2025-2026學年九年級上冊化學期末模擬測試卷考試時間:60分鐘滿分:100分題號一二三四總分得分可能用到的相對原子質(zhì)量:H—1C—12N—14O—16Mg—24Cl—35.5Ca—40一、選擇題(本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列敘述中,屬于C60化學性質(zhì)的是 (D)A.常溫下為固體 B.密度為1.68g/cm3C.熔點高于280℃ D.能與鉀等金屬反應(yīng)2.下列圖示實驗操作中,正確的是 (A) A.聞氣味 B.滴加液體 C.試管與橡皮塞連接 D.振蕩試管3.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分的說法錯誤的是(A)A.二氧化碳是空氣污染物,也是重要的資源 B.工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制氧氣C.氧氣能供給生物呼吸,約占空氣體積的21% D.稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光,制作霓虹燈4.(2024陜西中考改編)下列各組物質(zhì)均屬于氧化物的是 (B)A.高錳酸鉀、二氧化錳 B.冰、干冰 C.硫、硫酸 D.水、海水5.火藥是我國四大發(fā)明之一。黑火藥是由木炭、硫黃和硝酸鉀按一定比例混合而成的,爆炸時發(fā)生的主要反應(yīng)為S+2KNO3+xCK2S+N2↑+3CO2↑。其中x的數(shù)值和K2S中硫元素的化合價分別是 (D)A.2,-2 B.2,+3 C.3,+4 D.3,-26.百合具有潤肺止咳等功效,其有效成分為秋水仙堿(化學式為C22H25NO6)。下列說法中正確的是(C)A.秋水仙堿中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大B.秋水仙堿的相對分子質(zhì)量為399gC.秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22∶25∶1∶6D.秋水仙堿由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和6個氧原子構(gòu)成7.歸納總結(jié)是化學學習的常用方法,下列知識歸納正確的是 (D)A.分子、原子、離子都不顯電性B.利用化學反應(yīng)可以改變原子的種類和數(shù)目C.最外層電子數(shù)決定原子的種類D.自然界中的氧、碳循環(huán)對維持生態(tài)平衡有重要意義8.如圖是教材中兩個實驗,下列有關(guān)說法不正確的是 (B)A.兩個實驗均可以探究水的組成B.實驗②與a管相連接的是電源的正極C.實驗①中點燃氫氣之前需要檢驗其純度D.實驗②中a、b兩管上方收集的氣體體積比約為2∶19.在化學王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是 (C)①2H②2NH3③SO2④CuO+2⑤Mg2+⑥2OH-⑦HA.表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C.表示一個分子中原子個數(shù)的是③⑦D.表示分子個數(shù)的是①②10.人類的發(fā)展歷程也是人類追求光明的歷程。人類照明經(jīng)歷了如圖所示的過程。以下說法不正確的是(B)A.木柴架空,來增大木柴與空氣的接觸面積,使篝火燃燒更旺B.油燈中的油通常是煤油為燃料,煤油是煤隔絕空氣加強熱得到的產(chǎn)品C.蠟燭燃燒的過程中既有物理變化也有化學變化D.燈泡中常填充氮氣,防止燈絲氧化,延長燈泡使用壽命11.近年來研究發(fā)現(xiàn),新形態(tài)存在的碳單質(zhì)及碳的氧化物在諸多領(lǐng)域中有重要的應(yīng)用前景。下列說法錯誤的是 (C)A.石墨粉和黏土粉末按一定比例混合可以制鉛筆芯B.石墨烯和碳納米管在材料、催化、信息等諸多領(lǐng)域中有重要應(yīng)用C.一氧化碳和二氧化碳都能與水反應(yīng),都能使紫色石蕊溶液變紅D.金剛石、石墨的碳原子的排列方式不同,因此在性質(zhì)和用途上存在明顯差異12.如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是 (D)A.①②③對應(yīng)元素在同一周期 B.②③⑤表示的粒子化學性質(zhì)相似C.①②④屬于原子,③⑤屬于陰離子 D.上述五種粒子只涉及四種元素13.燃油汽車發(fā)動機排出的氣體中含有CO和NO等,安裝催化轉(zhuǎn)化器可減少這些有害氣體的排放。CO和NO在經(jīng)過催化轉(zhuǎn)化器時相互反應(yīng),示意圖如圖。下列說法正確的是(B)A.該反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目都不變B.CO和NO按個數(shù)比1∶1進行該反應(yīng)C.該反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比為11∶7D.安裝了催化轉(zhuǎn)化器的汽車,尾氣中不含CO和NO14.化學學科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學課程對學生發(fā)展的重要價值,下列相應(yīng)說法正確的是(D)A.化學觀念:質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素B.科學思維:二氧化碳能使燃著的木條熄滅,能使燃著木條熄滅的一定是二氧化碳C.科學探究與實踐:可用木炭代替紅磷完成空氣中氧氣含量的測定實驗D.科學態(tài)度與責任:實驗后廢液集中回收處理,防止污染環(huán)境15.下列圖像分別表示實驗過程中某些物理量的變化,其中正確的是 (C) A B C DA.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣 B.電解水生成氫氣和氧氣C.用紅磷燃燒的方法測量空氣中氧氣的含量 D.用等質(zhì)量的鎂和氧氣在密閉容器內(nèi)反應(yīng)二、填空題(本題共2小題,共17分)16.(10分)實驗室中對某河水的水樣進行凈化處理,設(shè)計流程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}:(1)明礬的作用是對懸浮雜質(zhì)進行吸附,使雜質(zhì)沉降。

(2)操作1的名稱是過濾,用到的玻璃儀器有漏斗(或玻璃棒、燒杯等)(填一種即可)。

(3)加活性炭是利用其吸附性除去水樣中的異味等。

(4)凈化水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)。

17.(7分)圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖c是元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同的元素。(1)由圖a可知,銫元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素的原子核外電子數(shù)為55,相對原子質(zhì)量為132.9。

(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是3,該原子在化學反應(yīng)中容易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成Al3+(填離子符號)。

(3)下列有關(guān)圖c的說法,正確的是ABC(填字母)。

A.原子序數(shù):Z>Y B.X和Y元素的原子具有相似化學性質(zhì)C.Y和Z處于同一周期 D.X和Y的電子層數(shù)相同三、實驗題(本題共2小題,共28分)18.(14分)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:(1)儀器①的名稱是鐵架臺。

(2)實驗室用裝置B制取二氧化碳時,長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下的目的是防止氣體從長頸漏斗逸出,與裝置B相比,裝置C的優(yōu)點是可控制反應(yīng)速率(或獲得平穩(wěn)氣流等)。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑,用裝置D收集氧氣時,氣體應(yīng)從導管口a(填字母)通入。

(4)將收集的氧氣倒入裝置E的燒杯中,觀察到帶火星的木條自下而上依次復燃,說明氧氣具有的性質(zhì)是密度比空氣大和能支持燃燒(或能使帶火星的木條復燃等)。

19.(14分)化學反應(yīng)需要一定的條件,控制條件可以調(diào)控化學反應(yīng)?！皢⒑健毙〗M以“調(diào)控化學反應(yīng)”為主題展開探究,請回答下列問題?！旧鹩械馈?1)觀察生活:小組同學觀察到天然氣、木炭能燃燒,而水和石頭不能燃燒,得出燃燒的條件之一是物質(zhì)具有可燃性。

(2)實驗探究:為繼續(xù)探究燃燒的條件,小組同學設(shè)計并完成了圖1所示實驗。已知:白磷著火點40℃,紅磷著火點240℃。磷燃燒時產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷白煙?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】①銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,得出燃燒的條件之一是溫度需要達到可燃物的著火點。

②小紅根據(jù)銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒現(xiàn)象,得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。

【評價與反思】①實驗中小組同學認為圖1裝置存在不足,于是設(shè)計了圖2所示裝置。圖2裝置的優(yōu)點為環(huán)保。②小明對小紅的結(jié)論提出疑問,設(shè)計了圖3所示裝置,對燃燒過程中的氧氣含量進行測定,得到圖4所示圖像。結(jié)合圖像分析,“可燃物與氧氣接觸”應(yīng)準確地表述為可燃物與氧氣接觸且氧氣濃度達到一定程度?！緫?yīng)用有方】(3)通過探究,小組同學認識到,生活中也可以通過控制條件促進或抑制化學反應(yīng)。①用天然氣做飯,發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),這時需要調(diào)大(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)灶具的進風口。

②炒菜時如果油鍋著火,可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋(合理即可)(寫一條)。

四、計算題(本題共1小題,共10分)20.為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),往盛有300g稀鹽酸的燒杯中依次加入粉碎后的石灰石樣品(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),實驗過程中記錄實驗數(shù)據(jù)如下:實驗次數(shù)第一次第二次第三次石灰石樣品/g251510燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量/g316.2326.8m(1)表中m=336.8,產(chǎn)生的CO2的總質(zhì)量為13.2g。

(2)求該石灰石樣品中CaCO3的