語(yǔ)文試卷的建議統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)期中一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

dàhǎocǎocǎoshízigāoshù

xiǎozǐmǎyǐngkǒngquèchūnfēng

hǎorényángguāngshuǐhuǒbáicǎo

qīngtānyòurénhuācǎilùxíng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

樂(lè)(lè/yuè)畫(huà/huà)

只(zhī/zhǐ)在(zài/zài)

地(dì/dī)看(kàn/kān)

開(kāi)(kāi/kǎi)小(xiǎo/xiāo)

長(zhǎng)(cháng/zhǎng)爬(pá/pā)

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

自（）明（）（）（）向上

（）（）大（）（）（）關(guān)心

靜（）安（）（）（）美好

（）（）有力（）（）快樂(lè)

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查除部首外還有（）畫。

“學(xué)”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。

“小”字在字典里的解釋有：①細(xì)??；②幼?。虎鄢潭炔桓?。給“小明”中的“小”選擇正確的解釋，填序號(hào)（）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）媽媽（）我穿衣服。

（2）小兔子（）白兔。

（3）我的書包很（）。

（4）天上（）白云。

（5）我（）愛(ài)我的家。

（6）請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)（）。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我們高興地放學(xué)了。

（2）小樹(shù)苗被種在花壇里了。

（3）他明天去北京旅游。

（4）公園里有許多的花朵和樹(shù)木。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：天空______。

（2）把句子寫具體。例：花兒______。

（3）改成“把”字句。例：風(fēng)吹倒了小樹(shù)。______。

（4）改成“被”字句。例：同學(xué)們打掃了教室。______。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）江南可采蓮，______。

（2）小池泉眼______，______晴方好。

（3）______對(duì)青山，______繞白云。

（4）解落三秋葉，______。

（5）______是春天，______是秋天。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅和小明是好朋友。星期天，他們一起去公園玩。公園里花壇里的花都開(kāi)了，有紅色的、黃色的、紫色的，真好看！他們看見(jiàn)一只小蝴蝶落在紅色的花上。小紅說(shuō)：“我們一起把蝴蝶捉下來(lái)看看吧！”小明說(shuō)：“不行，蝴蝶應(yīng)該飛來(lái)飛去，我們不應(yīng)該捉它?！毙〖t聽(tīng)了小明的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，就和小明一起去找其他好玩的東西了。

（1）小紅和小明是______。

（2）他們?nèi)_____玩。

（3）公園里花壇里的花有______、______、______。

（4）他們看見(jiàn)______落在紅色的花上。

（5）小明說(shuō)捉蝴蝶______，應(yīng)該______。

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的______”為題，寫一篇短文?？梢詫懩愕募胰?、朋友、老師、寵物或者你最喜歡的東西，寫出你的感受和想法。注意語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。

一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

大好；草草；石子；高樹(shù)；小籽；影子；孔雀；春風(fēng)；好人；陽(yáng)光；水火；白草；青天；友人；花采；路行

解析：考查學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握和拼讀能力，以及對(duì)對(duì)應(yīng)漢字的書寫。題目選取了教材中常見(jiàn)的詞匯，覆蓋了不同的聲母、韻母和聲調(diào)。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

樂(lè)(lè/√)畫(huà/√)

只(zhī/√)在(zài/√)

地(dì/√)看(kàn/√)

開(kāi)(kāi/√)小(xiǎo/√)

長(zhǎng)(cháng/√)爬(pá/√)

解析：考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，需要學(xué)生根據(jù)具體語(yǔ)境選擇正確的讀音。題目中的多音字均為教材中出現(xiàn)的重點(diǎn)字。

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

自（已）明（白）（勤）（奮）向上

（關(guān)）（心）大（?。ㄌ欤ㄌ欤╆P(guān)心

靜（靜）安（寧）（美）（好）美好

（胖）（胖）有力（高）（高）快樂(lè)

解析：考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)和常用詞語(yǔ)的積累情況，以及對(duì)詞語(yǔ)意義的理解。題目中的詞語(yǔ)均為教材中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)。

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法應(yīng)先查部首（日），再查除部首外還有（8）畫。

“學(xué)”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（X），再查音節(jié)（xué）。

“小”字在字典里的解釋有：①細(xì)??；②幼??；③程度不高。給“小明”中的“小”選擇正確的解釋，填序號(hào)（②）。

解析：考查學(xué)生對(duì)查字典方法的掌握情況，包括部首查字法和音序查字法。題目中的字均為教材中出現(xiàn)的重點(diǎn)字。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）媽媽（愛(ài)）我穿衣服。

（2）小兔子（和）白兔。

（3）我的書包很（重）。

（4）天上（有）白云。

（5）我（很）愛(ài)我的家。

（6）請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)（垃圾桶）。

解析：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解和運(yùn)用能力，需要學(xué)生根據(jù)具體語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)填空。題目中的詞語(yǔ)均為教材中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我們高興地放學(xué)了?！覀兏吲d地回家了。

（2）小樹(shù)苗被種在花壇里了?！?shù)苗種在花壇里了。

（3）他明天去北京旅游。→他明天去北京了。

（4）公園里有許多的花朵和樹(shù)木?！珗@里有許多的花和樹(shù)木。

解析：考查學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的理解和修改能力，需要學(xué)生找出句子中的錯(cuò)誤并進(jìn)行修改。題目中的句子均為教材中出現(xiàn)的典型病句。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：天空______?！炜蘸芩{(lán)。

（2）把句子寫具體。例：花兒______?！利惖幕▋弘S風(fēng)搖擺。

（3）改成“把”字句。例：風(fēng)吹倒了小樹(shù)。______。→風(fēng)把小樹(shù)吹倒了。

（4）改成“被”字句。例：同學(xué)們打掃了教室。______?！淌冶煌瑢W(xué)們打掃了。

解析：考查學(xué)生對(duì)句子改寫的掌握情況，包括擴(kuò)句、改寫“把”字句和“被”字句等。題目中的句子均為教材中出現(xiàn)的典型句子。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）江南可采蓮，______。→蓮葉何田田。

（2）小池泉眼______，______晴方好。→泉眼無(wú)聲惜細(xì)流；樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

（3）______對(duì)青山，______繞白云。→一去二三里；煙村四五家。

（4）解落三秋葉，______?！荛_(kāi)二月花。

（5）______是春天，______是秋天?！蓍L(zhǎng)鶯飛；層林盡染。

解析：考查學(xué)生對(duì)課文的記憶和理解能力，需要學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填寫空缺部分。題目中的詩(shī)句均為教材中出現(xiàn)的經(jīng)典詩(shī)句。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）小紅和小明是______?！门笥?/p>

（2）他們?nèi)_____玩?！珗@

（3）公園里花壇里的花有______、______、______?！t色的、黃色的、紫色的

（4）他們看見(jiàn)______落在紅色的花上?！『?/p>

（5）小明說(shuō)捉蝴蝶______，