關(guān)于教案編寫的講座一、對于支教前學(xué)習(xí)階段的建議（一）誠心正意初衷：獻出一份愛心，

收獲一份成長（二）真心學(xué)習(xí)、實意做事學(xué)習(xí)：聽課、自修、討論做事：寫教案、試講、總結(jié)2二、元點課堂和學(xué)校課堂的區(qū)別（一）日常的課堂應(yīng)試教育抹殺學(xué)生個性：全面發(fā)展全面高分抹殺學(xué)生的求知欲：灌輸、標(biāo)準答案缺乏學(xué)習(xí)的快樂：一切為了高考、為了競爭3元點的課堂愛的教育賞識的教育個性的教育寬松的教育4讓元點課堂的學(xué)生感受到被愛、被欣賞、被鼓勵讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的快樂、合作的快樂、發(fā)展的快樂培養(yǎng)學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣、生活的信心自信自愛自強教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火5所以我們的課堂應(yīng)該是：游戲的課堂充滿歡笑和快樂的課堂探索的課堂以學(xué)生為主的課堂……6三、為什么要準備教案1.教案，即教學(xué)方案，是高效課堂的最基本的條件。（準備、高效）2.準備教案是進一步或者說是更高層次的梳理課程內(nèi)容的過程。（從教師的角度確立教學(xué)目標(biāo)、從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的角度梳理教學(xué)過程）3.準備教案是把你的學(xué)轉(zhuǎn)換為你的教的過程。（學(xué)與教、陳景潤、茶壺煮餃子）4.準備教案同時也是把你的學(xué)轉(zhuǎn)換為學(xué)生的學(xué)的過程。（教學(xué)一體、教師主導(dǎo)、學(xué)生中心）7大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅持繼續(xù)保持安靜8為什么每一位教師都要認真準備教案？1.學(xué)生每天都在變化（何況每學(xué)期、每年）2.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)每年都在變化（過去VS現(xiàn)在）3.外部世界瞬息萬變。學(xué)校教育受到前所未有的挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)游戲、在線教育、知識技能獲得、多元價值觀4.教育是一門藝術(shù)、一門科學(xué)，永無止境（遺憾的藝術(shù)、充滿希望的事業(yè)）5.教育是一種愛好、一種信仰、一種追求（重復(fù)性勞動VS創(chuàng)造性勞動；偏重于體力勞動VS腦體結(jié)合偏重于腦力勞動；成就感、存在感、認同感、幸福感；一個前提：價值觀認同）9四、怎樣準備教案（課前、課中、課后）課前：就是準備我們每周的教案。講幾個要點：1.教學(xué)目標(biāo)：（1）教學(xué)目標(biāo)要用這樣的詞開頭：能夠掌握（理解）……知識類教學(xué)內(nèi)容能夠（利用…工具“或者”在…環(huán)境下“或者”在…的協(xié)助下等等）做某一類事（包括習(xí)題）、完成一個作品（包括實物、行為、書畫）……技能類教學(xué)內(nèi)容能夠體會、理解、認同…思想、理念，從而能夠做到（行為或者思想上的體現(xiàn)）……情感態(tài)度價值觀方面的教學(xué)內(nèi)容10（2）教學(xué)目標(biāo)確立的原則①和教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)②和學(xué)生承受能力緊密相關(guān)③和外界標(biāo)準（普通教育：應(yīng)試標(biāo)準、高等教育：社會標(biāo)準）緊密相關(guān)④和教師的專業(yè)能力緊密相關(guān)⑤思想教育（情感態(tài)度價值觀）的教育要融入課程教學(xué)內(nèi)容112.教學(xué)重難點的確立：承前啟后承前：對于教學(xué)目標(biāo)的落實啟后：教學(xué)過程的綱。綱舉目張。什么是重點：實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵知識、環(huán)節(jié)、步驟、方法等什么是難點：重點中比較難于理解和掌握的內(nèi)容123.教學(xué)過程的設(shè)計基本三部分（五段）：（課前）導(dǎo)課、上課、結(jié)課（課后）（個人說法）課前：這個在學(xué)校的正規(guī)教育中使用較多。對于我們支教的教學(xué)活動來說，不一定必須。導(dǎo)課（不要超過5分鐘，盡量簡短）：目的是為了①激發(fā)興趣

②集中注意力③建立和諧愉快的課堂氣氛13上課：這是一節(jié)課或者一堂課的主體內(nèi)容。具體怎樣編寫這一部分的教案，因課程而異、因教學(xué)內(nèi)容而異、因教師風(fēng)格而異，這里僅僅提供幾條原則供大家參考：①不能照本宣科。要把教材轉(zhuǎn)換為學(xué)材。②要精心設(shè)計課堂進行的腳本。過程、流程、行程這些不僅是課程要考慮的問題，也是教案所設(shè)計的一節(jié)課必須要考慮的問題。流暢、高效地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，解決突出的重難點問題。14③要生動有趣具有吸引力：以學(xué)生的學(xué)、說、做為中心，以評價評比為促進手段。設(shè)計課程的時候，要嚴格控制講課與練習(xí)的比例，要精心設(shè)計學(xué)生要完成