第一單元檢測題

一：填空

1.通過（顯微鏡）觀測到的微生物也是生物，它有同

其他生物同樣的共同特性。

2.病毒是由（蛋白質(zhì)）構(gòu)成的外殼和（遺傳物質(zhì)）構(gòu)

成的關(guān)鍵構(gòu)成。因此說，病毒是一種原始的生物。

3.病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的（細胞）

里，所有病毒要比（細胞）小得多。

4.病毒的傳播途徑重要有（空氣）、（水）、（傷口）、（血

液）、（蚊蟲叮咬）等。

5.細菌根據(jù)形態(tài)不一樣，可分為（球菌）、（桿菌）和

（螺旋菌）三種類型。

6.面包放久了，超過了保質(zhì)期就會生長出（霉菌），

它與蘑菇屬于同一種生物類別，也是微生物的一

種。

7.蘑菇的形狀像一把“小傘”，其中的“傘柄”叫（菌

柄），吸取土壤中的水分和有機物的是（菌絲）。

8.饅頭等食物在霉變的過程中產(chǎn)生的（霉菌），具有

對人體有害的物質(zhì)，因此發(fā)霉的食物不能食用。

9.微生物的生長與繁殖和植物、動物同樣，也需要一

定的（溫度）、（空氣）和（水分）等條件。

10.在合適的環(huán)境里，微生物能以驚人的速度繁殖，

它們分解、吸取食物中的營養(yǎng)，同步排出（廢物）,

導(dǎo)致食物腐敗而不能食用。

11.我們可以享有到美味的蛋糕，重要歸功于（酵母

菌）。

12.饅頭發(fā)霉的條件是（溫暖、潮濕）。

13.土壤中的動植物尸體和殘體，最終將消失并變成

植物需要的營養(yǎng)素，這歸功于（細菌）。

14.噬菌體是（細菌病毒）。

15.自然界中形體最小的生物是（病毒）

16.在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用的生物是（細

菌）

17.病毒是一類沒有（細胞構(gòu)造）的特殊生物，它們

的構(gòu)造由（蛋白質(zhì)外殼）和（內(nèi)部的遺傳物質(zhì)）構(gòu)

成。

18.根據(jù)病毒所寄生的細胞不一樣，我們可以將病毒

分為（三）類：專門寄生在（人）和（動物）細胞

里的（動物）病毒；專門寄生在（植物）細胞里的

（植物）病毒；專門寄生在（細菌）細胞里的（細

菌）病毒，也叫（噬菌體）。

19.乙肝病毒屬于（動物病毒）。

20.細菌是一類（單細胞）生物，個體微小，必須借

助（高倍顯微鏡）才能觀測到。

21.細菌對自然界中的（二氧化碳）等物質(zhì)的循環(huán)起

著重要的作用。

22.真菌是既不屬于（植物），也不屬于（動物）的

一類生物，目前發(fā)現(xiàn)的約有（8萬）種。

23.平常生活中，使衣物、食品發(fā)霉的（霉菌），用

來發(fā)酵的（酵母菌），味道鮮美的（蘑菇），都屬于

（真菌）。

24.影響真菌生存的原因諸多，如（溫度）、（濕度）

等。

25.蘑菇依托地下部分的（菌絲）吸取土壤中的（水

分）和（有機物）進行腐生生活。

26.有的蘑菇有毒，在采集蘑菇時不要用手（直接接

觸），采集完后，要及時（洗手）。

27.細菌、真菌生活的場所是（無處不在）。

一：璉拜

1、下列細菌中，對人體有害的是（C）

A根瘤菌B乳酸細菌C肺炎鏈球菌

D醋酸桿菌

2、在一定程度內(nèi)，對人類有益的細］

（易錯題）

A大腸桿菌B結(jié)核菌C痢疾桿菌D軟

腐細菌

3、下面有關(guān)細菌、真菌的生活條件論述錯誤的是（A）

（易錯題）

A細菌、真菌在任何條件下都能生存。B細

菌、真菌的生存需要一定的水分。

C細菌、真菌的生存需要合適的溫度及營養(yǎng)物質(zhì)。D

細菌和真菌對人類有的有害有的有益。

4、引起非經(jīng)典性肺炎的生物類型是（C）

A細菌B真菌C病毒D微生物

5、下列環(huán)境中，分布細菌、真菌較多的是（D）

A剛煮的食物中B深海的火山口C腌制食品

的鹽水中D流通的貨幣上

6、放久的饅頭會生出“白毛”或“黑毛”，這些實際

上是（B）

A細C病毒D酵母菌

7、將食物貯存在冰箱里不以腐敗的原因是（C）

A溫度太低，細菌被殺死B溫度太低，

細菌不繁殖

C溫度太低,細菌繁殖減慢D冰箱內(nèi)缺水,

細菌無法生存和繁殖

8、下面對有毒蘑菇描述對的的是（A）

A菌面顏色鮮艷B菌蓋較平C菌面撕斷不

變色

9、下面對無毒蘑菇描述對的的是（C）

（易錯題）

A采摘后易變色B形狀怪異C有特殊香

味

10、下面有關(guān)細菌的說法不精確的是（A）

A所有的細菌都是對人有害的

細菌可以用來加工食品

C我們要講究衛(wèi)生，以免有害細菌侵入人體D

細菌對物質(zhì)循環(huán)起著重要作用O

11、下列對流感的描述中，對的的是（B、C）

（易錯題）

A得了流感后藏在屋子里，關(guān)緊門窗，不要通風(fēng)

B得了流感要及時治療

C流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病

D流感不會傳染

三：判斷題

1、病毒不能獨立生存，必須寄生在其他生物的細胞

內(nèi)。（V）

2、病毒是一類可以獨立生存的有細胞構(gòu)造的生物。

（X）

3、被狗咬傷易引起狂犬病。

(V)

4、細菌是一類非常微小的生物，我們用肉眼看不

到。(V)

5、細菌的繁殖速度非常驚人。

(V)

6、細菌是一類對人類有百害而無已利的生物。

(X)

7、人們運用細菌分解處理垃圾，因此細菌有時也是

人類的朋友。(V)

8、食品用真空包裝不易發(fā)霉。

(V)

9、霉對人類有害無益。

(X)

10、食品的潮濕程度越大，溫度越高，越易發(fā)霉。

(V)

11、觀測發(fā)霉的橘子時，應(yīng)將塑料袋打開。

(X)

12、我們生活中的諸多地方都用到了真菌。

(V)

13、在野外采集的蘑菇都能食用。

(X)

14、有毒蘑菇一般菌面顏色鮮艷。

（V）

15、無毒蘑菇有辛辣、酸澀、惡腥等味。

（X）

16、食用菌有地成為我們的美味佳肴，有的還是營養(yǎng)

滋補品，有地有很高的藥用價值。（V）

17、人類對微小世界的觀測伴隨新觀測工具的出現(xiàn)會

不停深入。（V）

18、人們運用細菌也可以做諸多對人類有益的事。

（V）

19、所有地微小生物都是細菌或病毒，且這些微生物

對人類有害無益。（X）

20、豆類植物根部的根瘤可以吸取并固定大氣中的

氮，提供應(yīng)植物作為肥料，這些都是根瘤菌的功績。

（V）

21、病毒對人類只有危害，沒有任何益處。

（X）

22、酵母屬于真菌，霉菌屬于細菌。

（易錯題）（X）

23、微生物具有生物的特性，如對環(huán)境有一定的需求、

對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。（V）

24、用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。

(V)

25、病毒要寄生在生物體的細胞內(nèi)，因此病毒要比細

胞小得多。（V）

26、電冰箱能保鮮食物，重要是運用它能制造較冷的

27、所有的生物體都是由細胞構(gòu)成的。

(X)

28、某些動物病毒可以殺滅農(nóng)業(yè)害蟲。

(V)

29、細菌、真菌、病毒都是由細胞構(gòu)成的微小生物,

我們的眼睛是無法直接看到的。(X)

30、在野外采集的蘑菇不能直接食用。

(V)

31、霉菌只能在食物或衣服上生長，在土壤或空氣中

不也許有霉菌。(X)

四：連線題

1、將疾病與引起該疾病的病毒的名稱用線連接起

來。

脊髓灰質(zhì)炎乙型肝炎非經(jīng)典肺炎艾滋病

SARS病毒乙肝病毒人類免疫缺陷病毒脊

髓灰質(zhì)炎病毒

2、將對人類有益和有害的真菌用線連接起來。

有益真菌有害真菌

酵母菌水果上的真菌蘑菇衣物上

的真菌

3、將下列微生物以連線的方式歸類。

細真菌

病毒

學(xué)母菌靈芝大腸桿菌霉菌流感病毒腐

物寄生菌噬菌體根瘤菌青霉菌

五：簡答題

1、在什么狀況下輕易采摘到蘑菇，怎樣識別有毒和

無毒的蘑菇？

答：在雨后的清晨，大樹下可以采摘到蘑菇。

怎樣識別：一看顏色。有毒蘑菇一般菌面顏色鮮

艷，采摘后易變色。二看形狀。無毒的蘑菇一般菌蓋

較平，傘面平滑，菌柄下部無菌托，上部無菌輪；有

毒的蘑菇往往菌蓋中央呈凸狀，形狀怪異，菌面厚實、

板硬，菌柄上有菌輪、托，菌柄細長或粗長，易折

斷。三看分泌物。將采摘的新鮮野蘑菇撕斷菌株，無

毒的一般分泌物清亮如水（個別為白色），菌面撕斷

不變色；有毒的往往分泌物稠濃，呈赤褐色，撕斷后

在空氣中易變色。四聞氣味。無毒蘑菇一般有特殊香

味，有毒蘑菇常有怪異味。

2、列舉幾種寶貴的食用真菌?

答：猴頭、香菇、松茸、靈芝、紅菇、竹菰等

3、舉例闡明微生物對我們的生活有什么影響？

答：微生物對人類并不都是有害的，有許多微生物

不僅對人體有益，并且我們還離不開它們。我們周

的垃圾和污水處理也要靠微生物，假如沒有微生

物，地球就會成為垃圾的世界。有些微生物能為我

們提供食物或協(xié)助生產(chǎn)食物。凈化土壤，也要靠微

生物發(fā)揮作用。運用微生物的作用，我們可以生產(chǎn)

制造酒、醋、泡菜、酸奶等風(fēng)味獨特的食品。

4、為何說細菌對于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的

作用?

答：自然界中無數(shù)的腐生細菌會使動植物遺體不停

腐爛、分解，生成二氧化碳、水和無機鹽，成為植

物制造有機物必不可少的原料。由此可見，細菌對

于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用O

5、請舉例闡明人類探索微小世界的成果，增進了科

學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會的進步和人類生活的改善。

答：如：（1）運用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細菌、病毒，抵御制

服疾病；（2）克隆生物；（3）運用微生物釀酒、發(fā)

面、制造醬油、醋、酸奶等；（4）運用微生物處理

垃圾和污水。

6、怎樣減少病毒和致病細菌的傳播?

答：勤洗手、多通風(fēng)、遠離人多的地方、多曬太

陽、多喝水。

7、怎樣才能防止物品發(fā)霉？

答：將物品放在低溫、干燥、通風(fēng)的地方，可以防

止物品發(fā)霉。

六、試驗探究

“饅頭發(fā)霉”的對比試驗

1.把裝有濕饅頭的塑料袋和裝有干饅頭的塑料袋放

在同一種暖氣片上（冬季），過一段時間觀測到前

者出現(xiàn)了某些霉點，后者沒有變化。由此試驗?zāi)隳?/p>

得出什么結(jié)論？

答：在潮濕的環(huán)境下食物更輕易發(fā)霉。

2.把裝有濕饅頭的兩個塑料袋分別放在冰箱的保溫

柜里和室內(nèi)（夏季），過一段時間后，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)的

饅頭出現(xiàn)了霉點，冰箱的保溫柜里的饅頭沒有發(fā)生

變化，由此試驗?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？

答：在溫暖的環(huán)境下食物更輕易發(fā)霉。

3.在此試驗的啟發(fā)下，請你能設(shè)計一種防止食物發(fā)

霉的儲存措施。

答：由此可以看出在寒冷干燥的環(huán)境下保留食物可以

延緩食物發(fā)霉的時間。

第二單元檢測題

一：填空

1、像蠟燭融化、玻璃杯打碎、木條的折斷等這樣的

變化，僅僅是物體的（形態(tài)）發(fā)生了變化。

2、像紙張燃燒、鐵生銹、煤的燃燒等變化，不僅是

物體的（形態(tài)）發(fā)生了變化，同步還產(chǎn)生了（新物

質(zhì)）。

3、將白糖放入水中，白糖會“消失”，水會變（甜）,

將水蒸干，白糖又變成了固體，闡明這個變化是（可

逆的）。

4、玻璃破碎后，通過一定的方式（能）恢復(fù)本來的

樣子，水泥放入水中后，（不能）恢復(fù)本來的樣子。

像玻璃破碎這樣的變化稱為（可逆）變化，像水泥

遇水發(fā)生的變化稱為（不可逆）變化。

5、鐵易于生銹的環(huán)境是（溫暖、潮濕）。

6、鐵制品不易生銹的環(huán)境是（寒冷、干燥）。

7、鮮牛奶呈（乳白）色，具有濃濃的（奶香）味。

8、向牛奶中倒入啤酒后，會冒出氣泡，放出的氣體

重要來自（啤酒）。

9、我們身邊的書、橡皮、桌子包括我們自己都是由

（物質(zhì)）構(gòu)成的。

10、物質(zhì)的變化可以提成兩類，一類是（形態(tài)的變化）。

另一類是（產(chǎn)生新物質(zhì)的變化）；糖溶于水的變

化屬于（形態(tài)的變化）。

H、物質(zhì)的變化有的是（可逆的）。有的是（不可逆的）。

12、金屬在有（水）、有（空氣）、有（酸或鹽）的條

件下輕易生銹。因此防止鐵生銹的措施是隔絕

（空氣）、（水），防止（酸或鹽）的腐蝕。

13、將白糖加熱，先看到白糖熔化，后看到白糖慢慢

變黑。則白糖熔化屬于（可逆）變化；白糖變黑

屬于（不可逆）變化。

14、水受熱后能變成水蒸氣，遇冷能變成冰。水在這

些變化中只是形態(tài)發(fā)生了變化，但（沒有）生成

新物質(zhì)，而木柴燃燒則（有）新物質(zhì)生成。

15、火藥是我國古代四大發(fā)明之一。火藥爆炸發(fā)生的

是（不可逆）變化。

16、將一根光亮無繡的鐵釘放入藍色的硫酸銅溶液

中，然后取出，會看到鐵釘表面覆蓋上了一層紅

色的物質(zhì)。此試驗過程中（產(chǎn)生）了新物質(zhì)。

一一：璉注壇律

1、下面有關(guān)鐵銹的說法中，對的的是（C）

A鐵在干燥的空氣中更輕易生銹

B鐵銹易導(dǎo)電，不能被磁鐵吸起來，顏色是紅褐色

C用涂油漆、電鍍、制成不銹鋼、保持干燥等措施可

以防止鐵生銹

D鐵生銹沒有生成新物質(zhì)

2、將一根鐵釘?shù)亩种唤胨?，二分之一露?/p>

空氣中，最輕易生銹的部分是（C）（易錯題）

A在空氣中的二分之一B在水中的二分之一

C空氣和水交界處D無法確定

3、下面的變化有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（C）

A蠟燭熔化B鐵塊變鐵水C饅頭發(fā)霉

D木條折斷

4、下面的變化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（B）

A白糖加熱至焦黑B木材做家俱C火柴

燃燒D食物消化

5、漂亮的煙花，當(dāng)它在空中爆炸時，發(fā)生了劇烈的

（B）

A形態(tài)變化B不可逆變化C可逆變化

D無法確定

6、防止鐵制品生銹的措施錯誤的是（C）

A將鐵制品擦凈并在其表面上涂上一層油B將鐵

制品擦凈后放在干燥的地方

C將鐵制品用水清洗后直接放置D在鐵

制品的表面上鍍上一層其他的金屬

7、水泥遇水后會變硬失效。水泥遇水實際上（A）

A生成新物質(zhì)B沒有生成新物質(zhì)C無法確

定

8、1843年，俄國從埃及搶去“國寶”一獅身人面像。

很奇怪的是，獅身人面像被掠去后就開始“消瘦”，

在石像周圍的地方常常出現(xiàn)一層層的粉末，到了冬天

愈加嚴重。在石像“消瘦”的過程中（A）新物質(zhì)。

（易錯題）

A產(chǎn)生了B沒有產(chǎn)生C無法確

定

9、下列是向牛奶中加入食醋后，牛奶的變化狀況,

其中對的的是（C）（易錯題）

A有氣泡冒出B看不出明顯

變化

C出現(xiàn)粘稠狀的物質(zhì)，并發(fā)生沉淀。D發(fā)生沉淀后,

加水沉淀消失。

10、給鐵制品的表面涂上（D）,最輕易使其生銹。

（易錯題）

A油漆B水C食用油D白醋

11、在自己家中制作酸奶的措施是（C）

（易錯題）

A在純牛奶中加入白醋，就成為酸奶

B將純牛奶暴露在空氣中，長時間放置，就成為酸奶

C將純牛奶加熱至45-50攝氏度，倒入酸奶，保持

恒溫7…10小時

D以上措施都可以

12、下面有關(guān)鐵生銹的說法中，對的的是（B）

A屬于不常見現(xiàn)象B是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化C變化

過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生D都不對

三：判斷題

1、植物在生長過程中產(chǎn)生了新物質(zhì)。

(V)

2、石塊被破碎只是發(fā)生了形狀的變化，變化過程中

并沒有生成新物質(zhì)。(V)

3、紙張燃燒后能恢復(fù)本來的樣子，因此紙張燃燒是

可逆變化。(X)

4、水加熱會變成水蒸氣，水蒸氣冷凝又變成水，因

此這個變化是可逆變化。(V)

5、粉筆折斷后，不能恢復(fù)本來的樣子，因此，這屬

于不可逆變化。(X)

6、在鐵制品的表面上抹上油或油漆，可以防止鐵生

銹。(V)

7、剛切完青菜的菜刀用水洗凈后寄存能防止生銹。

(X)

8、洗臉盆上的搪瓷能對內(nèi)部的鐵起到保護的作用。

(V)

9、牛奶中有較為豐富的鈣和磷，鈣和磷都是構(gòu)成牙

齒和骨骼的成分。小朋友常喝牛奶有助于牙齒和骨

骼的發(fā)育。

(V)

10、牛奶中所含的營養(yǎng)成分都是人體所需要的，因此,

什么時候感到口渴，就喝牛奶，沒必要再喝水。

(X)

11、鋼鐵生銹只是物質(zhì)形態(tài)發(fā)生了變化，變化過程中

沒有生成新物質(zhì)。(X)

12、用蠟燭加熱白糖時，白糖既發(fā)生了形態(tài)的變化又

發(fā)生了生成新物質(zhì)的變化。(V)

13將水泥放入水中攪拌后，發(fā)生了不可逆變化。

(V)

14將食鹽放入水中后，食鹽慢慢消失了，是由于食鹽

變成了其他的物質(zhì)。(義)

15、只要物質(zhì)發(fā)生顏色變化，就一定生成了新物質(zhì)。

(X)

16過年時放得鞭炮或禮花都發(fā)生了生成新物質(zhì)的變

化。(V)

17、剛剛買來的新自行車，要常常用濕抹布擦，這樣

才能防止生銹。(X)

18、加熱蠟燭和點燃蠟燭是同一種變化。

(X)

19、水在三態(tài)變化中沒有生成新的物質(zhì)。

(V)

20、在絕對無水的空氣中鐵釘放上幾年也不會生銹。

(V)

21、物質(zhì)的變化是有規(guī)律的，是可以被我們認識的。

(V)

22、物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)絡(luò)，

人類可以運用物質(zhì)的變化處理生產(chǎn)生活中的許多問

題。

(V)

23、我們生活在物質(zhì)構(gòu)成的世界里，所有的物質(zhì)都在

不停的運動，但不會發(fā)生變化。(X)

24、有些變化發(fā)生的很快，而有些變化則比較緩慢，

甚至不易被我們察覺。(V)

25、物質(zhì)之間的變化是常見的，物質(zhì)變化后產(chǎn)生了新

物質(zhì)，它不會消失，物質(zhì)是不滅的，只不過轉(zhuǎn)變成了

其他物質(zhì)。

(V)

四：連線題

將物質(zhì)發(fā)生的變化用線連接起來。

生成新物質(zhì)的變化沒

有生成新物質(zhì)的變化

易拉罐壓扁、水結(jié)冰、皮筋被拉長鐵釘生銹、

蘋果腐爛、煤炭燃燒、光合作用

五：試驗探究

試驗用品：玻璃杯、筷子、食鹽、水泥、水

試驗過程：第一步，將少許的食鹽放入玻璃杯中，再

向玻璃杯中倒入少許的水，用筷子攪拌；

第二步，將食鹽改為水泥反復(fù)上述試驗。

(1)在上述的試驗過程中你會看到有什么現(xiàn)象

發(fā)生？

答：食鹽慢慢的消失了，水泥慢慢的變硬。

(2)將兩者蒸干，又有什么發(fā)現(xiàn)？這闡明了什

么？

答：將兩者蒸干后，食鹽又重新變回本來的樣

子。水泥卻無法恢復(fù)原樣。這闡明食鹽放

入水后發(fā)生了可逆變化，水泥放入水中后

發(fā)生了不可逆變化。

六、簡答題

1.分別舉例闡明我們平常生活中物質(zhì)只是形態(tài)發(fā)生

了變化的變化和嘗試新物質(zhì)的變化。

答：物質(zhì)的變化-可以分為兩大類，一類僅僅是形態(tài)的

變化，如：水、水蒸氣、冰三者之間的變化；用木材

制作桌椅；玻璃打碎等。另一類會產(chǎn)生新的物質(zhì)，如:

木頭燃燒；燒菜的鐵鍋生銹；雞蛋殼與食醋相遇產(chǎn)生

二氧化碳氣體：牙齒遇算后被腐蝕等。

2.地球上的綠色植物都能進行光合作用，根據(jù)學(xué)過的

光合作用的有關(guān)知識判斷，在這個變化過程中，與否

有新物質(zhì)生成？

答：由于在光合作用的過程中釋放出了氧氣，同步還

合成了，氧氣和有機物是再光合作用中生成的新物

質(zhì)，因此，綠色植物在光合作用過程中產(chǎn)生了新物質(zhì)。

3.白糖加熱后，會慢慢融化變成液體，繼續(xù)加熱就會

燒焦變成黑色的焦炭狀。在這個過程中，白糖分別發(fā)

生了那些變化？請分析闡明。

答：將白糖加熱至融化，白糖由固體變成了液體，形

態(tài)發(fā)生了變化，并沒用生成其他的物質(zhì)，因此屬于形

態(tài)變化；將白糖加熱至焦黑，這闡明了白糖已經(jīng)變成

了其他的物質(zhì)，因此屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。

4.鐵在什么條件下最輕易生銹？

答：鐵在有水、有空氣的條件下能生銹。鐵在接觸酸、

鹽等物品時能加緊鐵生銹的速度。

5.人們根據(jù)鐵生銹的原因，想出來諸多防止生銹的措

施，你懂得這些措施有什么科學(xué)道理嗎？

答：擦去水分時為了隔絕水；覆蓋搪瓷、鍍上不易生

銹的金屬、噴漆等時為了隔絕空氣和水分；制成不銹

鋼時為了變化鋼鐵的內(nèi)部構(gòu)造。

6為何浸沒在水中的鐵制品也能生銹？

答：鐵生銹時水和空氣共同與鐵作用的成果，水中溶

解有一定濃度的氧氣，即放在水中的鐵制品也能同步

接觸到水和氧氣，因此在水中的鐵制品也能生銹。

7、水有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)，你懂得這三種

形態(tài)的名稱嗎？這三種不一樣狀態(tài)的變化過程中，與

否有新物質(zhì)生成？

答：冰、水、水蒸氣;這三種不一樣形態(tài)的變化過程中,

沒用生成新物質(zhì)。

8、我們的生活中有諸多可逆變化和不可逆變化，這

兩種變化帶給我們的是利還是弊？舉例闡明你的觀

點。

答：可逆變化和不可逆變化都是既有有利的一面，也

有不利的一面。有利的實例：可逆變化一一木材通過

變化可以做成多種各樣的木制品供我們使用；不可逆

變化一一水泥混合在一起的變化屬于不可逆變化，這

樣可以使建筑物牢固。不利一面：可逆變化一一電線

的熱脹冷縮；不可逆變化一一如森林大火帶來的巨大

損失，建筑工地上的水泥淋雨后結(jié)塊不能再用，這些

都是無法挽回的。

8、小明買了一輛新自行車，他想用這節(jié)課學(xué)到的新知識保護

自行車使它不生銹，那么她應(yīng)

該怎么做呢？

答：用干布擦潔凈后，涂上一層油，并放在干燥的環(huán)

境中。

9、水有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)，你懂得這三種

形態(tài)的名稱嗎？這三種不一樣狀態(tài)的變化過程中，與

否有新物質(zhì)生成？

答：冰、水、水蒸氣;這三種不一樣形態(tài)的變化過程中，

沒用生成新物質(zhì)。

10、我們的生活中有諸多可逆變化和不可逆變化，這

兩種變化帶給我們的是利還是弊？舉例闡明你的觀

點。

答：可逆變化和不可逆變化都是既有有利的一面，也

有不利的一面。有利的實例：可逆變化一一木材通過

變化可以做成多種各樣的木制品供我們使用；不可逆

變化一一水泥混合在一起的變化屬于不可逆變化，這

樣可以使建筑物牢固。不利一面：可逆變化一一電線

的熱脹冷縮；不可逆變化一一如森林大火帶來的巨大

損失，建筑工地上的水泥淋雨后結(jié)塊不能再用，這些

都是無法挽回的。

11、小明買了一輛新自行車，他想用這節(jié)課學(xué)到的新知識保護

自行車使它不生銹，那么她應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

答：用干布擦潔凈后，涂上一層油，并放在干燥的環(huán)境中。

第三單元檢測題

一：填空

1、小王和同學(xué)坐在行駛的游艇上游覽太湖，若以游

艇為參照物，小王是（靜止）的，若以太湖大橋為

參照物，小王是（運動）的。

2、《刻舟求劍》這則故事中，刻舟人最終沒能尋到

劍，是由于船相對于河岸是（運動）的，而劍相對

于河岸是（靜止）的。

3、同學(xué)們?nèi)ヌ┥接斡[，快到泰山時，甲同學(xué)說：“我

終于來到了泰山！”乙同學(xué)則說：“泰山終于來到了

我面前！”這兩種說法中，甲同學(xué)是以（泰山）為

參照物，乙同學(xué)是以（他自己）為參照物。

4、閃電和雷聲同步產(chǎn)生，它們與我們之間的距離是

（相似）的，但我們先看到閃電，后聽到雷聲，

這闡明在空氣中（光）傳播得快。

5、小芳為了估測平時步行到學(xué)校的時間，自己測量

了步行的快慢。她通過10米用了大概7秒，則她

平時步行上學(xué)到校（小芳從家到學(xué)校的距離大概是

200米），所花費的時間大概是（140）秒。

6、大量試驗和實例表明，本來處在靜止狀態(tài)的物體,

具有保持（靜止狀態(tài)不變）的性質(zhì)。本來處在運

動狀態(tài)的物體，具有保持（運動狀態(tài)不變）的性

質(zhì)。我們把物體（具有保持它本來靜止或運動狀

態(tài)）的屬性叫做慣性。

7、當(dāng)碰到緊急狀況時，汽車司機會進行緊急剎車，

此時車上的人由于（慣性）要繼續(xù)向前運動而傾

倒，因此交警時常提醒司機要系好（安全帶）。

8、生活在水里的動物的重要運動方式是（游泳），這

是對水生環(huán)境的（適應(yīng)）。

9、在陸地上生活的動物的運動方式重要有（爬行）、

（行走）、（奔跑）、（跳躍）。

10、物體的運動方式重要有（移動）、（轉(zhuǎn)動）、（滾動）、

（擺動）、（振動）等，多種運動方式之間不是孤

立存在的，而是互相聯(lián)絡(luò)的。

11、在水平地面上推木塊，木塊動起來，木塊的運動

方式是（移動）。

12、在平常生活中，人們常常碰到某些慣性現(xiàn)象，如

行駛的汽車急剎車時，車內(nèi)的乘客往往會向前

沖，這時由于剎車前汽車和車內(nèi)的乘客都處在

（向前運動）的狀態(tài)，當(dāng)汽車急剎車時，汽車忽

然停止運動，車內(nèi)乘客的下身由于受到摩擦阻力

也隨車（停止運動），不過人的上身由于（慣性）,

繼續(xù)保持本來（向前運動）的狀態(tài)，故乘客向前

沖。

13、一種沿直線運動的物體，在不一樣步刻的位置，

可以用簡樸的（圖表）和（圖像）來表達距離和

時間的關(guān)系。

14、描述物體的運動需要（位置）、（方向）和（快慢）

這三個要素。

15、物體的運動是指，這一物體相對于另一物體來說,

它的（位置）發(fā)生了變化。

16、要想描述物體是運動的還是靜止的，必須先確定

一種物體作為原則，這個被選定的物體叫做（參

照物）。

17、在一種平面如鏡的湖面上，小明正劃動著一條小

船在湖面上游玩。若選小船為參照物，小明是（靜

止）的，湖邊的樹木是（運動）的；若選湖水為

參照物，小明是（運動）的，湖邊的樹木是（靜

止）的?？梢娒枋鑫矬w的運動于靜止一定要先選

好（參照物）。

一：選拜

在《西游記》里，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭,

這一般是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平

臺上，做出飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍天和急

速飄動的白云，同步加上煙霧等一起攝入鏡頭，放映

時，觀眾就感到孫悟空在“騰云駕霧”。這里，觀眾

所選的參照物是（C）。

（易錯題）

A“孫悟空”B平臺C飄動的白云D

煙霧

2、坐在逆流而上的船中的乘客，我們說他靜止是如

下列什么物體為參照物的（D）（易錯題）

A河岸上的樹B河水C迎面駛來的船D船艙

3、詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細

看山，山不動，是船行?！逼渲小翱瓷角∷谱邅碛?/p>

和“是船行”所選的參照物是（A）

（易錯題）

A分別是船和山B分別是山和船C都是船

D都是山

4、汶川地震，在抗震救災(zāi)中，為了將救援人員和救

援物資及時運送到災(zāi)區(qū)，使用了多種運送工具，下列

運送工具正常行駛時，速度最快的是（C）。

（易錯題）

A列車B大卡車C大型客機D沖

鋒舟

5、下列是四個運動員抵達百米終點時所用的時間，

其中最有也許是冠軍的是（D）

A10.30秒B10.59秒C10.88秒D

10.18秒

6、長短相似的甲乙兩輛火車都是以一定的速度行駛。

已知甲車通過100米用了3秒鐘的時間，乙車通過200

米用了5秒鐘的時間，則它們通過穿越1000米長的

隧道時，所需時間較長的是（B）

A甲車B乙車C兩車用時相似D

無法確定

7、一種人坐在行駛的車廂中，認為自己是靜止不動

的，這時所選的參照物是（D）

A路邊的房子B行進的路面C行進中的其他車

輛D車廂自身

8、在平直軌道上行駛的一列火車，放在車廂小桌上

的茶杯，相對下列哪個物體是運動的？（D）

A這列火車B坐在車廂椅子上的乘客C關(guān)著的

車門D從旁邊走過的列車員

9、車輛的慣性是導(dǎo)致許多交通事故的原因。下列交

通規(guī)則與慣性無關(guān)的是（D）

A系安全帶B保持車距C限速行駛

D靠右行駛

10、慣性在平常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面三種現(xiàn)

象運用慣性為人民服務(wù)的是（A、C）

A拍打衣服時可以去掉衣服上的塵土

B汽車剎車時，站在車內(nèi)的人向前傾倒

C往鍋爐內(nèi)添煤時，不用把鏟子送進爐灶內(nèi)，煤就伴

隨鏟子運動的方向進入灶內(nèi)

11、地球不停地自西向東自傳，跳遠運動員想運用這

個自然現(xiàn)象跳得更遠些，對的的結(jié)論是（D）

（易錯題）

A自西向東跳最有利B自東向

西跳最有利

C由南向北或由北向南跳最有利D無論怎

樣跳，效果都同樣。

12、下列警示語中與慣性知識無關(guān)的是（C）

A汽車后窗貼有“保持車距”B公路旁立

有“雨天路滑，減速慢性”

C公共場所標有“嚴禁吸煙”D交通規(guī)則

寫有“行車時系好安全帶”

13、下列現(xiàn)象中，不屬于運用慣性現(xiàn)象的是（A）

A騎自行車時為了減速捏剎車閘B錘頭松

了，將錘柄在地上撞擊幾下

C動員采用助力跳遠

14、馬在行走時，假如左前肢恰好向前邁。下列論述

與之相符的是（C）（易錯題）

A右前肢向前邁B左前肢向前邁C右

后肢向前邁D右后肢向后蹬

15、下列動物中長跑速度最慢的是（A）

（易錯題）

A獅子B獵豹C藏羚羊D斑馬

16、甲乙兩車在相距2.4千米的兩地相向而行，甲車

每小時行駛39.6千米，乙車每小時行駛32.4千米，

兩車從開始到相遇通過的時間為（B）

A1分鐘B2分鐘C3分鐘D4分

鐘

17、地球繞太陽公轉(zhuǎn)時每秒運行30千米，我們課間

休息的10分鐘內(nèi)，實際上已在太陽系中繞太陽運行

T（D）

A0千米B30千米C300千米D

18000千米

18、人乘船在小河中順水飄向下游，下面的說法對的

的是（A）

A以岸上的樹為參照物，船上的人是運動的。B以

船為參照物，河水是運動的。

C以船上的人為參照物，岸上的樹是靜止的。D以

河水為參照物，岸上的樹是靜止的。

19、下列說法中，對的的是(A)

A我們說“太陽東升西落”，是以地面為參照物

B我們說“地球繞太陽轉(zhuǎn)”，是以地球為參照物

C坐在行駛的火車上的乘客看到路旁的樹木迎面

而來，是以地面為參照物的。

D無風(fēng)的雨天，坐在行駛的汽車上的人看到雨滴斜

向下落向地面，是以地球為參照物的。

三：判斷題

1、物質(zhì)的靜止是相對的。

(V)

2、地球相稱于太陽來說是靜止不動的。

(X)

3、選擇的參照物不一樣，同一種物體的運動狀況就

也許會不一樣。(V)

4、物體的運動快慢，都是一成不變的。

(X)

5、甲乙兩名同學(xué)同步跑100米的距離，甲早到了終

點，則乙同學(xué)不如甲同學(xué)跑的快。(V)

6、只有靜止的物體才有慣性。

(X)

7、只有做勻速直線運動的物體才有慣性。

(X)

8、一切物體都具有慣性。

(V)

9、物體的慣性只能給人們帶來危害。

(X)

10、物體的慣性有時候是有利的，我們可以合理運用。

(V)

11、一種復(fù)雜的運動方式也許包括多種簡樸的運動方

式。(V)

12、電風(fēng)扇只能發(fā)生轉(zhuǎn)動。

(易錯題)(X)

13、擺動對我們來說沒有實際意義，因此在任何狀況

14蕩秋千是所發(fā)生的運動方式重要是擺動。

（V）

15、汽車在正常行駛和緊急剎車時，其運動方式是不

一樣的。（V）

16、但凡在空中飛行的動物都是鳥類。

（易錯題）（X）

17、鴕鳥屬于鳥類，但它不能飛行，只能在地面上行

走或奔跑。（V）

18、小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走，其中竹排和

青山的運動都是選擇岸邊的樹木為參照物的。

(X)

19、地球是靜止的，疾馳的汽車是運動的。

(X)

20、要描述物體是運動的還是靜止的，首先要選擇好

參照物。(V)

21、在行駛的汽車內(nèi)，小明看到路旁的樹木向后退去,

小明所選擇的參照物也許是汽車內(nèi)的車座。

(V)

22、在百米賽跑中，運動員所通過的距離是相似的,

所用的時間是不一樣的。(V)

23、輛摩托車以不變的速度做直線運動，一秒鐘內(nèi)

走10米，則這輛摩托車在3秒鐘內(nèi)通過的距離是30

米。

(V)

24、只有靜止的物體才能被選為參照物。

(X)

25、研究地面上的物體的運動狀況，是可以不選擇參

照物的。(義)

26、我們說“站在運動的自動扶梯上的人靜止不動”

是以自動扶梯為參照物的。(V)

27、物體在相似的時間內(nèi)所通過的距離越大，則運動

的越快。(V)

四：連線題

若以地面為參照物，下面的物體哪些是運動的？哪些

是靜止的？請連線。

運動的物體靜止的物體

翱翔的小鳥教室內(nèi)的黑板樓房校園中的樹

木飄動的白云、捕食的鯊魚

五：試驗探究

運用教室內(nèi)的課桌、書本、文具盒等學(xué)習(xí)用品設(shè)計試

驗，闡明怎樣描述物體的運動和靜止。

答：將書本放在課桌上，文具盒放在書本上，慢慢拉

動書本運動。以課桌為參照物，書本是運動的，以文

具盒為參照物，書本是靜止的。由此闡明，要描述物

體的運動和靜止狀況，首先要選擇好參照物。所選的

參照物不一樣，同一種物體的運動狀況也也許是不一

樣的。

六：簡答題

L在學(xué)校運動會上，最終的接力賽時最精彩、最令全

體師生激動的時刻。比賽勝利的關(guān)鍵原因之一是運動

員交接棒時的技巧要對的合理?；貞浤氵^去參與運動

會時的實際情境，分析運動員交接棒時應(yīng)當(dāng)怎樣才能

防止掉棒，從而獲得好成績。

答：根據(jù)運動和靜止的相對性，當(dāng)兩個運動員的速度

相似時，即保持相對靜止，就輕易接好棒，防止棒掉

到地上。

2.中秋的夜晚，小明一家在賞月，天空中月亮圓圓的,

有幾朵云伴隨在月亮身旁，非常漂亮。這時，小明的

媽媽說她看到月亮在云中穿行，小明的父親卻說他看

到云在月旁飄動。一種說月動，一種說云動，水說的

有道理呢？小明弄不明白了，能幫她解釋嗎？

答：小明的父親媽媽說的均有道理，由于他們選擇的

參照物不一樣。小明的媽媽是以云為參照物，她的判

斷是，月在動；小明的父親是以月為參照物，她的判

斷是，云在動。

3.在春季運動會上，小明和小華都參與了百米賽跑，

小明跑到終點所用的時間為15秒，小華所用的時間

是14秒，請問誰跑的快？你從中可以得到什么結(jié)論？

答：小華跑的快。從百米賽跑我們可以看出，通過相

似的距離，所用的時間越少，物體運動的越快；相反

所用的時間越多，物體運動的就越慢。

4.一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)。家到

書店的距離是1800米,書店到學(xué)校的距離是3600米。

他從家出發(fā)到書店用時5分鐘，在書店等同學(xué)用了1

分鐘，然后二人一起再通過了12分鐘抵達學(xué)校。問:

（1）該同學(xué)從家到學(xué)校共用時多少？

（2）這為同學(xué)騎車從家到書店和從書店到學(xué)校哪一

段距離中運動得快某些？

答：（1）共用時18分鐘；（2）從家抵達書店這段距

離運動的快某些。

5.我們都熟悉楚人“刻舟求劍”的寓言故事。

故事中的“劍”掉入河水中后，相稱于船時靜止的還

是運動的？而刻舟求劍者的楚人時怎樣認為的？最

終他能找到劍嗎？為何？

答：故事中的“劍”掉入河水中后來，相稱于船時運

動的，而刻舟求劍的楚人認為是靜止的。因此他根據(jù)

自己在船上科的記號撈劍，最終是不也許撈到劍的。

6、請你描述一下人造同步地球衛(wèi)星的運動狀況。

答：以地球為參照物，人造同步地球衛(wèi)星時靜止的；

以太陽為參照物，人造同步地球衛(wèi)星是運動的。

7、小明是一種細心的學(xué)生，一天她看到燒水的師傅

用鏟子向爐膛內(nèi)送煤時，鏟子并不進入爐膛，煤也能

飛進爐膛，她不懂得這是為何，請你幫他解釋。

答：工人師傅用鏟子向爐膛內(nèi)送煤時，首先讓鏟子和

煤一起向爐膛方向運動，當(dāng)?shù)诌_爐膛附近時，鏟子受

到工人師傅的拉力而停止運動，不過由于慣性，煤仍

然保持本來的向爐膛運動的狀態(tài)，因此鏟子并不進入

爐膛，煤也能飛進爐膛。

第四單元檢測題

一：填空

1、晝夜交替現(xiàn)象是由于地球的（自轉(zhuǎn)）形成的。

2、在地球上對著太陽的一面是白天，背著太陽的一

面是（黑夜）。

3、地球是一種不透明的球體，太陽只能照亮地球的

（二分之一）。地球自轉(zhuǎn)一周的時間大概是（24）

小時，約是一天的時間。

4、晝夜變化是有（規(guī)律）的，生活在地球上的動植

物因此展現(xiàn)出（規(guī)律性）的變化。

5、白天人們的活動比較（活躍）;上午醒來，（心跳）、

（呼吸）會加緊；傍晚，體溫會比清晨升高約（1

攝氏度），血壓也從早上（起床時的最低點）升至

（晚上的最高點）；這是人類長期氣日出而作）、（日

落而息）”形成的節(jié)律。

6、18世紀的植物學(xué)家林勒阿斯對植物進行了長期

的觀測，發(fā)現(xiàn)不一樣植物的開花時間不一樣，并且

同類植物在同一時間開花，從而編排出一種“（花

鐘）

7、地球繞太陽（自西向東）公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)時，地

軸是（傾斜）的，并且（傾斜方向）保持不變。地

球公轉(zhuǎn)一周的時間為（一年），稱為地球的（公轉(zhuǎn)

周期）。

8、我國古代勞感人民根據(jù)經(jīng)驗,把四季提成了（24）

個節(jié)氣。

9、人們在不一樣夜晚的同一時間觀測星座是發(fā)現(xiàn)，

太空中星座的位置會伴隨時間的推移逐漸（由東向

西）移動。

10、陽光直射的地區(qū)氣溫（高），陽光斜射的地區(qū)氣

溫（低）。

11、在一年四季中，白天的時間也會不停的發(fā)生變化。

在我國，白天時間最短的一天是（冬至日），最

長的一天是（夏至日）。

12月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的多種形狀叫做（月

相）。

13、月球自身并不發(fā)光，靠反射（太陽光）才發(fā)亮。

月球圍繞地球轉(zhuǎn)動的同步，地球又帶著月球繞

（太陽）轉(zhuǎn)。因此，月球被太陽照亮的一面就會

有時面向地球，有時（背著）地球，有時部分（向

著）地球，月相變化就是這樣產(chǎn)生的。

14、日食時，太陽被遮擋的部分息是從（西）邊開始,

向（東）邊移動，這闡明遮擋的天體總是自（西）

向（東）運行的。

15、月食時，總是月亮的（東）邊先虧。

16、日食和月食是（太陽）、（地球）、（月球）三個天

體運動形成的天文現(xiàn)象。

17、（月球）是距離地球近來的星球，它每時每刻都

在以（逆時針）方向圍繞地球旋轉(zhuǎn)。

18、月球溫差很大，面向太陽的一面溫度可達（120

攝氏度）以上，背向太陽的一面溫度可達（零下

180攝氏度）如下。

19、月球上沒有（空氣），沒有（液態(tài)水），沒有（生

物）。

20、波蘭天文學(xué)家（哥白尼）在他所著的（天體運行

論）一書中，提出了“日心說”，這一學(xué)說又稱

為（太陽中心說）。他提出：地球不是宇宙的中

心，（太陽）才是地球、月球等天體運行的中心,

實際上地球也在運動。

21、月球運行到太陽和地球中間，地球處在月影中時,

因月球擋住了太陽照射到地球上的光，從而形成

了（日食）；而（月食）則是月球運行到地球的

影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。

22、地球在公轉(zhuǎn)過程中，同一地點重要是溫帶地區(qū)受

到太陽的（照射）狀況不一樣；有時太陽高度

（大），有時太陽高度（?。?，有時太陽高度（適

中）。這樣，在一年中就會出現(xiàn)冷熱不一樣的（四

季）。

23、月球是地球的（衛(wèi)星），它（自西向東）圍繞地

球公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一周的時間大概是農(nóng)歷的（一種月）。

24、月球是個球體，距離地球約（38.4萬）千米；是

離地球近來的天體。（49）個月球才有一種地球

那樣大。月球的引力比地球小得多，只有地球的

（六分之一）。

25、月球的表面（高下不平），看上去明亮的部分是

（高山），陰暗的部分是（平原），尚有許多大大

小小的（環(huán)形山）。

26、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，月球的多種圓缺

形態(tài)叫（月相）。

27、一年中的四季變化是由于地球的（公轉(zhuǎn)）而形成

的，白天與黑夜的交替是由于地球的（自轉(zhuǎn)）而

形成的。

—選拜

1、科學(xué)家設(shè)想，人類未來也許移居月球，假如能實

現(xiàn)的話，月球上的居民則（B）

A可看到月食現(xiàn)象B可看到日食現(xiàn)象C可看到日食

和月食現(xiàn)象D看不到日食和月食現(xiàn)象。

2、下列有關(guān)日食和月食的說法中，對的的是（B）

A當(dāng)月球運行到地球和太陽之間時，必發(fā)生月食現(xiàn)

象。

B當(dāng)月球月相為滿月時，也許發(fā)生月食現(xiàn)象。

C日食是指太陽表面所有或部分被地球遮掩的現(xiàn)象。

D日食和月食也許會在同一時間發(fā)生。

3、在日食過程中擋光的天體是（A）

（易錯題）

A月亮B地球C太陽

4、發(fā)生月食時，日、地、月三者的位置關(guān)系中對的

的是（B）

A地…日…月B日一地一月C地—月一日

D日---月---地

5、在元宵節(jié)我們也許看到的天文景觀是（B）

A看到一種半圓的月亮B發(fā)生月食

現(xiàn)象

C發(fā)生日食現(xiàn)象D看到一種

彎彎的月牙

6、星空伴隨地球四季的變化而發(fā)生變化，有一顆恒

星的位置常年不變，這顆恒星是（C）

A天狼星B大角星C北極星D

織女星

7、下列動物中屬于夜行性動物的是（A）

A蝙蝠B(yǎng)喜鵲C家鴿D燕子

8、下列詩句中描寫春天的是（A）

A碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B日輪當(dāng)

午凝不去，萬國如在洪爐中。

C晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。D窗含西

嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

9、在浩瀚的宇宙中，距離我們的家園一地球近來的

天體是（B）

A太陽B月亮C金星D水星

10、下列景觀月球上存在的是（B）

A暴風(fēng)驟雨B平原高山彼此起伏C有

碧海藍天D鳥語花香

11、宇航員在月球上的感受對的的是（B）

A這里是無聲的世界，只有隕石的撞擊聲打破了月

球的沉寂

B穿著沉重的宇航服，手拿探測器在月面舉步維艱

C閑暇時宇航員可以放放風(fēng)箏輕松一下

D暴風(fēng)驟雨來臨時，要在帳篷下規(guī)避

12、有關(guān)月相變化的論述錯誤的是（B）

A月相變化是被照亮的月球那一面有多少比例朝向

地球來決定的

B月相變化是由于月球形狀在變化

C假如月球能自行發(fā)光，就不會有月相變化

D月相變化是日、月、地三者的相對位置在不停變

化

13、1969年7月，（A）用“阿波羅11號”宇宙飛船,

成功的將兩名宇航員送上月球，人類登上月球的美好

理想成為現(xiàn)實。

A美國B中國C加拿大

14、1957年10月4日，（D）發(fā)射得人類第一顆人造

衛(wèi)星上天了。

A美國B中國C加拿大D蘇聯(lián)

15、下列屬于月球引力的原因而導(dǎo)致的現(xiàn)象是（C）

A月球上找不到一草一木B月球上環(huán)形山

眾多

C月球上一蹦5米多高D月球上靜寂無

聲

16、在月球上留下第一種足跡的人是（A）

A阿姆斯特朗B伽利略C楊利偉D愛

因斯坦

17、發(fā)生日食時（B）

A地球處在月球和太陽之間B月球處在地球和太

陽之間C太陽處在地球和月球之間

18、月食發(fā)生時（A）

A地球處在月球和太陽之間B月球處在地球和太

陽之間C太陽處在地球和月球之間

19、月球公轉(zhuǎn)是指月球圍繞（A）轉(zhuǎn)動，月球公轉(zhuǎn)的

方向是（C）

A地球B太陽C自西向東D自

東向西

20、地球公轉(zhuǎn)過程中，同一地點的正午太陽高度之因

此會發(fā)生變化，這是由于（B）

A地軸的傾斜方向不停的發(fā)生變化B地軸是傾斜

的并且傾斜的方向保持不變

C地球公轉(zhuǎn)的軌道不停變化D地球不停的

自傳

21、木棍的影子在同一天中的長度是不一樣的，出現(xiàn)

這種現(xiàn)象的重要原因是（A）

A地球的自傳B地球的公轉(zhuǎn)C太陽圍繞銀河系

轉(zhuǎn)D月亮圍繞地球轉(zhuǎn)

22、在我國，日月星辰的移動方向是（B）

A自西向東B自東向西C先自東向西再自

西向東D先自西向東，再自東向西

23、有的動物時候白天活動，如（B）,有的動物時候

夜間活動，如（A）

A蝙蝠、貓頭鷹B蜜蜂、蜻蜓C田鼠，小

雞D大象、蛇

24、一天中牽牛花的開花時間伴隨（A）的不一樣而

發(fā)生變化

A時間B空間C運動方式D位置

25、地球的自傳引起了（A）

A晝夜交替B季節(jié)變化C氣候變化

D方向變化

26＞如下說法對的的是（C）

A地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，太陽靜止B太陽圍繞

地球轉(zhuǎn)，地球靜止

C地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，同步自轉(zhuǎn)D以上說法

都不對的

27、地球的南北極（B）

A太陽光總是照不到B能被照射

到，但太陽光的傾斜程度很大

C總是被太陽光照射到D能被照射

到，并且太陽光于地面垂直

28、地球自傳的方向是(A)

A自西向東B自東向西C自南向北D

自北向南

三：判斷題

1、地球處在宇宙的中心靜止不動。

(X)

2、由于太陽圍繞地球轉(zhuǎn)，導(dǎo)致了白天和黑夜的交替

出現(xiàn)。(X)

3、在地球上總有二分之一是白天，二分之一是黑

夜。(V)

4、地球繞地軸自轉(zhuǎn)的方向是自東向西的。

(X)

5、地球自轉(zhuǎn)引起了晝夜變化，同步也導(dǎo)致了季節(jié)變

化。(X)

6、地球每天自轉(zhuǎn)一周，導(dǎo)致日月星辰東升西落，因

此有了白天和黑夜。(V)

7、晝夜變化對動植物的生長生活沒有影響。

(X)

8、“花鐘”是指每一種鐘點用一種花替代，把開花

地時間表達在一種鐘面形的花壇上，它是科學(xué)家林

勒阿斯根據(jù)植物開花時間的不一樣而編排的。

(V)

9、水中漂亮的睡蓮白天開放，夜晚閉合。

(V)

10、紫茉莉要到傍晚才開放。

(X)

n、蝙蝠和蜜蜂常常相遇，貓頭和蛇不也許相遇。

(X)

12、受天氣等原因的影響，多種花開放的時間也許會

發(fā)生變化。(V)

13地球公轉(zhuǎn)會帶來四季的變化更替。

(V)

14地球的公轉(zhuǎn)是太陽繞地球轉(zhuǎn)。

(X)

15地球在自轉(zhuǎn)，同步也再公轉(zhuǎn)，但我們只憑感覺是感

覺不到地球轉(zhuǎn)動的。(V)

16、地球的自轉(zhuǎn)方向是自東向西，公轉(zhuǎn)的方向是自西

向東。(義)

17、在一天24小時之內(nèi)，溫度會有某些差異，這是

由于地球的公轉(zhuǎn)引起的。(X)

18、在同一時間里，北半球與南半球的季節(jié)是同樣的。

(X)

19、月相變化是月球的形狀在變化。

(X)

20、月相是由于月球接受太陽光的面積發(fā)生變化而形

成的。(X)

21、月相變化是周期性的，月相變化周期是月球公轉(zhuǎn)

一周的時間。(V)

22、在每一天地傍晚，月亮都會出目前天空的東方。

(X)

23、月相變化是月球朝著太陽的那一面時大時小得緣

故。(X)

24、日食發(fā)生時，太陽、地球月球這三個天體大體在

一條直線上。(V)

25、日食發(fā)生時，地球在太陽和月球之間。

(X)

26、月食是太陽擋住月球?qū)е碌摹?/p>

(X)

27、月食是由于地球進入月球的影子導(dǎo)致的。

(X)

28、月食二分之一發(fā)生在農(nóng)歷的十五前后。

(V)

29、美國科學(xué)家第一次用望遠鏡觀測了月球，發(fā)現(xiàn)月

球上有河流。（X）

30、月球盡管離地球約384000千米，但它仍然是離

地球近來的一種天體。（V）

31、月球表面高下不平，有平原，有許多大大小小的

環(huán)形山。（V）

32、由于月球的引力比地球小得多，因此在月球上可

以不費力的舉起較重的物體。（V）

33、在地球上看月球，她的形狀和在天空中的位置是

不停變化的，由于科學(xué)害不十分發(fā)達，從古至今還不

懂得這種變化與否有一定的規(guī)律性。

（X）

34、在地球上總是有二分之一的面積處在白天，二分

之一處在黑夜。（V）

35地球公轉(zhuǎn)時，地軸的方向一直保持不變。

（V）

36、地球在公轉(zhuǎn)的過程中軌道在不停的發(fā)生著變化，

因此才產(chǎn)生了一年四季。（X）

37、日食和月食也許發(fā)生在同一時間。

（X）

38、古時候所說的“天狗吃月亮”實際上時一種月食

現(xiàn)象。（V）

39、當(dāng)月亮運行到地球和太陽之間時，也許發(fā)生月食

現(xiàn)象。（X）

40、我國發(fā)射的第一顆繞月探測衛(wèi)星叫“嫦娥一號

（V）

41、月球上沒有液態(tài)水，也沒有生命存在。

（V）

42、月球表面上有數(shù)量眾多的環(huán)形山，但環(huán)形山的形

成原因至今還是一種謎。（V）

43地球的自轉(zhuǎn)方向與公轉(zhuǎn)方向是相似的，都是自東向

西。（X）

44、假如我們抵達月球，在上面我們可以看到大大小

小的環(huán)形山。（V）

45、伽利略開創(chuàng)了人類對月球科學(xué)探測的先河。

（V）

46、人類抵達月球后，要自帶氧氣裝置，由于月球上

沒有空氣。（V）

47、“紅月亮”實際上是一種月全食現(xiàn)象。

（V）

48、觀測日食時，我們可以用眼睛直接觀看，由于日

食發(fā)生時，太陽光被地球擋住了。（X）

49、假如月球能自己發(fā)光的話，就不會出現(xiàn)多種不一

樣的月相了。（V）

50、燕子和貓頭鷹常常相遇，由于他們都是夜行性動

物。(X)

51、地球在自轉(zhuǎn)過程中，地軸總是與太陽光垂直。

(X)

52、一種白天和黑夜就是地球自轉(zhuǎn)一周的時間。

(V)

53、在一年四季中，夏季的平均溫度最高，冬季的平

均溫度最低。(V)

四：連線題

1、想想下面動物的活動特點，并用線連起來。

與行性動物夜

彳海動物

喜鵲貓頭鷹蜜蜂燕子蝙蝠麻雀蟋蟀蝴蝶蛾

子

2、月球與地球在如下方面是什么數(shù)據(jù)關(guān)系，用線連

接起來。

月球直徑質(zhì)量體積引力

地球