2025WORKREPORT主講人：PPT主講時間：2025COMPANYLOGO疫中微黨課:責(zé)任與擔(dān)當(dāng)Id-1責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵亩x2疫情中的具體表現(xiàn)3社會層面的聯(lián)動響應(yīng)4責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)某B(tài)化意義5國際視野下的啟示6責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`應(yīng)用7責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥碚雇?責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖晕倚摒B(yǎng)9責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)娜蛞曇?0總結(jié)與展望Part1COMPANYLOGO責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵亩xId責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵亩x明知風(fēng)險仍堅守崗位的勇氣，體現(xiàn)為對職業(yè)使命和生命價值的敬畏責(zé)任的內(nèi)涵平凡個體在逆境中的主動作為，通過微小行動凝聚成社會抗災(zāi)力量擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)Part2COMPANYLOGO疫情中的具體表現(xiàn)Id疫情中的具體表現(xiàn)醫(yī)療工作者基層人員普通民眾社區(qū)工作者排查登記、志愿者車隊接送醫(yī)護(hù)，凸顯瑣碎事務(wù)中的關(guān)鍵作用匿名捐贈物資、遵守防疫規(guī)定等行為，體現(xiàn)公民意識的集體覺醒醫(yī)護(hù)人員面部勒痕、席地而眠等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)"白衣為甲"的職業(yè)堅守Part3COMPANYLOGO社會層面的聯(lián)動響應(yīng)Id社會層面的聯(lián)動響應(yīng)19省份對口援鄂、4萬醫(yī)護(hù)馳援，反映"一方有難八方支援"的協(xié)作精神全國支援機(jī)制工廠轉(zhuǎn)產(chǎn)口罩、科研團(tuán)隊加速疫苗研發(fā)，體現(xiàn)危機(jī)下的資源調(diào)配效率產(chǎn)業(yè)緊急轉(zhuǎn)型Part4COMPANYLOGO責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)某B(tài)化意義Id責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)某B(tài)化意義日常工作中盡職盡責(zé)，如教師適應(yīng)線上教學(xué)、員工保障生產(chǎn)鏈穩(wěn)定職業(yè)倫理延伸垃圾分類、扶貧助學(xué)等長期議題需持續(xù)投入，超越疫情特殊時期公民意識培養(yǎng)Part5COMPANYLOGO國際視野下的啟示Id國際視野下的啟示全球協(xié)作案例跨國醫(yī)療援助、物資互助標(biāo)語(如"山川異域，風(fēng)月同天")彰顯人類命運(yùn)共同體理念哲學(xué)與文化反思從柏拉圖"尋求意義"到魯迅"中國脊梁"，強(qiáng)調(diào)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)钠帐纼r值Part6COMPANYLOGO責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`應(yīng)用Id責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`應(yīng)用社會力量凝聚：社會責(zé)任激發(fā)公民和民間組織的公益意識，支持地方公共服務(wù)及文化建設(shè)企業(yè)社會責(zé)任：企業(yè)通過捐贈、公益活動等，積極履行社會責(zé)任，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神教育引導(dǎo)作用：在中小學(xué)和高校課程中增加社會責(zé)任感培養(yǎng)的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生和年輕人關(guān)注社會熱點和時代議題Part7COMPANYLOGO未來責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)路徑Id未來責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)路徑

3,658

74%

30000領(lǐng)導(dǎo)力的培育注重年輕一代領(lǐng)導(dǎo)力及社會責(zé)任心的培養(yǎng)，如定期開展培訓(xùn)課程、鼓勵參加社區(qū)服務(wù)活動等日常習(xí)慣的養(yǎng)成在日常生活中樹立責(zé)任意識，如按時完成工作、遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境等社會文化的塑造通過媒體、教育等途徑，塑造積極向上、具有社會責(zé)任感的文化氛圍Part8COMPANYLOGO發(fā)揮"微黨課"作用與力量Id發(fā)揮"微黨課"作用與力量豐富黨課內(nèi)容1結(jié)合疫情實際，豐富微黨課內(nèi)容，將責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神融入其中，使黨課更加生動形象增強(qiáng)黨性教育2通過微黨課形式加強(qiáng)對黨員的教育，引導(dǎo)其明確使命，提升政治責(zé)任感組織志愿活動3以黨為依托組織各類志愿服務(wù)活動，使黨員在實際行動中踐行責(zé)任與擔(dān)當(dāng)Part9COMPANYLOGO責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`案例分析Id責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`案例分析>案例一：抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員堅守崗位：不畏艱難，以醫(yī)者仁心守護(hù)生命積極學(xué)習(xí)新知識：提高醫(yī)療水平，為患者提供更好的治療心理疏導(dǎo)與關(guān)愛：為患者和家屬提供心理支持Id責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`案例分析>案例二：社區(qū)工作者與志愿者21深入基層：認(rèn)真排查登記，做好防疫工作4組織并協(xié)調(diào)社區(qū)資源：為居民提供必要的幫助和支持5積極開展社區(qū)活動：提升居民的防疫意識和社會責(zé)任感6Id責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`案例分析>案例三：企業(yè)社會責(zé)任實踐01積極調(diào)整生產(chǎn)：保障防疫物資的供應(yīng)02開展公益捐贈：支持疫情防控工作03開展線上培訓(xùn)：幫助員工提升技能和知識水平Part10COMPANYLOGO責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥碚雇鸌d責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥碚雇掷m(xù)加強(qiáng)教育引導(dǎo)通過教育引導(dǎo)，使更多人認(rèn)識到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，并付諸實踐強(qiáng)化制度保障建立健全相關(guān)制度，為責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)嫩`行提供有力保障創(chuàng)新社會治理通過創(chuàng)新社會治理方式，激發(fā)社會活力，使更多人參與到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`中來Part11COMPANYLOGO培養(yǎng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`方法Id培養(yǎng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`方法課堂教育在中小學(xué)及大學(xué)課堂教育中，加強(qiáng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容，通過案例分析、討論等方式，讓學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵實踐活動組織志愿者活動、社會實踐活動等，讓學(xué)生在實踐中體驗和培養(yǎng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木癜駱右I(lǐng)樹立責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)牡湫腿宋铮ㄟ^媒體宣傳、表彰等方式，發(fā)揮榜樣的示范作用家庭教養(yǎng)家庭是培養(yǎng)孩子責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神的重要場所，家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的自理能力、責(zé)任感等Part12COMPANYLOGO在各行各業(yè)中體現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)Id在各行各業(yè)中體現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)教育工作者應(yīng)關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感企業(yè)應(yīng)積極履行社會責(zé)任，為社會創(chuàng)造財富的同時，關(guān)注環(huán)境保護(hù)、員工福利等問題文化工作者應(yīng)積極傳播正能量，通過作品引導(dǎo)公眾樹立正確的價值觀政治領(lǐng)域政府應(yīng)積極履行職責(zé)，為民眾提供更好的公共服務(wù)，同時倡導(dǎo)公民積極參與社會事務(wù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域文化領(lǐng)域教育領(lǐng)域Part13COMPANYLOGO營造責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣諊鶬d營造責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣諊?媒體宣傳：利用媒體平臺，廣泛宣傳責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)典型，形成良好的社會輿論氛圍文化熏陶：通過文化活動、文藝作品等，弘揚(yáng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢嵘姷牡赖滤缴鐣珜?dǎo)：政府、社會組織等應(yīng)積極倡導(dǎo)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木?，引?dǎo)公眾形成正確的價值觀23Part14COMPANYLOGO責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖晕倚摒B(yǎng)Id責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖晕倚摒B(yǎng)明確自己的角色定位和責(zé)任，了解自己在社會中的地位和作用增強(qiáng)自我認(rèn)知提升個人能力保持積極心態(tài)注重自我反思通過學(xué)習(xí)和實踐，提升自己的能力和素質(zhì)，為履行責(zé)任提供保障面對困難和挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)，勇于承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常反思自己的行為和決策，及時糾正錯誤，不斷完善自我Part15COMPANYLOGO構(gòu)建責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣C(jī)制Id構(gòu)建責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣C(jī)制監(jiān)督機(jī)制建立健全監(jiān)督機(jī)制，對不履行責(zé)任的行為進(jìn)行監(jiān)督和懲治社會參與鼓勵公民參與社會事務(wù)的決策和管理，增強(qiáng)社會的責(zé)任感和參與度制度保障建立健全相關(guān)制度，為責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)嫩`行提供制度保障激勵機(jī)制通過表彰、獎勵等方式，激勵公民積極參與社會事務(wù)，履行責(zé)任Part16COMPANYLOGO強(qiáng)化責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`措施Id強(qiáng)化責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`措施1實施社會責(zé)任教育：在學(xué)校教育中加強(qiáng)社會責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識2開展實踐活動：組織社會實踐活動，如志愿者服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等，讓學(xué)生在實踐中體驗和培養(yǎng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木?加強(qiáng)輿論引導(dǎo)：通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道，加強(qiáng)正面宣傳，營造良好的社會氛圍4建立評價機(jī)制：建立科學(xué)的評價機(jī)制，對個人和組織的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)進(jìn)行客觀評價，激勵更多的人積極參與Part17COMPANYLOGO責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)娜蛞曇癐d責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)娜蛞曇?國際合作：在全球范圍內(nèi)加強(qiáng)國際合作，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，如氣候變化、疫情防控等文化交流：通過文化交流，傳播責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木?，促進(jìn)不同文化之間的理解和融合共享發(fā)展：推動全球共享發(fā)展，實現(xiàn)人類命運(yùn)共同體，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，共享成果23Part18COMPANYLOGO總結(jié)與展望Id總結(jié)與展望責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是社會進(jìn)步的重要推動力，是每個公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)通過教育引導(dǎo)、制度保障、文化熏陶等多方面的努力，我們可以培養(yǎng)更多具有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神的人才，推動社會