2026屆新高考生物熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)細(xì)胞的吸水和失水考點(diǎn)一水進(jìn)出細(xì)胞的原理梳理必備知識1．滲透作用(1)概念：水分子（或其他溶劑分子）通過______的擴(kuò)散。(2)方向：如果半透膜兩側(cè)存在濃度差，滲透的方向就是水分子從水的相對含量__的一側(cè)向相對含量__的一側(cè)滲透。(3)必備條件：①具有______；②膜兩側(cè)具有______。半透膜高低半透膜濃度差(4)裝置半透膜溶液濃度滲透平衡低濃度到高濃度液面高濃度大2．動物細(xì)胞的吸水和失水(1)動物細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于______。(2)條件及現(xiàn)象過程條件現(xiàn)象吸水外界溶液的濃度__細(xì)胞質(zhì)的濃度失水外界溶液的濃度__細(xì)胞質(zhì)的濃度平衡外界溶液的濃度__細(xì)胞質(zhì)的濃度半透膜＜＞＝膨脹皺縮無明顯變化生理鹽水等滲液低濃度到高濃度3.成熟植物細(xì)胞的吸水和失水(1)條件：成熟植物細(xì)胞具有中央（大）____。(2)原理液泡全透性小細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核屬于原生質(zhì)層嗎？原生質(zhì)體？(3)現(xiàn)象①當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時，活的植物細(xì)胞就通過滲透作用____，發(fā)生________現(xiàn)象。②將已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞放入清水中，此時細(xì)胞液的濃度____外界清水的濃度，植物細(xì)胞吸水，發(fā)生____________現(xiàn)象。失水質(zhì)壁分離大于質(zhì)壁分離復(fù)原吸水能力濃度變化顏色變化低濃度到高濃度(1)植物細(xì)胞失水過程中，細(xì)胞液濃度增大。（2024·山東卷）(

)(2)經(jīng)AgNO3（可使通道蛋白失去活性）處理的紅細(xì)胞在低滲蔗糖溶液中不會膨脹。（2022·湖北卷）(

)(3)1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等。（2021·湖南卷）(

)(4)冬小麥根細(xì)胞的液泡充分吸水膨脹會導(dǎo)致細(xì)胞破裂。(

)(5)植物細(xì)胞的細(xì)胞液的滲透壓越小，質(zhì)壁分離所需時間越短。(

)(6)某同學(xué)將哺乳動物的血細(xì)胞置于濃度為9%的NaCl溶液中，制成臨時裝片后觀察發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。(

)√×××√×(7)（必修1P63思考·討論）臨床上輸液要用生理鹽水，原因是_____________________________________________________________________。生理鹽水的濃度與血漿的濃度基本一致，血細(xì)胞不會因為過度吸水或失水而出現(xiàn)形態(tài)和功能上的異常。1．（2025·江西南昌聯(lián)考）水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散稱為滲透作用。如圖表示將某一成熟植物細(xì)胞放入某種溶液后某一時刻的狀態(tài)（此時細(xì)胞有活性）。下列有關(guān)說法正確的是(

)達(dá)成核心素養(yǎng)DA．此時植物細(xì)胞液的濃度與外界溶液濃度相等B．圖中由①②③組成的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于發(fā)生滲透作用所需的半透膜C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞液泡中無色素存在，故不能作為觀察質(zhì)壁分離的材料D．若某種溶液為一定濃度的硝酸鉀溶液，則該細(xì)胞最終不一定會回到正常細(xì)胞狀態(tài)A．若甲、乙都是蔗糖溶液，甲的濃度低于乙，則液面a會下降，液面b會上升B．若甲、乙分別是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，兩者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則液面a會上升，液面b會下降C．當(dāng)半透膜兩側(cè)的滲透作用達(dá)到平衡時，甲、乙溶液的濃度不一定相等D．當(dāng)半透膜兩側(cè)的滲透作用達(dá)到平衡時，甲、乙溶液的滲透壓一定相等2．（2024·廣東梅州調(diào)研）如圖為一個滲透裝置，假設(shè)溶質(zhì)分子或離子不能通過半透膜，實驗開始時，液面a和b齊平。下列判斷錯誤的是(

)DA．當(dāng)NaCl溶液濃度小于100mmol·L-1時，細(xì)胞會因為吸水過多發(fā)生破裂B．當(dāng)NaCl溶液濃度為150mmol·L-1時，此時細(xì)胞內(nèi)外的NaCl濃度相同C．長時間處于NaCl濃度為300mmol·L-1的溶液中,對細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能沒有影響D．一定范圍內(nèi)，隨著外界NaCl溶液濃度的增加，該種細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象就越明顯3．（2025·貴州貴陽模擬）如圖代表某種動物細(xì)胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中，動物細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(

)A考點(diǎn)二探究植物細(xì)胞的吸水和失水梳理必備知識1．實驗原理半透膜大細(xì)胞液2．實驗步驟紫色細(xì)胞壁逐漸變小加深逐漸變大(1)用高濃度蔗糖溶液處理成熟植物細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離。（2023·北京卷）(

)(2)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時，在低倍鏡下無法觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（2023·江蘇卷）(

)(3)為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片四周均勻滴加蔗糖溶液。（2021·江蘇卷）(

)(4)質(zhì)壁分離及復(fù)原的程度可作為衡量植物細(xì)胞活力的重要指標(biāo)。(

)(5)質(zhì)壁分離復(fù)原后，細(xì)胞液滲透壓和外界溶液滲透壓相等。(

)√××√×(6)（必修1P64探究·實踐挖掘）半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的________，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是__________________________________________。原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)，而半透膜不能提升關(guān)鍵能力質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的拓展應(yīng)用(1)判斷成熟植物細(xì)胞的死活(2)測定細(xì)胞液濃度范圍(3)比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度(4)比較未知濃度溶液的濃度大小(5)鑒別不同種類的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液）1．（2024·江蘇卷）有同學(xué)以紫色洋蔥為實驗材料，進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗。下列相關(guān)敘述合理的是(

)A．制作臨時裝片時，先將撕下的表皮放在載玻片上，再滴一滴清水，蓋上蓋玻片B．用低倍鏡觀察剛制成的臨時裝片，可見細(xì)胞多呈長條形，細(xì)胞核位于細(xì)胞中央C．用吸水紙引流使0.3g/mL蔗糖溶液替換清水，可先后觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象D．通過觀察紫色中央液泡體積大小變化，可推測表皮細(xì)胞是處于吸水還是失水狀態(tài)達(dá)成核心素養(yǎng)D2．（2025·湖南長沙模擬）以洋蔥鱗片葉外表皮為材料探究植物細(xì)胞吸水和失水，在實驗中發(fā)現(xiàn)保存時間不同的洋蔥在同樣的條件下質(zhì)壁分離所需的時間不同。下列敘述錯誤的是(

)A．洋蔥細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值越高，質(zhì)壁分離所需時間越短B．細(xì)胞液的滲透壓越小，質(zhì)壁分離所需時間越短C．所用洋蔥的品種也會影響質(zhì)壁分離所需的時間D．在細(xì)胞的角隅處出現(xiàn)白亮的區(qū)域是質(zhì)壁分離的標(biāo)志之一A3．（2025·湖南衡陽模擬）低溫脅迫會改變植物細(xì)胞的代謝，小分子物質(zhì)合成增多。某實驗小組探究了低溫對植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，以闡明植物的耐寒機(jī)制。該小組將相同的洋蔥鱗片葉外表皮置于相同且適宜濃度的蔗糖溶液中，分別給予常溫和4℃低溫處理后，測量兩組細(xì)胞的原生質(zhì)體長度/細(xì)胞長度的值，結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是(

)CA．可用出現(xiàn)質(zhì)壁分離的細(xì)胞的比例表示因變量B．在滲透平衡時，常溫組細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度較低C．植物可能通過降低細(xì)胞液的濃度來適應(yīng)低溫環(huán)境D．低溫組細(xì)胞的結(jié)合水/自由水的值增大，抗寒能力強(qiáng)演練高考真題1．（2022·全國甲卷）植物成熟葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可以不同?，F(xiàn)將a、b、c三種細(xì)胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細(xì)胞，分別放入三個裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當(dāng)水分交換達(dá)到平衡時觀察到：①細(xì)胞a未發(fā)生變化；②細(xì)胞b體積增大；③細(xì)胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離。若在水分交換期間細(xì)胞與蔗糖溶液沒有溶質(zhì)的交換，下列關(guān)于這一實驗的敘述，不合理的是(

)A．水分交換前，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度B．水分交換前，細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為細(xì)胞b＞細(xì)胞a＞細(xì)胞cC．水分交換平衡時，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度D．水分交換平衡時，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度C2．（2024·山東卷）仙人掌的莖由內(nèi)部薄壁細(xì)胞和進(jìn)行光合作用的外層細(xì)胞等組成，內(nèi)部薄壁細(xì)胞的細(xì)胞壁伸縮性更大。水分充足時，內(nèi)部薄壁細(xì)胞和外層細(xì)胞的滲透壓保持相等；干旱環(huán)境下，內(nèi)部薄壁細(xì)胞中單糖合成多糖的速率比外層細(xì)胞快。下列說法錯誤的是(

)A．細(xì)胞失水過程中，細(xì)胞液濃度增大B．干旱環(huán)境下，外層細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比內(nèi)部薄壁細(xì)胞的低C．失水比例相同的情況下，外層細(xì)胞更易發(fā)生質(zhì)壁分離D．干旱環(huán)境下，內(nèi)部薄壁細(xì)胞合成多糖的速率更快，有利于外層細(xì)胞的光合作用B3．（2023·全國甲卷）探究植物細(xì)胞的吸水和失水實驗是高中學(xué)生常做的實驗。某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進(jìn)行實驗，探究蔗糖溶液、清水處理外表皮后，外表皮細(xì)胞原生質(zhì)體和液泡的體積及細(xì)胞液濃度的變化。圖中所提到的原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞不包括細(xì)胞壁的部分。下列示意圖中能夠正確表示實驗結(jié)果的是(

)C4．（2024·湖南卷）縊蟶是我國傳統(tǒng)養(yǎng)殖的廣鹽性貝類之一，自身存在抵抗外界鹽度脅迫的滲透調(diào)節(jié)機(jī)制?？O蟶體內(nèi)游離氨基酸含量隨鹽度的不同而變化，如圖為縊蟶在不同鹽度下鮮重隨培養(yǎng)時間的變化曲線。下列敘述錯誤的是(

)BA．縊蟶在低鹽度條件下先吸水，后失水直至趨于動態(tài)平衡B．低鹽度培養(yǎng)8～48h，縊蟶通過自我調(diào)節(jié)以增加組織中的溶質(zhì)含量C．相同鹽度下，游離氨基酸含量高的組織滲透壓也高D．縊蟶組織中游離氨基酸含量的變化與細(xì)胞呼吸有關(guān)一、選擇題（每小題4分，共36分）1．（2024·貴州畢節(jié)二診）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗無法證明的是(

)A．成熟植物細(xì)胞的死活B．原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大C．成熟的植物細(xì)胞能滲透吸水D．水分子通過通道蛋白進(jìn)出細(xì)胞訓(xùn)練9D2．（2025·福建福州質(zhì)檢）某實驗小組欲利用質(zhì)壁分離實驗原理測定某植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，將該植物細(xì)胞放入不同濃度的蔗糖溶液中，然后對結(jié)果進(jìn)行鏡檢并分析。下列操作可使實驗結(jié)果比實際結(jié)果偏小的是(

)A．蔗糖未充分?jǐn)嚢枞芙釨．鏡檢時用清水代替相應(yīng)濃度的蔗糖溶液C．細(xì)胞在蔗糖溶液中浸泡時間過短D．配制蔗糖溶液時，實際加入的水比理論上的少DA．在圖示狀態(tài)下，a、b處濃度大小可能為a＞b、a＝b或a＜bB．相鄰葉綠體的平均距離不斷變大說明葉細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程C．在觀察葉綠體時，不同細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向都相同D．在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，胞質(zhì)環(huán)流的速率會減慢3．（2024·江蘇連云港模擬）如圖是某同學(xué)用黑藻葉細(xì)胞觀察葉綠體以及質(zhì)壁分離和復(fù)原時所拍攝的顯微圖像。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)C4．（2024·遼寧沈陽二模）將生長狀況相同的新鮮黃瓜切成形狀、大小相同的若干細(xì)條，并將其均分成兩組，分別置于滲透壓相等的蔗糖溶液（甲組）和葡萄糖溶液（乙組）中。浸泡一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲組黃瓜條的平均長度變?yōu)樵L度的80%，乙組黃瓜條的平均長度變?yōu)樵L度的110%。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．實驗結(jié)束時甲組黃瓜細(xì)胞中液泡的滲透壓大于乙組B．實驗結(jié)果表明，黃瓜細(xì)胞液滲透壓一定大于葡萄糖溶液C．乙組黃瓜條變長的原因可能是黃瓜細(xì)胞吸收了溶液中的葡萄糖D．若蔗糖溶液與葡萄糖溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則實驗開始時乙組失水速率更快BB5．（2025·廣東深圳模擬）把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先滴加清水進(jìn)行觀察，然后用0.5g/mL的蔗糖溶液取代清水，短時間內(nèi)繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是(

)A．水分子以被動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞B．蔗糖分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞導(dǎo)致氣孔關(guān)閉C．氣孔關(guān)閉過程中，保衛(wèi)細(xì)胞的原生質(zhì)層變小D．氣孔關(guān)閉過程中，保衛(wèi)細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)6．（2025·陜西安康開學(xué)考試）某研究小組用溶液Ⅰ和溶液Ⅱ分別浸泡某種植物細(xì)胞，測得細(xì)胞失水量變化如圖所示。下列敘述錯誤的是(

)CA．原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，其伸縮性大于細(xì)胞壁B．t2之前溶液Ⅰ中的溶質(zhì)已經(jīng)進(jìn)入細(xì)胞C．t3后溶液Ⅱ中細(xì)胞失水量沒有變化，說明無水分子進(jìn)出細(xì)胞D．實驗過程中，溶液Ⅱ與細(xì)胞液的濃度差先變小后穩(wěn)定D7．（2024·重慶九龍坡區(qū)三模）甲、乙、丙分別是三種哺乳動物的紅細(xì)胞，研究人員將它們分別置于同一濃度的某水溶液中，并繪制出水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖，箭頭方向表示水分子進(jìn)出的方向，箭頭粗細(xì)表示單位時間內(nèi)水分子進(jìn)出量的多少。下列敘述正確的是(

)A．在該溶液中能夠發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是甲細(xì)胞B．在高倍顯微鏡下，可觀察到進(jìn)出乙細(xì)胞的水分子數(shù)相等C．甲、乙、丙三種紅細(xì)胞在該溶液中都能發(fā)生滲透作用，且水分子的滲透速度相同D．若將甲、乙、丙細(xì)胞分別置于蒸餾水中，最終均會漲破8．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特期末）在無任何相反壓力時，滲透吸水會使細(xì)胞膨脹甚至破裂。如圖是三種生物細(xì)胞避免滲透膨脹的不同機(jī)制。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)AA．植物細(xì)胞吸水達(dá)到滲透平衡時，細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等B．原生生物通過收縮泡釋放水依賴細(xì)胞膜的流動性C．動物細(xì)胞避免滲透膨脹需要載體蛋白的協(xié)助D．三種生物細(xì)胞的細(xì)胞膜均具有選擇透過性A9．（2024·重慶沙坪壩區(qū)期末）反滲透海水淡化是利用反滲透技術(shù)，通過反滲膜過濾海水從而實現(xiàn)海水淡化。基本原理如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是(

)A．若去掉人為壓力，則乙中左側(cè)液面會下降，右側(cè)液面會上升B．反滲膜和半透膜都可以讓水分子通過而鹽分子不能通過，都是選擇透過性膜C．甲中的水分子都從膜左側(cè)向右側(cè)移動，乙中的水分子都從膜右側(cè)向左側(cè)移動D．洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的原生質(zhì)體相當(dāng)于一層半透膜二、非選擇題（14分）10．（14分）（2025·湖南株洲模擬）為研究植物的抗寒機(jī)制及滲透吸水和失水的原理及現(xiàn)象，某生物興趣小組進(jìn)行了以下實驗。圖1中S1為蔗糖溶液，S2為清水，半透膜只允許水分子通過，初始時兩液面齊平。將洋蔥鱗片葉外表皮均分為兩組，分別在常溫與低溫(4℃)下處理適宜時間后，再在常溫下用0.3g/mL的蔗糖溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗，實驗結(jié)果如圖2。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：(1)成熟洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中，相當(dāng)于圖1半透膜的結(jié)構(gòu)是______