2025年黃岡市特崗教師招聘筆試真題匯編及答案解析(奪冠)_第1頁
2025年黃岡市特崗教師招聘筆試真題匯編及答案解析(奪冠)_第2頁
2025年黃岡市特崗教師招聘筆試真題匯編及答案解析(奪冠)_第3頁
2025年黃岡市特崗教師招聘筆試真題匯編及答案解析(奪冠)_第4頁
2025年黃岡市特崗教師招聘筆試真題匯編及答案解析(奪冠)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年黃岡市特崗教師招聘筆試真題匯編第一部分單選題(50題)1、瓷器的“粉彩”出現(xiàn)于()。

A.嘉靖年間

B.萬歷年間

C.康熙年間

D.雍正年間

【答案】:C2、學(xué)校教育包括3個基本要素:教育者、受教育者和(??)。

A.教育內(nèi)容

B.教育影響

C.教育手段

D.教育方法

【答案】:B3、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn),學(xué)會陳述觀念的能力稱之為()。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語信息

D.動作技能

【答案】:C4、教育的最高理想通過()體現(xiàn)出來。

A.課程目標(biāo)

B.教育目的

C.教育目標(biāo)

D.培養(yǎng)目標(biāo)

【答案】:B5、瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為11~15歲的兒童思維已超越對具體可感知的事物的依賴,使形式從內(nèi)容中解脫出來,進(jìn)入()。

A.感知運(yùn)算階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

【答案】:D6、下列有關(guān)腎臟結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是()。

A.腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本組成單位

B.腎臟結(jié)構(gòu)中對血液有過濾作用的是腎小囊內(nèi)壁和腎小球毛細(xì)血管壁

C.腎動脈中的血液流經(jīng)腎臟后由腎靜脈流出,發(fā)生的變化是廢物減少、氧氣增加

D.腎臟的結(jié)構(gòu)中,具有重吸收作用的是腎小管

【答案】:C7、學(xué)過高等數(shù)學(xué)之后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握,這屬于()。

A.順向正遷移

B.逆向正遷移

C.順向負(fù)遷移

D.逆向負(fù)遷移

【答案】:B8、古時有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲,這是中國原始的()。

A.學(xué)校教育

B.素質(zhì)教育

C.社會教育

D.創(chuàng)新教育

【答案】:C9、一些實驗必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是()。

A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片一染色一去浮色一制片一觀察

B.有絲分裂觀察:解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察

C.質(zhì)壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀察

D.細(xì)胞質(zhì)流動觀察:取黑藻小葉一制片一觀察

【答案】:B10、校園文化的核心是()。

A.精神文化

B.物質(zhì)文化

C.組織和制度文化

D.學(xué)習(xí)教育

【答案】:A11、進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識人手,調(diào)動學(xué)生的主動性,使他們積極向上,這是德育的()

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.教育的一致性與連貫性原則

【答案】:B12、世界三大古老戲劇文化是指()。

A.希臘的悲劇和喜劇,印度的梵劇,中國的京劇

B.希臘的悲劇和喜劇,印度的梵劇,中國的越劇

C.希臘的悲劇和喜劇,印度的梵劇,中國的昆曲

D.希臘的悲劇和喜劇,印度的梵劇,中國的戲曲

【答案】:D13、下列不符合青少年的心理特點(diǎn)的是()。

A.精力旺盛

B.感情豐富

C.渴望獨(dú)立

D.認(rèn)識能力高,看問題全面

【答案】:D14、將純四度音程的上方音重升后,音程升為(??)。

A.純四度

B.五度

C.倍增四度

D.倍減四度

【答案】:C15、人力的課程資源是歷史課程資源的主要組成部分,其中最主要的是()。

A.老師

B.學(xué)生

C.親友

D.名人

【答案】:A16、學(xué)生在學(xué)習(xí)正方形的過程中,知道正方形有四個直角和四條相連接的邊的關(guān)鍵特征,不論它多大,是什么顏色的,只要符合這關(guān)鍵特征的都可以被認(rèn)為是正方形。這屬于奧蘇貝爾提出的有意義學(xué)習(xí)當(dāng)中的()。

A.表征學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.符號學(xué)習(xí)

【答案】:B17、武漢大學(xué)28歲的博士研究生黃碧海毅然放棄出國深造的機(jī)會.留下照顧“植物人”的母親。最終喚醒母親?!白钚⒉┦俊币詫嶋H行動教育我們()。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】:C18、職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中()。

A.必須遵循的命令要求

B.應(yīng)該積極履行的行為規(guī)范

C.衡量績效的核心標(biāo)準(zhǔn)

D.決定前途命運(yùn)的唯一要素

【答案】:B19、下列敘述錯誤的是()。

A.水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位

B.茶樹的種植遍及大江南北

C.宋代是中國瓷器史上的輝煌時代

D.宋朝的造船業(yè)居當(dāng)時世界首位

【答案】:B20、以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略是()。

A.指導(dǎo)教學(xué)

B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)

C.情境教學(xué)

D.合作學(xué)習(xí)

【答案】:A21、已知某條肽鏈分子式為C63H103O20N17S2,其中含有2個天冬酰胺(天冬酰胺的R基為—C2H4ON),該肽鏈中最多有肽鍵數(shù)為()。

A.13

B.14

C.16

D.17

【答案】:B22、為了區(qū)分音名相同而音高不同的各個音,于是產(chǎn)生了音的分組,以C—B為一組鋼琴上88個鍵有()完整組。

A.8個

B.7個

C.6個

D.5個

【答案】:B23、青年初期是世界觀()。

A.形成時期

B.初步形成時期

C.初步成熟時期

D.成熟時期

【答案】:B24、《紅黃藍(lán)》是荷蘭藝術(shù)家()的作品。

A.蒙德里安

B.梵高

C.塞尚

D.高更

【答案】:A25、學(xué)生通過查閱文獻(xiàn),像歷史學(xué)家研究分析史料那樣,在求知過程中組織屬于自己的知識,這種學(xué)習(xí)屬于()。

A.授受學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.機(jī)械學(xué)習(xí)

D.動作技能學(xué)習(xí)

【答案】:B26、細(xì)胞分裂的方式中,有絲分裂和減數(shù)分裂過程中共有的特點(diǎn)是()。

A.①③⑤

B.②③④

C.①④⑤

D.①②④

【答案】:D27、為西方教育心理學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ),并確立了學(xué)科體系的是()在1903年發(fā)表的《教育心理學(xué)》。

A.桑代克

B.馮特

C.華生

D.苛勒

【答案】:A28、師生關(guān)系在人格上是()的關(guān)系。

A.授受

B.民主平等

C.相互促進(jìn)

D.依附

【答案】:B29、班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是()。

A.班主任

B.班委會

C.共青團(tuán)

D.少先隊

【答案】:A30、教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程,其特殊性表現(xiàn)在:認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和()。

A.有差異性的認(rèn)識

B.有個性的認(rèn)識

C.有指導(dǎo)的認(rèn)識

D.有基本的認(rèn)識

【答案】:C31、對下面這道作業(yè)所體現(xiàn)的新課程理念判斷錯誤的是()。

A.開發(fā)和利用課內(nèi)外課程資源

B.重點(diǎn)培養(yǎng)語感和整體把握能力

C.創(chuàng)設(shè)語文實踐活動和學(xué)習(xí)環(huán)境

D.倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

【答案】:B32、在現(xiàn)代遷移理論中,提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是()。

A.桑代克

B.賈德

C.奧蘇伯爾

D.安德森

【答案】:C33、比班級上課更切合學(xué)生個人的水平和特點(diǎn)的教學(xué)形式是()。

A.現(xiàn)場教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.分組教學(xué)

D.班級授課

【答案】:C34、根據(jù)操作對象的不同,操作技能可以分為()。

A.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能

B.閉合性操作技能和開放性操作技能

C.細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能

D.徒手型操作技能和器械型操作技能

【答案】:D35、“君子如欲化民成俗,其必由學(xué)乎”“古之王者,建國君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)了()的教育目的觀。

A.教育無目的論

B.社會本位論

C.科學(xué)本位論

D.個人本位論

【答案】:B36、下面作品采用十二音序作曲技法寫作的是()。

A.涉江采芙蓉

B.大海啊故鄉(xiāng)

C.贊歌

D.在希望的田野上

【答案】:A37、先學(xué)習(xí)蔬菜的概念,再學(xué)習(xí)白菜、胡蘿卜,這屬于()。

A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.上位學(xué)習(xí)

D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

【答案】:B38、教師對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱之為()。

A.課堂管理

B.課堂紀(jì)律

C.課堂規(guī)范

D.課堂控制

【答案】:B39、按照()不同,可將市場分為商品市場、服務(wù)市場、技術(shù)市場、金融市場、勞動力市場和信息市場。

A.買方的類型

B.賣方的類型

C.交換對象

D.活動范圍和區(qū)域

【答案】:C40、代碼的種類()。

A.順序碼

B.區(qū)間碼

C.表意碼

D.合成碼

E.校驗碼

【答案】:A41、我國心理學(xué)家通常將12歲至14、15歲的年齡時期,稱做()。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.中學(xué)生期

【答案】:B42、下列表述與現(xiàn)代意義的“課程”含義最不接近的是()。

A.維護(hù)課程。必君子監(jiān)之,乃得依法制

B.寬著期限.緊著課程

C.一切的課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)從學(xué)術(shù)(學(xué)問)中引申出來

D.課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下的一切經(jīng)驗

【答案】:A43、企業(yè)選擇中間商依據(jù)的條件包括()。

A.目標(biāo)市場、地理位置

B.產(chǎn)品經(jīng)營范圍

C.促銷措施、提供服務(wù)

D.運(yùn)輸和儲存條件

E.財務(wù)狀況、管理能力

【答案】:A44、“拿16世紀(jì)的意大利來說……在外部因素使其喪失了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的地位之后,內(nèi)部文化仍可達(dá)到巔峰?!边@里所說的“外部因素”是指()。

A.商業(yè)革命

B.價格革命

C.文藝復(fù)興

D.工業(yè)革命

【答案】:A45、將《茶花女》改編為戲劇的是哪位意大利作曲家?()

A.威爾第

B.普契尼

C.羅西尼

D.唐尼采蒂

【答案】:A46、“畫為心跡,境由心生”,藝術(shù)創(chuàng)作是一種心靈歷程,是藝術(shù)家內(nèi)心對自然與社會的真實體驗,它最接近自然而又最超越自然。這說明()。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:C47、競爭導(dǎo)向定價法的形式包括()。

A.隨行就市定價法

B.密封投標(biāo)定價法

C.競爭策略定價法

D.服務(wù)策略定價法

E.產(chǎn)品價格定位法

【答案】:A48、春秋戰(zhàn)國時期中國思想界出現(xiàn)了“百家爭鳴”的現(xiàn)象,其根本原因是()。

A.春秋戰(zhàn)國時期的思想家思想比較活躍。善于思考

B.春秋戰(zhàn)國時期社會出現(xiàn)大變革,社會生產(chǎn)力有了較大發(fā)展

C.王室衰微,思想控制不力

D.封建政府的大力提倡

【答案】:B49、提出著名的“白板說”的是()。

A.洛克

B.盧梭

C.杜威

D.裴斯泰洛齊

【答案】:A50、一般在教學(xué)開始前進(jìn)行,摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異,以便安排教學(xué)的評價是()。

A.診斷性評價

B.配置性評價

C.常模參照評價

D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價

【答案】:B第二部分多選題(20題)1、四個全面戰(zhàn)略布局指的是()。

A.全面建設(shè)小康社會

B.全面深化改革

C.全面依法治國

D.全面從嚴(yán)治黨

【答案】:BCD2、數(shù)學(xué)老師在講“對數(shù)表”一課時,拿出一張A4紙,告訴學(xué)生,“這張紙的厚度是0.083毫米,現(xiàn)在我將這張紙對折3次,厚度還不到1毫米,那么請同學(xué)們想一想,如果能夠?qū)φ?0次的話,它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米,有的說1米多,老師卻說:“我已經(jīng)計算過了,如果我沒算錯的話,這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過珠穆朗瑪峰的高度?!睂W(xué)生們驚訝不已,甚至有人認(rèn)為老師算錯了,在這樣的一種氛圍下,教師順勢引入“對數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過程中,教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法()

A.講授法

B.練習(xí)法

C.談話法

D.演示法

【答案】:ACD3、關(guān)于暗示,正確的說法包括()。多選

A.一般年齡越小越容易接受暗示

B.自尊水平高的人容易被暗示

C.總體上女性比男性容易接受暗示

D.有人格魅力的人暗示效果較好

【答案】:ACD4、“計劃經(jīng)濟(jì)不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是()。

A.計劃和市場都屬于社會基本制度的范疇

B.計劃和市場都是資源配置的方式

C.計劃和市場不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別

D.計劃和市場是不能兼容的

【答案】:BC5、學(xué)校如何對學(xué)生進(jìn)行勞動教育()

A.把勞動教育納入整個教學(xué)計劃之中,使師生重視勞動教育

B.對國家規(guī)定的勞動時間,學(xué)校不得隨意刪減

C.勞動教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里,而應(yīng)重視家庭的早期勞動教育

D.勞動教育應(yīng)該通過生產(chǎn)勞動和公益勞動來實現(xiàn)

E.健全家校合一的評價體系,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣

【答案】:ABCD6、新課程體系下要建立促進(jìn)教師不斷提高的評價體系,強(qiáng)調(diào)()

A.周期性地對學(xué)校課程執(zhí)行的情況、課程實施中的問題進(jìn)行分析評估

B.教師對自己教學(xué)行為的分析與反思,以教師自評為主

C.使教師從多種渠道獲得信息、不斷提高教學(xué)水平

D.校長、教師、學(xué)生、家長共同參與評價

【答案】:BCD7、影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有()。

A.社會因素

B.主觀努力

C.遺傳

D.學(xué)校教育

【答案】:BC8、學(xué)生的受教育權(quán)主要有()。

A.身心健康權(quán)

B.學(xué)習(xí)權(quán)

C.公正評價權(quán)

D.受完法定年限教育權(quán)

【答案】:BCD9、規(guī)范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以()。

A.道德為支撐

B.行政為主導(dǎo)

C.產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)

D.法律為保障

【答案】:ACD10、校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法正確的有()(易錯)

A.校本課程開發(fā)必須落實為相關(guān)的校本課程書面教材

B.應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開發(fā)能力

C.校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)

D.地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵學(xué)校因校制宜地開發(fā)校本課程

【答案】:BCD11、下列符合新型師生關(guān)系特征的是公()

A.尊師愛生

B.民主平等

C.合作共享

D.共同成長

【答案】:ABD12、好的研究課題要滿足的要求有()。

A.有價值

B.有一定的科學(xué)和事實依據(jù)

C.具體明確

D.覆蓋廣泛

【答案】:ABC13、請指出張主任的做法有哪些不當(dāng)之處()

A.張主任的做法違背了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨

B.沒有把學(xué)生看成是一個完整的人

C.沒有幫助學(xué)生分析錯誤的危害,而是簡單地批評處分學(xué)生

D.未能關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價值觀,做法武斷

E.沒有把學(xué)生作為發(fā)展中的人看待

【答案】:ABCD14、學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是()(易錯)

A.學(xué)生與家長或教師具有依附關(guān)系

B.學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位

C.學(xué)生努力使自己的行為獲得家長或教師的贊許

D.與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系

【答案】:ABC15、專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在()。

A.課時計劃的差異

B.課堂教學(xué)過程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論