?標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練小紙條6標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練小紙條6一、分號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)的使用規(guī)則一、分號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)的使用規(guī)則1.停頓時(shí)間不一樣頓號(hào)停得最短，逗號(hào)停得最長，分號(hào)停的時(shí)間在中間，比頓號(hào)長、比逗號(hào)短，主要用在說復(fù)雜點(diǎn)的句子片段時(shí)。2.用的地方不一樣頓號(hào)：只用來分開“短詞”或“短詞組”，比如“鉛筆、橡皮、尺子”；但不能用在“三四個(gè)”（約數(shù)）這些情況。逗號(hào)：能用在句子里的不同部分之間，比如“他，是我們班長”（主語和謂語之間）；也能用在簡單的小句子之間，比如“我吃了飯，去了學(xué)?！保贿€能用在“說實(shí)話，”（插入語）、“小明，”（稱呼）后面；但不能用在“你呢、他呢”這種帶語氣詞的短詞之間。分號(hào)：主要用來分開“結(jié)構(gòu)復(fù)雜的小句子”（比如里面已經(jīng)有逗號(hào)的），比如“早上，我跑步；上午，我學(xué)習(xí)”；也能用在“總說+分說”的句子里，比如“活動(dòng)有三點(diǎn)：第一，準(zhǔn)時(shí)到；第二，帶材料”；偶爾也能分開短詞，但不能用在動(dòng)詞短語、帶語氣詞的詞、（已經(jīng)有“和”的詞）這些情況。二、真題練習(xí)二、真題練習(xí)（2025·陜西咸陽·三模）中繼終端通過中繼衛(wèi)星建立起航天器與地面的通信鏈路，實(shí)現(xiàn)航天員與地面的語音、視頻、郵件傳輸、以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)下傳和整艙遙測傳輸?shù)裙δ?。句中有?biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。_______________________________________________________________________________【答案】將“郵件傳輸”后面的頓號(hào)改為逗號(hào)?！窘馕觥勘绢}考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)辨析。三個(gè)以上詞語并列，最后兩個(gè)詞語之間用“和”“與”“及”等連詞時(shí)，連詞前不再用頓號(hào)。如果出現(xiàn)“以及”，“以及”前應(yīng)用逗號(hào)，故將“郵件傳輸”后面的頓號(hào)改為逗號(hào)。三、真題練習(xí)（2025·湖北武漢·模擬預(yù)測）下列方括號(hào)中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是（

）文章內(nèi)容空洞【A】言之無物【B三、真題練習(xí)（2025·湖北武漢·模擬預(yù)測）下列方括號(hào)中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是（

）文章內(nèi)容空洞【A】言之無物【B】沒有人看【C】形式過于死板和僵化【D】自然也是沒有人看的。A．， B．， C．， D．，【答案】C【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A.“文章內(nèi)容空洞”是一個(gè)表意單元，后用逗號(hào)，表示句子內(nèi)部的一般性停頓，引出后續(xù)對(duì)內(nèi)容問題的進(jìn)一步說明（“言之無物”）；B.“言之無物”與“文章內(nèi)容空洞”是并列的內(nèi)容問題描述，用逗號(hào)停頓，繼續(xù)推進(jìn)語義，說明內(nèi)容層面的問題導(dǎo)致“沒有人看”；C.前半部分“文章內(nèi)容空洞，言之無物，沒有人看”，和后半部分“形式過于死板和僵化，自然也是沒有人看的”，是并列的兩個(gè)分句（分別從“內(nèi)容”和“形式”角度，說文章沒人看的原因）。此時(shí)，C處需用分號(hào)（；），分號(hào)能清晰區(qū)分這種并列且相對(duì)獨(dú)立的分句關(guān)系，比逗號(hào)更能體現(xiàn)語義層次；D.“形式過于死板和僵化”是形式層面問題描述，用逗號(hào)停頓，引出結(jié)果“自然也是沒有人看的”；故選C。（2025·江西九江·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。航天員劉洋兩度飛天，在蒼穹之上鐫刻下中國女性的時(shí)代坐標(biāo)（

）科學(xué)家顏寧矢志不渝，在結(jié)構(gòu)生物學(xué)領(lǐng)域取得突破性成果；鐵路12306技術(shù)領(lǐng)軍人單杏花攻堅(jiān)不懈，讓“通宵達(dá)旦排長隊(duì)購票”徹底成為歷史……在創(chuàng)新中自強(qiáng)不息，在創(chuàng)造中開拓進(jìn)取，詮釋了新時(shí)代女性的無限可能，也照亮了無數(shù)追夢的心靈。在括號(hào)內(nèi)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是?！敬鸢浮浚唬ɑ颉胺痔?hào)”）【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。閱讀選文可知，文中列舉了航天員劉洋、科學(xué)家顏寧、鐵路12306技術(shù)領(lǐng)軍人單杏花三位女性的事跡，這三者之間是并列關(guān)系，且句子內(nèi)部已經(jīng)使用了逗號(hào)進(jìn)行分隔，因此，在列舉完劉洋的事跡后，為了區(qū)分不同人物的事跡，應(yīng)使用分號(hào)來分隔。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)小紙條7三、真題練習(xí)（2025·湖北武漢·模擬預(yù)測）下列方括號(hào)中填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確的一項(xiàng)是（

）或許，這就是守藝人的使命【A】在快節(jié)奏的時(shí)代，做一根堅(jiān)韌的棕絲【B】喚醒鄉(xiāng)愁的記憶和味道【C三、真題練習(xí)（2025·湖北武漢·模擬預(yù)測）下列方括號(hào)中填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確的一項(xiàng)是（

）或許，這就是守藝人的使命【A】在快節(jié)奏的時(shí)代，做一根堅(jiān)韌的棕絲【B】喚醒鄉(xiāng)愁的記憶和味道【C】做一星不滅的窯火【D】照亮文化的脈絡(luò)和傳承。A．： B．， C．， D．，【答案】C【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。C．“做一根堅(jiān)韌的棕絲，喚醒鄉(xiāng)愁的記憶和味道”與“做一星不滅的窯火，照亮文化的脈絡(luò)和傳承”是并列的兩個(gè)表意單元。在冒號(hào)引領(lǐng)的總起內(nèi)容里，這兩個(gè)并列部分間需用分號(hào)來區(qū)分層次，讓邏輯更清晰。C處位于前一個(gè)并列單元末尾，應(yīng)用分號(hào)，用逗號(hào)不正確。故選C。（2025·湖北武漢·模擬預(yù)測）閱讀下面的材料，完成下面小題。浩蕩的大河總是激流澎湃，生命的長河里也難免有人與人的磨擦[A]《論語》中有言“揖讓而升，下而飲，其爭也君子”[B]其言君子之交的“雅”與“正”在于即便雙方態(tài)度不同[C]也可以在爭論中獲得心靈真實(shí)的溝通[D]靈魂真正的相遇。下列方括號(hào)中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．。 B．； C．， D．、【答案】B【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。B.“《論語》中有言‘揖讓而升，下而飲，其爭也君子’”與“其言君子之交的‘雅’與‘正’在于……”這兩句話之間并不是并列關(guān)系，不需要用分號(hào)，此處用逗號(hào)更合適，以表明前一句是對(duì)《論語》內(nèi)容的引用，后一句是對(duì)君子之交特點(diǎn)的闡述；故選B。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)小紙條8標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練小紙條9標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練小紙條9三、真題練習(xí)三、真題練習(xí)（2025·山東東營·三模）博物館是美的集散地、陶冶性靈、涵養(yǎng)品位，讓人在欣賞中提升審美素養(yǎng)。畫波浪線的句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，你認(rèn)為同學(xué)們修改正確的一項(xiàng)是（

）A．把第一個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào) B．把第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)C．把兩個(gè)頓號(hào)都改為逗號(hào) D．把逗號(hào)改為句號(hào)【答案】A【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。“博物館是美的集散地”句意完整，后面的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；“陶冶性靈、涵養(yǎng)品位”是并列關(guān)系，中間的頓號(hào)是正確的，不需要修改；“博物館是美的集散地、陶冶性靈、涵養(yǎng)品位”并沒表述完整，它與后句形成因果關(guān)系，故“涵養(yǎng)品位”后的逗號(hào)不應(yīng)改成句號(hào)。故選A。（2025·吉林松原·模擬預(yù)測）太行山旅游帶，是一幅嬌媚絕美的山水畫卷；是一條從未干涸□從未斷流的歷史文化長河。令人心馳神往、思接千載。文段空缺處應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是。【答案】頓號(hào)（、）【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。語段中“從未干涸”與“從未斷流”是并列關(guān)系的謂語動(dòng)詞短語，共同修飾“歷史文化長河”，二者在語義上緊密相連且結(jié)構(gòu)對(duì)稱，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)則，并列的謂語之間應(yīng)用頓號(hào)分隔，以清晰呈現(xiàn)詞語間的并列關(guān)系，故應(yīng)該用頓號(hào)（、）。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練小紙條10標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練小紙條10（2025·江蘇南通·中考真題）閱讀下面一段文字，完成小題。真正的青春不是固守一隅的安逸A而是以慷慨淋漓的姿態(tài)，以腳步為詩，以遠(yuǎn)方為卷，在征途中書寫生命的璀璨篇章！請(qǐng)?jiān)贏處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。A處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（2025·江蘇南通·中考真題）閱讀下面一段文字，完成小題。真正的青春不是固守一隅的安逸A而是以慷慨淋漓的姿態(tài)，以腳步為詩，以遠(yuǎn)方為卷，在征途中書寫生命的璀璨篇章！請(qǐng)?jiān)贏處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。A處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是?！敬鸢浮慷禾?hào)（或“，”）【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。句子中“不是……而是……”的結(jié)構(gòu)是并列關(guān)系復(fù)句，并列的兩個(gè)分句之間需用逗號(hào)隔開，故A處應(yīng)填逗號(hào)。（2025·江西·模擬預(yù)測）鄱湖天連水，匡廬朝與暮。歲月前行，不舍晝夜，連接過去和未來，鐫刻下團(tuán)結(jié)奮斗的足跡。沐浴著浩蕩東風(fēng)，過去一年，江西以持篙試水的膽魄、滴水穿石的信心、逆水行舟的韌勁，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，于挑戰(zhàn)中謀機(jī)遇（

）于變化中開新局，在廣袤的紅土地上鋪