四川省成都市外國語學(xué)校20252026學(xué)年高二10月月考語文試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、考號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答主觀題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（19分）閱讀下面文字，完成小題。材料一：20歲的年輕人如何看待“160歲”的齊白石？正在北京畫院美術(shù)館舉辦的“小魚在乎——齊白石的生趣世界”展覽（以下簡(jiǎn)稱“小魚在乎”）提供了一種答案——鮮活、親切、有趣。3名平均年齡只有20歲的大學(xué)生。一個(gè)視角：小魚在乎什么4齊白石藝術(shù)作品中的童趣、自然與哲思。一直以來，提起齊白石的畫，人們大多會(huì)想到“蝦”而不是“魚”。策展人之一、中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院本科二年級(jí)學(xué)生何樂為說，展覽靈感來自齊白石曾在作品《魚蟹圖》中將自己比喻為畫里1分30秒的動(dòng)畫短片吸引觀眾駐足。何樂為介紹，策展團(tuán)隊(duì)通過手繪動(dòng)畫和數(shù)字技術(shù)，在齊白石畫作的基礎(chǔ)上展開想象，進(jìn)行再創(chuàng)3秒鐘的鏡頭大約就需要60從展品選擇、布局方式到動(dòng)線設(shè)計(jì)，不大的展廳里，策展的細(xì)膩與巧思隨處可見。第1頁/共10頁北京畫院美術(shù)館藝術(shù)總監(jiān)、齊白石藝術(shù)國際研究中心秘書長王亞楠有豐富的辦展經(jīng)歷，但“小魚在乎”則通過年輕人的視角關(guān)注藝術(shù)對(duì)觀者精神的療愈，更重視齊白石與當(dāng)下人們的情感連接。這讓我們認(rèn)識(shí)到，——摘編自《今天，年輕人如何欣賞中國畫》作者曹雪萌材料二①？王遠(yuǎn)：到博物館、美術(shù)館等場(chǎng)所看中國畫原作，直接感受畫家的筆觸、墨色的質(zhì)感以及畫面的整體氣息，是通過圖片或復(fù)制品無法完全體會(huì)的。出版物也是重要渠道。了解中國畫，不妨從繪畫史入手，掌握不同時(shí)期繪畫風(fēng)格演變的脈絡(luò)，面對(duì)一幅畫作，便能將其置于歷史長河中，看清它的來龍去脈與獨(dú)特價(jià)值。比如，魏晉南北朝時(shí)期的繪畫為什么開始注重人物精神氣質(zhì)？為什么人物畫在唐代即達(dá)到鼎盛？人民美術(shù)出版社一直致力于讓流傳至今的中國畫成為流動(dòng)的文化血液，而不再僅僅是展廳里的標(biāo)本。為了幫助普通讀者了解中國繪畫，我們出版了《極簡(jiǎn)中國古代繪畫史》等圖書，邀請(qǐng)著名學(xué)者以“大家寫小書”的方式，梳理中國畫的發(fā)展脈絡(luò)、重要流派、代表人物及作品特點(diǎn)等信息，兼顧傳統(tǒng)文化的深度與史中甄選100幅傳世精品，以通俗文筆解讀一頁一畫背后的門道與熱鬧，讓畫作從平面變得立體，讓藝術(shù)以及“中國歷代書法名家作品集字”系列都是重要的美術(shù)普及出版品牌。記者：②？王遠(yuǎn)：中國畫里有“技”更有“藝”。比如，勾、皴、擦、點(diǎn)、染等筆法可以表現(xiàn)物體的質(zhì)感和形態(tài)，濃、淡、干、濕、焦等墨色變化可以營造畫面的氛圍和意境，開合、疏密、虛實(shí)等構(gòu)圖原則可以使畫面更加富有美感。中國傳統(tǒng)繪畫里的筆墨不單單是技巧，還承載著畫家的情感和思想。畫家通過控制筆墨的輕重、疏密、干濕，來傳達(dá)自己對(duì)世界的理解和感悟；又借助構(gòu)圖和畫里的形象，表達(dá)對(duì)社會(huì)和人生的獨(dú)特想法?！端囆g(shù)影響中國——百年中國畫名作十談》一書就展現(xiàn)了繪畫記錄時(shí)代，甚至推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的作用。仔細(xì)探究以后，讀者便能從一開始只對(duì)中國畫有表面興趣，到慢慢深入理解它的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。意境的追求，儒家思想影響繪畫題材和寓意。題畫詩、書法與繪畫的結(jié)合，也是中國畫的獨(dú)特之處。了解第2頁/共10頁這些文化背景，不僅能夠看到“畫里之象”，還能領(lǐng)會(huì)畫家創(chuàng)作時(shí)的“畫外之意”。記者：國產(chǎn)動(dòng)畫爆款頻出，很多年輕人嘗試將中國畫的元素融入數(shù)字作品創(chuàng)作。③？王遠(yuǎn)：要保持對(duì)中國畫的持續(xù)熱愛，不僅要看畫，更要了解作品獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值、審美精神和文化心理。中國畫是中華民族文化的瑰寶，蘊(yùn)含著深厚的歷史文化底蘊(yùn)和獨(dú)特精神追求，同時(shí)也是一座文化創(chuàng)新創(chuàng)造的資源寶庫。從顧愷之、吳道子的人物畫到董源、范寬的山水畫，再到徐渭、八大山人的花鳥畫，以及近現(xiàn)代的諸家力作，中國畫不僅是美的創(chuàng)造，更是文化根脈的生長。求新求變是大眾文藝發(fā)展的動(dòng)力。各類畫展和出版物在保持學(xué)術(shù)高度的前提下，也要嘗試降低藝術(shù)參與門檻，推動(dòng)藝術(shù)從“小眾專屬”走向“大眾共享”，同時(shí)，通過多種渠道傳播到不同地區(qū)、不同群體，進(jìn)而將中國美術(shù)文化推向世界，這也正是新大眾文藝在美術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐。摘編自《人民日?qǐng)?bào)——對(duì)話人民美術(shù)出版社副總編輯王遠(yuǎn)》記者智春麗1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“小魚在乎”既寓意對(duì)生命的關(guān)懷與尊重，也讓參觀者化身齊白石筆下的一尾游魚，以“小魚”的視角感受其作品的藝術(shù)魅力。B.融合手繪動(dòng)畫和數(shù)字技術(shù)，在畫作的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作，使得不了解中國畫的觀眾能夠更加深入了解中國畫的生動(dòng)之處。C.到博物館、美術(shù)館等場(chǎng)所看中國畫原作所感受到的畫面的質(zhì)感和整體氣息，是通過任何出版物都無法完全體會(huì)的。D.中國畫與哲學(xué)聯(lián)系非常緊密，其中道家思想與儒家思想對(duì)中國畫的意境和題材產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響。2.根據(jù)材料內(nèi)容下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.“小魚在乎”在一眾大展中顯得頗為特別，是因?yàn)槠洳哒谷耸?名平均年齡只有20歲的大學(xué)生。B.只有以年輕人的視角關(guān)注藝術(shù)，重視中國畫與當(dāng)下人的情感鏈接，才能使其與時(shí)代同頻共振。C.“最美百圖”“人美書譜”系列以及《極簡(jiǎn)中國古代繪畫史》等圖書，讓書畫藝術(shù)被更多普通讀者所了解。D.中國傳統(tǒng)繪畫里的筆墨不單單是技巧，還承載著畫家的情感和思想，作為欣賞者領(lǐng)會(huì)后者才是目的。3.下列選項(xiàng)，與材料二中所主張的做法和觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是（）A.龍東某中學(xué)美術(shù)老師帶領(lǐng)學(xué)生到博物館參觀齊白石先生卻又和諧統(tǒng)一。B.全面的了解。C.徐渭代表作《雜花圖卷》以狂草筆法入畫，筆墨淋漓，體現(xiàn)了明代后期思想文化領(lǐng)域?qū)Ρ憩F(xiàn)自我、解放第3頁/共10頁個(gè)性的追求。D.上海美術(shù)館針對(duì)不同年齡段的人群進(jìn)行藝術(shù)啟蒙，通過趣味問答、國畫臨摹等方式引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)中國畫，吸引了大量民眾參與。4.訪談是調(diào)查員與調(diào)查對(duì)象面對(duì)面互動(dòng)的過程，精準(zhǔn)提問會(huì)讓談話更順暢。材料二是記者對(duì)人民美術(shù)出版社副總編輯的訪談，請(qǐng)根據(jù)文意，補(bǔ)充劃線處記者的提問。5.“現(xiàn)在，我心中的齊白石不僅是教科書里那個(gè)白胡子老人、一位美術(shù)史上繞不開的重要人物，也是一個(gè)提升文化素養(yǎng)是繁榮發(fā)展中國美術(shù)事業(yè)、推進(jìn)文化自信自強(qiáng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。作為新時(shí)代青年，我們?nèi)绾尾拍芨玫匦蕾p中國畫？請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要說明。（二）現(xiàn)代文閱讀II（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：黃河?xùn)|流去（節(jié)選）李凖天冷了，攤擺在街上坐不住人，寫信的也少了。有時(shí)徐秋齋坐一天冷板凳，連個(gè)燒餅也混不上。出門前，李麥說：“大叔，攤就別擺了，也賺不來錢，何必受那凍。換個(gè)營生，在旅店門口賣洗臉?biāo)?。拿個(gè)銅盆，買幾條新毛巾就行了?！毙烨稞S說：“天亮他娘，別出點(diǎn)子了。讀書人，落魄了，叫我去擰著熱毛巾喊著賣，干不了！”李麥拗不過，只好由他。正發(fā)愣，一個(gè)十六七歲的姑娘走到攤前，衣衫襤褸，頭發(fā)散亂，含著淚，呆呆地看著自己?！靶∧荩瑢懶艈?？”姑娘說：“打聽個(gè)人?！毙烨稞S說，“誰？家是哪里的？”姑娘忽然流下兩行淚說：“大爺，我沒有家。我的鹽丟了！昨夜里在鹽行里被盜了?！倍珊樱藱C(jī)跑到大堤下的高粱地里，藏了一天一夜，后來聽著沒有人喊馬叫了，才跑出來。她打算去赤楊崗找天亮和他媽李麥。走了沒兩天，就聽說黃河扒開口子，赤楊崗全淹了。后來碰到幾個(gè)背鹽的婦女，得知難民大多逃到尋母口。她也背了六十斤鹽，跟著來了。當(dāng)看到尋母口一片燈火時(shí)，她覺得每一盞燈都像是天亮的溫暖眼睛。來到一家叫作“福興鹽行”的門口，一個(gè)長著魚眼蛤蟆嘴的中年人見了就喊著：“里吧！明天就開秤?！闭f著攔住為首的一個(gè)婦女，熱情地去接她的鹽口袋。睡到半夜，聽見有人喊：“有賊”接著吵吵嚷嚷。一會(huì)兒，掌柜來到窗下，說：“大嫂們，出事了！”“出什么事？”“你們的鹽被偷走了！”眾人跑到放鹽的臨街房，一扇門倒在地上，鹽全沒了。掌柜哭喪著臉說：“這賊逮住就得把第4頁/共10頁他撂到黃河里，連秤也偷走了?！睅讉€(gè)婦女哭著，訴說著本錢的來由。梁晴也哭得像個(gè)淚人似的，一個(gè)人來到街上，一直走到徐秋齋攤前。徐秋齋看著這個(gè)小妮，心中著實(shí)可憐，問：“鹽在誰家行里被盜了？”一聽是“福興鹽行”“唔”了一聲，前幾天，這個(gè)鹽行就說是被盜了，坑過一群人。他又問：“掌柜怎么說？”梁晴說：“他說也沒辦法，叫我們趕快走！”他一聽大聲說：“”到了鹽行，那幾個(gè)婦女，還在哭哭啼啼。徐秋齋大聲問：“誰是掌柜的？”主，卻也不像窮人。他心里有點(diǎn)納悶，壯著膽說：“老先生，我就是?！毙烨稞S指著梁晴說：“這閨女的鹽，是在你這行里放吧？”掌柜的說：“是啊！夜里被盜了?！毙烨稞S說：“貨只要進(jìn)到你大門里，你就得負(fù)責(zé)。行里這么多鹽沒有丟，偏偏丟了她們的鹽？”門口人越來越多，徐秋齋嗓門越來越大。掌柜心里罵著，裝出可憐相說：“我賠，這三兩百斤鹽還能窮了我。這賊非追不行！我要報(bào)案?！毙烨稞S說：“不定這賊還在你這行里沒有跑哩！”大家“哄”地一聲笑了。伙計(jì)算了算賬，把錢賠了?；氐綌偵希烨稞S向梁晴說：“你不是要找人嗎？”梁晴說：“找一個(gè)親戚?！毙烨稞S問：“啥親戚？”梁晴低下頭半天說不出話來，停了一會(huì)說：“有個(gè)嬸子，還有個(gè)哥哥?！薄皨鹱邮歉缮读?？”“我不知道?！彼痤^，眼里閃著光亮說：“她是個(gè)半老不老的老婆，說話響亮，還是大腳，眉毛上邊有個(gè)痣。她孩子個(gè)子高高的，方臉盤，對(duì)了，還是雙眼皮！徐秋齋笑起來了，說：“妞，你把我說糊涂了，又是嬸子哩，又是半老不老的老婆哩。你啥親戚？咋失散的？”梁晴噘著嘴看了一眼說：“反正是俺親戚?！薄澳泥l(xiāng)哪村的？”梁晴說：“赤楊崗，你知道嗎？”“赤楊崗？”聽了一愣；“我太清楚了。你問誰家？”粱晴忙說：“天亮家?！薄昂觥钡卣酒饋碚f：“找天亮?。∷驮谶@兒，他媽也在這兒?！绷呵缫宦?，激動(dòng)地抓住他的手說：“他他他們?cè)谀睦铮克麄冊(cè)谀睦?？她忽然口吃了，眼淚像小河似的往臉上流著。徐秋齋說：“妞！我現(xiàn)在就領(lǐng)你去。”說罷撤了攤子，梁晴給他提著小板凳，一道向龍王廟走來。吃罷早飯，李麥等正在拆洗被子。兩人闖進(jìn)來。喊著?！疤炝了铮∧憧催@是誰？”李麥抬頭一看，一下呆住了。梁晴滿眶眼淚，“嬸子！”李麥大喊著：“晴！”丟下線錐子跑過來，一把抱佳她：“命的乖乖！說罷眼淚撲簌簌地掉下來。梁晴往地上一跪，喊：“嬸子！像個(gè)孩子一樣，緊緊地抱住李麥兩條腿，哭起來。（有刪改）文本二：開頭的話李凖第5頁/共10頁下我們這個(gè)民族賴以生存和延續(xù)的生命力量。故事寫的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國民黨反動(dòng)派扒開黃河，淹沒四十四個(gè)縣造成空前浩劫的事件。在這個(gè)大災(zāi)難、大遷徙的過程中，我主要寫了七戶農(nóng)民的命運(yùn)，寫了他們每一個(gè)家庭的悲歡離合?！咀ⅰ竣偬炝粒毫呵缗c天亮在逃難途中相遇并產(chǎn)生感情。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.徐秋齋拒絕賣洗臉?biāo)那楣?jié)，既體現(xiàn)了他作為讀書人的清高，也暗示了戰(zhàn)亂中知識(shí)分子的生存困境。B.梁晴描述自己要尋找的“嬸子”時(shí)，因?yàn)榉指舻臅r(shí)間有點(diǎn)長，所以只能靠記憶拼湊對(duì)方的外貌特征。C.鹽行掌柜“魚眼蛤蟆嘴”的外貌描寫，給讀者帶來了直觀的感受，也直接揭示了他堅(jiān)守自盜的卑劣本性。D.梁晴與李麥重逢時(shí)對(duì)話簡(jiǎn)潔短促，作者僅用“嬸子”“晴”兩個(gè)稱呼，就將兩人復(fù)雜的情感完全展現(xiàn)出來。7.關(guān)于梁晴這一人物，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.在天亮于黃河泅水逃走和她父親被打死后，她趁鬼子忙著渡河時(shí)藏到高粱地，一天一夜后逃出。B.她背鹽前往尋母口的行為，既為了生存，也因聽說難民聚集于此，暗含尋找親人的希望。C.鹽被偷走后，她感覺自己失去了生存本錢，便“哭得像個(gè)淚人”，從此一蹶不振。D.她向徐秋齋描述親人時(shí)的表現(xiàn)，既有因面對(duì)陌生人的謹(jǐn)慎，也暗含提及心上人天亮?xí)r的羞澀。8.文本一中徐秋齋幫助梁晴追回鹽錢的情節(jié)，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.談文本一是如何體現(xiàn)作者這一認(rèn)知的。二、古代詩文閱讀（29分）（一）古代文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成以下小題。材料一：顥，汴州人。開元十一年，源少良下及進(jìn)士第。天寶中為尚書司勛員外郎。少年為詩，意浮艷，多陷輕??；晚節(jié)忽變常體，風(fēng)骨凜然。一窺塞垣，狀極戎旅，奇造往往并驅(qū)江、鮑。后游武昌，登黃鶴樓，感慨賦詩。及李白來，曰：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭?！睙o作而去，為哲匠斂手云。然行履稍劣，好蒱博，嗜酒。娶妻擇美者，稍不愜即棄之，凡易三四。初，李邕聞其才名，虛舍邀之。顥至獻(xiàn)詩，首章云：“十五嫁王昌?！辩哌吃唬骸靶簾o禮！”“非子病如此，乃苦吟詩瘦耳?！彼鞛榭趯?shí)。天寶十三年卒，有詩一卷，今行。第6頁/共10頁材料二：賀德仁，越州山陰人也。父朗，陳散騎常侍。德仁少與從兄德基俱事國子祭酒周弘正，咸以詞學(xué)見稱。時(shí)人語曰：“學(xué)行可師賀德基，文質(zhì)彬彬賀德仁?！钡氯市值馨巳?，時(shí)人方之荀氏。陳鄱陽王伯山為會(huì)稽太守，改其所居甘滂里為高陽里。德仁事陳，至吳興王友。入隋，仆射楊素薦之，授豫章王府記室參軍。王以師資禮之，恩遇甚厚。及煬帝即位，豫章王改封齊王，又授齊王府屬。及齊王獲譴府僚皆被誅責(zé)唯德仁以忠謹(jǐn)免罪出補(bǔ)河?xùn)|郡司法。素與隱太子善，及高祖平京師，隱太子封隴西公，用德仁為隴西公友。尋遷太子中舍人，以衰老不習(xí)吏事，轉(zhuǎn)太子冼馬。時(shí)蕭德言亦為冼馬，陳子良為右衛(wèi)率府長史，皆為東宮學(xué)士。貞觀初，德仁轉(zhuǎn)趙王友。無幾，卒，年七十余。有子侍讀。兄弟并為崇賢館學(xué)士，學(xué)者榮之。材料三：子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！薄墩撜Z·雍也》子曰：“君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！”《論語·衛(wèi)靈公》故君子務(wù)修其內(nèi)而讓之于外，務(wù)積德于身而處之以遵道。如是，則貴名起如日月，天下應(yīng)之如雷霆。【注】江、鮑，南朝文壇的雙峰——江淹與鮑照，江淹的辭賦悲慨，鮑照的樂府雄健。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。及齊王A獲譴B府僚皆被誅C責(zé)D唯德仁E以忠謹(jǐn)免罪F出G補(bǔ)河?xùn)|郡H司法。下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.B.C.D.12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.崔顥年輕時(shí)寫詩，意境浮華艷麗，大多陷于輕薄浮靡的風(fēng)格；到了晚年，詩作忽然改變了以往的風(fēng)格，顯得風(fēng)骨凜然。第7頁/共10頁B.唐高祖平定京師后，因賀德仁與隱太子關(guān)系密切，立即任命他為太子中舍人，后因其年老不熟悉政務(wù)，才改任太子冼馬。C.崇賢館學(xué)士，延續(xù)儒家禮教傳統(tǒng)。D.材料三中荀子指出君子應(yīng)先修養(yǎng)內(nèi)在品德，而非追求外在虛名，名聲應(yīng)是德行的自然結(jié)果，揭示了真正的儒者通過德行影響天下的道理。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之。（2）非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也。14.析。（二）古代詩歌鑒賞（9分）閱讀下面這兩首宋詩，完成下面小題。聞子瞻重游南山蘇轍終南重到已春回，山木緣崖綠似苔。谷鳥鳴呼嘲獨(dú)往，野人笑語記曾來。定邀道士彈鳴鹿，誰與溪堂共酒杯？應(yīng)有新詩還寄我，與君和取當(dāng)游陪。重游終南子由以詩見寄次韻蘇軾去年新柳報(bào)春回，今日殘花覆綠苔。溪上有堂還獨(dú)宿，誰人無事肯重來？古琴彈罷風(fēng)吹座，山閣醒時(shí)月照杯。懶不作詩君錯(cuò)料，舊逋應(yīng)許過時(shí)陪。15.下列關(guān)于兩首詩歌的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.內(nèi)容，還按原詩的韻腳，以原字、原序押韻。B.蘇轍詩頷聯(lián)、頸聯(lián)實(shí)寫子瞻重游南山的見聞經(jīng)歷，以與“谷鳥”“野人”的互動(dòng)、道士彈琴、溪堂共飲第8頁/共10頁表現(xiàn)了游賞之趣。C.蘇軾詩歌標(biāo)題交代了寫作內(nèi)容和緣由，首聯(lián)用“去年新柳”“今日殘花”點(diǎn)明了兩次游覽終南山的時(shí)節(jié)不同，頸聯(lián)、頷聯(lián)則是重游的具體經(jīng)歷和感受。D.蘇轍詩以谷鳥“嘲獨(dú)往”表明蘇軾獨(dú)自前往；蘇軾詩頷聯(lián)以溪堂“獨(dú)宿”回應(yīng)確實(shí)孤身一人，并以反問句暗指自己因事而來，表現(xiàn)了重游復(fù)雜心境。16.的詩，內(nèi)容和情感上有所銜接、呼應(yīng)。請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要分析蘇軾詩是如何回應(yīng)蘇轍詩的。三、名句名篇默寫（6分）17.將下列句子補(bǔ)充完整?！癬______，_______”。______________”。時(shí)候失敗，即“_______”，如果能做到“_______”就不會(huì)失敗。四、語言文字運(yùn)用（18分）閱讀下面的文字，完成各題。當(dāng)我們漫步山野，偶遇一叢小黃花時(shí)，它或許正在演繹著一場(chǎng)進(jìn)化連續(xù)劇。在美國西部的荒野中，科學(xué)家曾發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人費(fèi)解的現(xiàn)象：本該穿著鮮紅外衣、專為蜂鳥盛開的猴花，竟在花叢邊界開出了金燦燦的黃色花朵。。①幾十年來，②英國科學(xué)家一直在實(shí)驗(yàn)室用各種儀器審查著這片花海，③一場(chǎng)關(guān)于顏色、氣味與生存的進(jìn)化大戲被層層揭開。④根據(jù)研究顯示，⑤蜜蜂對(duì)黃色花朵有著近乎執(zhí)著的喜愛，⑥當(dāng)紅花與黃花同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，⑦80%的蜜蜂會(huì)造訪黃花。但進(jìn)化的玄機(jī)遠(yuǎn)不止于顏色——科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，黃花還悄悄升級(jí)了香氛系統(tǒng)，釋放出更濃郁的氣味分子。原來，蜂鳥是視覺系“顏控”，而蜜蜂卻是嗅覺派“氣味偵探”，這場(chǎng)“換裝行動(dòng)”精準(zhǔn)拿捏了“新客戶”的感官偏好。不過，新合作總有磨合期。當(dāng)蜜蜂鉆進(jìn)黃花時(shí)，常因體型不匹配把花朵撞得七零八落，花粉傳遞效率大打折扣?？茖W(xué)家推測(cè)，這可能是進(jìn)化過渡期的試錯(cuò)現(xiàn)場(chǎng)：先改變顏色吸引新客戶，再慢慢調(diào)整花型適配。就像商業(yè)轉(zhuǎn)型中先改招牌引流，再優(yōu)化服務(wù)體驗(yàn)，植物的進(jìn)化策略