苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。——巴爾扎克我與地壇多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。史鐵生學(xué)習(xí)目標(biāo)1.賞析景物描寫的句子，品味文章情景交融的藝術(shù)特色，體會作者深沉的情感。2.理解地壇對于作者的意義，學(xué)習(xí)作者面對苦難的態(tài)度，樹立豁達的生命觀。史鐵生：在輪椅生涯里勇攀文學(xué)高峰史鐵生（1951～2010），生于北京，18歲去延安插隊。21歲生日那天，因腿疾住進醫(yī)院，從此再沒站起來。

他在做了7年臨時工之后，轉(zhuǎn)向?qū)懽鳌?010年12月31日突發(fā)腦出血逝世于北京。1983年發(fā)表《我的遙遠的清平灣》，一舉成名?！段业倪b遠的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得1983年和1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎?！白寶v史鐵一樣地生著，借助蹣跚的腳印不斷看那寫作著的心魂?！钡貕敲髑寤实奂赖刂畨彩俏覈畲笄沂俏ㄒ滑F(xiàn)存的祭地之壇。始建時，壇外辟有護壇一千四百七十六畝，壇內(nèi)總面積六百四十畝。一九四九年后，經(jīng)過修葺開放，稱“地壇公園”?！拔母铩逼陂g因遭毀棄及疏于管理而荒蕪?！段遗c地壇》寫于1989年5月，作者在“狂妄的年齡上”殘廢了雙腿，“便一天到晚耗在這園子里”。地壇的樹蔭和夕陽籠罩著作者絕望的身影，他在這里“一連幾小時專心致志地想關(guān)于死的事”。在地壇古老而又充滿生機的境界中，作者獲得了對生命的新理解，從而走出了殘疾自傷的陰影。走進地壇

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窸窣()()字音檢查預(yù)習(xí)

坍圮(tān)(pǐ)

窺(kuī)看

亙(gèn)古不變譬(pì)如

蟬蛻(tuì)熨(yù)帖捋(lǚ)觸須

意蘊(yùn)猝(cù)然頹(tuí)墻

滲(shèn)透

倔強(jué)(jiàng)告誡(jiè)雋(juàn)永恪(kè)守教誨(huì)焦灼(zhuó)

窸窣(xī)(sū)字音檢查預(yù)習(xí)初讀文本，梳理文章主要內(nèi)容章節(jié)主要內(nèi)容主要意象（形象）及特點人物心境第一章：地壇與生命感悟第二章：母親與愛的追憶描寫地壇的荒蕪與生機，記錄“我”癱瘓后與地壇獨處的時光，和通過地壇景物引發(fā)的思考。追憶母親生前對自己的默默關(guān)懷與擔(dān)憂，回想自己對母愛的漠視，表達對母親的懷念與感恩。地壇里的景物——古建筑、微小的事物、永恒的事物?；氖彶⒉凰?，充滿活力。母親：隱忍堅強、善解人意。迷茫、絕望——接納苦難、積極生活愧疚、悔恨、懷念、眷戀檢查預(yù)習(xí)

地壇是史鐵生的“精神家園”，這座荒蕪但并不衰敗的古園，蘊藏著他從絕望走向新生的密碼。今天讓我們走進這座家園，循著他的車轍與母親的腳印，去解讀一草一木背后的深意，破譯出那份關(guān)于如何面對苦難、如何生活的生命密碼。以景悟情——解鎖地壇中的生命密碼初探家園：發(fā)現(xiàn)“我”與地壇的宿命共鳴

家園印象：快速瀏覽課文112頁的內(nèi)容，找出描寫“地壇的樣子”和“我剛進入地壇時狀態(tài)”的相關(guān)詞句，完成表格。地壇的樣子（關(guān)鍵詞）

“我”的狀態(tài)（關(guān)鍵詞）

兩者的共同點

荒蕪、冷落、廢棄、剝蝕、淡褪、坍圮、散落……失魂落魄、找不到去路、逃避……都曾歷經(jīng)輝煌、都被遺棄、都處于低谷……借景抒情初探家園：發(fā)現(xiàn)“我”與地壇的宿命共鳴

討論分享：“它為一個失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了”，地壇究竟為“我”準(zhǔn)備了什么？

平等、寧靜、包容、思考的空間、“同病相憐”的理解、精神上的庇護……

微觀世界的解碼：從第五段描寫的景物中選取一兩個意象，分析其特點，并探討這些微小的生命形態(tài)給了“我”什么啟示？初探家園：發(fā)現(xiàn)“我”與地壇的宿命共鳴“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。”“滿園子都是草木競相生長弄出的響動，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”

生命無論多么微小，都在按照自己的方式努力活著，充滿了活力與智慧。

微觀世界的解碼：從第五段描寫的景物中選取一兩個意象，分析其特點，并探討這些微小的生命形態(tài)給了“我”什么啟示？初探家園：發(fā)現(xiàn)“我”與地壇的宿命共鳴觸景生情微小的事物改變了“我”對“生死”的看法一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上天交給他的一個事實；上天在交給我們這個事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。接受現(xiàn)實，積極向上，不要被眼前的處境所束縛。初探家園：發(fā)現(xiàn)“我”與地壇的宿命共鳴譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的—刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，—群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。初探家園：發(fā)現(xiàn)“我”與地壇的宿命共鳴句式：“我”要像

一樣活著，即便

，也要

。接受現(xiàn)實，正視苦難，樂觀而勇敢的活著，坦然的等待死亡這個節(jié)日的到來。熨帖而微苦的味道初探家園：發(fā)現(xiàn)“我”與地壇的宿命共鳴

永恒景象的啟示：作者在文中并沒有直接回答“怎么活”的問題,而是通過景物描寫給出了自己的答案。請大家仔細(xì)閱讀第七段的景物描寫，按照下面的句式，選取二到三個景物寫出你的理解和感悟。借景抒情階段地壇景物景物特點“我”的生命狀態(tài)

地壇對于我的作用

的“我”

的“我”

的“我”

琉璃、朱紅、高墻等古老的建筑絕望迷?；磉_超脫蜂兒、螞蟻、瓢蟲等微小的事物落日、雨燕、古柏等永恒的事物破敗、荒涼、被人遺忘借景抒情微小但生生不息觸景生情自由超脫、充滿生命力借景抒情身體殘疾，被社會拋棄殘疾但不頹廢，心生希望積極面對現(xiàn)實，樂觀堅強生活提供精神庇護引發(fā)生命思考傳授生活態(tài)度逐漸覺醒初探家園：發(fā)現(xiàn)“我”與地壇的宿命共鳴1.學(xué)會與困境共處：當(dāng)我們遭遇挫折、困境時，不要消極逃避，也不必急于掙脫，可以尋找一個能讓自己沉靜下來的“精神地壇”（如一處喜愛的自然之地、一本好書等），在其中梳理情緒，接納困境的存在,探尋前進的方向。2.從自然與生活中汲取力量：自然萬物和生活中的諸多事物都蘊含著生命的智慧與力量，我們要善于觀察、感受，從中獲得面對困境的勇氣與對生命的新認(rèn)知。3.樹立豁達的生命觀：個人一時的遭遇并非生命的全部，以更宏觀、豁達的視角看待生命歷程，能讓我們在面對苦難時，更易找到繼續(xù)前行的動力與方向。

密碼總結(jié)：從課文中我們解鎖了哪些“面對苦難的生命密碼”？傳承智慧：撰寫我們的“生命啟示錄”

尋找自己的“地壇”：史鐵生有地壇這座精神家園。在你的生活中，是否也有一個地方（如一個小角落、一條小路、一個房間）、一件事（如閱讀、運動）或一個人，能讓你在煩惱時獲得平靜和力量？請用幾句話描述你的“地壇”。傳承智慧：撰寫我們的“生命啟示錄”生命就是這樣一個過程，一個不斷超越自身局限的過程，這就是命運，任何人都是一樣，在這個過程中我們遭遇痛苦，超越局限，從而感受幸福。

——史鐵生“我”與地壇相處的階段走進地壇親近地壇融入地壇傳承智慧：撰寫我們的“生命啟示錄”

腿殘疾、腎衰竭、母親早死，多病多災(zāi)的命運雖然讓史鐵生痛不欲生，卻始終沒有將他擊垮，因為他足夠幸運，擁有地壇這座精神家園。地壇有一位“園神”，指引他積極面對生活的苦難。不論是那些充滿活力的小昆蟲，還是那些蒼幽的老柏樹，或是那些平凡的路人，都是指引他走出苦難的“精靈”?！覀儚氖疯F生身上看到的不是身體的殘疾，而是精神的圓滿；不是對苦難的哀痛，而是對命運的感恩；不是生命的禁錮，而是靈魂的自由！人間、地獄和天堂是人對生命以及對他人的不同態(tài)度罷了。其實既不是“園神”的幫助，也不是上天的功勞，而是史鐵生自己改變了態(tài)度，對生命、對他人，都有一份感恩之心、熱愛之情。于是，他從黑暗走向了光明?！准t霞品讀感悟小結(jié)全文1.課后練筆

一草一木總關(guān)情，史鐵生用細(xì)膩的描寫，把自己復(fù)雜的情感借助景物表達出來。生活中