職校改革專業(yè)考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.職校改革中強(qiáng)調(diào)的“雙師型”教師，是指（）A.既是教師又是工程師B.既有理論教學(xué)能力又有實(shí)踐教學(xué)能力C.同時(shí)具備兩門學(xué)科教學(xué)能力D.有校內(nèi)教學(xué)和校外兼職能力答案：B2.職校課程改革的核心是（）A.教材更新B.教學(xué)方法改進(jìn)C.人才培養(yǎng)目標(biāo)D.教學(xué)設(shè)施完善答案：C3.深化產(chǎn)教融合、校企合作是職校改革的重要方向，其中“產(chǎn)教融合”的關(guān)鍵在于（）A.企業(yè)參與學(xué)校管理B.學(xué)校與企業(yè)資源共享C.學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)D.企業(yè)提供資金支持答案：B4.職校改革中推行的“1+X”證書制度，“X”代表（）A.多個(gè)學(xué)歷證書B.多種職業(yè)技能等級(jí)證書C.多項(xiàng)榮譽(yù)證書D.多個(gè)行業(yè)資格證書答案：B5.以下哪項(xiàng)不屬于職校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（）A.課堂講授B.實(shí)驗(yàn)C.實(shí)習(xí)D.實(shí)訓(xùn)答案：A6.職校改革要注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，以下不屬于職業(yè)素養(yǎng)范疇的是（）A.專業(yè)知識(shí)B.職業(yè)道德C.職業(yè)技能D.興趣愛好答案：D7.職校教學(xué)評(píng)價(jià)改革方向更傾向于（）A.單一的考試成績?cè)u(píng)價(jià)B.多元化評(píng)價(jià)C.教師主導(dǎo)評(píng)價(jià)D.結(jié)果性評(píng)價(jià)答案：B8.現(xiàn)代學(xué)徒制是職校改革的一種人才培養(yǎng)模式，其特點(diǎn)是（）A.學(xué)校為主、企業(yè)為輔B.企業(yè)為主、學(xué)校為輔C.學(xué)校和企業(yè)雙主體育人D.第三方機(jī)構(gòu)主導(dǎo)答案：C9.職校改革中對(duì)教材建設(shè)的要求是（）A.統(tǒng)一使用國家規(guī)劃教材B.強(qiáng)調(diào)理論性知識(shí)C.開發(fā)校本特色教材D.減少教材使用答案：C10.職校改革的目標(biāo)是提高（）A.學(xué)校知名度B.學(xué)生的就業(yè)競爭力C.教師的收入D.學(xué)校的規(guī)模答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.職校改革的主要內(nèi)容包括（）A.人才培養(yǎng)模式改革B.課程體系改革C.師資隊(duì)伍建設(shè)D.教學(xué)管理改革答案：ABCD2.以下屬于職校深化產(chǎn)教融合的舉措有（）A.共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地B.共同開發(fā)課程C.企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案制定D.學(xué)校為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)答案：ABCD3.職?！半p師型”教師應(yīng)具備的能力有（）A.扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)B.熟練的實(shí)踐操作技能C.教學(xué)能力D.企業(yè)工作經(jīng)歷答案：ABC4.職校課程改革應(yīng)遵循的原則有（）A.以就業(yè)為導(dǎo)向B.以能力為本位C.理論與實(shí)踐相結(jié)合D.注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展答案：ABCD5.推行“1+X”證書制度的意義在于（）A.拓寬學(xué)生就業(yè)渠道B.提高學(xué)生職業(yè)技能水平C.深化產(chǎn)教融合、校企合作D.提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)答案：ABC6.職校實(shí)踐教學(xué)的作用有（）A.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力B.加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解C.提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)D.增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力答案：ABCD7.職校改革中對(duì)教學(xué)方法改進(jìn)可以采用（）A.項(xiàng)目教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.小組合作學(xué)習(xí)法D.講授法答案：ABC8.以下關(guān)于職校師資隊(duì)伍建設(shè)說法正確的有（）A.引進(jìn)企業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任兼職教師B.加強(qiáng)教師培訓(xùn)C.建立教師激勵(lì)機(jī)制D.提高教師學(xué)歷門檻答案：ABC9.職校教學(xué)評(píng)價(jià)多元化體現(xiàn)在（）A.評(píng)價(jià)主體多元化B.評(píng)價(jià)方式多元化C.評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化D.評(píng)價(jià)時(shí)間多元化答案：ABC10.職校改革要強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)，職業(yè)能力包括（）A.專業(yè)能力B.方法能力C.社會(huì)能力D.創(chuàng)新能力答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.職校改革只需要關(guān)注教學(xué)方法的改進(jìn)，其他方面不重要。（×）2.產(chǎn)教融合就是學(xué)校和企業(yè)簡單的合作關(guān)系。（×）3.“雙師型”教師一定是既有教師資格證又有技師證。（×）4.職校課程改革應(yīng)完全摒棄傳統(tǒng)的課程體系。（×）5.“1+X”證書制度會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不利于職校發(fā)展。（×）6.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)于職校學(xué)生來說可有可無。（×）7.職校改革中教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以結(jié)果評(píng)價(jià)為主。（×）8.現(xiàn)代學(xué)徒制中企業(yè)不需要參與學(xué)生的考核評(píng)價(jià)。（×）9.職校開發(fā)校本教材不需要考慮企業(yè)需求。（×）10.職校改革的最終目的是為了讓學(xué)生獲得高學(xué)歷。（×）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述職校改革中人才培養(yǎng)模式改革的要點(diǎn)。答案：以就業(yè)為導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推行現(xiàn)代學(xué)徒制等。注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力與素養(yǎng)，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合課程體系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求對(duì)接。2.簡述“雙師型”教師對(duì)職校改革的重要性。答案：“雙師型”教師兼具理論與實(shí)踐能力，能將企業(yè)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)，使教學(xué)更貼合職業(yè)需求。能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作，提升學(xué)生職業(yè)技能，助力職校培養(yǎng)符合市場需求的高素質(zhì)人才，推動(dòng)改革發(fā)展。3.職校課程改革為什么要強(qiáng)調(diào)以能力為本位？答案：職校目標(biāo)是培養(yǎng)實(shí)用型人才。以能力為本位，可使課程圍繞職業(yè)能力構(gòu)建，讓學(xué)生掌握就業(yè)所需技能與素養(yǎng)。打破學(xué)科界限，注重實(shí)踐，提升學(xué)生就業(yè)競爭力，更好適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。4.簡述職校深化產(chǎn)教融合的意義。答案：促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合，整合資源。企業(yè)參與人才培養(yǎng)，使人才符合市場需求，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革，提升辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劼毿Ｔ谕菩小?+X”證書制度過程中可能遇到的困難及解決措施。答案：困難有課程與證書標(biāo)準(zhǔn)融合難、師資缺乏相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)生備考?jí)毫Υ蟮?。措施包括組織教師研究證書標(biāo)準(zhǔn)融入課程；加強(qiáng)師資培訓(xùn)，引入企業(yè)專家；合理安排教學(xué)，提供輔導(dǎo)，減輕學(xué)生壓力。2.討論職校如何通過改革提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。答案：優(yōu)化課程設(shè)置，增加職業(yè)素養(yǎng)課程。通過實(shí)踐教學(xué)、企業(yè)實(shí)習(xí)讓學(xué)生體驗(yàn)職業(yè)環(huán)境。開展職業(yè)道德教育活動(dòng)，樹立榜樣。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教師言傳身教，營造良好育人氛圍。3.說說職校改革中如何平衡理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系。答案：以實(shí)踐需求確定理論教學(xué)內(nèi)容，避免理論脫離實(shí)際。合理分配教學(xué)時(shí)間，保證實(shí)踐教學(xué)比重。理論為實(shí)踐打基礎(chǔ)，實(shí)踐鞏固理論知識(shí)