【精品】部編初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名著默寫題一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名著默寫1．默寫填空（1）________，一覽眾山小。（2）________，自緣身在最高層。（3）可憐夜半虛前席，________。（4）________，青草池塘處處蛙。（5）予獨(dú)愛(ài)蓮之________，________。（6）木蘭詩(shī)中描寫戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境惡劣的句子是________，________。（7）《陋室銘》中表明陋室不陋的原因的句子是：________，________?！敬鸢浮浚?）會(huì)當(dāng)凌絕頂（2）不畏浮云遮望眼（3）不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神（4）黃梅時(shí)節(jié)家家雨（5）出淤泥而不染；濯清漣而不妖（6）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（7）斯是陋室；唯吾德馨【解析】【分析】默寫常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書(shū)寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“凌、淤、濯、漣、朔、柝、陋、唯、馨”等字詞的書(shū)寫。故答案為：⑴會(huì)當(dāng)凌絕頂⑵不畏浮云遮望眼⑶不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神⑷黃梅時(shí)節(jié)家家雨⑸出淤泥而不染，濯清漣而不妖⑹朔氣傳金柝，寒光照鐵衣⑺斯是陋室，唯吾德馨【點(diǎn)評(píng)】本題考查名篇名句默寫，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書(shū)寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。2．默寫填空。（1）念天地之悠悠，________?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）（2）________，陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫《望岳》）（3）________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（4）莫笑農(nóng)家臘酒渾，________。（陸游《游山西村》）（5）落紅不是無(wú)情物，________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（6）馬上相逢無(wú)紙筆，________。（岑參《逢入京使》）（7）可憐夜半虛前席，________。（李商隱《賈生》）（8）苔痕上階綠，________。（劉禹錫《陋室銘》）（9）陸游《游山西村》一詩(shī)中“________，________”兩句景物描寫形象生動(dòng)，又寓含了世間事物消長(zhǎng)變化的人生哲理，千百年來(lái)被人們廣為傳誦?！敬鸢浮浚?）獨(dú)愴然而涕下（2）造化鐘神秀（3）不畏浮云遮望眼（4）豐年留客足雞豚（5）化作春泥更護(hù)花（6）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（7）不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神（8）草色入簾青（9）山重水復(fù)疑無(wú)路；柳暗花明又一村【解析】【分析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“愴”、“豚”的書(shū)寫。理解型默寫（9）注意抓關(guān)鍵詞“寓含了世間事物消長(zhǎng)變化的人生哲理”。故答案為：⑴獨(dú)愴然而涕下；⑵造化鐘神秀；⑶不畏浮云遮望眼；⑷豐年留客足雞豚；⑸化作春泥更護(hù)花；⑹憑君傳語(yǔ)報(bào)平安；⑺不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神；⑻草色入簾青；⑼山重水復(fù)疑無(wú)路；柳暗花明又一村【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生答題時(shí)要正確理解句意，根據(jù)上下文進(jìn)行默寫，回憶詩(shī)文中與之對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，注意不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。本題注意“愴”、“豚”的書(shū)寫。第九小題理解型默寫注意抓關(guān)鍵詞“寓含了世間事物消長(zhǎng)變化的人生哲理”。3．默寫（1）________，惟解漫天作雪飛（韓愈《晚春》）（2）________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（3）《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：________，________。（4）《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中，因聽(tīng)到一首曲子，而喚醒人們思鄉(xiāng)之情的詩(shī)________，________。（5）《木蘭詩(shī)》中描寫邊塞夜晚苦寒，烘托木蘭勇敢頑強(qiáng)的句子是：________，________。（6）岑參的《進(jìn)入京使》中描繪詩(shī)人偶遇入京使者，井托其捎口信向家人報(bào)平安的詩(shī)句是________，________?！敬鸢浮浚?）楊花榆莢無(wú)才思（2）獨(dú)坐幽篁里（3）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸（4）此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情（5）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（6）馬上相逢無(wú)紙筆；憑君傳語(yǔ)報(bào)平安【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力。詩(shī)詞在背誦時(shí)不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字，填寫名句漏填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可結(jié)合詞義去背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫詩(shī)句，學(xué)生要多了解詩(shī)詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。故答案為：（1）楊花榆莢無(wú)才思（2）獨(dú)坐幽篁里（3）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸（4）此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情（5）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣

（6）馬上相逢無(wú)紙筆；憑君傳語(yǔ)報(bào)平安【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名句名篇的識(shí)記的基本能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識(shí)記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識(shí)記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語(yǔ)境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時(shí)考查到了。高考所選擇的名句大多出自初高中課內(nèi)必須記背的篇目，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反復(fù)”，這是與遺忘作斗爭(zhēng)的最佳方法，其次是從漢字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整體理解課文的基礎(chǔ)上突破難點(diǎn)。高考命題多是一些字形繁雜或易錯(cuò)、易混的字，我們要善于積累。4．古詩(shī)文名句默寫。（1）商女不知亡國(guó)恨，________。（杜牧《泊秦淮》）（2）斯是陋室，________。（劉禹錫《陋室銘》）（3）________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（4）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，________。（趙師秀《約客》）（5）________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（6）草樹(shù)知春不久歸，________。（韓愈《晚春》）（7）讀詩(shī)文，增智慧。身處俗世，不妨如《愛(ài)蓮說(shuō)》中所寫，做一枝蓮，不沾染污穢，又不孤高自許：________，________。也不因一時(shí)的順境而迷惑，要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)樯畹牡缆仿L(zhǎng)而時(shí)有艱險(xiǎn)，正如楊萬(wàn)里在《過(guò)松源晨炊漆公店》（其五）中所寫：________，________?！敬鸢浮浚?）隔江猶唱后庭花（2）惟吾德馨（3）煙籠寒水月籠沙（4）青草池塘處處蛙（5）此夜曲中聞?wù)哿?）百般紅紫斗芳菲（7）出淤泥而不染；灌清漣而不妖；政入萬(wàn)山圍子里；一山放出一山攔【解析】【分析】本題為名篇名句默寫，要注意難寫字和易錯(cuò)字，應(yīng)該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字、漏字、錯(cuò)字，順序顛倒等現(xiàn)象⑴隔江猶唱后庭花；（重點(diǎn)字：隔）⑵惟吾德馨；（重點(diǎn)字：馨）⑶煙籠寒水月籠沙；（重點(diǎn)字：籠）⑷青草池塘處處蛙；（重點(diǎn)字：蛙）⑸此夜曲中聞?wù)哿?；⑹百般紅紫斗芳菲；⑺出淤泥而不染；濯清漣而不妖；正入萬(wàn)山圍子里；一山放出一山攔（重點(diǎn)字：淤、濯）。故答案為：⑴隔江猶唱后庭花；⑵惟吾德馨；⑶煙籠寒水月籠沙；⑷青草池塘處處蛙；⑸此夜曲中聞?wù)哿?；⑹百般紅紫斗芳菲；⑺出淤泥而不染；灌清漣而不妖；正入萬(wàn)山圍子里；一山放出一山攔?！军c(diǎn)評(píng)】要答好此類題，平時(shí)就要注意積累，只有弄懂意思才有利于記住字形，尤其是那些容易被寫錯(cuò)的字，要加倍注意。5．古詩(shī)詞名句默寫（1）《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是：________，________。（2）《春夜洛城聞笛》中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：________，________。（3）《木蘭詩(shī)》中寫邊塞夜景和軍營(yíng)寒苦的句子是：________，________。（4）《竹里館》中描述了詩(shī)人在幽深的竹林中享受著安寧與自在的生活，時(shí)而獨(dú)坐冥想，時(shí)而彈彈琴，時(shí)而長(zhǎng)嘯的句子是：________，________。（5）《逢入京使》中寫詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的是：________，________。（6）《晚春》一詩(shī)中，一個(gè)人“無(wú)才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時(shí)機(jī)，“春光”是不負(fù)“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是：________，________?！敬鸢浮浚?）萬(wàn)里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛（2）此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情（3）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（4）獨(dú)坐幽篁里；彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯（5）馬上相逢無(wú)紙筆；憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（6）楊花榆莢無(wú)才思；惟解漫天作雪飛【解析】【分析】根據(jù)平時(shí)對(duì)詩(shī)詞名句的積累答題，注意“戎、園、朔、柝、篁、莢、惟”的書(shū)寫。故答案為：⑴萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛；⑵此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情；⑶朔氣傳金柝，寒光照鐵衣；⑷獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯；⑸馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安；⑹楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查默寫古詩(shī)文名句的能力。古詩(shī)文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。6．古詩(shī)文名句默寫。（1）獨(dú)坐幽篁里，________。(王維《竹里館》)（2）________，散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)（3）汝亦知射乎，________？(歐陽(yáng)修《賣油翁》)（4）岑參《逢入京使》中運(yùn)用夸張手法傳達(dá)惜別深情的詩(shī)句是：________，________。（5）民歌《木蘭詩(shī)》中渲染戰(zhàn)場(chǎng)氣氛的緊急和環(huán)境的艱苦的詩(shī)句是：________，________?！敬鸢浮浚?）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯（2）誰(shuí)家玉笛暗飛聲（3）吾射不亦精乎（4）故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干（5）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣【解析】【分析】根據(jù)平時(shí)對(duì)古詩(shī)文的背誦及理解默寫，注意“嘯、漫、柝”的書(shū)寫。故答案為：⑴彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯；⑵誰(shuí)家玉笛暗飛聲；⑶吾射不亦精乎；⑷故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干；⑸朔氣傳金柝，寒光照鐵衣【點(diǎn)評(píng)】此題考查默寫詩(shī)文名句的能力。（1）（2）（3）屬于直接性默寫題，（4）（5）屬于理解性默寫題。只要平時(shí)既注意記憶、積累，又能在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析，解答本題并不難。名句默寫題答題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致，務(wù)必做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。7．古詩(shī)文名句默寫。（1）深林人不知，________。(王維《竹里館》)（2）________，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)（3）楊花榆莢無(wú)才思，________。(韓愈《晚春》)（4）王維《竹里館》一詩(shī)中，寫詩(shī)人活動(dòng)的兩句是：________，________。（5）岑參《逢入京使》一詩(shī)中，寫詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是：________，________?！敬鸢浮浚?）明月來(lái)相照（2）此夜曲中聞?wù)哿?）惟解漫天作雪飛（4）獨(dú)坐幽篁里；彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯（5）馬上相逢無(wú)紙筆；憑君傳語(yǔ)報(bào)平安【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、默寫能力。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；第三要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。這樣才能應(yīng)對(duì)各類題目的考查。本題中，要注意“折”“篁”的書(shū)寫。故答案為：⑴明月來(lái)相照⑵此夜曲中聞?wù)哿俏┙饴熳餮╋w⑷獨(dú)坐幽篁里、彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯⑸馬上相逢無(wú)紙筆、憑君傳語(yǔ)報(bào)平安【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文名句的識(shí)記、默寫、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。直接性默寫，根據(jù)提示寫出上下句即可；理解性默寫，需要在理解全詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。需要注意“折”“篁”的寫法。8．古詩(shī)文默寫（1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫正確的一項(xiàng)是（

）A.四十而不惑，五十而耳順，六十而知大命。B.秋風(fēng)吹散馬啼聲，山入潼關(guān)不解平。C.強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)，遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。D.可憐半夜虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)①深林人不知，________。（王維《竹里館》）②________，儉以養(yǎng)德。（諸葛亮《誠(chéng)了書(shū)》）③峨眉山月半輪秋，________。（李白《峨眉山月歌》）④________，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。（《論語(yǔ)》十二章》）⑤此夜曲中聞?wù)哿?，________。（李白《春夜洛城聞笛》）⑥________，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）（3）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。明月寄相思，千里傳真情。蘇軾在《水調(diào)歌頭》中以月寄情，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝愿①“________，________”；李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借月抒懷，表現(xiàn)對(duì)被眨友人的牽掛②“________，________”?！敬鸢浮浚?）C,D（2）①明月來(lái)相照；②靜以修身；③影入平羌江水流；④博學(xué)而篤志；⑤何人不起故園情；⑥黃梅時(shí)節(jié)家家雨（3）①但愿人長(zhǎng)久；千里共嬋娟；②我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西。【解析】【分析】（1）本題考查詩(shī)詞文章字形。A．六十而知天命。B.秋風(fēng)吹散馬蹄聲。故選CD。（2）（3）詩(shī)詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意：平羌、博、篤志、故園、嬋娟、夜郎。故答案為：⑴

CD⑵①明月來(lái)相照；②靜以修身；③影入平羌江水流；④博學(xué)而篤志；⑤何人不起故園情；⑥黃梅時(shí)節(jié)家家雨⑶①但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；②我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查名篇名句默寫，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書(shū)寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。9．七(7)班將開(kāi)展以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳語(yǔ)，以烘托氣氛。（2）請(qǐng)你分別寫出一個(gè)愛(ài)國(guó)人物故事和一則愛(ài)國(guó)名言。愛(ài)國(guó)故事：________愛(ài)國(guó)名言：________（3）閱讀下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。材料一：1910年春天，12歲的周恩來(lái)進(jìn)銀岡書(shū)院讀書(shū)，一次，校長(zhǎng)在課堂上問(wèn)大家為什么讀書(shū)時(shí)，周恩來(lái)慷慨答道：“為了中華之崛起！”這一誓言，此后貫徹在他的一生中，他為中華民族解放做出了巨大的貢獻(xiàn)。材料二：大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國(guó)回到抗日烽火到處燃燒的祖國(guó)，不為金錢和學(xué)位，回國(guó)后積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為國(guó)際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國(guó)伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國(guó)。材料三：人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。——徐特立探究結(jié)果：________【答案】（1）講述愛(ài)國(guó)故事，學(xué)習(xí)報(bào)恩精神(品家國(guó)情懷

立報(bào)國(guó)之志)(世界那么大最美屬中華)（2）岳飛精忠報(bào)國(guó)/文天祥寧死不降元軍；先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)——范仲淹/僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)——陸游。（3）愛(ài)國(guó)是我們每一個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)；一個(gè)愛(ài)國(guó)的人必然會(huì)把自己的畢生精力用在為國(guó)為民辦實(shí)事上，個(gè)人的理想選擇應(yīng)考慮祖國(guó)的需要?！窘馕觥俊痉治觥竣疟绢}要求擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，這樣的題雖然沒(méi)有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標(biāo)語(yǔ)：①要能吸引人；②要易于傳播；③內(nèi)容要符合本次活動(dòng)主題；④語(yǔ)言要精煉，最好運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法；⑤要符合字?jǐn)?shù)要求。如：講述愛(ài)國(guó)故事，學(xué)習(xí)報(bào)恩精神。

??⑵根據(jù)平時(shí)對(duì)愛(ài)國(guó)故事和愛(ài)國(guó)名言的積累答題，注意不要寫錯(cuò)別字。⑶結(jié)合這三則材料的內(nèi)容分析，材料一講的是周恩來(lái)少年時(shí)就立志為中華崛起而讀書(shū)并把這一誓言貫穿在他的一生中。材料二講的是大數(shù)學(xué)家華羅庚兩次放棄國(guó)外優(yōu)厚的待遇回到祖國(guó)為國(guó)效力。材料三引用徐特立的名言，說(shuō)明愛(ài)國(guó)是義務(wù)也是光榮。因此這幾則材料都圍繞愛(ài)國(guó)來(lái)寫的，把這三則材料的內(nèi)容整合出語(yǔ)句通順、連貫的句子，意對(duì)即可。故答案為：⑴講述愛(ài)國(guó)故事，學(xué)習(xí)報(bào)恩精神(品家國(guó)情懷

立報(bào)國(guó)之志)(世界那么大最美屬中華)⑵岳飛精忠報(bào)國(guó)/文天祥寧死不降元軍先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)——范仲淹/僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)——陸游。⑶愛(ài)國(guó)是我們每一個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)；一個(gè)愛(ài)國(guó)的人必然會(huì)把自己的畢生精力用在為國(guó)為民辦實(shí)事上，個(gè)人的理想選擇應(yīng)考慮祖國(guó)的需要?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力，這樣的題對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力要求更高，要求所擬寫的宣傳標(biāo)語(yǔ)要生動(dòng)，最好采用對(duì)偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭(zhēng)吸引讀者。要有鮮明的主題，突出宣傳事物的作用和意義。⑵本題考查對(duì)故事和名言的積累和運(yùn)用能力。答題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，只有平時(shí)積累多了，答題才能得心應(yīng)手。⑶本題考查材料的探究能力。解答此題，首先要認(rèn)真閱讀材料，理解材料內(nèi)容，然后思考兩則材料表達(dá)的主旨并用簡(jiǎn)潔恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。10．填空。（1）《論語(yǔ)》是________經(jīng)典之一，是記錄孔子及其弟子言行的________（體裁）著作。它與《________》《________》《________》合稱為《四書(shū)》，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，________魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的________家、________家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始者。（2）《論語(yǔ)》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)度的一句：________。（3）談“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子：________。（4）唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話：________。（5）在學(xué)習(xí)上，興趣是最好的老師，正如孔子所說(shuō)：________?！敬鸢浮浚?）儒家；語(yǔ)錄體；大學(xué)；中庸；孟子；春秋時(shí)期；思想；教育（2）人不知而不慍，不亦君子乎？（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（4）擇其善者而從之，其不善者而改之（5）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者【解析】【分析】（1）《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體（體裁）著作。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為四書(shū)，共二十篇?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始者；（2）人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，這就是一個(gè)有德的君子。所以孔子說(shuō)“人不知而不慍，不亦君子乎？”（3）學(xué)習(xí)與思考缺一不可，否則會(huì)誤入岐途，所以孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。（4）當(dāng)別人不理解自己時(shí)，我們應(yīng)該不惱怒，保持應(yīng)有的風(fēng)范，正如《＜論語(yǔ)＞十二章》中所說(shuō)“人不知而不慍，不亦君子乎?！保?）唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《＜論語(yǔ)＞十二章》中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。（6）在學(xué)習(xí)上，興趣是最好的老師，正如孔子所說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。故答案為：（1）儒家；語(yǔ)錄體；大學(xué)；中庸；孟子；春秋末期；思想；教育；（2）人不知而不慍，不亦君子乎？（3）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆（4）人不知而不慍不亦君子乎（5）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)。【點(diǎn)評(píng)】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習(xí)時(shí)，注意效率；二要?jiǎng)涌诟獎(jiǎng)邮郑P(guān)鍵是不寫錯(cuò)別字；三要將識(shí)記與理解相結(jié)合，加強(qiáng)理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時(shí)要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)勾畫(huà)，邊誦邊寫。11．世間萬(wàn)物，和諧相處，構(gòu)成了多姿多彩的大千世界。為更好地參與到社會(huì)的和諧發(fā)展中，某班級(jí)開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)生靈”班級(jí)主題活動(dòng)。（1）為了幫助同學(xué)們明確“關(guān)愛(ài)生靈”的意義，營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬寫一句內(nèi)容相關(guān)的話，作為宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）徜徉古詩(shī)詞，感受美好生活。楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，________”是自然萬(wàn)物恬靜優(yōu)美畫(huà)面的生動(dòng)再現(xiàn)；杜甫的“________，自在嬌鶯恰恰啼”是人與自然萬(wàn)物和諧相處的精美展示；孟郊的“________，________”更是對(duì)人世間崇高母愛(ài)的高聲禮贊。（3）品生活原味，寫心靈悟語(yǔ)。

一場(chǎng)暴雨襲擊重慶，一只叫花花的流浪狗每天上岸搜尋食物，吃飽后冒險(xiǎn)游過(guò)一公里寬的江面，趕到洪水淹沒(méi)大半的珊瑚壩孤島上，給剛出生的四個(gè)狗寶寶喂奶。“英雄母親”花花的光榮名號(hào)不脛而走，花花被熱心網(wǎng)友評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大動(dòng)物”之一。然而讓人遺憾的是，記者后來(lái)在珊瑚壩采訪時(shí)得知，花花和四個(gè)狗寶寶已失蹤多日了。由于長(zhǎng)江邊不斷出現(xiàn)神秘人士捕殺流浪狗的現(xiàn)象，不少人懷疑花花母子已遭毒手！請(qǐng)寫出你讀了上述材料后的感慨?！敬鸢浮浚?）①關(guān)愛(ài)生靈，從我做起。②情系萬(wàn)千生靈，創(chuàng)建和諧家園。（2）早有蜻蜓立上頭；留連戲蝶時(shí)時(shí)舞；誰(shuí)言寸草心；報(bào)得三春暉（3）①英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。②擁有寬廣的愛(ài)心，讓世界永遠(yuǎn)充滿溫馨。【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生擬寫宣傳語(yǔ)的能力。擬寫宣傳語(yǔ)的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語(yǔ)一定要主題突出，中心明確，又因?yàn)槭鼙姷奈幕讲灰唬孕麄髡Z(yǔ)一定要易懂易記，大多會(huì)采用對(duì)偶的修辭。（2）本題考查古詩(shī)詞的積累。（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。根據(jù)材料中的描述可知，“英雄母親”花花的光榮名號(hào)不脛而走，花花被熱心網(wǎng)友評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大動(dòng)物”之一，讓人遺憾的是