2026年上半年寧夏中小學(xué)教師資格考試（筆試）備考題庫(kù)第一部分單選題(100題)1、降號(hào)調(diào)中最后一個(gè)降記號(hào)所在位置的音是該調(diào)的（）。

A.主音

B.下屬音

C.屬音

D.導(dǎo)音

【答案】：B2、能夠促使脂肪酶水解的酶是（）。

A.脂肪水解酶

B.淀粉水解酶

C.蛋白質(zhì)水解酶

D.DNA水解酶

【答案】：C3、賈德提出的學(xué)習(xí)遷移理論稱為()。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說

B.經(jīng)驗(yàn)類理論

C.共同要素說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

【答案】：B4、最高人民法院在法律適用過程中，對(duì)具體應(yīng)用法律規(guī)范有關(guān)問題所進(jìn)行的解釋屬于（）。

A.行政解釋

B.立法解釋

C.司法解釋

D.學(xué)理解釋

【答案】：C5、2015年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)評(píng)選結(jié)果于2016年5月公布，其中遼寧“丹東一號(hào)”清代沉船水下考古調(diào)查成功人選，發(fā)現(xiàn)的物件中能確證該沉船身份的遺物有：方形舷窗、152毫米炮彈、十管加特林機(jī)槍、魚雷引信、“致遠(yuǎn)”文字款識(shí)的定制餐具等。據(jù)此可知該艦是在()中沉沒的。

A.豐島海戰(zhàn)

B.平壤戰(zhàn)役

C.黃海海戰(zhàn)

D.威海衛(wèi)之戰(zhàn)

【答案】：C6、在我國(guó)，對(duì)教師概念進(jìn)行全面科學(xué)的界定的法律是()。

A.《中華人民共和國(guó)憲法》

B.《中華人民共和國(guó)教育法》

C.《中華人民共和國(guó)教師法》

D.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

【答案】：C7、備受關(guān)注的《中華人民共和國(guó)民法總則》在十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議上獲得通過，將于2017年10月1日起施行。這表明（）。

A.全國(guó)人大行使國(guó)家最高立法權(quán)

B.全國(guó)人大選舉產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)關(guān)

C.全國(guó)人大常委會(huì)依法行使監(jiān)督權(quán)

D.我國(guó)是全體公民當(dāng)家作主的國(guó)家

【答案】：A8、()強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，所以他主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

A.加涅

B.布魯納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾

【答案】：B9、思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生（）發(fā)展為根本目的的綜合性課程。

A.知識(shí)水平

B.思維水平

C.思想品德

D.責(zé)任意識(shí)

【答案】：C10、先行學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是()。

A.一般遷移

B.順向遷移

C.逆向遷移

D.特殊遷移

【答案】：B11、1872年，李鴻章等創(chuàng)辦(輪船)招商局時(shí)，因?yàn)樗枰Y金數(shù)額特別龐大，官府無力承辦，于是學(xué)習(xí)西方股份制企業(yè)，向民間發(fā)行股票，以招商集股等方式籌集資金，股票分成整份公開向社會(huì)掛牌發(fā)行自由買賣，可以轉(zhuǎn)讓。在招商局的帶動(dòng)下，當(dāng)時(shí)中國(guó)興起了一批股份制企業(yè)，由此可知輪船招商局的創(chuàng)辦()。

A.帶動(dòng)了一批軍事工業(yè)興起

B.推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的近代化

C.開創(chuàng)了民族資本主義招商集股先例

D.實(shí)現(xiàn)了中國(guó)近代航運(yùn)業(yè)的獨(dú)立自主

【答案】：C12、能夠反映測(cè)驗(yàn)前后的一致性的是()。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】：A13、下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。

A.模糊的行業(yè)性

B.適用范圍上的無限性

C.表現(xiàn)形式的多樣性

D.一定程度的強(qiáng)制性

【答案】：C14、作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是()。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.主觀能動(dòng)性

【答案】：A15、帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是()。

A.班級(jí)授課

B.設(shè)計(jì)教學(xué)法

C.道爾頓制

D.分組教學(xué)

【答案】：C16、對(duì)一件具體的事物、動(dòng)作或情境的恐懼稱之為()。

A.泛化恐怖癥

B.單純恐怖癥

C.廣場(chǎng)恐怖癥

D.社交恐怖癥

【答案】：B17、抑郁癥的核心癥狀不包括（）。

A.興趣減退,甚至喪失

B.焦慮恐懼,對(duì)健康過分憂慮

C.情緒低落,常悲觀失望

D.樂趣喪失,感到生活沒有意義

【答案】：B18、馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育起源于()。

A.心理模仿

B.生物本能

C.人的理性

D.生產(chǎn)勞動(dòng)

【答案】：D19、競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向定價(jià)法的形式包括（）。

A.隨行就市定價(jià)法

B.密封投標(biāo)定價(jià)法

C.競(jìng)爭(zhēng)策略定價(jià)法

D.服務(wù)策略定價(jià)法

E.產(chǎn)品價(jià)格定位法

【答案】：A20、《漁光曲》是中國(guó)電影20世紀(jì)30年代的代表作品之一，它的曲作者是()。

A.馬思聰

B.賀綠汀

C.黎錦暉

D.任光

【答案】：D21、反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說的()，強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。

A.接受

B.興趣

C.態(tài)度

D.欣賞

【答案】：B22、根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配的不同，練習(xí)分為()。

A.整體練習(xí)和部分練習(xí)

B.模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)和心理練習(xí)

C.集中練習(xí)和分散練習(xí)

D.適度練習(xí)和過度練習(xí)

【答案】：C23、教學(xué)過程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過程屬于()。

A.接受學(xué)習(xí)

B.意義學(xué)習(xí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)

【答案】：C24、在心理輔導(dǎo)的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由()首創(chuàng)。

A.皮亞杰

B.雅各布森

C.艾里斯

D.沃爾茨

【答案】：D25、下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于……常用的方法（）。

A.情感目標(biāo)的測(cè)量與評(píng)價(jià)

B.體育成績(jī)的測(cè)量與定級(jí)

C.理論知識(shí)的測(cè)量與評(píng)價(jià)

D.體育態(tài)度的測(cè)量與評(píng)價(jià)

【答案】：A26、經(jīng)濟(jì)政策主要包括（）。

A.財(cái)政政策

B.貨幣政策

C.收入分配政策

D.產(chǎn)業(yè)優(yōu)化政策

E.產(chǎn)業(yè)政策

【答案】：A27、教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)()。

A.存在正相關(guān)

B.關(guān)系不明顯

C.存在負(fù)相關(guān)

D.有利有弊

【答案】：C28、下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述中，正確的是()。

A.頂芽和幼莖中生長(zhǎng)素濃度一般保持在促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍

B.促進(jìn)同種植物扦插枝條生根效果相同的生長(zhǎng)素濃度是相同的

C.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來自頂芽

D.頂端優(yōu)勢(shì)中側(cè)芽由于生長(zhǎng)素濃度過低而不能生長(zhǎng)

【答案】：A29、組織市場(chǎng)是由各組織機(jī)構(gòu)形成的對(duì)企業(yè)產(chǎn)品和勞務(wù)需求的總和，其可分為（）。

A.買方市場(chǎng)

B.產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)

C.轉(zhuǎn)賣者市場(chǎng)

D.政府市場(chǎng)

E.賣方市場(chǎng)

【答案】：B30、17、18世紀(jì)先后發(fā)生了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命，這三次革命的共同點(diǎn)不包括()。

A.都建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治

B.都具有資產(chǎn)階級(jí)革命性質(zhì)

C.都推翻了封建統(tǒng)治。處死了國(guó)王

D.都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展

【答案】：C31、以表現(xiàn)內(nèi)在生命力而著稱……主題之一這位大師（）。

A.賈克梅蒂

B.畢加索

C.布朗庫(kù)西

D.亨利

【答案】：D32、馬克思說：“工人革命的第一步就是使無產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí)。”第一次實(shí)踐這一觀點(diǎn)的是()。

A.俄國(guó)二月革命

B.俄國(guó)十月革命

C.巴黎公社

D.巴伐利亞紡織工人起義

【答案】：C33、2016年9月5日，二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會(huì)在杭州落幕。作為東道主，我國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在峰會(huì)閉幕后會(huì)見中外記者，介紹峰會(huì)成果。我國(guó)一向注重與世界各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)交流與合作，并在二十國(guó)集團(tuán)內(nèi)發(fā)揮著建設(shè)性作用，同時(shí)我國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作出了重要貢獻(xiàn)。由此可見（）。

A.①④

B.②③

C.①②③

D.①③④

【答案】：A34、美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家()創(chuàng)立的人力資本理論，開辟了人類關(guān)于人的生產(chǎn)能力分析的新思路。

A.恩格爾

B.凱恩斯

C.舒爾茨

D.托賓

【答案】：C35、我國(guó)古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱為“圣人”?！皶ァ薄爱嬍ァ薄霸?shī)圣”分別是指()。

A.王羲之、吳道子、李白

B.王羲之、吳道子、杜甫

C.王羲之、閻立本、李白

D.王羲之、閻立本、杜甫

【答案】：B36、封建社會(huì)采用的教學(xué)組織形式主要是()。

A.個(gè)別教育

B.班級(jí)教育

C.分組教育

D.道爾頓制

【答案】：A37、素質(zhì)教育是面向（)的教育。

A.全體教師

B.全體學(xué)生

C.全體社會(huì)成員

D.全部個(gè)性

【答案】：B38、探究蠶豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系中．應(yīng)該改變的條件是()。

A.水分

B.陽光

C.空氣

D.溫度

【答案】：A39、實(shí)驗(yàn)課上．老師將兩張剛剛制好的永久裝片和兩張寫有“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你，請(qǐng)你借助光學(xué)顯微鏡正確地將標(biāo)簽貼好，你的依據(jù)是()。

A.有無遺傳物質(zhì)

B.有無葉綠體

C.有無成形的細(xì)胞核

D.有無細(xì)胞壁

【答案】：C40、下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程描述錯(cuò)誤的是（）。

A.細(xì)胞分化形成各種細(xì)胞、組織時(shí)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異

C.老年人白發(fā)與細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低有關(guān)

D.細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育

【答案】：A41、教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過()表現(xiàn)出來的。

A.培養(yǎng)人

B.參與政治活動(dòng)

C.傳播文化與科學(xué)知識(shí)

D.參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

【答案】：A42、回旋曲式反復(fù)出現(xiàn)的部分，稱為()。

A.呈示部

B.主題

C.插部

D.疊部

【答案】：D43、布盧姆等人在教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個(gè)等級(jí)。其中，形成價(jià)值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級(jí)，下列敘述中不屬于形成價(jià)值觀念的是?()

A.愿意改進(jìn)與團(tuán)體交往的技能

B.喜愛所學(xué)的內(nèi)容

C.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)

D.形成一定的人生哲學(xué)

【答案】：D44、決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是()。

A.生產(chǎn)力

B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.上層建筑

D.科學(xué)技術(shù)

【答案】：A45、按照（）不同，可將市場(chǎng)分為商品市場(chǎng)、服務(wù)市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)、金融市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)和信息市場(chǎng)。

A.買方的類型

B.賣方的類型

C.交換對(duì)象

D.活動(dòng)范圍和區(qū)域

【答案】：C46、企業(yè)縱向一體化的主要目的是（）。

A.控制原料生產(chǎn)的成本、質(zhì)量和數(shù)量

B.把供應(yīng)商的利潤(rùn)轉(zhuǎn)化成自己的利潤(rùn)

C.控制產(chǎn)品的分銷渠道，減少產(chǎn)品的庫(kù)存積壓

D.獲取價(jià)值鏈重組的利益

E.擴(kuò)大企業(yè)在特定市場(chǎng)和行業(yè)內(nèi)的規(guī)模和競(jìng)爭(zhēng)力

【答案】：A47、下列屬于演示技能作用的是（）。

A.強(qiáng)化教具工作原理

B.激發(fā)興趣、集中注意力

C.培養(yǎng)學(xué)生的操作技能

D.培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力

【答案】：B48、“個(gè)體身心發(fā)展”是指?jìng)€(gè)體全部人生過程中，不斷變化，特別是向()的方面變化的過程。

A.正常

B.健康和不健康

C.積極

D.衰減

【答案】：C49、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看做心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的()。

A.面向全體學(xué)生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學(xué)生原則

D.尊重學(xué)生主體性原則

【答案】：C50、下列各句中畫橫線成語的使用。不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更需要勇于開拓，不斷進(jìn)取，如果故步自封，就會(huì)落后甚至被時(shí)代潮流所淘汰

B.碳排放過量會(huì)給生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重傷害，如果不加以遏制必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待

C.舊的夢(mèng)想總是被新的夢(mèng)想取代，很少有人能自始至終地記住自己做過的夢(mèng)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要人們不斷調(diào)整夢(mèng)想

D.國(guó)產(chǎn)電影中使用方言，雖然符合電影的真實(shí)再現(xiàn)原則，但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩，反而弄巧成拙

【答案】：B51、8個(gè)籃球隊(duì)參加比賽……共進(jìn)行（）場(chǎng)比賽

A.14

B.16

C.28

D.32

【答案】：C52、在某一朝代的疆域中，虔州地區(qū)屬于“江西省”，這一朝代是()。

A.秦

B.漢

C.唐

D.元

【答案】：D53、“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種（）現(xiàn)象。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.剌激比較

D.行為強(qiáng)化

【答案】：A54、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。

A.我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西?

B.晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父、子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。

C.在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點(diǎn)通”。

D.新疆的胡楊，甘肅的火炬樹，黑龍江的暴馬丁香，西藏的高山松，廣東的大王椰……真可謂四海奇樹、五洲絕品都匯聚在世博園內(nèi)。

【答案】：C55、在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識(shí)，從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的是（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則

【答案】：A56、我國(guó)心理學(xué)家通常將12歲至14、15歲的年齡時(shí)期，稱做()。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.中學(xué)生期

【答案】：B57、中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以()為出發(fā)點(diǎn)。

A.歷史教材

B.歷史學(xué)習(xí)資料

C.教師能力

D.學(xué)習(xí)者

【答案】：D58、“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括（）。

A.關(guān)系妄想、被害妄想

B.內(nèi)心被揭露感

C.夸大妄想、自罪妄想

D.病理性象征思維

【答案】：D59、子曰：“溫故而知新，可以為師矣”這體現(xiàn)了在教學(xué)中應(yīng)遵循()。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則

【答案】：D60、1938年初，國(guó)民政府頒布多部法規(guī)，要求將每一工廠、商號(hào)、銀行、錢莊都納入同業(yè)工會(huì)內(nèi)，又將每一同業(yè)工會(huì)納入當(dāng)?shù)厣虝?huì)內(nèi)。這些法規(guī)()。

A.抑制了官僚資本膨脹

B.挫敗了日軍經(jīng)濟(jì)掠奪

C.防止了國(guó)民經(jīng)濟(jì)崩潰

D.積聚了抗戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)力量

【答案】：D61、以下問題屬于無結(jié)構(gòu)的問題是()。

A.數(shù)學(xué)應(yīng)用題

B.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

C.《背影》的作者是誰

D.2008年奧運(yùn)會(huì)主辦方是哪個(gè)國(guó)家

【答案】：B62、《宋代職官大辭典》之“地方行政管理機(jī)構(gòu)”稱：“乾德三年(965年)三月，朝廷遣官立轉(zhuǎn)運(yùn)使，總一道之財(cái)賦，此為道一級(jí)之設(shè)官?！边@一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是()。

A.實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)

B.剝奪了節(jié)度使的權(quán)力

C.結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面

D.消除了地方割據(jù)勢(shì)力的物質(zhì)基礎(chǔ)

【答案】：D63、東歐劇變和蘇聯(lián)解體標(biāo)志著()。

A.第三世界成為國(guó)際事務(wù)中的重要力量

B.歐洲共同體與美國(guó)的矛盾上升為主要矛盾

C.歐洲和太平洋地區(qū)已是世界經(jīng)濟(jì)中心

D.“冷戰(zhàn)”結(jié)束與兩極格局的終結(jié)

【答案】：D64、下列說法有誤的一項(xiàng)是()。

A.《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向整理編輯的一部國(guó)別體史書，我們學(xué)過的《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰(zhàn)》均選自此書

B.《小石潭記》《醉翁亭記》是我國(guó)古典文學(xué)游記作品中的經(jīng)典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列

C.蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，淄川人，清代文學(xué)家。郭沫若曾為蒲松齡故居寫了“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的對(duì)聯(lián)

D.任何一部?jī)?yōu)秀的小說，總有使人難忘的人物形象，如《西游記》中的豬八戒、《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫婦等，塑造人物形象是小說反映社會(huì)生活的主要手段

【答案】：A65、地理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果的解釋就是對(duì)利用評(píng)價(jià)工具所獲得的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，得出結(jié)論。這個(gè)重點(diǎn)應(yīng)放在()。

A.提升學(xué)生的地理學(xué)習(xí)成績(jī)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)自信心

C.學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與程度

D.學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中存在的問題

【答案】：B66、“了解中學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點(diǎn)”屬于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》基本內(nèi)容“專業(yè)知識(shí)”中的（）。

A.教育知識(shí)

B.學(xué)科知識(shí)

C.學(xué)科教學(xué)知識(shí)

D.通識(shí)性知識(shí)

【答案】：A67、七年級(jí)興趣小組準(zhǔn)備以“古代封建統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制的措施”為主題辦一期黑板報(bào)。下列內(nèi)容符合這一主題的是()。

A.①②

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

【答案】：B68、下列不被生物膜包被的細(xì)胞器是（）。

A.線粒體

B.高爾基體

C.核糖體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】：C69、我國(guó)陜西的地方劇種秦腔的主奏樂器是()。

A.二胡

B.板胡

C.高胡

D.京胡

【答案】：B70、體育教學(xué)中交往手段的特質(zhì)性,…….為主的（）

A.身體語言或手勢(shì)語言、形態(tài)語言

B.身體語言或體勢(shì)語言、手勢(shì)語言

C.表情語言或體勢(shì)語言、形態(tài)語言

D.身體語言或體勢(shì)語言、形態(tài)語言

【答案】：D71、最早將評(píng)價(jià)引入課程編制過程之中的是（）。

A.泰勒

B.羅杰斯

C.布盧姆

D.布魯納

【答案】：A72、一般在教學(xué)開始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是()。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.配置性評(píng)價(jià)

C.常模參照評(píng)價(jià)

D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

【答案】：B73、為預(yù)防乙肝，可注射乙肝疫苗．其注入的物質(zhì)和能達(dá)到的目的分別是()。

A.注入抗體，控制傳染源

B.注入抗原進(jìn)行非特異性免疫

C.注入抗原，保護(hù)易染人群

D.注入抗體，切斷傳播途徑

【答案】：C74、下列關(guān)于HIV的說法正確的是（）。

A.能在人體血漿中增殖

B.侵染T細(xì)胞導(dǎo)致人體免疫功能全部喪失

C.不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中

D.蛋白質(zhì)由自身核糖體合成

【答案】：C75、《龍船調(diào)》是一首湖北民歌，由中國(guó)第一位聲樂博士()在維也納金色大廳首唱，并獲得圓滿成功。

A.彭麗媛

B.宋祖英

C.譚晶

D.張也

【答案】：B76、唐太宗從隋朝的興亡中吸取了深刻的教訓(xùn)，懂得“為君之道”。明白了怎樣才能使國(guó)家長(zhǎng)治久安。他遵從“兼聽則明，偏聽則暗”的原則，采取的措施是()。

A.虛心納諫

B.輕徭薄賦

C.科舉選才

D.微服私訪

【答案】：A77、與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以()為中心并具有預(yù)見性。

A.教師

B.課程

C.教學(xué)目標(biāo)

D.學(xué)生

【答案】：D78、教師對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱之為()。

A.課堂管理

B.課堂紀(jì)律

C.課堂規(guī)范

D.課堂控制

【答案】：B79、下列有關(guān)生物群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是()。

A.火災(zāi)后的草原，過量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

B.演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段.主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光

C.在生物群落發(fā)展變化過程中.一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就是群落的演替

D.群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化

【答案】：A80、一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和()。

A.內(nèi)化

B.行為

C.實(shí)行

D.反饋

【答案】：A81、圍棋是一項(xiàng)富有哲理的競(jìng)技游戲。《棋經(jīng)》云：寧輸數(shù)子，勿失一先；有先而后，有后而先；擊左則視右，攻后則瞻前。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（）。

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

【答案】：D82、初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展()。

A.是穩(wěn)定時(shí)期

B.是最佳時(shí)期

C.是較慢時(shí)期

D.已開始有所下降

【答案】：B83、位于甘肅天水,有北魏、西魏、……、典雅的石窟是（）。

A.云岡石窟

B.莫高窟

C.龍門石窟

D.麥積山石窟

【答案】：D84、強(qiáng)調(diào)臨古,推崇元人,以精熟的技巧……被視為當(dāng)時(shí)畫壇正流派是（）。

A.新安派

B.四僧

C.虞山派

D.四王吳惲

【答案】：D85、雄安新區(qū)設(shè)立之后，當(dāng)向“一夜崛起之城”深圳學(xué)習(xí)。深圳經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展得益于()。

A.建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)

B.一國(guó)兩制

C.建立香港特別行政區(qū)

D.設(shè)立直轄市

【答案】：A86、有人說，文藝復(fù)興和宗教改革只是剛剛撕開了套在人類身上的“籠子”，啟蒙運(yùn)動(dòng)則進(jìn)一步撕裂套在人類身上的“籠子”。這三者都()。

A.著重強(qiáng)調(diào)人的平等自由

B.推進(jìn)近代自然科學(xué)的發(fā)展

C.具有鮮明的反封建特征

D.促進(jìn)歐洲思想的徹底解放

【答案】：D87、最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是()。

A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.日本

D.德國(guó)

【答案】：D88、我國(guó)當(dāng)前班級(jí)管理的實(shí)踐中，采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是()。

A.“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式

B.“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式

C.權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式

D.民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式

【答案】：A89、在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來說不應(yīng)該()。

A.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)

B.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛

C.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生

D.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間

【答案】：A90、下列哪一說法是夸美紐斯的觀點(diǎn)()。

A.美德是否可教

B.教學(xué)的教育性

C.“教育即生長(zhǎng)，學(xué)校即社會(huì)”

D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育

【答案】：D91、對(duì)下面這道作業(yè)所體現(xiàn)的新課程理念判斷錯(cuò)誤的是（）。

A.開發(fā)和利用課內(nèi)外課程資源

B.重點(diǎn)培養(yǎng)語感和整體把握能力

C.創(chuàng)設(shè)語文實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)環(huán)境

D.倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

【答案】：B92、調(diào)號(hào)相同的大小調(diào)稱為()。

A.同名調(diào)

B.關(guān)系大小調(diào)

C.同宮系統(tǒng)調(diào)

D.同主音調(diào)

【答案】：B93、北方地區(qū)早春播種時(shí)，常用地膜覆蓋，以促進(jìn)種子萌發(fā)，主要是因?yàn)榈啬じ采w能（）。

A.提高土壤溫度

B.降低光照強(qiáng)度

C.提高土壤肥力

D.防止病蟲害

【答案】：A94、中國(guó)古代最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著，被稱為“教育學(xué)的雛形”的是()。

A.《論語》

B.《孟子》

C.《學(xué)記》

D.《大學(xué)》

【答案】：C95、歌曲開始的第一個(gè)音起于小節(jié)的弱拍叫()。

A.休止符號(hào)

B.弱起小節(jié)

C.切分音

D.反復(fù)小節(jié)

【答案】：B96、小明寫了保證書，決心做到上課不再遲到?？墒嵌焯煲焕?，小明遲遲不肯鉆出被窩，以致又遲到了。因此，對(duì)小明的教育應(yīng)從提高（）水平入手。

A.道德意志

B.道德認(rèn)識(shí)

C.道德情感

D.道德行為

【答案】：A97、一般來說，由（）支配下的行為更具有持久性。

A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)

B.外在動(dòng)機(jī)

C.交往動(dòng)機(jī)

D.無意識(shí)動(dòng)機(jī)

【答案】：A98、有學(xué)者認(rèn)為，西周確立了封建大一統(tǒng)，那么春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)霸吞并就是對(duì)西周體制的否定。秦統(tǒng)一后，確立新的體制，又是對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯紛爭(zhēng)的否定。這種以一個(gè)否定另一個(gè)，螺旋式的發(fā)展模式．形成了中國(guó)古代歷史的第一個(gè)正一反一合階段。而隋唐、宋、元又構(gòu)成了第三個(gè)正一反一合階段。元代的行省制相當(dāng)于其中的“合”。由此，作者認(rèn)為行省制()。

A.實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)和地方分權(quán)的有機(jī)結(jié)合

B.主要著眼于政治上的統(tǒng)治和軍事上的控制

C.鞏固了元朝的中央統(tǒng)治和國(guó)家的統(tǒng)一

D.充分借鑒了郡縣制的優(yōu)點(diǎn)，基本摒棄了兩宋政治制度的缺點(diǎn)

【答案】：A99、()是教師教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。

A.備課

B.上課

C.課外輔導(dǎo)

D.作業(yè)的檢査與批改

【答案】：A100、由先前經(jīng)驗(yàn)影響所形成的往往不被意識(shí)到的一種傾向性或心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（）。

A.潛意識(shí)

B.前意識(shí)

C.定勢(shì)

D.潛伏學(xué)習(xí)

【答案】：C第二部分多選題(20題)1、美育的任務(wù)為（）

A.提高學(xué)生感受美的能力

B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力

C.形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力

D.培養(yǎng)學(xué)生健康的身心素質(zhì)

E.培養(yǎng)學(xué)生的心靈美和行為美

【答案】：ABC2、教育學(xué)研究的對(duì)象是()。

A.教育現(xiàn)象

B.教學(xué)思想

C.教育理論

D.教育問題

【答案】：AD3、我國(guó)考試招生模式的改革目標(biāo)是()。

A.分類考試

B.綜合評(píng)價(jià)

C.多元錄取

D.國(guó)家統(tǒng)考

【答案】：ABC4、“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”黨的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。

A.引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)

B.凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持

C.強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕

D.弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對(duì)中華文化的影響

【答案】：AC5、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。

A.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

B.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同

C.個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同

D.同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率

E.個(gè)體不同發(fā)展系統(tǒng)在發(fā)展過程中先后順序的不同

【答案】：ABCD6、奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）

A.原有知識(shí)的可利用性

B.原有知識(shí)的穩(wěn)定性

C.原有知識(shí)的可操作性

D.新舊知識(shí)的可辨別性

【答案】：ABD7、普通中學(xué)在體育方面的要求是()。

A.使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能

B.養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣

C.培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力

D.提高學(xué)生感受美的能力

E.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

【答案】：ABC8、“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語所描寫的心理活動(dòng)有（）(易錯(cuò))

A.認(rèn)知過程

B.情感過程

C.意志過程

D.個(gè)性過程

【答案】：BCD9、教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在()。

A.幫助教師準(zhǔn)確地了解問題

B.為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)

C.幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生