小升初英語書面表達訓練題一、書面表達考查核心與訓練價值小升初英語書面表達聚焦語言輸出能力（詞匯精準度、語法正確性）、邏輯組織能力（內(nèi)容條理、結(jié)構(gòu)完整）與情境適配能力（體裁格式、語氣恰當）。系統(tǒng)訓練不僅能夯實英語基礎(chǔ)，更能為初中英語寫作（如議論文、說明文）的進階學習搭建過渡橋梁。二、典型題型訓練題設(shè)計與寫作指導(dǎo)（一）應(yīng)用文寫作：格式規(guī)范+內(nèi)容精準應(yīng)用文是小升初高頻題型（涵蓋書信、通知、留言條等），核心考查格式記憶與信息傳遞能力。訓練題1：書信類（筆友交流）>假設(shè)你是李華，給英國筆友Tom寫一封回信。要點：1.感謝他來信分享的校園生活；2.介紹你的愛好（如閱讀、運動）；3.詢問他暑假計劃。要求：60詞左右，格式正確，語言流暢。寫作指導(dǎo)：格式：稱呼（*DearTom,*）+正文（分3-4句完成要點）+結(jié)尾（*Bestwishes!/Yours,*）+署名（*LiHua*）。語言：用一般現(xiàn)在時描述愛好（*Ienjoyreading...*），一般將來時詢問計劃（*Whatwillyoudo...?*）；避免復(fù)雜從句，用簡單句清晰表意。訓練題2：通知類（校園活動）>學校將舉辦“英語故事大賽”，請以學生會名義寫一則通知。要點：1.時間：下周五下午3點；2.地點：學校禮堂；3.要求：準備2分鐘英文故事，題材不限。要求：50詞左右，格式規(guī)范，信息明確。寫作指導(dǎo)：格式：標題（*Notice*）+稱呼（*Boysandgirls,*）+正文（用祈使句/將來時說明信息）+結(jié)尾（學生會署名+日期）。語言：突出關(guān)鍵信息（時間、地點、要求），用簡潔句式（*Wewillhold.../Pleaseprepare...*）。（二）記敘文寫作：細節(jié)生動+情感真實記敘文常以“記人/記事/游記”為主題，考查時態(tài)運用（一般過去時為主）與細節(jié)描寫能力。訓練題1：記事類（難忘經(jīng)歷）>以“ASpecialWeekend”為題，描述你周末參與的一次特別活動（如社區(qū)志愿、家庭野餐）。要點：1.活動內(nèi)容；2.你的感受；3.收獲。要求：70詞左右，語句連貫。寫作指導(dǎo)：結(jié)構(gòu)：開頭點題（*WhenIthinkof...,Ialwaysfeel...*）+中間按時間順序描述（*First...Then...Finally...*）+結(jié)尾升華（*Ilearned.../Itmademe...*）。細節(jié)：加入感官描寫（*Isaw.../Ismelled.../Ifelt...*），讓內(nèi)容更鮮活（如“*thesunshonewarmly*”“*thegrasssmelledfresh*”）。訓練題2：人物類（身邊的人）>請介紹你的一位好朋友。要點：1.外貌特征；2.性格特點；3.你們的共同愛好。要求：60詞左右，語言生動。寫作指導(dǎo)：語言：用“*be+adj.*”描述性格（*Sheisoutgoing...*），用“*like+doing*”描述愛好（*Webothlikepainting...*）；通過小事體現(xiàn)性格（*“Sheoftenhelpsmewithmath,soIcallher‘littleteacher’”*）。（三）看圖寫作：觀察全面+邏輯清晰看圖寫作需結(jié)合圖片元素（人物、動作、場景）組織內(nèi)容，考查信息提取與邏輯串聯(lián)能力。訓練題：環(huán)保主題>觀察圖片（圖中：孩子們在公園植樹，有人挖坑，有人扶苗，有人澆水；旁邊有“愛護環(huán)境”標語），寫一篇短文。要點：1.描述圖中活動；2.說明植樹的意義。要求：60詞左右，條理清楚。寫作指導(dǎo)：觀察：識別核心元素（人物：*children*；動作：*dig,hold,water*；場景：*park,tree-planting*）。邏輯：先總述（*“LastSunday,somechildrenplantedtreesinthepark.”*），再分述過程（*“First,theydugholes...Then...Finally...”*），最后升華（*“Treeshelpkeeptheairclean.It’sourdutytoprotectnature.”*）。三、書面表達提升通用策略（一）素材積累：“分類+背誦”雙管齊下詞匯庫：按主題分類（如“校園生活”：*subject,classmate,playground*；“情感”：*happy,proud,thankful*），每天積累5-10個核心詞。句型庫：背誦萬能句型（如開頭：*“I’mwritingtotellyou...”*；結(jié)尾：*“Ihope.../Thisexperiencetaughtme...”*），靈活套用。（二）審題訓練：“圈畫+預(yù)判”避免偏題拿到題目后，用鉛筆圈出關(guān)鍵信息：體裁（書信/記敘文/通知？）人稱（第一/第三人稱？）時態(tài)（過去/現(xiàn)在/將來？）字數(shù)（60-80詞？）例如題目“介紹你的寵物”，圈出：體裁（記敘文）、人稱（第一）、時態(tài)（現(xiàn)在）、字數(shù)（60詞）。（三）寫作流程：“提綱+草稿+修改”三步走1.列提綱：用關(guān)鍵詞梳理結(jié)構(gòu)（如寫“寵物”：開頭（*Mypetis...*）→中間（*appearance,hobby,ourstory*）→結(jié)尾（*Ilove...*））。2.寫草稿：按提綱擴展，優(yōu)先保證內(nèi)容完整，再優(yōu)化語言。3.修改潤色：檢查“三要素”——語法（時態(tài)、單復(fù)數(shù)）、邏輯（連接詞：*and,but,because*）、格式（應(yīng)用文格式是否正確）。四、訓練題綜合演練（附寫作思路）綜合題：節(jié)日體驗>春節(jié)是中國重要節(jié)日，請寫一篇短文介紹你家的春節(jié)習俗。要點：1.節(jié)前準備（如大掃除、買年貨）；2.節(jié)日活動（如貼春聯(lián)、吃年夜飯）；3.你的感受。要求：80詞左右。寫作思路：時態(tài)：一般現(xiàn)在時（描述習俗）+一般過去時（今年經(jīng)歷）。結(jié)構(gòu)：開頭（*“SpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina.”*）→中間（分“節(jié)前”“節(jié)日當天”兩部分，用“*Beforethefestival,...OnSpringFestivalEve,...*”連接）→結(jié)尾（*“IloveSpringFe