沂水期末語文試卷小學一.看拼音寫詞語。（8分）

zhīzhīshìshì,bùyàonàixīn

xīnxīnróngróng,zuòrényǒuqí

wúrénzhīshí,wúkěnàihé

qīngqīngsōngsōng,lǎolǎoxīnxīn

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

覺：jué()juàn()

級：jí()jī()

樂：lè()yuè()

假：jiǎ()jià()

中：zhōng()zhòng()

三.把下列詞語補充完整。（5分）

心()肉()()心()目()心()血

()心()血()心()德()心()慮

大()小()()頭()腦()心()目

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法應先查部首“，再查除部首外還有畫，它的音序是，讀音是，在“天氣涼爽”中，它的意思是。”

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）盡管意思意見

小明對這件事有他自己的不同的。

（2）居然果然竟然

他平時學習很努力，成績有了很大進步。

（3）發(fā)明發(fā)現(xiàn)

科學家非常高興，因為他在實驗中了一種新能源。

（4）高興愉快開心

獲得了獎狀，他心情非常。

（5）關心關照照顧

爸爸媽媽每天都很病中的奶奶。

（6）仔細仔細認真

我們看書、寫字都要很。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們學校的花園里種了許多五顏六色美麗的花。

2.老師耐心地講解給我聽這道難題。

3.他經(jīng)常幫助有困難的同學解決學習和生活上的問題。

4.我和同學們都夸獎王紅的畫畫得又快又好。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子換個說法，意思不變。

小鳥在樹上唱歌。

2.用“又……又……”造句。

（）

3.把句子寫得更具體。

小草綠了。

4.改成反問句。

我們應該珍惜時間。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《草》的作者是代的。詩句“野火燒不盡，春風吹又生”描寫的是的特點。

2.《桂林山水甲天下》中，作者用“”和“”這兩個詞語贊美了桂林山水的獨特之處。

3.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩出自清代詩人的《》。它表達了詩人怎樣的情感？請用一句話概括：

4.小蝌蚪找媽媽時，它們問到了（）、（）、（）和（）。最后它們找到了自己的媽媽——青蛙。

5.“孔融讓梨”的故事告訴我們要懂得，尊敬。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明喜歡春天。一天，他到公園里玩。他看見柳樹長出了新的葉子，綠油油的，像一條條綠色的帶子。小草也偷偷地從土里鉆出來了，給大地鋪上了一層綠色的地毯?；▓@里的花都開了，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，真好看！小明還聽到小鳥在樹上唱歌，嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”小明看著美麗的春天，心里很高興。

1.小明在公園里看到了什么？（至少寫兩點）

2.短文里描寫柳樹的句子是哪一句？

3.“偷偷地從土里鉆出來”這個詞語用得很好，請你也用一個這樣的詞語寫一句話。

4.短文主要寫了什么？

5.你喜歡春天嗎？為什么？

十.作文。（30分）

請根據(jù)你的生活經(jīng)歷或所見所聞，寫一篇作文。題目自擬，可以寫一件讓你開心的事，也可以寫一個你尊敬的人，或者你學習到的一種本領等等。注意語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感。

（卷面整潔，書寫規(guī)范酌情加分）

一.看拼音寫詞語。（8分）

知識是是，不要耐心

心心榮榮，做人有氣

江人知時，無可耐何

清清松松，老老人心

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

覺：?jué()juàn()

級：jí()?jī()

樂：lè()?yuè()

假：jiǎ()?jià()

中：zhōng()?zhòng()

三.把下列詞語補充完整。（5分）

心(思)肉(肉)(壯)心(刻)目(全)心(瀝)血

(瀝)心(瀝)血(全)心(大)德(瞑)心(考)慮

大(小)小(心)(搖)頭(搖)腦(開)心(睦)目

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法應先查部首“爿，再查除部首外還有8畫，它的音序是S，讀音是shuǎng，在“天氣涼爽”中，它的意思是涼快。”

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）盡管意思意見

小明對這件事有他自己的不同的。

（2）居然果然竟然

他平時學習很努力，成績有了很大進步。

（3）發(fā)明發(fā)現(xiàn)

科學家非常高興，因為他在實驗中了一種新能源。

（4）高興愉快開心

獲得了獎狀，他心情非常。

（5）關心關照照顧

爸爸媽媽每天都很病中的奶奶。

（6）仔細仔細認真

我們看書、寫字都要很。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們學校的花園里種了許多五顏六色的花。

2.老師耐心地講解這道難題。

3.他經(jīng)常幫助有困難的同學解決學習和生活上的問題。

4.我和同學們都夸獎王紅的畫畫得又快又好。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.小鳥在樹上唱歌。

小鳥在樹上唱歌。

2.用“又……又……”造句。

這朵花又美麗又香。

3.把句子寫得更具體。

綠油油的、嫩嫩的、小草從土里鉆了出來。

4.我們應該珍惜時間。

難道我們不應該珍惜時間嗎？

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《草》的作者是唐代的賀知章。詩句“野火燒不盡，春風吹又生”描寫的是草的特點。

2.《桂林山水甲天下》中，作者用“喜迎賓客”和“山水甲天下”這兩個詞語贊美了桂林山水的獨特之處。

3.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》。它表達了詩人怎樣的情感？請用一句話概括：即使凋落也要化作滋養(yǎng)后代的春泥。

4.小蝌蚪找媽媽時，它們問到了（魚媽媽）、（鷺媽媽）、（蛤蟆媽媽）和（農(nóng)夫）。最后它們找到了自己的媽媽——青蛙。

5.“孔融讓梨”的故事告訴我們要懂得排序，尊敬長輩。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.小明在公園里看到了柳樹長出了新的葉子，小草也偷偷地從土里鉆出來了，花園里的花都開了，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，真好看！他還聽到小鳥在樹上唱歌。

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