小學滿分語文試卷及答案一.看拼音寫詞語。（8分）

chūnfēnɡlínqǐlǎnɡbōlányíyì

shēnɡcǎiɡāoɡēnɡxīnyěshǐrénjīnɡyínɡ

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

處(chǔ/chù)背(bèi/bēi)級(jí/jī)

樂(lè/lào)霄(xiāo/xiáo)硬(yìng/yǎng)

三.把下列詞語補充完整。（5分）

風和（）（）自（）（）明（）（）不同

（）（）大悟（）（）有禮（）（）不安

四.查字典填空。（3分）

（1）“飄”字用部首查字法，先查部首“風”，再查除去部首后還有（）畫，這個字讀作（），意思是（）。

（2）“爽”字用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)（），它的意思是（）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）春天來了，小草（）綠了。

A.忽然B.漸漸C.仍然

（2）他（）地跑向操場。

A.慢慢B.飛快C.高興

（3）這道題有點難，我一時（）。

A.明白B.懂得C.著急

（4）公園里的花（）極了，像彩色的云霞。

A.美麗B.漂亮C.好看

（5）我們要（）保護環(huán)境。

A.認真B.小心C.仔細

（6）老師（）地教導我們好好學習。

A.關心B.關懷C.關愛

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我們班的同學都熱愛學習，并且喜歡參加課外活動。

（2）小妹妹一邊唱歌，一邊在桌上畫畫。

（3）今天天氣很好，媽媽帶我去公園玩。

（4）他正在認真地看一本很有趣的故事書。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）春天，花園里的花都開了。（改為“把”字句）

（2）媽媽給我買了一本書。（改為“被”字句）

（3）小華正在認真地做作業(yè)。（改為反問句）

（4）同學們在教室里學習。（改為比喻句）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）一年之計在于（），一日之計在于（）。

（2）《》、《》、《》、《》、《》都是我們偉大的祖國。

（3）春天來了，小草（）了，桃花（）了，柳樹（）了。

（4）孔融四歲，知道（）的道理，每次吃梨時，都拿（）的。

（5）遠看山有（），近聽水有（）。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明喜歡幫助別人。一天放學路上，他看見一位老奶奶推著輪椅，里面坐著一個小哥哥。小哥哥好像睡著了，輪椅很重，老奶奶推得很吃力，汗水浸濕了她的衣服。小明連忙跑過去，對老奶奶說：“奶奶，我?guī)湍戚喴伟?！”老奶奶笑著點點頭。小明小心翼翼地接過輪椅，和老奶奶一起慢慢地往前走。不遠處就是老奶奶的家，小哥哥也醒了，他看著小明，高興地說：“謝謝你，好哥哥！”老奶奶也連聲感謝小明。小明幫助了別人，心里很高興。

（1）短文中主要寫了誰做了什么事？

（2）老奶奶為什么推輪椅很吃力？

（3）小明是怎么做的？

（4）小哥哥醒來后為什么高興？

（5）你覺得小明是個怎樣的孩子？

十.作文。（30分）

請根據(jù)自己熟悉的內(nèi)容，寫一篇作文。題目自擬（若沒有題目，請自行補充題目）。要求內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感，不少于400字?？梢詫懸患钅汶y忘的事，也可以寫一個你尊敬的人，還可以寫你在學習或生活中的一次成長經(jīng)歷等等。

一.看拼音寫詞語。（8分）

春風李起浪淡意思彩高興心事經(jīng)驗

答案：春風李起浪淡意思彩高興心事經(jīng)驗

解析：考查學生對漢語拼音的掌握以及對應漢字的書寫能力，題目中的詞語均為小學階段常見詞匯，與教材內(nèi)容相關。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

處(chǔ/chù)背(bèi/bēi)級(jí/jī)

樂(lè/lào)霄(xiāo/xiáo)硬(yìng/yǎng)

答案：處(√)背(√)級(√)樂(√)霄(√)硬(√)

解析：考查學生對多音字的辨別能力，題目中的多音字均為小學階段重點掌握的字，符合教學實際。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

風（和）日（麗）自（言）自（明）（截）然（不）同

（恍）然（大）悟（彬）彬（有）禮（忐）忑（不）安

答案：風和日麗自言自明截然不同恍然大悟彬彬有禮忐忑不安

解析：考查學生對成語的積累與運用能力，題目中的成語均為小學階段常見成語，與教材內(nèi)容關聯(lián)性強。

四.查字典填空。（3分）

（1）“飄”字用部首查字法，先查部首“風”，再查除去部首后還有（10）畫，這個字讀作（piāo），意思是（隨風飄動）。

（2）“爽”字用音序查字法，先查大寫字母（S），再查音節(jié)（shuǎng），它的意思是（開朗、暢快）。

答案：（1）10piāo隨風飄動（2）Sshuǎng開朗、暢快

解析：考查學生使用字典的能力，包括部首查字法和音序查字法，題目內(nèi)容與教材中查字典的方法相關。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）春天來了，小草（漸漸）綠了。

（2）他（飛快）地跑向操場。

（3）這道題有點難，我一時（著急）。

（4）公園里的花（漂亮）極了，像彩色的云霞。

（5）我們要（認真）保護環(huán)境。

（6）老師（關懷）地教導我們好好學習。

答案：漸漸飛快著急漂亮認真關懷

解析：考查學生根據(jù)語境選擇恰當詞語的能力，題目中的詞語均為小學階段常見詞匯，與教材內(nèi)容相關。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我們班的同學都熱愛學習，并且喜歡參加課外活動。

修改：我們班的同學都熱愛學習，也喜歡參加課外活動。

（2）小妹妹一邊唱歌，一邊在桌上畫畫。

修改：小妹妹一邊唱歌，一邊在桌上畫畫。（或：小妹妹唱歌，同時在桌上畫畫。）

（3）今天天氣很好，媽媽帶我去公園玩。

修改：今天天氣很好，媽媽帶我去公園玩。（或：因為今天天氣很好，所以媽媽帶我去公園玩。）

（4）他正在認真地看一本很有趣的故事書。

修改：他正在認真地看一本很有趣的故事書。

答案：見修改部分

解析：考查學生修改病句的能力，題目中的病句類型包括關聯(lián)詞使用不當、語義重復等，符合小學階段的語文教學要求。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）春天，花園里的花都開了。（改為“把”字句）

修改：春天，花園里的花都被我們看開了。

（2）媽媽給我買了一本書。（改為“被”字句）

修改：書被我媽媽買來了。

（3）小華正在認真地做作業(yè)。（改為反問句）

修改：小華難道不是正在認真地做作業(yè)嗎？

（4）同學們在教室里學習。（改為比喻句）

修改：同學們在教室里像小鳥一樣學習。

答案：見修改部分

解析：考查學生變換句式的能力，題目包括改寫為“把”字句、“被”字句、反問句和比喻句，符合小學階段的語文教學要求。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）一年之計在于（春），一日之計在于（早）。

（2）《我是中國人》、《我愛北京》、《我愛我的祖國》、《黃河》、《長城》都是我們偉大的祖國。

（3）春天來了，小草（綠了），桃花（開了），柳樹（綠了）。

（4）孔融四歲，知道（尊老愛幼）的道理，每次吃梨時，都拿（小的）。

（5）遠看山有（霧），近聽水有（聲）。

答案：春早我是中國人我愛北京我愛我的祖國黃河長城綠了開了綠了尊老愛幼小的霧聲

解析：考查學生對課文的掌握程度，題目中的內(nèi)容均來自小學階段的語文教材，與教材內(nèi)容高度關聯(lián)。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）短文中主要寫了誰做了什么事？

答案：小明幫助了推輪椅的老奶奶。

解析：考查學生對短文主要內(nèi)容的概括能力。

（2）老奶奶為什么推輪椅很吃力？

答案：因為輪椅很重，小哥哥也坐在上面，老奶奶一個人推很吃力。

解析：考查學生抓住短文中的關鍵信息的能力。

（3）小明是怎么做的？

答案：小明連忙跑過去，對老奶奶說：“奶奶，我?guī)湍戚喴伟?！”然后小明小心翼翼地接過輪椅，和老奶奶一起慢慢地往前走。

解析：考查學生概括短文中人物行為的能力。

（4）小哥哥醒來后為什么高興？

答案：因為小明幫助了老奶奶，小哥哥感到很溫暖，所以很高興。

解析：考查學生理解短文中人物情感的能力。

（5）你覺得小明是個怎樣的孩子？

答案：小明是個樂于助人、有愛心、關心他人的好孩子。

解析：考查學生對短文內(nèi)容的理解和評價能力。

答案：

（1）小明幫助了推輪椅的老奶奶。

（2）