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減法義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)1～5的認(rèn)識(shí)和加減法3314154231

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探究點(diǎn)1：理解減法的含義還剩幾個(gè)氣球？讀作：4減1等于3?！瓬p號(hào)－4用小圓片來擺一擺剛才的過程。13=去掉用“

－”表示。你會(huì)讀嗎？看圖說一說算式表示的意思。5－1＝44－2＝23－2＝1看圖說一說算式表示的意思。5－3＝你能用一道減法算式表示這幅圖的意思嗎？探究點(diǎn)2：5以內(nèi)減法的計(jì)算方法？“5-3”怎么算？5個(gè)5-3=2小組討論：怎樣計(jì)算得數(shù)呢？1舉手發(fā)言：還剩下幾只？該怎樣數(shù)？直接數(shù)出樹上剩下幾只松鼠。5-3=22小組討論：還可對(duì)怎樣計(jì)算得數(shù)呢？4倒著數(shù)。因?yàn)闇p3，所以從5倒著數(shù)3個(gè)數(shù)。5-3=322還剩下2只。舉手發(fā)言：你知道怎樣數(shù)嗎？給大家數(shù)一數(shù)吧。小組討論：還可以怎樣計(jì)算得數(shù)呢？想5的合成計(jì)算。5-3=25-3=2532想加法算減法。3+=525-3=2舉手發(fā)言：用5的合成怎樣計(jì)算？舉手發(fā)言：用想加法算減法怎樣計(jì)算？5-1＝41.5-4＝11544512.劃一劃，填一填。

4-1＝34-＝22313142241343.涂一涂，填一填。23－1＝4－1＝5－2＝332－

＝115－

＝411.（教材P28第3題）3+＝141+＝342.（教材P29第6題）4－

＝134－

＝31（教材P29

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