在的心理加工實(shí)現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的()。A.復(fù)雜性B.認(rèn)知性C.序列性12.孔子提出“有教無類”的教育觀點(diǎn)是因?yàn)槲覈糯逃哂?)。A.封建性B.階級(jí)性C.原始性D.專治性13.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科是以()的《大教學(xué)論》為標(biāo)志的。A.赫爾巴特B.凱洛夫C.杜威D.夸美紐斯14.夸美紐斯指出，一門功課的排列，應(yīng)組成一個(gè)百科全書式的整體，其中一切部分應(yīng)該來自一個(gè)共同的來源，各在各自正當(dāng)?shù)牡匚?。這主要體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)遵循()。A.系統(tǒng)性原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.自然適應(yīng)性原則15.針對(duì)由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo)，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢是()。A.學(xué)業(yè)咨詢B.生活咨詢C.發(fā)展咨詢D.障礙咨詢16.多種能力的獨(dú)特結(jié)合稱為()。A.技巧B.才能C.天才D.技能17.《行政處罰法》規(guī)定，作為例外，行政機(jī)關(guān)及其執(zhí)法人員可以當(dāng)場收繳罰款。但在下列哪種情況下，當(dāng)事人有權(quán)拒絕繳納罰款?()A.不適用聽證程序作出罰款決定的B.不出具省、自治區(qū)、直轄市財(cái)政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)的C.依法給予二十元以下罰款的D.不當(dāng)場收繳事后難以執(zhí)行的18.“搭便車”現(xiàn)象，源于公共物品的()。A.非競爭性B.非排他性C.排他性D.競爭性19.在古代，人們將樂器分為“絲”、“竹”,分別指彈弦樂器和吹奏樂器，其中哪個(gè)是紛，由履行地法院管轄。后甲公司拒絕交付玩具，乙公司欲起訴甲公司，則應(yīng)由()管21.在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，可以用來擴(kuò)大需求，刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展的財(cái)政政策是()A.減少國債發(fā)行B.增加銀行基準(zhǔn)利率22.下列不屬于事業(yè)單位工作人員考核等次的是()。B.稱職C.合格23.下列說法符合我國民法規(guī)定的是()。①某男與某女結(jié)婚后，共同出資購買了一套住房，產(chǎn)權(quán)登記在女方名下，這套房屋被認(rèn)定為女方個(gè)人財(cái)產(chǎn)②甲男和乙女結(jié)婚后一年，甲男在工地工作時(shí)受重傷導(dǎo)致癱瘓，獲賠醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用共50萬元，這50萬元屬于甲男的個(gè)人財(cái)產(chǎn)③老張夫婦為兒子結(jié)婚購買了一套子名下，兒子婚后，這套房產(chǎn)就屬于兒子兒媳的共有財(cái)產(chǎn)④方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償24.下列公文格式中，()屬指定性格式題目。A.秘密等級(jí)B.簽發(fā)人C.附件D.標(biāo)題25.的確，在經(jīng)歷了長達(dá)12年的長周期之后，促使房價(jià)泡沫不斷膨脹的多重因素都已呈現(xiàn)的態(tài)勢(shì)。雖然看漲房價(jià)的因素,但重大因素?zé)o外乎剛性需求、土地財(cái)政和貨幣泛濫。如果刨除這三點(diǎn)，房價(jià)泡沫也就失去了存在的基礎(chǔ)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.蓄勢(shì)待B.大勢(shì)已去C.強(qiáng)弩之末D.朝氣蓬勃26.繼續(xù)教育：是指針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。根據(jù)以上定義，下列各項(xiàng)中屬于繼續(xù)教育的是()。A.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學(xué)位B.許多農(nóng)村中學(xué)教師通過函授教育取得了本科文憑C.勞動(dòng)局為幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn)D.為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn)27.創(chuàng)作容不得半點(diǎn)虛假，用了多少心思，作品會(huì)告訴讀者。好作品經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，濫竽充數(shù)的作品，即便是花錢炒作、買榜，也只能是曇花一現(xiàn)，很快被讀者遺忘。兒童文學(xué)的創(chuàng)作更需要作家講良心講道德，使自己的作品更有內(nèi)涵，更有豐富的營養(yǎng)。兒童文學(xué)作家應(yīng)該具有更強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，而不應(yīng)該是垃圾快餐制造商。這段文字意在說A.兒童文學(xué)作家應(yīng)該用心創(chuàng)作，不能制造“垃圾”B.作家不能花錢炒作、買榜，否則只是曇花一現(xiàn)C.目前我國兒童文學(xué)作品質(zhì)量參差不齊D.講良心講道德的作家創(chuàng)作的作品更富營養(yǎng)、更有內(nèi)涵28.“好山好水好風(fēng)光，好吃好看好危險(xiǎn)”。好吃好看，是人們“想要”的，卻未必是真正“需要”的。在這個(gè)時(shí)代，在創(chuàng)造和滿足欲望的輪回中，我們沒有選擇，也無法潔身自好。且不說“節(jié)制欲望”這樣的套話，分享一個(gè)所有專家認(rèn)同地讓我們吃得更安全的方法：配料表越簡單的東西越安全，應(yīng)季的東西更安全。不過分好看，不過分好吃的東西，會(huì)不那么危險(xiǎn)。。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.在安全問題前面，消費(fèi)者真的很無奈，但是并不很無辜B.欲望被滿足并不會(huì)澆滅欲望，只會(huì)燃起更高的欲望C.過度人造的產(chǎn)品就成為“病毒”,開始侵蝕人們機(jī)體的健康D.常提醒自己不被眼睛和嘴巴牽著走，我們的身體可能會(huì)更輕松29.僅今年上半年，各種假產(chǎn)品、假專家便鬧得沸反盈天，在消費(fèi)者中引發(fā)了一輪接一輪的巨大。人們不禁：是假貨太能炒作，還是真品太過低調(diào)?依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.振動(dòng)困惑B.振動(dòng)疑惑C.震動(dòng)疑惑D.震動(dòng)困惑30.就一個(gè)群體而言，發(fā)生某種風(fēng)險(xiǎn)的幾率會(huì)隨著規(guī)模的擴(kuò)大而趨向一個(gè)常數(shù)。層次越高，范圍越大、人數(shù)越多，這個(gè)客觀存在的()就越()、越穩(wěn)定。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)腁.常數(shù)明顯B.定數(shù)集中C.變數(shù)顯著D.固數(shù)明確就只能算是示好，想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛，豈不天下大亂，豈不人人假愛之名，妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。最適合做本段文字標(biāo)題的是：()A.愛是接受B.愛是被接受C.愛是被愛D.愛的價(jià)值32.一個(gè)人離開你的視線，只消失幾秒鐘，你便會(huì)給他一個(gè)評(píng)語，正視的時(shí)候卻不行。聰明的人，一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個(gè)雕像。雕塑是由別人操作的，材料和尺度則完全由自己提供……我們不奢望把每個(gè)人都塑造成完人，但至少自己“走過去”別讓別人戳脊梁骨。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.背影比前臉更重要B.背影是一個(gè)人的德性和名聲C.看好你的背影D.人過留名，雁過留聲二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列觀點(diǎn)能體現(xiàn)教育平等觀念的是()。A.有教無類B.因材施教C.學(xué)不躐等D.把一切知識(shí)教給一切人34.現(xiàn)代教育的未來性是指()。A.現(xiàn)代教育是處于不斷變革中的，從內(nèi)容、方法、組織方式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)體系等都需要不斷革新B.現(xiàn)代教育的發(fā)展不僅要考慮到當(dāng)前社會(huì)和個(gè)體發(fā)展的要求，而且要考慮到未來社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)對(duì)教育提出的要求C.現(xiàn)代教育的價(jià)值取向、目標(biāo)定位是會(huì)對(duì)未來社會(huì)和個(gè)體的發(fā)展性具有巨大的影響D.現(xiàn)代教育要以探索未來世界的不可知事物為重點(diǎn)35.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有()A.智慧技能B.命題學(xué)習(xí)C.動(dòng)作技能D.認(rèn)知策略36.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是()A.社會(huì)環(huán)境B.與人交往C.自我觀念D.社會(huì)身份37.現(xiàn)代教育的特征主要有()。A.公共性和生產(chǎn)性B.國際性C.科學(xué)性D.公益性和免費(fèi)性38.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用()。A.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者B.教師是塑造一代新人的靈魂工程師C.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者D.教師是人類智力資源的開發(fā)者39.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)?()。A.教師一言談B.利用家長C.向家長推卸責(zé)任D.排斥家長40.以下屬于廣義的教育的是()。A.家庭教育B.學(xué)前教育C.學(xué)校教育D.高等教育41.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做A.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段B.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法C.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)D.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法42.教師勞動(dòng)的目的、任務(wù)、對(duì)象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是()。A.強(qiáng)烈的責(zé)任性B.鮮明的繼承性C.獨(dú)特的示范性D.非凡的創(chuàng)造性43.家庭美德是每個(gè)公民家庭生活應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，它所涵蓋的關(guān)系包括()。A.長幼B.夫妻C.鄰里D.朋友44.聲明的傳播形式有()。A.登報(bào)B.電視C.張貼D.廣播45.20世紀(jì)70年代，中國外交取得重大突破。以下各項(xiàng)對(duì)這一時(shí)期外交形勢(shì)敘述不正確A.改變了東西方國家間的外交格局B.形成了獨(dú)立自主的和平外交政策C.在區(qū)域合作組織中發(fā)揮主導(dǎo)作用D.發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系46.生產(chǎn)力的決定作用在于()。A.生產(chǎn)力是生產(chǎn)關(guān)系變革的前提和基礎(chǔ)B.生產(chǎn)力是人類社會(huì)發(fā)展的決定力量C.生產(chǎn)關(guān)系是適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求而建立的D.生產(chǎn)力的變化決定著生產(chǎn)關(guān)系的變化和發(fā)展47.下列有關(guān)“世界之最”的選項(xiàng)，說法正確的是()。A.世界上最深的海溝是馬里亞納海溝B.世界上最高的高原是青藏高原C.世界上最低的地方是吐魯番盆地D.世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠48.目前我國社會(huì)組織包括()。A.社會(huì)團(tuán)體B.國有企業(yè)C.民辦非企業(yè)單位D.基金會(huì)49.社區(qū)工作的社會(huì)策劃模式注重自上而下的改變，其特征包括()。A.居民在收集資料和分析社區(qū)問題時(shí)起主導(dǎo)作用B.社區(qū)居民參與對(duì)社區(qū)需求的分析與界定C.社會(huì)工作者在決定方案時(shí)起主導(dǎo)作用D.社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)推動(dòng)社區(qū)改變50.某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識(shí)，由于暑假無人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組成熟階段組員表現(xiàn)的有()。A.組員小艾經(jīng)常與身邊的組員竊竊私語，不參與小組討論B.組員小亮比較積極，主動(dòng)分享遇到安全風(fēng)險(xiǎn)的處理方式C.組員小紅表示通過小組掌握了安全知識(shí)，有信心保護(hù)自己D.組員小晨小心謹(jǐn)慎，請(qǐng)他分享時(shí)總表示先聽聽別人怎么說51.消防安全重點(diǎn)單位應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)用()等技防物防措施。(與195重復(fù))A.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)B.移動(dòng)通訊技術(shù)C.電氣火災(zāi)監(jiān)測(cè)D.消防遠(yuǎn)程監(jiān)控52.應(yīng)急消防宣傳力量納入應(yīng)急搶險(xiǎn)救援第一出動(dòng)戰(zhàn)斗編程，承擔(dān)()等工作任務(wù)，與搶險(xiǎn)救援行動(dòng)同步實(shí)施。A.媒體協(xié)調(diào)B.新聞稿件采寫與發(fā)布C.多媒體制作D.視頻攝錄編53