創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)是保證社會(huì)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。為了培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才，我們需要制定一系列的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案。一、創(chuàng)新教育理念創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要立足于創(chuàng)新教育理念。創(chuàng)新教育理念要求教育從單純的知識傳授走向思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。針對不同層次的學(xué)生，應(yīng)制定不同的創(chuàng)新教育方案，提高創(chuàng)新教育的效果。二、創(chuàng)新教學(xué)模式創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要以創(chuàng)新為核心的教學(xué)模式。這種教學(xué)模式應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：1、注重實(shí)踐創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要實(shí)踐。在課程安排中，要主動(dòng)把實(shí)踐課程納入到教學(xué)安排之中。生動(dòng)地呈現(xiàn)實(shí)際案例、讓學(xué)生親身體驗(yàn)，才能讓學(xué)生學(xué)以致用。2、注重互動(dòng)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要互動(dòng)。在課堂上可以進(jìn)行各種形式的互動(dòng)，例如提問、闖關(guān)、合作、講述等。安排學(xué)生合作完成創(chuàng)新項(xiàng)目，并設(shè)置相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)，讓競爭和合作相結(jié)合，共同推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)步。3、注重自學(xué)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要自學(xué)。在今天這個(gè)信息化的時(shí)代，學(xué)生可以通過多種途徑獲取知識，例如網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自學(xué)、參觀等。傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求，要給學(xué)生提供多種自學(xué)方式，讓學(xué)生變成自主學(xué)習(xí)的主體。三、創(chuàng)新課程設(shè)置創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新的課程設(shè)置。要在課程設(shè)置中強(qiáng)化創(chuàng)新教育、創(chuàng)新思維以及創(chuàng)新成果的展示。具體可采用以下幾點(diǎn)：1、核心課程核心課程是整個(gè)教育體系中的基礎(chǔ)。要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，首先要保證核心課程內(nèi)容的創(chuàng)新，并且要保證這些核心課程能夠與實(shí)際工作相結(jié)合。2、創(chuàng)新課程創(chuàng)新課程是指與創(chuàng)新相關(guān)的課程。這些課程可以是研究型、工程型或者是實(shí)踐型的，主要目的是為學(xué)生提供創(chuàng)新素材，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。3、開放選修課程開放選修課程需要設(shè)置豐富多樣的選修內(nèi)容，讓學(xué)生有更多自主選擇的機(jī)會(huì)，自主選擇自己感興趣的選修課程，提高自主學(xué)習(xí)的能力。四、創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)必須離不開實(shí)踐的支持。創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要渠道。對于學(xué)生來說，參與到實(shí)踐活動(dòng)中，不僅可以實(shí)踐自己的理論知識，還可以鍛煉實(shí)際問題的解決能力和創(chuàng)新意識。在創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以開展各種形式的實(shí)踐項(xiàng)目，例如研究性實(shí)踐、工程化實(shí)踐、社會(huì)志愿者服務(wù)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等等。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)也應(yīng)被納入到綜合評價(jià)當(dāng)中，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)自己。五、評價(jià)機(jī)制創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要建立科學(xué)、全面、公正、開放的評價(jià)機(jī)制。一個(gè)科學(xué)的評價(jià)機(jī)制能夠幫助學(xué)生正確面對自己的成績和不足，從而有更好的方向去調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和行為。對于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，我們可以設(shè)置多種評價(jià)方式，例如知識測試、實(shí)驗(yàn)考核、設(shè)計(jì)制作、演講展示、個(gè)人陳述、互評和專家評判等多種形式，把全部功勞、成效和問題都拿出來，交由多種評價(jià)機(jī)制進(jìn)行篩選并加以補(bǔ)充。總之，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要從教育理念、教學(xué)模式、課