第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年湖北省武漢市漢陽區(qū)四校九年級（上）期中化學(xué)試卷一、單選題：本大題共13小題，共26分。1.2025年9月3日，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年活動在北京舉行。下列活動中涉及化學(xué)變化的是(

)A.揮舞國旗 B.演奏軍樂 C.鳴放禮炮 D.奏唱國歌2.下列圖示為國家節(jié)水標(biāo)志的是(

)A. B. C. D.3.為相對原子質(zhì)量的測定作出了貢獻(xiàn)的中國科學(xué)家是(

)A.張青蓮 B.屠呦呦 C.閔恩澤 D.袁隆平4.下列所示實驗操作正確的是(

)A.溶解固體B.振蕩試管

C.取液時擠入空氣D.連接導(dǎo)管5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是(

)A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂

D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體6.二氧化硫是一種有刺激性氣味的氣體，結(jié)合表中信息，得出的下列結(jié)論中不正確的是(

)二氧化硫質(zhì)量含有分子個數(shù)二氧化硫氣體體積0℃/101kPa25℃/101kPa0℃/202kPa34g約6.02×1022.4L24.8L11.2LA.二氧化硫分子質(zhì)量很小

B.壓強(qiáng)變大，二氧化硫分子的體積變小

C.溫度升高，二氧化硫分子間的間隔變大

D.聞到有刺激性氣味是因為二氧化硫分子在不斷運動7.鋅粒能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣。下列說法正確的是(

)A.2Zn：表示2個鋅元素

B.3H2：表示3個氫分子

C.2Cl?：表示兩個氯離子帶1個單位負(fù)電荷

D.ZnC8.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是(

)A.慶祝節(jié)假日時，美麗的霓虹燈與稀有氣體有關(guān)

B.醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)

C.空氣質(zhì)量指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好

D.冬天的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”，說明空氣中含有水蒸氣9.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型正確的是(

)A.兩個氧分子B.地殼中元素含量

C.原子結(jié)構(gòu)模型D.化學(xué)反應(yīng)類型10.中國科學(xué)家以CO2和H2為原料，經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，其微觀反應(yīng)原理如圖所示。下列說法正確的是(

)

A.反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CO2+H2=CO+H2O

B.反應(yīng)②中，m(CO)：m(H11.據(jù)下列實驗操作，對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(

)選項AB.CD操作現(xiàn)象發(fā)出尖鐵爆鳴聲熱水中棉花很快變紅，同時冷水中棉花沒變色U型管左側(cè)水面先下降后上升，最終上升至1處天平?jīng)]有保持平衡結(jié)論氫氣較純低溫下分子靜止不運動氧氣約占空氣總體積的1該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D12.形成化學(xué)觀念，發(fā)展科學(xué)思維。下列推理正確的是(

)A.能量觀：化學(xué)變化伴隨能量改變，因此有能量改變的變化一定是化學(xué)變化

B.轉(zhuǎn)化觀：H2O和H2可以互相轉(zhuǎn)化

C.結(jié)構(gòu)觀：H2O和H2O2的組成元素相同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)相同

13.興趣小組利用圖1所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖2所示。下列說法中不正確的是(

)

A.ab段壓強(qiáng)上升的主要原因是紅磷燃燒放熱導(dǎo)致的

B.c點時裝置內(nèi)的溫度就是g點時裝置內(nèi)的溫度

C.f點時紅磷燃燒結(jié)束，氧氣還有剩余

D.此實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%二、填空題：本大題共1小題，共8分。14.生產(chǎn)、生活中蘊含著許多化學(xué)知識。

(1)“學(xué)生高鋅高鈣奶粉”中的“鋅”指的是______(填“分子”或“元素”)。

(2)節(jié)日放飛氣球，用氦氣填充氣球，主要是利用了氦氣的哪一點物理性質(zhì)______。

(3)在日常生活中，常用______方法，降低水的硬度。

(4)請標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價______。三、簡答題：本大題共2小題，共16分。15.為防止全球變暖，我國承諾在2060年要實現(xiàn)“碳中和”。減少化石燃料的使用，開發(fā)利用氫能。如圖是利用太陽能制氫的示意圖。

(1)從微觀角度看，每______個水分子分解，會產(chǎn)生1個氧氣分子。

(2)制取CH3OH(甲醇)。H2與CO2在一定條件下反應(yīng)，生成CH3OH和H2O。請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)圖中能夠循環(huán)使用的物質(zhì)是______16.2025年2月7日，在第九屆亞洲冬季運動會上，甲醇動力汽車在火炬?zhèn)鬟f、器材輸送等多個場景為亞冬會提供出行保障。

(1)甲醇(CH3OH)中，碳、氫元素的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。

(2)假設(shè)該汽車攜帶32kg甲醇，發(fā)生反應(yīng)，理論上產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？(四、科普短文題：本大題共1小題，共8分。17.科普閱讀題。茶是世界上最受歡迎的天然、保健飲料之一，中國是茶文化的發(fā)祥地。茶葉的組成成分多，重要的有茶多酚、咖啡因等。茶多酚具有抗衰老、抗輻射、增強(qiáng)人體免疫力等功能。茶多酚為白色固體，味澀，易溶于水，潮濕空氣中易被氧氣氧化，導(dǎo)致其含量逐漸減少。不同類別茶葉茶多酚含量不同，研究人員選取不同類別的茶葉進(jìn)行實驗，結(jié)果如圖1。

不同的沖泡溫度沖泡出的茶湯中茶多酚含量不同，研究人員選取某品牌綠茶在其他條件相同下進(jìn)行實驗，結(jié)果如圖2。不同的沖泡次數(shù)沖泡出的茶湯中茶多酚含量不同，研究人員選取某品牌紅茶1g連續(xù)沖泡6次，每次沖泡時間和實驗結(jié)果如圖3。

日常喝茶時，需要注意泡茶的水溫、次數(shù)等，即泡即飲，充分發(fā)揮茶葉保健功能，依據(jù)文章內(nèi)容回答問題。(1)寫出茶多酚的一條物理性質(zhì)：______。

(2)圖1中，茶多酚含量最高的茶葉種類是______。

(3)由圖2得出沖茶溫度與茶多酚得率的關(guān)系是：______。

(4)茶漏可以將茶汁和茶葉分開，這相當(dāng)于化學(xué)實驗中的______操作。五、實驗題：本大題共1小題，共10分。18.某興趣小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究?；卮鹣铝袉栴}：

(1)儀器①的名稱是______。

(2)實驗室用裝置A、E制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)F是密封良好充滿空氣的單氣閥充氣袋，現(xiàn)用F收集一袋較純凈的氧氣，則連接導(dǎo)管口之前需對F進(jìn)行的一項操作是______。

(4)通常狀況下；NO2是密度比空氣大的氣體，有毒，能與水發(fā)生反應(yīng)，能被NaOH溶液吸收。實驗室制取少量NO2氣體的方法是：廢銅和濃硝酸常溫下反應(yīng)，生成硝酸銅、水和NO2氣體。制取NO2并符合綠色化學(xué)的理念，導(dǎo)管口正確的連接順序為______六、探究題：本大題共2小題，共20分。19.為驗證質(zhì)量守恒定律，某興趣小組做了以下實驗進(jìn)行探究。

實驗一：將10g水加入10g酒精中，一段時間后，稱量混合液，質(zhì)量仍為20g。

(1)該實驗______(填“能”或“不能”)驗證質(zhì)量守恒定律。

實驗二：如圖1，用細(xì)銅絲吊著一根長玻璃棒，兩端分別繞上粗銅絲，并使玻璃棒保持水平，然后用酒精燈給a端銅絲加熱1～2分鐘。

(2)冷卻后，觀察到銅絲變黑、玻璃棒______(填“a”或“b”)端下沉。

實驗三：稱取鎂條和陶土網(wǎng)的質(zhì)量為m1(如圖2所示)，然后在空氣中點燃鎂條；反應(yīng)結(jié)束后將所得物質(zhì)與陶土網(wǎng)一起再次稱量，質(zhì)量為m2。

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：生成氧化鎂的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量；而實驗事實是m2<m1，可能原因是______。

【分析與總結(jié)】(4)根據(jù)以上實驗可知，驗證質(zhì)量守恒定律時，對于有氣體參加的反應(yīng)，應(yīng)在______容器中進(jìn)行實驗。

【拓展實驗】興趣小組按如圖3裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律。

【反思與交流】(5)圖3實驗中氣球的作用有______(填序號)。

A.使裝置密閉

B.20.興趣小組對我國的太空艙制氧氣系統(tǒng)(其剖面如圖所示)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。

Ⅰ.多角度認(rèn)識制氧原理

(1)太空艙制氧系統(tǒng)中電源A電極是______極；將引燃后的鐵絲放入b管收集的氣體中，反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。

(2)太空艙制氧氣的文字表達(dá)式為______，反應(yīng)過程中種類和數(shù)目均沒有發(fā)生變化的微粒是______(用符號表示)。

Ⅱ.多措施提高制氧效率

【查閱信息】

①影響水電解效率的因素有：水溶液導(dǎo)電性、電解溫度、超聲波場等。

②氣泡直徑越大電解效率越低。

【討論分析】

(3)用30%的氫氧化鈉(NaOH)溶液代替純水進(jìn)行電解，氫氧化鈉溶液中有陽離子Na+和陰離子______(填離子符號)，離子濃度的增加可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

(4)升高電解溫度能提高制氧效率的原因是______。

(5)如圖分別為兩種不同條件下不銹鋼電極表面的氣泡直徑分布情況圖。

①氣泡覆蓋在電極表面使電解反應(yīng)界面______(選填“增大”或“減小”)，降低了電解效率。

②比較圖1、圖2，超聲波振動能提高電解效率的原因是______。

【成果分享】同學(xué)們以“資源循環(huán)助力航天”為主題設(shè)計了海報，在校園內(nèi)進(jìn)行了空間站環(huán)控生保技術(shù)科普宣傳活動，與其他同學(xué)分享了項目式學(xué)習(xí)的成果。

參考答案1.C

2.A

3.A

4.D

5.D

6.B

7.B

8.C

9.A

10.D

11.C

12.B

13.D

14.元素；

密度比空氣??；

煮沸；

Mg+215.2

CO2+3H2CH16.3：1；

44kg

17.白色固體(答