2025年學校秋季近視防控宣傳教育月活動方案活動背景近年來，學生近視率呈現(xiàn)不斷上升的趨勢，近視問題已經(jīng)成為影響學生健康成長的重要因素之一。為貫徹落實教育部等十五部門聯(lián)合制定的《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（20212025年）》，進一步加強學校近視防控工作，切實提高學生的視力健康水平，結(jié)合學校實際情況，決定在2025年秋季開展近視防控宣傳教育月活動?；顒幽繕?.全面提高學生對近視危害的認識，增強學生愛眼護眼的意識，培養(yǎng)學生良好的用眼習慣。2.使學生掌握科學的用眼知識和方法，降低學生近視新發(fā)病率，減緩近視度數(shù)的加深。3.加強學校、家庭和社會之間的合作，形成近視防控的合力，共同為學生創(chuàng)造良好的用眼環(huán)境。4.完善學校近視防控工作機制，提高學校近視防控工作的科學性和有效性?；顒訒r間2025年9月1日9月30日活動對象全校學生、教師及學生家長活動組織成立以校長為組長，分管副校長為副組長，各部門負責人、班主任和校醫(yī)為成員的近視防控宣傳教育月活動領(lǐng)導小組，負責活動的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導。具體分工如下：1.校長：全面領(lǐng)導活動的開展，提供必要的資源支持，確?；顒禹樌M行。2.分管副校長：協(xié)助校長制定活動方案，組織實施各項活動，協(xié)調(diào)各部門之間的工作。3.各部門負責人：按照活動方案的要求，負責本部門相關(guān)活動的組織和落實。4.班主任：負責班級活動的具體實施，組織學生參與各項活動，指導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣。5.校醫(yī)：提供專業(yè)的視力健康知識和技術(shù)支持，負責學生視力檢測、數(shù)據(jù)分析和健康指導等工作?；顒觾?nèi)容與實施步驟第一階段：宣傳動員（9月1日9月7日）1.啟動儀式9月1日，利用學校的升旗儀式舉行近視防控宣傳教育月活動啟動儀式。校長發(fā)表動員講話，強調(diào)近視防控的重要性，介紹活動的目的、內(nèi)容和安排，號召全體師生積極參與活動。組織學生代表宣讀近視防控倡議書，向全體同學發(fā)出愛眼護眼的倡議，激發(fā)學生參與活動的積極性。2.宣傳海報與標語在校內(nèi)宣傳欄、教室、食堂、圖書館等場所張貼近視防控宣傳海報，內(nèi)容包括近視的危害、預(yù)防方法、用眼衛(wèi)生知識等。在校園內(nèi)懸掛近視防控宣傳標語，營造濃厚的宣傳氛圍。3.校園廣播與校報宣傳利用校園廣播開設(shè)近視防控專題節(jié)目，每天定時播放近視防控知識和相關(guān)案例，提高學生對近視問題的關(guān)注度。在學校校報上開辟近視防控專欄，刊登近視防控的科普文章、學生的護眼心得等內(nèi)容，擴大宣傳覆蓋面。4.班級宣傳各班主任組織開展“愛護眼睛，遠離近視”主題班會，通過播放科普視頻、講解知識、討論交流等方式，讓學生深入了解近視的成因、危害和預(yù)防方法。要求學生制作近視防控手抄報，在班級內(nèi)展示交流，進一步增強學生的愛眼護眼意識。第二階段：知識普及與教育（9月8日9月14日）1.視力健康講座邀請眼科專家到學校舉辦視力健康講座，為全體師生和家長代表進行近視防控知識培訓。講座內(nèi)容包括眼球的結(jié)構(gòu)和功能、近視的形成機制、預(yù)防近視的方法和措施、正確的用眼姿勢和習慣等。專家現(xiàn)場解答師生和家長提出的關(guān)于視力健康的問題，提供個性化的建議和指導。2.主題課程教學各學科教師結(jié)合教學內(nèi)容，滲透近視防控知識教育。例如，在體育與健康課程中，增加眼保健操的教學和指導，強調(diào)眼保健操對預(yù)防近視的重要作用；在美術(shù)課程中，引導學生正確使用畫筆和顏料，避免眼睛疲勞。心理健康教師開展心理健康教育課程，幫助學生緩解學習壓力，保持良好的心態(tài)，預(yù)防因心理因素導致的近視。3.家長培訓組織召開家長培訓會，向家長介紹近視防控的重要性和相關(guān)知識，指導家長如何在家中為孩子創(chuàng)造良好的用眼環(huán)境，監(jiān)督孩子正確用眼，保證孩子充足的睡眠時間和戶外活動時間。發(fā)放家長近視防控指導手冊，為家長提供具體的操作方法和建議。第三階段：視力檢測與干預(yù)（9月15日9月21日）1.視力檢測校醫(yī)組織專業(yè)人員對全校學生進行視力檢測，建立學生視力健康檔案。檢測內(nèi)容包括裸眼視力、矯正視力、屈光度等。對檢測結(jié)果進行詳細記錄和分析，及時發(fā)現(xiàn)視力異常的學生，并進行分類統(tǒng)計。2.結(jié)果反饋與溝通將學生的視力檢測結(jié)果反饋給班主任和家長，讓班主任和家長了解學生的視力狀況。校醫(yī)針對視力異常的學生，與家長進行溝通，提出進一步的檢查和治療建議，指導家長帶孩子到正規(guī)的眼科醫(yī)療機構(gòu)進行復(fù)查和診斷。3.個性化干預(yù)措施對于視力下降較快或已經(jīng)近視的學生，制定個性化的干預(yù)方案。例如，指導學生進行視覺訓練、佩戴合適的眼鏡、調(diào)整用眼習慣等。定期對干預(yù)效果進行評估和跟蹤，根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整干預(yù)措施。第四階段：實踐活動與習慣養(yǎng)成（9月22日9月28日）1.眼保健操比賽組織開展全校性的眼保健操比賽，以班級為單位進行參賽。比賽過程中，評委對各班學生的眼保健操動作的準確性、規(guī)范性和節(jié)奏感進行評分。通過比賽，提高學生做眼保健操的質(zhì)量，增強學生的護眼意識和團隊合作精神。2.戶外活動拓展增加學生的戶外活動時間，每天安排不少于2小時的戶外活動。組織學生開展形式多樣的戶外活動，如跑步、跳繩、籃球、足球等。鼓勵學生在戶外活動中多眺望遠方，放松眼睛，緩解視疲勞。3.用眼習慣養(yǎng)成監(jiān)督各班主任和任課教師加強對學生用眼習慣的監(jiān)督和指導，及時糾正學生不正確的用眼姿勢和習慣，如看書、寫字時眼睛離書本過近、長時間使用電子設(shè)備等。設(shè)立班級“護眼小衛(wèi)士”，負責監(jiān)督和提醒同學養(yǎng)成良好的用眼習慣，形成互相監(jiān)督、共同護眼的良好氛圍。第五階段：總結(jié)與評估（9月29日9月30日）1.活動總結(jié)各部門和班級對本次近視防控宣傳教育月活動進行總結(jié)，總結(jié)活動的開展情況、取得的成效和存在的問題。校醫(yī)對學生的視力檢測結(jié)果進行對比分析，評估活動對學生視力健康的影響。2.表彰與獎勵根據(jù)活動期間各班學生的參與情況、用眼習慣養(yǎng)成情況和視力改善情況，評選出“近視防控優(yōu)秀班級”和“護眼小明星”，并進行表彰和獎勵。對在活動中表現(xiàn)突出的教師和工作人員進行表彰，激勵他們繼續(xù)做好近視防控工作。3.長效機制建立總結(jié)活動經(jīng)驗，完善學校近視防控工作制度和措施，建立近視防控的長效機制。將近視防控工作納入學校的常規(guī)管理工作中，定期開展視力檢測、宣傳教育和干預(yù)措施，持續(xù)關(guān)注學生的視力健康?；顒右?.高度重視，加強領(lǐng)導各部門和全體師生要高度重視近視防控宣傳教育月活動，切實增強責任感和使命感，按照活動方案的要求，認真組織實施各項活動，確?；顒尤〉脤嵭А?.密切配合，形成合力各部門之間要密切配合，相互協(xié)作，形成工作合力。班主任要與任課教師、校醫(yī)和家長保持密切聯(lián)系，共同做好學生的近視防控工作。3.注重實效，強化宣傳要注重活動的實際效果，通過多種形式的宣傳教育活動，讓學生真正掌握近視防控知識和方法，養(yǎng)成良好的用眼習慣。同時，要加強對活動的宣傳報道，擴大活動的影響力。4.資料整理與歸檔各部門要及時收集、整理活動過程中的相關(guān)資料，如活動照片、視頻、文字材料等，并進行歸檔保存，為今后的近視防控工作提供參考和依據(jù)?；顒宇A(yù)算1.宣傳費用：包括宣傳海報制作、標語懸掛、廣播和校報宣傳等費用，預(yù)計[X]元。2.講座費用：邀請眼科專家舉辦講座的費用，預(yù)計[X]元。3.視力檢測費用：包括檢測設(shè)備的租賃、檢測人員的費用等，預(yù)計[X]元。4.比賽獎品費用：眼保健操比賽和“護眼小明星”評選的獎品費用，預(yù)計[X]元。5.其他費用：包括活動組織協(xié)調(diào)、資料印刷等費用，預(yù)計[X]元?？傤A(yù)算：[X]元效果評估1.學生知識掌握情況評估通過問卷調(diào)查、知識競賽等方式，了解學生對近視防控知識的掌握程度，評估活動對學生知識普及的效果。2.學生用眼習慣改變情況評估觀察學生在日常