數(shù)學(xué)（人民教育出版社三年級(jí)上冊(cè)）第二單元第2課時(shí)教案第第頁(yè)第二單元兩位數(shù)減兩位數(shù)教案一、學(xué)情分析學(xué)生注意力集中的時(shí)間短暫，但喜歡形象生動(dòng)的畫面，對(duì)一些直觀?實(shí)物和有趣問題感興趣。雖然前面已經(jīng)剛學(xué)習(xí)完兩位數(shù)加兩位數(shù)，但難以做到知識(shí)之間的遷移與聯(lián)系。對(duì)有趣的畫面和問題或生活實(shí)際問題比較感興趣，喜歡被老師關(guān)注和表?yè)P(yáng)，同時(shí)也愛好在同學(xué)間表現(xiàn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.能正確口算百以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)。2.經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)口算方法的過程，體會(huì)算法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力、解決問題的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算。教學(xué)難點(diǎn)兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減)的口算。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.引入1:仔細(xì)觀察這兩組題目，說一說你們是怎樣計(jì)算的。48-30=24-5=84-30=14-9=95-40=43-7=師：兩位數(shù)減整十?dāng)?shù),可以先把十位上的數(shù)相減，再加個(gè)位上的數(shù)。兩位數(shù)減一位數(shù)時(shí)，可以先把個(gè)位上的數(shù)相減，再加整十?dāng)?shù)。如果被減數(shù)個(gè)位不夠減，要從十位退1。2.引入2：師：上節(jié)課同學(xué)們成功的幫助財(cái)務(wù)老師買了全班學(xué)生去世博會(huì)的門票。但是，這個(gè)老師今天又遇到了新的問題，他還要購(gòu)買去世博會(huì)的車票呢。大家一起來幫他看看哪種交通方式最劃算吧！二、探索新知閱讀教材p12例2。師：乘坐世博專線大巴最便宜，票價(jià)是48元。師：普通快客的票價(jià)是65元，動(dòng)車的票價(jià)是54元。你能提出什么數(shù)學(xué)問題？生：普通快客的票價(jià)比動(dòng)車貴多少錢？師：怎樣列式計(jì)算？生：65-54=師：怎樣計(jì)算？生：先算65-50=15，再算15-4=11。65-54=╱╲504師：你還有其他口算方法嗎？生：先算65-4=61，再算61-50=11。65-54=╱╲450師：你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？世博專線大巴的票價(jià)比普通快客便宜多少錢？生：65-48=師：怎樣計(jì)算呢？說一說65-48你又是怎樣口算的。生：先算65-40=25，再算25-8=17。65-48=╱╲408師：兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法，可以把減數(shù)拆成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，然后用被減數(shù)先減去整十?dāng)?shù)，再減一位數(shù)；或者先減去一位數(shù)再減整十?dāng)?shù)。師：你能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？生：動(dòng)車的票價(jià)比專線大巴貴多少？54-48=6先算：54-40=14再算：14-8=6三、應(yīng)用遷移吹泡泡（口算）。37-22=65-35=84-28=80-47=76-67=38-19=四、隨堂練習(xí)1.算一算。小貓過河。70-18=34-17=45-22=46+17=61-19=14+47=57+23=59-23=五、當(dāng)堂檢測(cè)在里填上合適的數(shù)。六、拓展延伸在□里面填上合適的數(shù)。說說你有多少種解法。2.你知道“加減號(hào)”號(hào)由來嗎？加減運(yùn)算是人類最早掌握的兩種數(shù)學(xué)運(yùn)算，且載于人