小學(xué)一年下語文試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

wǔyuèqīngmínglùntóuyúnhéyāng

chūntiānyīnyuèyǒuqiúhǎobànrénrénrénrén

shuǐhuāhónglánwúlúnzhīzhīwǔwǔ

xīguòyèdēngxiāoxīyángmíngmíng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

1.在/再（）2.教/交（）

3.看/康（）4.只/支（）

5.明/鳴（）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

1.畫蛇添足2.驚天動(dòng)地3.自言自語

4.大驚小怪5.平安無事

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫，它的音序是M，讀作，意思是。

2.用音序查字法查“樂”，應(yīng)查大寫字母，再查音節(jié)，這個(gè)字在“快樂”中讀，意思是。

3.“心”的讀音是，組詞。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.我和小伙伴們?cè)诠珗@里高高興興地放風(fēng)箏。

2.小白兔跑得很快，像一陣風(fēng)一樣。

3.天空中飄著幾朵白云，像小羊羊一樣。

4.媽媽買來一個(gè)紅蘋果，我聞了聞，香香的。

5.小貓?jiān)谧雷酉露愣悴夭氐夭蹲街恢晃米印?/p>

6.春天來了，小草綠了，花兒準(zhǔn)備開了。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.今天早上，太陽公公露出了笑臉。

2.我和媽媽去公園里玩，看見很多的花。

3.他寫的字很美麗，又很整齊。

4.草地上有很多人在唱歌、跳舞、做游戲。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：天上的云彩。

2.把句子寫完整：小明在。

3.改成“把”字句：風(fēng)吹倒了小樹。

4.改成“被”字句：小貓吃掉了魚。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.春天來了，小草了，花開了。

2.我愛我的，我愛我的。

3.桂花開放，香飄十里。

4.小白兔長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)耳朵，愛吃胡蘿卜。

5.天上的白云像。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。一天早上，她看見太陽升起來了，陽光照在身上暖洋洋的。她高高興興地背著書包去上學(xué)。在學(xué)校里，她認(rèn)真聽老師講課，還和同學(xué)們一起做游戲。下課了，她幫助老師收拾教室。小紅覺得自己的日子過得很快樂。

1.小紅是個(gè)怎樣的人？

2.小紅看見了什么？

3.小紅在做什么的時(shí)候高高興興的？

4.小紅在上學(xué)路上做了什么？

5.你喜歡小紅嗎？為什么？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的好朋友”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愕暮门笥咽钦l，他（她）有什么特點(diǎn)，你們之間發(fā)生過什么有趣的事情，你愿意和他（她）做朋友嗎，為什么？注意語句通順，表達(dá)真情實(shí)感，題目寫在第一行正中間。

一.看拼音寫詞語。（8分）

五月清明路頭云和陽

春天陰雨有求好辦人人

水花紅籃無倫指指片片

西過夜燈消息楊明楊明

解析：考查學(xué)生對(duì)漢語拼音的掌握程度和拼讀能力，以及對(duì)應(yīng)漢字的書寫。題目選取了教材中常見的詞語，覆蓋了學(xué)生應(yīng)掌握的基礎(chǔ)字詞。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

1.在/再（√）2.教/交（交）

3.看/康（看）4.只/支（√）

5.明/鳴（√）

解析：考查學(xué)生對(duì)多音字讀音的辨析能力。題目中的多音字均為教材中出現(xiàn)過或易混淆的，符合一年級(jí)下學(xué)期的難度要求。

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

1.畫蛇添足2.驚天動(dòng)地3.自言自語

4.大驚小怪5.平安無事

解析：考查學(xué)生對(duì)成語的積累和運(yùn)用能力。題目中的成語與教材中的閱讀內(nèi)容或課文主題相關(guān)，要求學(xué)生根據(jù)語境或提示補(bǔ)充成語。

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法應(yīng)先查部（日），再查畫（8），它的音序是M，讀作（míng），意思是（明亮）。

2.用音序查字法查“樂”，應(yīng)查大寫字母（L），再查音節(jié)（lè），這個(gè)字在“快樂”中讀（lè），意思是（高興）。

3.“心”的讀音是（xīn），組詞（開心）。

解析：考查學(xué)生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字義。題目選取了教材中常見的生字，考察學(xué)生對(duì)基本字詞的掌握。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.我和小伙伴們?cè)诠珗@里高高興興地放風(fēng)箏。

2.小白兔跑得很快，像一陣風(fēng)一樣。

3.天空中飄著幾朵白云，像小羊羊一樣。

4.媽媽買來一個(gè)紅蘋果，我聞了聞，香香的。

5.小貓?jiān)谧雷酉露愣悴夭氐夭蹲街恢晃米印?/p>

6.春天來了，小草綠了，花兒準(zhǔn)備開了。

解析：考查學(xué)生對(duì)同音字、近義詞的理解和運(yùn)用能力，以及根據(jù)語境選擇恰當(dāng)詞語的能力。題目中的詞語均與教材中的課文內(nèi)容或生活實(shí)際相關(guān)。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.今天早上，太陽公公露出了笑臉。

（修改：今天早上，太陽升起來了。）

2.我和媽媽去公園里玩，看見很多的花。

（修改：我和媽媽去公園里玩，看見很多的花開得很鮮艷。）

3.他寫的字很美麗，又很整齊。

（修改：他寫的字很美麗，也很整齊。）

4.草地上有很多人在唱歌、跳舞、做游戲。

（修改：草地上有很多人在唱歌、跳舞或者做游戲。）

解析：考查學(xué)生辨別和修改病句的能力，包括語序顛倒、搭配不當(dāng)、成分殘缺等常見病句類型。題目選取的病句均符合一年級(jí)下學(xué)期的語言特點(diǎn)。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：天上的云彩。

（示例：天上的云彩像小羊、像棉花糖。）

2.把句子寫完整：小明在。

（示例：小明在家里看書。）

3.改成“把”字句：風(fēng)吹倒了小樹。

（修改：風(fēng)把小樹吹倒了。）

4.改成“被”字句：小貓吃掉了魚。

（修改：魚被小貓吃掉了。）

解析：考查學(xué)生句子變換的能力，包括擴(kuò)句、合并句子、改寫句子（“把”字句和“被”字句）。題目要求與教材中的句型訓(xùn)練相關(guān)。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.春天來了，小草了，花開了。

（修改：春天來了，小草綠了，花開了。）

2.我愛我的，我愛我的。

（修改：我愛我的家，我愛我的國(guó)。）

3.桂花開放，香飄十里。

（修改：桂花開放了，香飄十里。）

4.小白兔長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)耳朵，愛吃胡蘿卜。

（修改：小白兔長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)耳朵，愛吃紅胡蘿卜。）

5.天上的白云像。

（修改：天上的白云像小羊。）

解析：考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶能力。題目選取的句子均來自教材中的課文，要求學(xué)生根據(jù)課文原文填空。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.小紅是個(gè)怎樣的人？

（答案：小紅是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。）

2.小紅看見了什么？

（答案：小紅看見了太陽升起來了，陽光照在身上暖洋洋的。）

3.小紅在做什么的時(shí)候高高興興的？

（答案：小紅在早上背著書包去上學(xué)的時(shí)候高高興興的。）

4.小紅在上學(xué)路上做了什么？

（答案：小紅在上學(xué)路上看見了太陽升起來了。）

5.你喜歡小紅嗎？為什么？

（答案：略，示例：我喜歡小紅，因?yàn)樾〖t是個(gè)愛學(xué)習(xí)、樂于助人的好孩子。）

解析：考查學(xué)生的閱讀理解能力，