小學生語文興趣活動試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

wēixīliúliàngyīnróngzhēnzhì

fēifángāogàoxīnxīnràngréngǎnwǒ

huābànkūshíbùgāobùxiǎoyīnyuè

qīngsōngbáiyúntiānyácǎocǎoyǒngyǎng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

便（biàn/biān）級（jí/jī）圓（yuán/yuǎn）

睛（jīng/jīng）泡（pào/pào）假（jiǎ/jià）

樂（lè/lè）背（bèi/bēi）走（zǒu/zòu）

量（liáng/liàng）著（zhe/zháo）只（zhī/zhǐ）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

風和（日麗）自（言）自（語）（心）花怒放

（大）驚（?。┕郑ㄊ┤ù螅┟溃ㄍ觯┭蜓a（牢）

（對）答如流（繪）聲（繪）色（高）高興興

四.查字典填空。（3分）

“闊”字用部首查字法應(yīng)先查部首“，再查除去部首還剩畫，它的音序是，音調(diào)是。”

“慕”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)?！澳健痹谧值淅锏囊馑际?，用這個意思可以組詞：。

“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首“，再查除去部首還剩畫。它有兩個讀音：①（）②（），分別可以組詞：①、②?！?/p>

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）他畫的畫非常（），吸引了很多小朋友。

A.粗心B.精致C.漂亮D.慢慢

（2）老師經(jīng)常（）我們，要熱愛我們的祖國。

A.提醒B.囑咐C.鼓勵D.教導(dǎo)

（3）春天來了，小草（）從土里鉆出來。

A.隨便B.好奇C.悄悄D.愉快

（4）妹妹的臉蛋紅撲撲的，像熟透了的（）。

A.桃子B.蘋果C.梨子D.西瓜

（5）小鳥在樹上（）地唱歌。

A.輕松B.慌張C.歡快D.傷心

（6）媽媽每天早上都（）我起床。

A.幫助B.趕走C.叫醒D.忘記

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們學校有很多的花草樹木，非常美麗。

2.我高興地跳著，唱著歌，去上學去。

3.他經(jīng)常幫助同學解決學習上的困難。

4.老師和同學們都夸獎他是個懂事的好孩子。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.修改句子，使句子更通順：小貓正在房子里跑來跑去。

2.用“不但……而且……”把下面兩個句子合并成一句：小明喜歡讀書。小明喜歡幫助同學。

3.把句子換個說法，意思不變：他激動地說：“我成功了！”

4.把下面的句子改成反問句：這片景色真美??！

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《江南可采蓮，蓮葉何田田。》這句詩描寫了江南地區(qū)蓮葉生長的樣子。

2.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文主要講了一群小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，通過觀察和比較，最終找到了自己的媽媽——青蛙的故事。

3.“贈人玫瑰，手有余香”這句諺語的意思是：幫助了別人，自己心里也會感到快樂和滿足。

4.《望廬山瀑布》這首詩的作者是唐代著名的詩人李白。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！边@首詩描寫了廬山瀑布的壯麗景象。

5.我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學習，做一個（樂于助人）(無私奉獻)的好孩子。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅是一個熱愛勞動的好孩子。周末，她幫助媽媽打掃房間。她先掃地，把地掃得干干凈凈。然后，她擦桌子，把桌子擦得亮晶晶的。最后，她還幫媽媽洗了衣服。媽媽夸獎小紅真能干，小紅心里美滋滋的。

1.小紅幫助媽媽做了哪些事情？

2.小紅的心情是怎樣的？

3.“熱愛勞動”是什么意思？從短文中哪里可以看出小紅熱愛勞動？

4.請用“先……然后……最后……”寫出你做的一件家務(wù)事。

5.這篇短文主要寫了什么內(nèi)容？

十.作文。（30分）

請以“一次有趣的活動”為題，寫一篇作文?？梢詫憣W校的活動，也可以寫你和同學、家人一起參加的活動。要寫清楚活動的時間、地點、內(nèi)容，以及你的感受和收獲。注意語句通順，內(nèi)容具體，不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

喜鵲漂亮奇怪森林趕緊高興桃子香蕉

解析：考查學生對拼音的掌握和漢字書寫能力，題目中的詞語均選自小學語文課本中的課文或常用詞匯。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

便（biàn）級（jí）圓（yuán）

睛（jīng）泡（pào）假（jiǎ）

樂（lè）背（bēi）走（zǒu）

量（liáng）著（zhe）只（zhī）

解析：考查學生對多音字讀音的掌握情況，題目中的多音字均為小學語文階段常見的多音字，與課本內(nèi)容緊密相關(guān)。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

風和（日麗）自（言）自（語）（心）花怒放

（大）驚（?。┕郑ㄊ┤ù螅┟溃ㄍ觯┭蜓a（牢）

（對）答如流（繪）聲（繪）色（高）高興興

解析：考查學生對成語的積累和運用能力，題目中的成語均選自小學語文課本中的課文或閱讀材料。

四.查字典填空。（3分）

“闊”字用部首查字法應(yīng)先查部首“阝，再查除去部首還剩6畫，它的音序是K，音調(diào)是4。”

“慕”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母M，再查音節(jié)mù?！澳健痹谧值淅锏囊馑际强赐?、思念，用這個意思可以組詞：思慕。

“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首“爿，再查除去部首還剩11畫。它有兩個讀音：①（shuǎng）②（shuàng），分別可以組詞：①、②?！?/p>

解析：考查學生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法，以及多音字的知識，題目內(nèi)容與小學語文課本中的查字典練習相關(guān)。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）B

（2）B

（3）C

（4）A

（5）C

（6）C

解析：考查學生對詞語的理解和運用能力，題目中的詞語均為小學語文課本中的重點詞語，考察學生對詞語意義的掌握程度。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們學校的花草樹木很多，非常美麗。

2.我高興地跳著，唱著歌去上學。

3.他經(jīng)常幫助同學解決學習上的困難。

4.老師和同學們都夸獎他是個懂事的好孩子。

解析：考查學生修改病句的能力，題目中的病句類型包括搭配不當、成分殘缺、語序混亂等，均為小學語文階段常見的病句類型。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.修改后：小貓正在房子里玩。

2.合并后：小明不但喜歡讀書，而且喜歡幫助同學。

3.換句話說：他激動地說他成功了。

4.反問句：這片景色難道不美嗎？

解析：考查學生句式變換的能力，包括修改病句、合并句子、改變句式等，題目內(nèi)容與小學語文課本中的句式練習相關(guān)。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《江南可采蓮，蓮葉何田田。》這句詩描寫了江南地區(qū)蓮葉生長的樣子。

2.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文主要講了一群小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，通過觀察和比較，最終找到了自己的媽媽——青蛙的故事。

3.“贈人玫瑰，手有余香”這句諺語的意思是：幫助了別人，自己心里也會感到快樂和滿足。

4.《望廬山瀑布》這首詩的作者是唐代著名的詩人李白。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”這首詩描寫了廬山瀑布的壯麗景象。

5.我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學習，做一個（樂于助人）(無私奉獻)的好孩子。

解析：考查學生對課文內(nèi)容的理解和記憶能力，題目中的內(nèi)容均選自小學語文課本中的重點課文。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.小紅幫助媽媽打掃房間，她先掃地，把地掃得干干凈凈。然后，她擦桌子，把桌子擦得亮晶晶的。最后，她還幫媽媽洗了衣服。

2.小紅的心情是美滋滋的。

3.“熱愛勞動”是指喜歡參加勞動，愿意動手做事?！盁釔蹌趧印笨梢詮亩?/p>