本文目錄：一．真題匯編二．分類解析三．范文展示一．真題匯編1.上海市崇明區(qū)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末語文試題題目：一件______的事要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。橫線上可以填“傷心”“快樂”“高興”“難過”等詞語。（2）寫一篇500字左右的文章。（3）不得利用試卷中的材料。（4）不得抄襲。2.上海市松江區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末語文試題2024年春節(jié)檔電影《熱辣滾燙》插曲中有這樣幾句歌詞：“笑一笑/就燦爛/唱一句歌/就舒展/收集一點(diǎn)一滴小美滿/都是幸福的花樣”，成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遇到很多美好的人、事、物，他們都給我們帶來許多幸福的感受。

請(qǐng)以“我的小美滿”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。3.上海市位育實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年（五四學(xué)制）六年級(jí)上學(xué)期期末語文試題題目：一個(gè)有意思的周末要求：（1）寫一篇500字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人信息。（3）不得抄襲。4.（24-25六上·上海浦東新區(qū)·期末）進(jìn)入初中以來，我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光而自豪，為戰(zhàn)勝困難而自豪，為幫助別人而自豪……關(guān)于自豪的事情很多，請(qǐng)你選擇感受最深的一件事情，以《這次，我很自豪》為題，寫一篇作文。要求：（1）字?jǐn)?shù)在500字以上。（2）文中避免出現(xiàn)個(gè)人相關(guān)信息，不要抄襲。5.上海市閔行區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末語文試題閱讀下面材料，按要求寫作。當(dāng)你克服恐懼，勇敢地挑戰(zhàn)未知；當(dāng)你積極探索，解決生活中的難題；當(dāng)你熱心助人，樂于分享；當(dāng)你百折不撓，堅(jiān)定前行……都可以滿懷驕傲，對(duì)自己說：“我真的很不錯(cuò)！”請(qǐng)以“我真的很不錯(cuò)”為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。6.上海市普陀區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末語文試題《童年》中“好事情”是一個(gè)性格孤僻的人，但在阿廖沙眼中他卻是個(gè)充滿智慧、獨(dú)立思考、追求真理的人，他對(duì)阿廖沙的人生產(chǎn)生了影響。你身邊一定也有影響你成長(zhǎng)的人或物，請(qǐng)以“我眼中的你”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。7.上海市長(zhǎng)寧區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末語文試題總有那么一些人，以非凡的勇氣、智慧、愛心……成為了我們心中的英雄。他們可能是歷史人物，可能是身邊的普通人，也可能是我們自己。請(qǐng)以“我心目中的英雄”為題，寫一篇不少于550字的文章。要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。二．分類解析（一）、成長(zhǎng)感悟與自我肯定類：這類題目側(cè)重于個(gè)人經(jīng)歷帶來的情感體驗(yàn)、自我認(rèn)知或成長(zhǎng)感悟。1.《這次，我很自豪》（浦東新區(qū)）

關(guān)鍵詞：自豪感、初中生活、為集體或他人付出、戰(zhàn)勝困難核心：通過具體事件，寫出自豪的緣由與內(nèi)心成長(zhǎng)。2.《我真的很不錯(cuò)》（閔行區(qū)）

關(guān)鍵詞：自我肯定、克服困難、助人、堅(jiān)持核心：以事例展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步，表達(dá)自信與積極心態(tài)。（二）、生活體驗(yàn)與情感記憶類：側(cè)重記錄生活中的具體事件或片段，表達(dá)情感體驗(yàn)。3.《一件______的事》（崇明區(qū)校聯(lián)考）

關(guān)鍵詞：補(bǔ)充情感詞（如快樂、傷心）、親身經(jīng)歷核心：通過一件具體事，寫出真實(shí)情感與細(xì)節(jié)。4.《我的小美滿》（松江區(qū)）

關(guān)鍵詞：小確幸、美好瞬間、成長(zhǎng)中的溫暖核心：從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)幸福，體現(xiàn)對(duì)生活的觀察與感悟。5.《一個(gè)有意思的周末》（位育實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

關(guān)鍵詞：周末生活、趣味經(jīng)歷、新鮮體驗(yàn)核心：寫出周末活動(dòng)的獨(dú)特之處與個(gè)人感受。（三）、寫人與人物影響類：側(cè)重描寫他人，突出人物特點(diǎn)及其對(duì)“我”的影響。6.《我眼中的你》（普陀區(qū)）

關(guān)鍵詞：身邊人物、獨(dú)特視角、成長(zhǎng)影響核心：寫出對(duì)他人的觀察與理解，強(qiáng)調(diào)其對(duì)自己的正面影響。7.《我心目中的英雄》（長(zhǎng)寧區(qū)）

關(guān)鍵詞：英雄形象（可為凡人或名人）、精神品質(zhì)核心：通過具體事例展現(xiàn)人物的勇氣、智慧等，并表達(dá)其對(duì)“我”的鼓舞。寫作建議匯總成長(zhǎng)類：要寫出具體事件中的行為、心理變化及感悟。生活類：注重細(xì)節(jié)描寫，讓讀者感受到真實(shí)的情境與情感。寫人類：通過典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)，并緊扣“對(duì)我影響”這一核心。三.范文：題目：一件______的事要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。橫線上可以填“傷心”“快樂”“高興”“難過”等詞語。（2）寫一篇500字左右的文章。（3）不得利用試卷中的材料。（4）不得抄襲。

范文：一件難忘的事曾經(jīng)有一種感動(dòng)，那感動(dòng)似乎封存在內(nèi)心深處，可當(dāng)我看到那天上飄著的風(fēng)箏以后，記憶的閥門也隨之打開，小時(shí)候同爸爸放風(fēng)箏的情景，如今又浮現(xiàn)在眼前。那天剛?cè)氪?，雖然吹著徐徐的涼風(fēng)，但天氣不是很冷，這時(shí)我看到了幾只風(fēng)箏在天上徐徐翻飛，時(shí)而高，時(shí)而低，不時(shí)傳出孩子們銀鈴般的笑聲，再看看他們奔跑的愜意，更讓我心里癢癢，我便對(duì)老爸說：“老爸，你看，咱們也去放風(fēng)箏吧?！崩习窒胍矝]想就對(duì)我說：“走，快點(diǎn)兒穿衣服。”過了一會(huì)兒，我們先去了風(fēng)箏店，那琳瑯滿目的風(fēng)箏我看得眼花繚亂，突然，一只蝙蝠風(fēng)箏出現(xiàn)在了我的眼前，那只風(fēng)箏有著蝙蝠俠的頭像，通體黑色的外表及嫩黃的點(diǎn)綴，我對(duì)這只風(fēng)箏一見傾心，便與爸爸毫不猶豫地買下了這只風(fēng)箏。我與爸爸步行來到小河邊，我迫不及待地拿起當(dāng)時(shí)比我還高一頭的風(fēng)箏學(xué)著別人的樣子跑了起來，然后用力地?cái)S了出去，可結(jié)果并沒有我想像的那么順利，而是徑直落到了地上。這時(shí)，爸爸走過來鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，再試一次！”我又試了一次，可是又失敗了，第三次，第四次，隨著那只新風(fēng)箏上布滿了塵土，那只風(fēng)箏也還是沒有飛起來，這時(shí)，我好像是一個(gè)泄了氣的皮球，頓時(shí)失去了信心。這時(shí)，爸爸走了過來：“來兒子！最后一次！”老爸架著我說。我便決定再來最后一次。這時(shí)，老爸在下面氣喘吁吁地跑著，我

手里握著風(fēng)箏，只聽老爸“投”的一聲喊便把風(fēng)箏用力地?cái)S了出去。這時(shí)的風(fēng)箏乘著徐徐的東風(fēng)飛了起來，老爸把我放了下來，并把絲線交給了我，并指導(dǎo)我說：“把絲線邊后退邊放長(zhǎng)，當(dāng)你覺得風(fēng)小了以后停止放長(zhǎng)?！蔽艺罩职值脑捵隽耍粗约旱娘L(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地超越了其他的風(fēng)箏。我想，如果不是老爸，我根本放不了這只風(fēng)箏。是爸爸帶給了我莫大的快樂。其實(shí)一直是爸爸這雙厚實(shí)的雙手陪我走過十三個(gè)春秋，這份情感令我難以忘懷。

題目：一個(gè)有意思的周末要求：（1）寫一篇500字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人信息。（3）不得抄襲。范文：一個(gè)有意思的周末上初中后，離家遠(yuǎn)了，我便住宿。星期五下午回到家，我看到媽媽躺在床上，床頭還掛著吊瓶。我很吃驚。原來，媽媽兩天前得了重感冒，請(qǐng)醫(yī)生來家里掛針?？吹轿覔?dān)心的樣子，媽媽安慰我別怕。星期天早上，醫(yī)生來給媽媽掛好吊瓶，交代我第一瓶滴完再換第二瓶，又教我掛完第二瓶后怎樣拔出針頭，留下手機(jī)號(hào)碼然后走了。我坐在媽媽床頭的椅子上玩起了手機(jī)。不一會(huì)兒，媽媽抬頭看了看吊瓶，問我：“小燕啊，在學(xué)校生活習(xí)慣嗎？”我“嗯”了一聲。又問我：“同學(xué)們都很好吧？可別跟同學(xué)鬧矛盾啊?！蔽矣帧班拧绷艘宦?。媽媽又說：“老師都很好吧？要好好聽老師的話啊?！蔽乙环中模謾C(jī)游戲打錯(cuò)了一步。我很不耐煩地說：“知道了！交代多少遍了？！”媽媽看著我，長(zhǎng)嘆一口氣，不再作聲。游戲結(jié)束了。我看了看媽媽消瘦的臉頰，帶著深深的失望，不由地心生愧疚：我怎能這樣對(duì)待媽媽？一個(gè)星期沒見，媽媽也很想我，想和我說說話，我卻只顧玩游戲，真是太不應(yīng)該了。我放下手機(jī)，媽媽高興地說：“我覺得好多了。明天再打一天就徹底