2025-2026年九年級(jí)生物（考點(diǎn)突破）上學(xué)期期中測(cè)試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：以下每題都有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)填在相應(yīng)位置。(總共20題，每題2分，共40分)1.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是A.細(xì)胞都有細(xì)胞壁B.細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.細(xì)胞都有葉綠體2.植物細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)3.切西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁水，這些汁水來(lái)自A.細(xì)胞核B.液泡C.葉綠體D.細(xì)胞壁4.細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.染色體D.細(xì)胞壁5.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能C.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能D.細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能6.下列屬于組織的是A.一個(gè)西瓜B.一棵向日葵C.血液D.心臟7.人體的四種基本組織中，具有收縮和舒張功能的是A.上皮組織B.肌肉組織C.結(jié)締組織D.神經(jīng)組織8.下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是A.番茄果肉B.一只香蕉C.洋蔥表皮D.血液9.綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是A.細(xì)胞→組織→器官→植物體B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D.細(xì)胞→器官→組織→植物體10.草履蟲進(jìn)行生命活動(dòng)的能量來(lái)自A.線粒體B.葉綠體C.食物泡D.線粒體和葉綠體11.植物進(jìn)行光合作用的主要器官是A.根B.莖C.葉D.花12.光合作用的實(shí)質(zhì)是A.制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)B.分解有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量C.制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量D.分解有機(jī)物，釋放二氧化碳，把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)13.下列關(guān)于呼吸作用的說(shuō)法，不正確的是A.只要是活細(xì)胞，都能進(jìn)行呼吸作用B.呼吸作用釋放出的能量，是植物進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)不可缺少的動(dòng)力C.呼吸作用在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行D.呼吸作用為光合作用提供了原料14.植物呼吸作用的部位是A.根、莖、葉B.花、果實(shí)、種子C.葉肉細(xì)胞D.所有活細(xì)胞15.植物在白天進(jìn)行A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.以上三種作用都進(jìn)行16.移栽植物時(shí)，常常去掉一些枝葉，其目的是為了A.降低光合作用B.降低呼吸作用C.降低蒸騰作用D.方便移栽17.下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法，正確的是A.生物圈是指整個(gè)地球B.生物圈是指地球上的全部生物C.生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境D.生物圈是指地球上的全部生物及其生活的環(huán)境18.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做A.大氣圈B.生物圈C.水圈D.巖石圈19.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B.生物部分和非生物部分C.陽(yáng)光、空氣、水等D.植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌20.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.不能確定第II卷（非選擇題共60分）21.（10分）請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題。（1）圖中表示植物細(xì)胞的是______（填“A”或“B”）。（2）寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：①______；②______；③______；④______；⑤______。（3）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[]______中。（4）圖中結(jié)構(gòu)②對(duì)細(xì)胞有______作用。22.（共12分）以下是細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）請(qǐng)寫出正確的細(xì)胞分裂順序______（用字母和箭頭表示）。（2）圖中A表示______過(guò)程，B表示______過(guò)程，C表示______過(guò)程。（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最明顯的是______，它先______，再______，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。（4）新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是______的。23.（共12分）如圖是植物光合作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中①表示______，②表示______，③表示______，④表示______。（2）光合作用的公式是______。（3）綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的______，又將______排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中的______平衡起了重要作用。24.（共13分）閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間，蝗蟲、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠實(shí)的“田園衛(wèi)士”，一旦發(fā)現(xiàn)害蟲，會(huì)迅速地將其捕獲……（1）陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng)，它們屬于______因素。雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等，說(shuō)明二者之間存在著______關(guān)系。（2）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：______。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的______和______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。（4）如果人們大量捕殺青蛙，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的影響是______。25.（共13分）閱讀以下材料，回答問(wèn)題。某生物興趣小組為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：將一盆天竺葵放在黑暗處一晝夜。步驟二：選取兩片大小相似的葉片A和B，將葉片A用黑色紙片上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖），然后將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下照射3-4小時(shí)。步驟三：摘下葉片A和B，去掉遮光的紙片，放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。步驟四：用清水漂洗葉片，再把葉片A、B分別放入兩個(gè)培養(yǎng)皿中，滴加碘液，觀察葉片顏色的變化。（1）步驟一中將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是______。（2）步驟二中對(duì)葉片A進(jìn)行遮光處理的目的是______。（3）步驟三中水浴加熱的目的是______。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片A______，葉片B______。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______。答案：1.C2.B3.B4.CC5.B6.C7.B8.B9.A10.A11.C12.C13.D14.D15.D16.C17.D18.B19.B20.A21.（1）B（2）細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡（3）⑤液泡（4）保護(hù)和支持22.（1）A→B→C（2）細(xì)胞核分裂細(xì)胞質(zhì)分裂形成新的細(xì)胞膜（3）染色體復(fù)制平均分配（4）一樣23.（1）二氧化碳水有機(jī)物氧氣（2）二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣（3）二氧化碳氧氣碳-氧24.（補(bǔ)充完整）（1）非生物