【精品】部編人教版七年級上冊名著導讀練習技巧習題訓練及答案一、部編語文七年級上冊名著導讀練習1．《朝花夕拾》是魯迅先生追憶自己青少年時期生活經(jīng)歷與體驗的散文集。請根據(jù)你的閱讀積累，回答問題。（1）在魯迅深情的筆下，我們認識了那位“給哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆________；我們記住了那位正直善良的異國老師________。（2）《父親的病》一文的最后，敘述了父親臨終時“我”在衍太太的催促下不斷大聲呼叫父親的一幕，結尾處，作者為什么說“我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處”？表達了作者什么的感情？（3）《湘行散記》是沈從文創(chuàng)作的散文集，是他構建“文學湘西”世界的一塊重要拼圖。如《鴨窠圍的夜》一文中，雪夜火光的夜?jié)O，那似乎亙古不變的“人與自然的戰(zhàn)爭”，將他帶回“四五千年那個‘過去’”，體驗到________的力量。【答案】（1）阿長（長媽媽）；藤野先生（2）懊悔并自責于沒有讓父親安靜地離去。表達了作者每念及此的不安、痛苦，以及對父親的愛和痛惜。（3）人性深處保有【解析】【分析】（1）因為阿長不識字，把“山海經(jīng)”說成“三哼經(jīng)”。魯迅曾在日本留學讀書，認識了日本老師“藤野先生”。（2）《父親的病》是魯迅回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)，同時表達了作者對父親的不舍與愧疚之情。文章最后通過描寫衍太太對父親的痛苦漠然無視“認真履行”自己的職責，并催促別人“認真履行職責”（讓我們不斷大聲呼叫父親），而我們卻不知臨終父親的痛苦仍聲聲呼叫，深深地表達了作者的自責和對父親的愛。（3）《鴨窠圍的夜》是沈從文20世紀30年代散文代表作《湘行散記》中的第三篇，與全書有著一致的感情基調(diào)。它是一篇游記散文，通過作者旅途中夜宿鴨窠圍時一夜間的見聞和思緒，描寫了湘西地區(qū)特有的自然景色和獨異的人生形態(tài)，寄托了作者深沉的生命感喟。體驗到人性深處保有的力量。故答案為：⑴阿長（長媽媽）

；藤野先生⑵懊悔并自責于沒有讓父親安靜地離去。表達了作者每念及此的不安、痛苦，以及對父親的愛和痛惜。⑶人性深處保有【點評】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意根據(jù)語段內(nèi)容，明確出處和名著中人物。⑵本題考查名著內(nèi)容的理解，注意結合名著《父親的病》明確內(nèi)容，體會作者包含的情感。⑶本題考查名著思想感情的把握，注意通讀《湘行散記》，明確主要內(nèi)容，體會《鴨窠圍的夜》體驗到的力量。2．《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字。作者在《瑣記》中提到他喜歡看的一本書是①________；（A．《天演論》；B．《西游記》；C．《三國演義》；D．《山海經(jīng)》）在《五猖會》一文中寫到父親讓我背②________，讓我感到痛苦；（A．《三字經(jīng)》；B．《論語》；C．《鑒略》；D．《幼學瓊林》）魯迅寓居的東墻上，一直掛著③________的照片；（A．孔子；B．孫中山；C．閏土；D．藤野先生）魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞠撻的文章是④________。（A．《父親的病》；B．《無?！?；C．《五猖會》；D．《狗·貓·鼠》）【答案】A；C；D；B【解析】【分析】要求學生閱讀《朝花夕拾》時，識記相關的內(nèi)容。作者在《瑣記》中提到他喜歡看的一本書是《天演論》，故選A。在《五猖會》一文中寫到父親讓我背《鑒略》，故選C。魯迅寓居的東墻上，一直掛著藤野先生的照片，故選D。魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞠撻的文章是《無?！罚蔬xB。故答案為：A、C、D、B【點評】本題考查肯定是對名著知識的掌握情況，要求考生在平時注意對名著的閱讀和基本常識的積累。3．《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如“三打________、大鬧________、真假________、三借________”。其中表現(xiàn)孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：________?！敬鸢浮咳颍ò坠蔷淮篝[（天宮）；真假（美猴王）；三借（芭蕉扇）；大鬧天空【解析】【分析】《西游記》是中國古典四大名著之一，是由明代小說家吳承恩根據(jù)前人一千年的積累素材所創(chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義的長篇神魔小說，深刻描繪了社會現(xiàn)實，是魔幻現(xiàn)實主義的開創(chuàng)作品。主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，唐僧從投胎到取經(jīng)歸來共遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經(jīng)的故事?！段饔斡洝分杏性S多膾炙人口的故事，如“三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇”。其中表現(xiàn)孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：大鬧天空。故答案為：三打（白骨精）；大鬧（天宮）；真假（美猴王）；三借（芭蕉扇）；三借（芭蕉扇）【點評】本題難度不大，考查考生對名著經(jīng)典故事的掌握情況，考查的都是耳熟能詳?shù)墓适?，考生平時稍加留心，完成不是問題。4．《白洋淀紀事》表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，冀中、冀西地區(qū)人民的斗爭和生活，其中，《荷花淀》和《蘆花蕩》兩篇歷來被人稱道，這兩篇文章中，哪一個人物讓你印象最深刻？請結合具體事件分析他/她的性格特征?！敬鸢浮渴纠核蟹瞰I精神，有一種樂觀向上的革命精神。為抗日付出一切，很少有時間與家人團聚，不顧危險與戰(zhàn)友一起在荷花淀里與敵人抗爭。水生嫂——是一個傳統(tǒng)、善良的農(nóng)村家庭婦女，支持丈夫的選擇。對戰(zhàn)爭的親身感受，使她對丈夫的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。于是她也投身到抗戰(zhàn)的行列中，直接參加保家衛(wèi)國的神圣事業(yè)?！窘馕觥俊痉治觥俊逗苫ǖ怼肥菍O犁的代表作之一。小說選取小小的白洋淀的一隅，表現(xiàn)農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅貞勇敢的性格和精神。其中給人印象深刻的是“水生”和“水生嫂”。水生嫂——女主人公，她是一個傳統(tǒng)、善良的農(nóng)村家庭婦女，盡心盡力地支撐家庭，不讓丈夫有后顧之憂。得知丈夫要離家參軍，她雖然心里為難，但還是支持丈夫的選擇。對戰(zhàn)爭的親身感受，使她對丈夫的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。于是她也投身到抗戰(zhàn)的行列中，直接參加保家衛(wèi)國的神圣事業(yè)。水生——男主人公，是眾多抗日人民的一個縮影。為抗日奉獻一切，不顧個人生死，有著一種樂觀向上的革命精神?！短J花蕩》敘寫了“老頭子”送大菱和二菱進葦塘失利和老頭子憑水上功夫為大菱報仇的故事，生動地再現(xiàn)了當?shù)厝嗣袢罕姷纳詈蛻?zhàn)斗。老頭子的英雄性格，表現(xiàn)在他愛國抗日的熱情，老當益壯的氣概上。老頭子將近六十歲了，他卻像青壯年一樣，充滿活力，無所畏懼，在敵人嚴密封鎖下，出沒葦塘，成為一名貢獻卓著的英勇的交通員。故答案為：示例：水生——有奉獻精神，有一種樂觀向上的革命精神。為抗日付出一切，很少有時間與家人團聚，不顧危險與戰(zhàn)友一起在荷花淀里與敵人抗爭。水生嫂——是一個傳統(tǒng)、善良的農(nóng)村家庭婦女，支持丈夫的選擇。對戰(zhàn)爭的親身感受，使她對丈夫的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。于是她也投身到抗戰(zhàn)的行列中，直接參加保家衛(wèi)國的神圣事業(yè)?！军c評】本題考查人物形象的理解能力。解答此題要求考生對作品有一定的了解，對其中的人物形象要熟悉，解答時要結合人物的描寫和敘述進行概括。5．名著閱讀

行者道：“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我。常言道：‘事不過三。’我若不去，真是個下流無恥之徒。我去!我去!——去便罷了，只是你手下無人。”唐僧發(fā)怒道：“這潑猴越發(fā)無禮！看起來，只你是人，那悟能、悟凈，就不是人？”那大圣一聞得說，他兩個是人，止不住傷情凄慘，對唐僧道聲“苦??！你那時節(jié)，出了長安，有劉伯欽送你上路；到兩界山，救我出來，投拜你為師，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃盡千辛萬苦；今日昧著惺惺使糊涂，只教我回去：這才是‘鳥盡弓藏，狗烹兔死！’——罷！罷！罷！但只是多了那《緊箍兒咒》?！碧粕溃骸拔以俨荒盍??！毙姓叩溃骸斑@個難說：若到那毒魔苦難處不得脫身，八戒、沙僧救不得你，那時節(jié)，想起我來，忍不住又念誦起來，就是十萬里路，我的頭也是疼的；假如再來見你，不如不作此意?！保?）

選文出自中國古典名著《________》，作者是明代小說家________（人名）。（2）

孫悟空“三打白骨精”后遭師父驅逐，止不住“傷情凄慘”，叫苦不迭。孫悟空為何如此傷感委屈？（3）作者用奇特的筆法塑造了孫悟空經(jīng)久不衰的形象，不但家喻戶曉，還遠播海外，其藝術魅力深入人心。本選文體現(xiàn)了孫悟空怎樣的性格特征？【答案】（1）《西游記》；吳承恩（2）師傅錯怪他，又聽信讒言。自己打死了妖怪反被驅逐。（意思相近即可）（3）重情重義，忠心耿耿【解析】【分析】（1）文段選自吳承恩的神話小說《西游記》。（2）結合“三打白骨精”這一事件理解，從唐僧和悟空的師徒的對話可以知道，悟空火眼金睛，識得妖魔，打死妖魔反被師父錯怪；自己千辛萬苦保師傅取經(jīng)，師父卻聽信讒言，自己反遭驅逐，忍不住傷感委屈。據(jù)此分析作答即可。（3）根據(jù)對《西游記》的了解，結合”三打白骨精”這一事件，明確孫悟空的形象，圍繞“耿直急躁、勇于反抗、重情重義、忠心耿耿、神通廣大、明辨是非、善惡分明、嫉惡如仇、機智聰明”等內(nèi)容回答即可。故答案為：⑴《西游記》；吳承恩⑵師傅錯怪他，又聽信讒言。自己打死了妖怪反被驅逐。（意思相近即可）⑶重情重義，忠心耿耿【點評】⑴本題考查學生對名著有關知識的掌握情況?？疾榈男问绞翘羁疹}，考點是重要的情節(jié)，要求考生在平時閱讀名著要認真仔細，要盡量閱讀原著。⑵本題考查考生對名著經(jīng)典情節(jié)的理解和掌握能力。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復閱讀，讀原著。注意對經(jīng)典情節(jié)的掌握。⑶本題考查對名著中人物形象的歸納和概括能力。解答此題要求考生熟讀名著，了解名著中與人物相關的事件，注意對人物的描寫語句，結合故事情節(jié)對人物進行分析概括。6．閱讀下面的名著選段，完成下列小題。

他出診原來是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的閨女生急病，來請他了，因為他其時已經(jīng)闊得不耐煩，便非一百元不去。他們只得都依他。待去時，卻只是草草地一看，說道“不要緊的”，開一張方，拿了一百元就走。那病家似乎很有錢，第二天又來請了。他一到門，只見主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的藥，好得多了，所以再請你來復診一回。”仍舊引到房里，老媽子便將病人的手拉出帳外來。他一按，冷冰冰的，也沒有脈，于是點點頭道，“唔，這病我明白了?！睆膹娜萑葑叩阶狼?，取了藥方紙，提筆寫道：

“憑票付英洋壹百元正?！毕旅媸鞘鹈?，畫押。

“先生，這病看來很不輕了，用藥怕還得重一點罷?！敝魅嗽诒澈笳f。

“可以，”他說。于是另開了一張方：

“憑票付英洋貳百元正?！毕旅嫒允鞘鹈?，畫押。

這樣，主人就收了藥方，很客氣地送他出來了。（1）選文來自《朝花夕拾》中的《________》，另舉一篇《朝花夕拾》的文章《________》（2）聯(lián)系本文對魯迅的影響及《朝花夕拾》相關文章，概述魯迅的成長歷程？（3）結合選文，談談本文的主題思想？【答案】（1）父親的??；朝花夕拾（2）在父親因庸醫(yī)愚昧而去世后，為避開那無聊的流言，魯迅毅然到陌生的他鄉(xiāng)求學。在日本留學學醫(yī)時，為了救國圖存，毅然謝絕了藤野先生的極力挽留，又放棄自己的專業(yè)，走上了棄醫(yī)從文的道路。（3）草草地一看，說道“不要緊的”“憑票付英洋壹百元正。”“憑票付英洋貳百元正?！北磉_了作者對這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草管人命的極大不滿和痛恨?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)文章內(nèi)容，可知文段選自《朝花夕拾》中的《父親的病》。出自《朝花夕拾》的文章有：《狗·貓·鼠》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》。（2）散文《父親的病》中父親因為被愚醫(yī)而去世，使魯迅毅然到日本留學，學習醫(yī)學。當他看到中國留學生的在日本的丑態(tài)后，決定棄醫(yī)從文，救國救民。（3）作者通過對愚醫(yī)的神態(tài)描寫：“草草地一看”和語言描寫：“不要緊的”“憑票付英洋壹百元正”“憑票付英洋貳百元正”，表達了作者對這些人故弄玄虛、勒索錢財、草管人命的痛恨。故答案為：（1）父親的??；朝花夕拾；（2）在父親因庸醫(yī)愚昧而去世后，為避開那無聊的流言，魯迅毅然到陌生的他鄉(xiāng)求學。在日本留學學醫(yī)時，為了救國圖存，毅然謝絕了藤野先生的極力挽留，又放棄自己的專業(yè)，走上了棄醫(yī)從文的道路。（3）草草地一看，說道“不要緊的”“憑票付英洋壹百元正。”“憑票付英洋貳百元正?！北磉_了作者對這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草管人命的極大不滿和痛恨。【點評】（1）文學常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物；（2）閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征；（3）掌握名著中的重要故事情節(jié)是應考的基本策略，還要在平時與同學交流時，多關注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。7．閱讀下文，回答問題。

不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學生糊口。但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進城來。

他又告訴我現(xiàn)在愛喝酒，于是我們便喝酒。從此他每一進城，必定來訪我，非常相熟了。我們醉后常談些愚不可及的瘋話，連母親偶然聽到了也發(fā)笑。一天我忽而記起在東京開同鄉(xiāng)會時的舊事，便問他：“那一天你專門反對我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢？”

“你還不知道？我一向就討厭你的，——不但我，我們?！?/p>

“你那時之前，早知道我是誰么？”

“怎么不知道。我們到橫濱，來接的不就是子英和你么？你看不起我們，搖搖頭，你自己還記得么？”（1）選文選自于魯迅作品《朝花夕拾》的《________》（作品），文中的“他”是________（人名）（2）文中的“他”和魯迅是什么關系？同時分析一下“他”的人物形象。（3）聯(lián)系原著，簡要分析“他”悲慘命運是由什么造成的?！敬鸢浮浚?）范愛農(nóng)；范愛農(nóng)（2）①曾是魯迅的對頭，后來又成為魯迅的摯友。②外冷內(nèi)熱；耿直、率真；對改造社會，為天下蒼生謀福祉有極大的熱情；有理想、有抱負、思想進步的覺醒的知識分子。（3）范愛農(nóng)的悲劇是當時的黑暗社會所造成的。范愛農(nóng)的悲劇是社會的悲劇，是辛亥革命的不徹底性和封建勢力復辟的必然結果?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此文段出自魯迅作品《朝花夕拾》中《范愛農(nóng)》一文。（2）《范愛農(nóng)》一文中回憶了范愛農(nóng)以下幾件事：恩師被殺，他卻違逆眾人，反對發(fā)電報；他與作者在回國后結成好朋友，共同辦學；由于苦悶困頓，最終悲慘地死去。范愛農(nóng)外冷：外表極冷，以白眼看人，面對無聊的爭執(zhí)，把不滿藏之于心；內(nèi)熱：對師友知己有極深的感情，保持操守、不妥協(xié)、不屈服。（3）《范愛農(nóng)》——追敘作者在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又倍受打擊迫害的遭遇。這個悲劇既是個人理想在黑暗社會面前的幻滅，更是體現(xiàn)了當時知識分子的困境的悲劇。故答案為：⑴范愛農(nóng)；范愛農(nóng)；⑵①曾是魯迅的對頭，后來又成為魯迅的摯友。②外冷內(nèi)熱；耿直、率真；對改造社會，為天下蒼生謀福祉有極大的熱情；有理想、有抱負、思想進步的覺醒的知識分子；⑶范愛農(nóng)的悲劇是當時的黑暗社會所造成的。范愛農(nóng)的悲劇是社會的悲劇，是辛亥革命的不徹底性和封建勢力復辟的必然結果?！军c評】⑴文學常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物；⑵這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結．注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征；⑶閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征。閱讀名著，盡可能的寫點讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。做此類常識題，注意題干要求答什么，簡要回答即可。8．根據(jù)作品和選項內(nèi)容，為作品選擇相應的選項。①《假如給我三天光明》________②《白洋淀紀事》________③《湘行散記》________A．澄澈純凈的山水之間，一片明朗樸野的風光，閃耀著桃源般耀眼的余暉。B．跨越了盲聾的身體障礙與折磨，她不屈不撓的堅毅精神，成為強者的永恒象征。C．本書以輕柔的筆調(diào)表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的嚴酷、生活的艱難和軍民的友愛，以豐富多彩的筆觸描繪了人們美好的品質(zhì)和崇高的精神世界?！敬鸢浮緽；C；A【解析】【分析】本題考查對名著基本內(nèi)容的探究。準確理解名著的主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)、作品主題及現(xiàn)實意義。B、寫聾、盲、啞的殘疾人海倫·凱勒的頑強精神，作品是《假如給我三天光明》；C、作品是《白洋淀紀事》，作品從多方面勾勒了時代和社會的歷史風俗畫面，其筆調(diào)明麗流暢，文風秀雅、雋永,人物形象鮮明，引起了強烈的反響。A、描寫澄澈純凈的沅水之間，一片明朗樸野的湘西風光，作品是《湘行散記》。故答案為：B；C；A;【點評】本題考查對名著的綜合探究評價。答題時應注意，做此類題要求學生在讀名著時，要了解作品人物的性格特點，了解人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴?！栋籽蟮砑o事》是孫犁的第一部比較完整的小說，散文選集，曾被評為“百年百種優(yōu)秀中國文學圖書”。《湘行散記》是沈從文的散文集代表作之一，有三部分：湘行書簡、湘行散記、新湘行記。湘行散記，沈從文根據(jù)湘行書簡改寫而成?！都偃缃o我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。9．名著閱讀

（1）下列表述不正確的一項是（

）A.《西游記》中的鐵扇公主不肯借芭蕉扇給孫悟空，是因為孫悟空為救師傅，請求南海觀音用天罡刀陣和“金箍兒”降服了他和牛魔王的兒子紅孩兒。B.《朝花夕拾》中《父親的病》回憶了陳蓮河等庸醫(yī)為父親治病的情景，特別提到他們所開的古怪藥引：經(jīng)霜三年的甘蔗、完好的鼓皮、原配蟋蟀一對，揭露了這些人故弄玄虛、騙取錢財、草菅人命的實質(zhì)。C.“他見水響中，見一條條蛇躥出去，認得是大圣，急轉身，又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q，伸著一個長嘴，與一把尖頭鐵鉗子相似，徑來吃這水蛇?！边@段文字中的“他”是指小西天的黃眉怪，“大圣”指孫悟空。D.《白洋淀紀事》是孫犁創(chuàng)作的小說、散文結集，主要表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，冀中、冀西地區(qū)人民的斗爭和生活，贊頌了他們熱愛祖國、純樸善良，機智勇敢等精神品質(zhì)，深情謳歌了戰(zhàn)爭年代的人情美、人性美。（2）閱讀下面的文字，回答問題。他本是西海小龍王，因犯天條，鋸角退鱗，變白馬，馱唐僧往西方取經(jīng)。忽聞人講唐僧是個虎精，他也心中暗想道：“我?guī)煾阜置魇莻€好人，必然被怪把他變做虎精，害了師父。怎的好！怎的好！大師兄去得久了；八戒、沙僧，又無音信！”他只捱到二更時分，萬籟無聲，卻才跳將起來道：“我今若不救唐僧，這功果休矣！休矣！”①選文中說他“犯天條”具體指的是什么事？②“大師兄去得久了”是指孫悟空回花果山了，他為什么要回花果山呢？【答案】（1）C（2）①縱火燒毀玉帝賞賜的明珠。②孫悟空三打白骨精，唐僧認為他濫殺無辜，要跟他斷絕師徒關系，把他趕走，所以他回了花果山。【解析】【分析】（1）本題考查對文學常識和情節(jié)的識記。文段選自第六回觀音赴會問原因，小圣施威降大圣。“他”指小圣是二郎真君，二郎神，大圣是孫悟空。句子表現(xiàn)了二郎神機智、善于動腦的性格特點。（2）本題考查對名著人物和情節(jié)的識記。①西游記中的小白龍本來是人間的一個凡龍，他是西海龍王敖閏之子，生性頑劣，非常反叛。有一次竟然在大殿上當眾頂撞敖閏，并且縱火燒掉了玉帝賞賜給西海龍王的一顆明珠。敖閏含淚以忤逆天主、不尊天庭的罪名把他告上了凌霄寶殿，結果玉帝十分惱怒，當場判了小白龍一個死罪。這時候多虧了觀音菩薩出面求情，從玉帝那里把他要了過來，為將來的取經(jīng)事業(yè)做打算。②這是孫悟空第一次回花果山，因為三打白骨精。孫悟空打死了白骨精，唐僧卻受豬八戒的攛掇，認為悟空害的是好人，將悟空逐走。故答案為：（1）C（2）①縱火燒毀玉帝賞賜的明珠。②孫悟空三打白骨精，唐僧認為他濫殺無辜，要跟他斷絕師徒關系，把他趕走，所以他回了花果山?！军c評】（1）本題考查對文學常識和情節(jié)的識記。答題時應注意，對各個選項的說法，和自己掌握的作家作品、主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等逐項比照，仔細字斟句酌辨析正誤。C項小圣是二郎真君，大圣是孫悟空。（2）本題考查對名著人物和情節(jié)的識記。答題時應注意，做此類題要求學生在讀名著時，要了解小說人物的性格特點，了解小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。1問，白龍馬本是西海龍王三太子，因縱火燒毀玉帝賞賜的明珠而觸犯天條，后因南海觀世音菩薩出面才免于死罪，被貶到鷹愁澗等待唐僧，之后又誤吃唐僧所騎的白馬，被菩薩點化，變身為白龍馬，皈依佛門，載乘唐僧上西天取經(jīng)，最終修成正果。2問，三打白骨精，唐僧責怪悟空連殺三人，悟空再三解釋，唐僧只是不信，最后趕走了孫悟空。10．名著閱讀。（1）根據(jù)以下提示寫出人物名稱：①這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。________②黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。________③他的臉是圓而胖的，一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。________（2）下列表述與原著意思不相符的一項是（

）A.在《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫(yī)”為父親治病時的種種表現(xiàn)，并由此感嘆：這是中國人的“命”，連名醫(yī)也無從醫(yī)治的。B.《瑣記》寫到，衍太太看見“我們”吃冰，一定會笑著讓“我們”多吃點；還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。C.魯迅在《無?！分姓f，在眾多鬼神中最不愿意見到的是“活無?！保灰姷骄涂謶煮@慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識分子。D.在《二十四孝圖》中，魯迅重點剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍。【答案】（1）范愛農(nóng)；藤野先生；陳連河（2）C【解析】【分析】（1）本題考查對文學常識和人物的了解。①這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認識的人告訴我說：他叫范愛農(nóng)，是徐伯蓀的學生。②描寫藤野先生衣著不講究的特點，現(xiàn)在《朝花夕拾》中的《藤野先生》。③陳蓮河，指的是當時紹興有名的中醫(yī)何廉臣，他是清末民初的一代名醫(yī)。這里作者將他的名字倒過來，并用諧音“陳蓮河”，意在嘲諷他。（2）本題考查對名著內(nèi)容和情節(jié)的識記。準確理解把握各個選項內(nèi)容，把各個選項和相關常識進行比照對比，字斟句酌辨析正誤。C項“文章借此批判生活中那些惡毒的知識分子。”的說法有誤，魯迅在《無常》中說，在眾多鬼神中最不愿意見到的是“活無?！?，一見到就恐懼驚慌?！稛o常》通過無常這個“鬼”和現(xiàn)實中的“人”對比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目《無常》中，從無常也有老婆和孩子的事實中，作者既寫出了無常富于人情味的特點，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子，入木三分。故答案為：（1）①范愛農(nóng)；②藤野先生；③陳連河。（2）C【點評】（1）本題考查對文學常識和人物的了解。答題時應注意，包括作家、年代、作品、文學中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。根據(jù)情節(jié)內(nèi)容，緊扣表現(xiàn)人物身份、語言、性格等詞語，聯(lián)系原著相關內(nèi)容，寫出人物。（2）本題考查對名著內(nèi)容和情節(jié)的識記。答題時應注意，做此類題要求學生在讀名著時，要了解小說人物的性格特點，了解小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。11．運用課外閱讀積累的知識，完成下題。

“直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事”。選段出自________，作者是________。作者的唯一一部回憶性散文集是________，開始出版時名為________?！敬鸢浮俊段宀罚霍斞?；《朝花夕拾》；《舊事重提》【解析】【分析】名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。從“只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事”可知，文段出自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》中的《五猖會》?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。故答案為：《五猖會》；魯迅；《朝花夕拾》；《舊事重提》【點評】文學常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物。12．“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！保斞刚Z）《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請參照示例，另舉一例說明這一特點。示例：鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。【答案】白鼠精曾受恩于托塔李天王父子，所以在無底洞中供奉他們的牌位，同時，托塔天王父子一來，她就受降伏罪，顯出了重義報恩的一面?！窘馕觥俊痉治觥孔⒁庖x取《西游記》中，雖是妖魔卻也具有人的情感的妖怪來回答。如：東海龍王與孫悟空剛結識，孫悟空借走了定海神針，當知道定海神針是寶是又反悔，百般刁難他，可以看出龍王為人的虛偽，同時也顯現(xiàn)出他的吝嗇。唐僧四人到達西天時，西天迦葉、阿難向唐僧師徒要好處，巨龜精聽到唐僧忘了替它向佛祖詢壽限，就將他們載入河中之類是索賄以及徇私報復。女兒國的蝎子精，獅駝嶺的孔雀精，天竺的玉兔精都想嫁給唐僧，黃袍怪癡情于公主，都是動凡心，有人情。本題是對句子仿寫的考查。做此種類型的題時，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結構、修辭格要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字數(shù)相當。要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關系，然后直接套用。故答案為：白鼠精曾受恩于托塔李天王父子，所以在無底洞中供奉他們的牌位，同時，托塔天王父子一來，她就受降伏罪，顯出了重義報恩的一面?！军c評】此題解答可從語意入手，結合自己對原著的理解與知識積累，按照題目要求，結合示例作答。13．走進名著

A果舉扇，徑至火邊，盡力一扇，那山上火光烘烘騰起，再一扇，更著百倍；又一扇，那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。上面文段節(jié)選自中國古典文學名著《________》，作者是________。文段中的A指的是________（人物），請再寫一個與A相關的故事情節(jié)：________。【答案】西游記；吳承恩；孫悟空；大鬧天宮、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王等

【解析】【分析】結合文段中“盡力一扇，那山上火光烘烘騰起，再一扇，更著百倍；又一扇，那火足有千丈之高，漸漸燒著身體”可知文段節(jié)選自吳承恩的名著《西游記》；文段中A是孫悟空，因為他借去的是假扇，所以火焰山的火越扇越旺。與孫悟空相關的情節(jié)如：參加蟠桃盛會，定住七仙女，調(diào)弄赤腳大仙，偷吃蟠桃、仙酒、仙肴、仙丹，大鬧天宮，三借芭蕉扇，三探無底洞等。故答案為：《西游記》；吳承恩；孫悟空；大鬧天宮、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王等【點評】本題考查名著作家作品的把握，注意通讀語段，明確出處、作者及相關人物和情節(jié)。14．閱讀下列名著選段，回答問題。

行者見他閉了門，卻就弄個手段，拆開衣領，把定風丹噙在口中，搖身一變，變作一個蟭蟟蟲兒，從他門隙處鉆進。只見羅剎叫道：“渴了，渴了！快拿茶來！”近侍女童，即將香茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。

那羅剎渴極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”羅剎大驚失色，叫：“小的們，關了前門否？”俱說：“關了。”他又說：“既關了門，孫行者如何在家里叫喚？”女童道：“在你身上叫哩?！绷_剎道：“孫行者，你在那里弄術哩？”行者道：“老孫一生不會弄術，都是些真手段，實本事，已在尊嫂尊腹之內(nèi)耍子，已見其肺肝矣。我知你也饑渴了，我先送你個坐碗兒解渴！”卻就把腳往下一蹬。那羅剎小腹之中，疼痛難禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辭，我再送你個點心充饑！”又把頭往上一頂。那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命！”行者卻才收了手腳道：“你才認得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命。快將扇子拿來我使使?！绷_剎道：“叔叔，有扇，有扇，你出來拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出來?！绷_剎即叫女童拿一柄芭蕉扇，執(zhí)在旁邊。行者探到喉嚨之上見了道：“嫂嫂，我既饒你性命，不在腰肋之下搠個窟窿出來，還自口出。你把口張三張兒。”那羅剎果張開口。行者還作個蟭蟟蟲，先飛出來，丁在芭蕉扇上。那羅剎不知，連張三次，叫：“叔叔出來罷?！毙姓呋?，拿了扇子，叫道：“我在此間不是？謝借了，謝借了！”拽開步，往前便走，小的們連忙開了門，放他出洞。（1）羅剎女為何不肯借扇給孫悟空？請結合小說之前的情節(jié)簡要回答。（2）請結合所選文段內(nèi)容，簡要分析這部神魔小說的藝術特色。【答案】（1）鐵扇公主認為是孫悟空害她的兒子紅孩兒被觀音收去做善財童子，使得他們母子分離。（2）①全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。例如：文段中的悟空搖身一變，變作了一只小蟲子鉆入了鐵扇公主的肚子里，要來了芭蕉扇之后，又變回原形。②運用古白話文，刻畫了栩栩如生的各種形象。如用語言描寫、動作描寫刻畫出了孫悟空機智靈活的形象。【解析】【分析】（1）根據(jù)對《西游記》情節(jié)內(nèi)容的積累可知羅剎女不肯借扇給孫悟空的原因是：鐵扇公主認為是孫悟空害她的兒子紅孩兒被觀音收去做善財童子，使得他們母子分離。（2）結合具體語句分析小說的藝術特色，如：文段中的悟空搖身一變，變作了一只小蟲子鉆入了鐵扇公主的肚子里，要來了芭蕉扇之后，又變回原形。據(jù)此可知全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。②運用古白話文，刻畫了栩栩如生的各種形象。如用語言描寫、動作描寫刻畫出了孫悟空機智靈活的形象。故答案為：⑴鐵扇公主認為是孫悟空害她的兒子紅孩兒被觀音收去做善財童子