版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE勇敢的小戰(zhàn)士寫人作文14篇范文勇敢的小戰(zhàn)士寫人作文第1篇陽光明媚的早晨,天空中飄著幾朵白云,微風(fēng)拂過,帶走夏日的炎熱。在這個(gè)寧靜的小村莊里,有一個(gè)小男孩,他叫小明,個(gè)勇敢的小戰(zhàn)士。小明長(zhǎng)得瘦弱,但他眼神堅(jiān)定,臉上總洋溢著自信的笑容。他喜歡穿著那身綠軍裝,仿佛能給他帶來無窮的力量。每天清晨,他都會(huì)來到村口的那棵老槐樹下,對(duì)著天空大聲喊道:“我勇敢的小戰(zhàn)士,我要保護(hù)我的家鄉(xiāng)!”這一天,小明像往常一樣來到老槐樹下,突然,他聽到一陣急促的敲門聲。他趕緊跑過去,打開門,只見一個(gè)滿頭大汗的村民急匆匆地走進(jìn)來,氣喘吁吁地說:“小明,不好,村子里的糧食被壞人偷走!”小明立刻緊張起來,他二話不說,拿起一根木棍,跟著村民來到村子。只見村子里一片狼藉,糧食堆被翻得亂七八糟,一些村民正在哭泣。小明心疼地看著這些無辜的村民,心中充滿憤怒。他決定要抓住這個(gè)壞人,保護(hù)村子。于,小明開始在村子周圍搜尋線索。突然,他聽到一陣怪異的笑聲,他順著聲音走去,發(fā)覺一個(gè)山洞。小明毫不猶豫地鉆進(jìn)山洞,里面漆黑一片,他只能依靠著手電筒微弱的光線前行。山洞里陰森恐怖,小明心里有些害怕,但他告訴自己:“我勇敢的小戰(zhàn)士,我一定能抓住壞人!”他小心翼翼地走著,突然,他感覺腳下一軟,差點(diǎn)摔倒。他趕緊穩(wěn)住身形,仔細(xì)一看,原來一塊巨大的石頭。就在這時(shí),一個(gè)黑影從洞口跳出來,他手里拿著一把匕首,惡狠狠地看著小明。小明毫不畏懼,他揮舞著木棍,勇敢地與壞人搏斗起來。在激戰(zhàn)中,小明意外地發(fā)覺,這個(gè)壞人竟然他的一個(gè)鄰居。小明愣住,他沒想到自己的鄰居竟然會(huì)壞人。但他沒有退縮,他告訴鄰居:“你偷村里的糧食,破壞我們的家園,你這犯法的行為!”鄰居臉色鐵青,他沒想到小明會(huì)這么勇敢,他扔掉匕首,低下頭。小明看著鄰居,心中充滿同情。他決定放走鄰居,但要求他必須為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。鄰居點(diǎn)點(diǎn)頭,表示愿意接受懲罰。那一刻,我明白,勇敢并不只面對(duì)敵人,更面對(duì)內(nèi)心的恐懼和挑戰(zhàn)。小明用自己的勇敢和正義,保護(hù)家鄉(xiāng),也我們看到勇敢的力量。勇敢的小戰(zhàn)士寫人作文第2篇在一個(gè)充滿戰(zhàn)爭(zhēng)與恐懼的世界里,有一位名叫小杰的勇敢戰(zhàn)士。他十二歲,卻肩負(fù)著保衛(wèi)家園的重任。在這個(gè)故事中,我們將一起見證小杰如何克服重重困難,成長(zhǎng)為一名真正的戰(zhàn)士。小杰的家鄉(xiāng)位于邊境小鎮(zhèn),這里的人民過著平靜而安寧的生活。但戰(zhàn)爭(zhēng)卻無情地降臨在這個(gè)小鎮(zhèn)。敵軍的入侵讓這里的人們生活在水深火熱之中,家園被毀,親人離散。面對(duì)這一困境,小杰沒有退縮,他決定拿起武器,為保衛(wèi)家園而戰(zhàn)。小杰從小就跟隨父親學(xué)習(xí)武藝,他勤奮好學(xué),技藝高超。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,他勇敢地沖鋒陷陣,用自己的行動(dòng)詮釋著勇敢和擔(dān)當(dāng)。在一次戰(zhàn)斗中,敵軍突然發(fā)起攻擊,小杰所在的陣地瞬間陷入混亂。面對(duì)強(qiáng)大的敵人,他毫不畏懼,果斷指揮戰(zhàn)友們進(jìn)行反擊。在激戰(zhàn)中,他用自己的盾牌擋下敵人的子彈,為戰(zhàn)友們爭(zhēng)取撤退的時(shí)間。戰(zhàn)爭(zhēng)的持續(xù),小杰逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。他不僅武藝高強(qiáng),還擁有堅(jiān)定的信念和勇敢的心。在戰(zhàn)場(chǎng)上,他帶領(lǐng)戰(zhàn)友們一次次擊敗敵人,保衛(wèi)家園的安寧。但在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,他失去許多戰(zhàn)友,這讓他更加珍惜身邊的每一個(gè)人。在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,小杰回到家鄉(xiāng),他發(fā)覺這里已經(jīng)面目全非。家園被破壞,親人離散,他決定用自己的力量,為家鄉(xiāng)重建家園。他四處奔波,籌集物資,帶領(lǐng)村民們一起重建家園。在這個(gè)過程中,他克服重重困難,用自己的勇敢和智慧,帶領(lǐng)家鄉(xiāng)走向繁榮。小杰的故事告訴我們,勇敢一種力量,它能夠我們戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造奇跡。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也會(huì)遇到各種挑戰(zhàn),只要我們勇敢地面對(duì),就一定能夠戰(zhàn)勝一切。我們向小杰學(xué)習(xí),勇敢地去追求自己的夢(mèng)想,為美好的未來而努力奮斗。勇敢的小戰(zhàn)士寫人作文第3篇在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界里,總有一些勇敢的靈魂,他們不畏艱難,勇往直前。今天,我要講述的,就這樣一個(gè)勇敢的小戰(zhàn)士的故事。他叫小明,一個(gè)普通的小男孩,但他有著不平凡的夢(mèng)想——成為一名戰(zhàn)士。他的勇敢和堅(jiān)定,我們不禁為之贊嘆。記得有一次,小明和他的小伙伴們一起去爬山。山勢(shì)陡峭,道路崎嶇,大家走得氣喘吁吁。就在這時(shí),一個(gè)小伙伴不小心摔倒,摔得鼻青臉腫。小明沒有猶豫,立刻跑過去扶起小伙伴,安慰他:“別怕,有我在呢!”說完,他小心翼翼地扶著小伙伴,一步一步地往上爬。終于,他們爬上山頂,那一刻,小明的臉上洋溢著自豪和喜悅。還有一次,小明在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加百米賽跑。起跑線上的他,目光堅(jiān)定,全神貫注。發(fā)令槍響,他如離弦之箭一般沖出去。盡管最后只取得第三名,但他依然堅(jiān)持到終點(diǎn),贏得老師和同學(xué)們的掌聲。小明不僅在日常生活中勇敢,在學(xué)習(xí)和面對(duì)困難時(shí),他也從不退縮。有一次,他在數(shù)學(xué)考試中遇到一道難題,他反復(fù)思考,不斷嘗試,最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成這道題目。當(dāng)他拿到滿分的時(shí)候,他激動(dòng)地笑。小明的故事告訴我們,勇敢并不天生的,而在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),我們選擇勇敢地去面對(duì)。正如古人所說:“世上無難事,只怕有心人?!敝灰覀冇袌?jiān)定的信念,勇敢地去追求,就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。我們向小明學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢的小戰(zhàn)士,面對(duì)生活的挑戰(zhàn),永不言??!勇敢的小戰(zhàn)士寫人作文第4篇他,身披戎裝,眼含堅(jiān)毅,那個(gè)勇敢的小戰(zhàn)士。他的名字叫李明,一個(gè)在無數(shù)個(gè)日夜里,用勇敢和智慧書寫青春篇章的少年。李明的家位于我國邊境的一個(gè)小村莊,那里山清水秀,風(fēng)景如畫。但在這美好的背后,隱藏著無數(shù)的艱辛和挑戰(zhàn)。邊境線上的生活并不容易,但李明從未退縮過。他總笑著說:“我小戰(zhàn)士,保衛(wèi)祖國,義不容辭?!庇洃浿?,那個(gè)夏天格外炎熱。李明和村里的孩子們?cè)诤舆呮覒颍蝗?,一陣狂風(fēng)襲來,一場(chǎng)突如其來的山洪爆發(fā)。村民們驚慌失措,李明卻冷靜地指揮大家有序撤退。他第一個(gè)跳入洶涌的洪流,奮力救起一個(gè)又一個(gè)被困的村民。他的身影在洪流中顯得那么渺小,卻又那么堅(jiān)定。那一次,李明成村里的英雄。他用自己的勇敢和擔(dān)當(dāng),守護(hù)家園的安寧。但李明并沒有因此而驕傲,他深知,作為一名小戰(zhàn)士,他還有更多的責(zé)任和義務(wù)。在我國邊境線上,李明參與無數(shù)次巡邏任務(wù)。他熟悉每一寸土地,知曉每一處地形。在巡邏中,他總走在最前面,時(shí)刻警惕著可能的危險(xiǎn)。有一次,他們?cè)谘策壨局性庥鲆蝗翰环ǚ肿?。李明迅速反?yīng),帶領(lǐng)隊(duì)友們與敵人展開激戰(zhàn)。他身手敏捷,英勇無畏,最終成功擊退敵人,保護(hù)邊境線的安全。李明的勇敢和擔(dān)當(dāng),感染著身邊的每一個(gè)人。他成村里的楷模,也成為無數(shù)孩子們心中的英雄。他用自己的實(shí)際行動(dòng),詮釋“勇敢的小戰(zhàn)士”這個(gè)稱號(hào)。如今,李明已經(jīng)長(zhǎng)大成人,他離開家鄉(xiāng),進(jìn)入軍隊(duì),繼續(xù)他的保家衛(wèi)國之路。我們相信,在未來的日子里,他將繼續(xù)用勇敢和智慧,守護(hù)著祖國的安寧。他,那個(gè)永遠(yuǎn)值得我們驕傲和敬仰的勇敢小戰(zhàn)士。勇敢的小戰(zhàn)士寫人作文第5篇在廣袤的森林深處,有一群勇敢的小戰(zhàn)士。他們身穿翠綠的軍裝,頭戴閃亮的軍帽,眼神堅(jiān)定,步履鏗鏘。他們森林的守護(hù)者,自然的捍衛(wèi)者,更我們心中的英雄。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過樹梢,灑在這片靜謐的森林,小戰(zhàn)士們便開始新一天的巡邏。他們穿梭在密林之間,目光銳利,時(shí)刻警惕著可能出現(xiàn)的任何威脅。一只蝴蝶的翩翩起舞,一株植物的輕輕搖曳,都逃不過他們敏銳的感知?!白⒁猓胺接挟惓?!”小戰(zhàn)士小李突然停下腳步,他指著不遠(yuǎn)處的一株被折斷的樹枝,聲音低沉而堅(jiān)定。隊(duì)友們迅速圍攏過來,經(jīng)過一番仔細(xì)的偵查,發(fā)覺一處被破壞的樹木,顯然人為破壞所致?!斑@誰干的?”小李憤怒地問道,眼中閃爍著不屈的火焰。“不知道?!毙?zhàn)士小張搖搖頭,“但我們必須找到他,保護(hù)森林的安寧。”于,小戰(zhàn)士們分頭行動(dòng),沿著被破壞的樹木痕跡,深入森林的深處。他們攀爬陡峭的山崖,趟過湍急的河流,歷經(jīng)艱辛,終于在一處隱蔽的山洞里找到破壞者?!澳銈冞@破壞大自然!”小李憤怒地質(zhì)問?!拔抑幌肟滁c(diǎn)木材?!逼茐恼叩椭^,聲音微弱?!澳静??你可知你破壞的整個(gè)森林的生態(tài)平衡?你可知你讓多少動(dòng)植物失去家園?”小李的語氣愈發(fā)嚴(yán)厲。破壞者無言以對(duì),低下頭。小戰(zhàn)士們將他帶回森林派出所,讓他為自己的行為付出代價(jià)。在森林深處,小戰(zhàn)士們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著勇敢與擔(dān)當(dāng)。他們守護(hù)著森林的安寧,捍衛(wèi)著自然的尊嚴(yán)。他們不畏艱險(xiǎn),勇往直前,成為我們心中的英雄。這就勇敢的小戰(zhàn)士,他們用青春和熱血,守護(hù)著這片綠色的家園。他們我們明白,勇敢不僅僅一種品質(zhì),更一種責(zé)任,一種擔(dān)當(dāng)。我們向他們致敬,為他們的勇敢喝彩!勇敢的小戰(zhàn)士寫人作文第6篇“勇敢的心,無畏的行?!边@莎士比亞對(duì)勇敢的詮釋。在我身邊,就有一位勇敢的小戰(zhàn)士,他的名字叫李明。李明我們學(xué)校的一名普通學(xué)生,但他卻有著不平凡的勇氣。記得那一個(gè)寒冷的冬日,學(xué)校組織一次戶外拓展活動(dòng)。在活動(dòng)中,有一個(gè)項(xiàng)目攀爬高墻。許多同學(xué)都望而卻步,但李明卻毫不猶豫地走上墻頂。他緊緊抓住墻上的鐵鏈,一步一步地向上攀爬。盡管他的手凍得通紅,但他始終沒有放棄,最終成功地完成任務(wù)。李明的事跡讓我想起我國著名科學(xué)家錢學(xué)森。錢學(xué)森在面臨國家危難之際,毅然放棄在美國的優(yōu)越生活,回到祖國。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難題,為我國的航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。錢學(xué)森的勇敢和堅(jiān)定,正李明身上所具備的品質(zhì)。李明的勇敢不僅僅體現(xiàn)在面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持,更體現(xiàn)在他對(duì)朋友的關(guān)心和幫助。有一次,他的好朋友小王生病,無法參加學(xué)校的活動(dòng)。李明主動(dòng)承擔(dān)起照顧小王的責(zé)任,每天放學(xué)后都去小王家陪伴他。在他的照顧下,小王很快康復(fù)。正如莎士比亞所說:“勇敢的心,無畏的行。”李明的勇敢,我們看到一個(gè)青少年應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。他用自己的行動(dòng)告訴我們,勇敢不與生俱來的,而在面對(duì)困難時(shí),敢于挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。作為青少年,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)李明這種勇敢的精神,勇敢地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn),為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。勇敢的小戰(zhàn)士寫人作文第7篇小朋友們,今天我要給大家講一個(gè)勇敢的小戰(zhàn)士的故事。這個(gè)小戰(zhàn)士叫小明,他有一雙大大的眼睛,總閃爍著堅(jiān)定的光芒。小明雖然年紀(jì)不大,但他卻有著一顆勇敢的心。有一天,小明放學(xué)回家的路上,看到一個(gè)小女孩在哭。原來,小女孩不小心把她的氣球弄丟,非常傷心。小明二話不說,就幫小女孩找氣球。他們一起跑遍整個(gè)小區(qū),終于在草叢里找到那個(gè)丟失的氣球。還有一次,小明在學(xué)校里看到一個(gè)小同學(xué)被欺負(fù)。那個(gè)同學(xué)被幾個(gè)大孩子圍住,欺負(fù)他。小明毫不猶豫地站出來,大聲說:“你們不能這樣欺負(fù)人!”他勇敢地保護(hù)那個(gè)小同學(xué),讓那些壞孩子不敢再欺負(fù)他。小明不僅勇敢,還非常善良。他經(jīng)常幫助鄰居老人過馬路,給他們買藥,還會(huì)把家里多余的玩具和衣服送給有需要的小朋友。小朋友們,小明真?zhèn)€勇敢的小戰(zhàn)士,他我們看到勇敢和善良的力量。我們也要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢、善良的人哦!勇敢的小戰(zhàn)士寫人作文第8篇小明我們班上的一位小戰(zhàn)士,他雖然年紀(jì)小,但勇敢得很呢!記得有一次,我們班在操場(chǎng)上玩捉迷藏,小明躲在一個(gè)大垃圾桶后面。突然,有個(gè)同學(xué)找不到他,就開始大喊:“小明呢?小明呢?”小明聽見后,立刻從垃圾桶后面跳出來,笑著說:“在這兒呢!”大家看到他沒事,都松一口氣。這時(shí)候,小明又想起另一個(gè)同學(xué)小麗,她比較膽小,還沒找到。于,小明走到小麗面前,輕輕拍拍她的肩膀,說:“別怕,有我在,你一定能找到好地方。”在的捉迷藏游戲中,小明成大家的“小向?qū)А保麕ьI(lǐng)著大家躲藏,還時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)大家。我們班在游戲中獲得第一名,大家都夸小明勇敢、聰明。小明總笑瞇瞇地回答:“這都我應(yīng)該做的,我們團(tuán)隊(duì),要互相幫助?!毙∶骶拖褚粋€(gè)勇敢的小戰(zhàn)士,雖然年紀(jì)小,但有著一顆勇敢的心。他的勇敢和善良,我們都為他感到驕傲。勇敢的小戰(zhàn)士寫人作文第9篇在一個(gè)充滿陽光的小鎮(zhèn)上,住著一個(gè)勇敢的小戰(zhàn)士。他叫小明,皮膚黝黑,眼睛明亮,總帶著一股不服輸?shù)膭?。小明從小喜歡軍事,他總模仿電視劇里的英雄,拿著玩具槍,在院子里“沖鋒陷陣”。年齡的增長(zhǎng),他開始學(xué)習(xí)武術(shù),練就一身好武藝。鎮(zhèn)上有個(gè)惡霸,經(jīng)常欺負(fù)弱小。小明看在眼里,記在心里。他決定要保護(hù)那些無辜的人。于,他開始刻苦訓(xùn)練,每天起早貪黑,終于,他的武藝更上一層樓。有一天,惡霸再次欺負(fù)一個(gè)無辜的女孩。小明毫不猶豫地沖上去,與惡霸展開激戰(zhàn)。經(jīng)過一番苦戰(zhàn),小明終于打敗惡霸,救出那個(gè)女孩。從此,小明成小鎮(zhèn)上的英雄。他用自己的勇敢和智慧,守護(hù)著小鎮(zhèn)的安寧。而他也明白,勇敢不僅僅在戰(zhàn)斗中,更在日常生活中,面對(duì)困難時(shí),敢于挑戰(zhàn),敢于擔(dān)當(dāng)。勇敢的小戰(zhàn)士寫人作文第10篇在一片綠意盎然的森林里,有一個(gè)勇敢的小戰(zhàn)士。他名叫小明,個(gè)活潑可愛的小男孩。他的眼睛閃爍著好奇的光芒,小小的身軀里蘊(yùn)藏著大大的能量。小明從小對(duì)冒險(xiǎn)充滿向往,他總穿著那件印有星星的藍(lán)色小外套,背著一個(gè)小背包,里面裝滿各種探險(xiǎn)工具。每當(dāng)夕陽西下,他總會(huì)迫不及待地沖出家門,投身于森林的懷抱。森林里的生活充滿未知和挑戰(zhàn)。小明曾在一片濃密的灌木叢中迷路,但他沒有害怕,反而更加堅(jiān)定前行的決心。他小心翼翼地?fù)荛_枝條,踩著厚厚的落葉,一步一步向前。終于,在一片開闊的草地上,他找到回家的路。小明的勇敢不僅體現(xiàn)在面對(duì)困難時(shí),更體現(xiàn)在他對(duì)朋友的關(guān)愛。有一次,他的好朋友小華摔倒,腿受傷。小明立刻放下手中的玩具,小心翼翼地扶起小華,陪著他回家。在回家的路上,小明一直安慰著小華,讓他感受到友誼的溫暖。小明還一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的小戰(zhàn)士。他總認(rèn)真聽老師講課,課后主動(dòng)復(fù)習(xí),努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)。他知道,不斷充實(shí)自己,才能在未來的冒險(xiǎn)中更好地保護(hù)自己和朋友們。歲月如歌,小明在森林中成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、善良、聰明的小戰(zhàn)士。他用自己的行動(dòng)詮釋勇敢的含義,成為森林里孩子們的榜樣。而那片綠意盎然的森林,也見證小明從一個(gè)懵懂的孩子,逐漸成長(zhǎng)為一名真正的英雄。勇敢的小戰(zhàn)士寫人作文第11篇陽光明媚的午后,小軍正在公園的操場(chǎng)上踢足球。他小小的身影在綠茵場(chǎng)上來回穿梭,像一只快樂的小鳥。小軍今年才7歲,但他已經(jīng)我們班上出名的“勇敢小戰(zhàn)士”。記得有一次,我們班組織去郊外春游。途中,有個(gè)同學(xué)不小心摔倒,把膝蓋磕破。大家都在慌亂中,小軍卻毫不猶豫地沖上前去,小心翼翼地扶起同學(xué),還用自己的手帕給他擦干凈傷口。他一邊安慰同學(xué),一邊幫他找來創(chuàng)可貼。看著小軍認(rèn)真的樣子,大家都不由得贊嘆:“小軍真勇敢!”還有一次,學(xué)校舉辦一場(chǎng)籃球比賽。小軍我們班的后衛(wèi),他跑來跑去,防守嚴(yán)密,讓對(duì)手無機(jī)可乘。有一次,對(duì)方球員帶球突破,眼看就要突破我們防線,小軍迅速反應(yīng),一個(gè)飛撲,把球斷下來。全班同學(xué)都為他歡呼,他的臉上也洋溢著自豪的笑容。小軍,這個(gè)小小的勇敢戰(zhàn)士,用他的行動(dòng)告訴我們,勇敢不大人才能做到,只要我們心中有愛,有擔(dān)當(dāng),每個(gè)人都可以成為勇敢的小戰(zhàn)士!勇敢的小戰(zhàn)士寫人作文第12篇記得小時(shí)候,我家小區(qū)里有個(gè)小男孩,大家都叫他小戰(zhàn)士。他長(zhǎng)得瘦瘦小小的,但那雙眼睛里總閃爍著堅(jiān)定的光芒。有一次,我看見他在公園里玩,一個(gè)比他大幾歲的小男孩搶他的滑板。小戰(zhàn)士不哭不鬧,只站在那里,用那雙閃亮的眼睛盯著那個(gè)大男孩。突然,他小跑過去,緊緊抱住那個(gè)大男孩,說:“我們一起玩吧?!蹦且豢?,我仿佛看到他心中的勇氣。我也有過類似的經(jīng)歷。那我第一次參加學(xué)校的演講比賽,緊張得像只小兔子。站在臺(tái)上,我看著下面黑壓壓的人群,心里直發(fā)怵。但當(dāng)我看到爸爸鼓勵(lì)的眼神,我就像小戰(zhàn)士一樣,鼓起勇氣,大聲說出自己的故事。小戰(zhàn)士讓我明白,勇敢并不不害怕,而即使害怕,也能勇敢地面對(duì)。就像我小時(shí)候,每當(dāng)我跌倒,媽媽總說:“自己爬起來。”現(xiàn)在回想起來,那不正勇敢的體現(xiàn)嗎?生活中的小戰(zhàn)士無處不在,他們就像一束光,照亮我們前行的道路。我們要向他們學(xué)習(xí),無論遇到什么困難,都要勇敢地去面對(duì),去挑戰(zhàn)。這樣,我們才能成為自己心中那個(gè)勇敢的小戰(zhàn)士。勇敢的小戰(zhàn)士寫人作文第13篇同學(xué)們,今天咱們來聊聊一個(gè)特別酷的小伙伴——小明。他可我們班的小戰(zhàn)士,別看他瘦瘦小小的,可有著大大的能量呢!記得那次,我們班要參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都挺緊張的。小明呢,他主動(dòng)承擔(dān)起“旗手”的重任。那天,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 3D生物打印縫合材料的神經(jīng)修復(fù)應(yīng)用
- 初中音樂創(chuàng)作教學(xué)中的音樂創(chuàng)作與音樂教育評(píng)價(jià)研究教學(xué)研究課題報(bào)告
- 2025年徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校公開招聘高層次人才6人備考題庫含答案詳解
- 2025年中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)基本建設(shè)處勞務(wù)派遣崗位招聘?jìng)淇碱}庫附答案詳解
- 2025年開遠(yuǎn)市教體系統(tǒng)事業(yè)單位校園公開招聘23人備考題庫及答案詳解參考
- 智能研修模式在STEM教育中的應(yīng)用研究:以問題解決為驅(qū)動(dòng)教學(xué)研究課題報(bào)告
- 大學(xué)法學(xué)合同條款解釋中的法律解釋方法研究教學(xué)研究課題報(bào)告
- 圖文商務(wù)風(fēng)銷售部總結(jié)述職匯報(bào)模板
- 2025年重慶量子學(xué)校招聘?jìng)淇碱}庫有答案詳解
- 華能內(nèi)蒙古東部能源有限公司2026年度招聘高校畢業(yè)生備考題庫附答案詳解
- 2025年及未來5年市場(chǎng)數(shù)據(jù)中國焦化行業(yè)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)及投資方向研究報(bào)告
- 25秋國家開放大學(xué)《理工英語4》形考任務(wù)參考答案
- 口腔咨詢基礎(chǔ)話術(shù)
- 2025年初級(jí)煤礦綜采安裝拆除作業(yè)人員《理論知識(shí)》考試真題(新版解析)
- 文明單位申報(bào)表填寫范例及審核指南
- 《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程重點(diǎn)難點(diǎn)講解(東北財(cái)經(jīng)大學(xué)版)-課件
- DB61-T 1362-2020 海綿城市低影響開發(fā)雨水系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 慢性腎病治療課件
- 國開2025年人文英語4寫作形考答案
- 果園防草布采購合同范本
- 環(huán)衛(wèi)除雪知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論