寫(xiě)過(guò)的小學(xué)語(yǔ)文試卷一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

wēixiǎnshānyáoyíngwēiyuèrìzhōngrénjiānshènglìzhōuzhōudàolùzhǐdǎoqiānwēizhòngzhòngxiūxiūyáoyào

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

踩（cǎi/chǎi）鑰匙（shi/shí）規(guī)矩（jǔ/jū）霎時(shí)（shà/sà）漂亮（liàng/liáng）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

心平()氣積()成()()()不舍()()大悟難()易()()()有禮()()勃勃

四.查字典填空。（3分）

（1）“雀”字用部首查字法應(yīng)先查部首“”，再查除部首外還有畫(huà)。

（2）“疆”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母“”，再查音節(jié)“”。

（3）“慕”字在字典中的解釋有：①向往；②敬愛(ài)；③仿效。句子“我非常~我的老師”中的“慕”應(yīng)選第③種解釋。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）他~地望著遠(yuǎn)去的火車，眼淚不由自主地流了下來(lái)。

A.悲傷B.傷心C.憂傷

（2）這幅畫(huà)色彩~，非常吸引人。

A.鮮艷B.鮮美C.鮮活

（3）小貓~地跳上桌子，想偷吃我的魚(yú)。

A.輕快B.輕松C.輕盈

（4）老師的話讓我~了很多，我決定要好好學(xué)習(xí)。

A.震驚B.震動(dòng)C.深思

（5）春天來(lái)了，小草~地生長(zhǎng)，給大地鋪上了一層綠毯。

A.茁壯B.掙扎C.蓬勃

（6）他~地完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，大家都很佩服他。

A.勤奮B.勤懇C.勤勉

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）老師對(duì)我們說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

（2）我興奮地跳著，唱著，新買的鞋子都弄臟了。

（3）公園里開(kāi)滿了五顏六色的花，非常美麗。

（4）他經(jīng)常幫助別人，是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫(xiě)具體：公園里的花很美。

（2）改為“把”字句：風(fēng)吹倒了小樹(shù)。

（3）改為反問(wèn)句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間。

（4）縮句：活潑可愛(ài)的小朋友們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地做游戲。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）桂林山水甲天下，____________________。

（2）《草》這首詩(shī)的作者是唐朝的__________，詩(shī)中描寫(xiě)的草具有__________、__________的特點(diǎn)。

（3）春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，____________________，在草地上打滾。

（4）劉備請(qǐng)諸葛亮出山輔助他，三次拜訪才終于請(qǐng)動(dòng)他，這體現(xiàn)了諸葛亮____________________的品質(zhì)。

（5）在《狐假虎威》這個(gè)故事中，最終揭示狐貍依靠的是____________________。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

陽(yáng)光明媚的早晨，小華背著書(shū)包去上學(xué)。他走在上學(xué)的路上，看到一位老奶奶拄著拐杖，慢慢地在過(guò)馬路。小華連忙跑過(guò)去，小心翼翼地扶著老奶奶，說(shuō)：“奶奶，我扶您過(guò)馬路吧?！崩夏棠绦Σ[瞇地說(shuō)：“謝謝你，好孩子?！毙∪A攙扶著老奶奶，一步一步慢慢地走。終于，他們安全地到達(dá)了對(duì)面。老奶奶激動(dòng)地對(duì)小華說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”小華不好意思地笑了，心里暖暖的。他高高興興地繼續(xù)走向?qū)W校。

（1）短文主要寫(xiě)了什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括。

（2）小華在看到老奶奶時(shí)是怎么做的？

（3）老奶奶為什么對(duì)小華說(shuō)“謝謝你，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子”？

（4）你認(rèn)為小華是個(gè)什么樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)明。

（5）讀了這篇短文，你有什么感受或想法？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的_____”為題，寫(xiě)一篇作文?？梢詫?xiě)你的家人、朋友、老師、寵物，也可以寫(xiě)一件讓你印象深刻的事情，或者你最喜歡的地方等等。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，表達(dá)自己的真實(shí)想法。題目自己定，不少于400字。

一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

危險(xiǎn)山腰影子越日中午家間盛麗周周道路指到千巍重重修修搖搖

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

踩（?cǎi）鑰匙（?shi）規(guī)矩（?jǔ）霎時(shí)（?shà）漂亮（?liàng）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

心平()氣（和）積()成()（少成）()()不舍（依依）()()大悟（豁然）難()易()（難易）()()有禮（彬彬）()()勃勃（生機(jī)）

四.查字典填空。（3分）

（1）“雀”字用部首查字法應(yīng)先查部首“鳥(niǎo)”，再查除部首外還有11畫(huà)。

（2）“疆”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母“J”，再查音節(jié)“jiāng”。

（3）“慕”字在字典中的解釋有：①向往；②敬愛(ài)；③仿效。句子“我非常~我的老師”中的“慕”應(yīng)選第①種解釋。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）B（2）A（3）A（4）C（5）A（6）B

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）老師對(duì)我們說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)。/老師對(duì)我們說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。（意對(duì)即可）

（2）我興奮地跳著，新買的鞋子都弄臟了。/我興奮地跳著，唱著，新買的鞋子都弄臟了。

（3）公園里開(kāi)滿了五顏六色的花。/公園里開(kāi)滿了五顏六色的花，非常美麗。

（4）他經(jīng)常幫助別人，是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。（或：他經(jīng)常幫助別人，是一個(gè)好學(xué)生。）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）示例：公園里五顏六色的花很美，像彩色的地毯一樣。/公園里盛開(kāi)的鮮花很美，吸引了許多游客。

（2）風(fēng)吹倒了小樹(shù)。/風(fēng)把小樹(shù)吹倒了。

（3）我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間嗎？/難道我們應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間嗎？

（4）小朋友們做游戲。/小朋友們?cè)诓莸厣献鲇螒颉?/p>

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）桂林山水甲天下，風(fēng)景優(yōu)美人人愛(ài)。（或：黃山歸來(lái)不看岳，桂林山水甲天下。）

（2）《草》這首詩(shī)的作者是唐朝的白居易，詩(shī)中描寫(xiě)的草具有頑強(qiáng)、生命力強(qiáng)的特點(diǎn)。

（3）坐著，躺著，打兩個(gè)滾，赤著腳在草地上奔跑。

（4）劉備請(qǐng)諸葛亮出山輔助他，三次拜訪才終于請(qǐng)動(dòng)他，這體現(xiàn)了諸葛亮謙虛、有才華的品質(zhì)。

（5）在《狐假虎威》這個(gè)故事中，最終揭示狐貍依靠的是它欺騙老虎，老虎又害怕別人。/狐貍依靠的是它騙老虎它不怕野獸。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）短文主要寫(xiě)了小華扶老奶奶過(guò)馬路的事。

（2）小華在看到老奶奶時(shí)，連忙跑過(guò)去，小心翼翼地扶著老奶奶，說(shuō)：“奶奶，我扶您過(guò)馬路吧。”然后攙扶著老奶奶，一步一步慢慢地走，安全地到達(dá)了對(duì)面。

（3）老奶奶因?yàn)樾∪A主動(dòng)幫助她，扶她過(guò)馬路，所以對(duì)他說(shuō)“謝謝你，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子”。

（4）小華是個(gè)樂(lè)于助人、有愛(ài)心、有責(zé)任心、善良的孩子。因?yàn)樗吹叫枰獛椭娜耍ɡ夏棠蹋┲鲃?dòng)上前幫助，并且