語文小學(xué)畢業(yè)電子試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

yáoyuèyínyuèzhōngjiānyìlì

fēixiāngxiǎoxiàngyuányuánbùfèi

shānshānmòmòyínhuángtáohuā

wēiwēixiàoxiàolǎoshīxuéxiào

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

背（bèi/bèi）燦（càn/chàn）偶（ǒu/ǒu）

蒙（méng/méng）撒（sǎ/sǎ）暈（yūn/yūn）

掙（zhēng/zhèng）撒（sā/sǎ）樂（lè/lè）

漂（piào/piāo）炎（yán/yán）假（jiǎ/jiǎ）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

心（）目（）（）心（）地

（）（）不舍（）心（）血

（）心旁（）（）語（）聲

四.查字典填空。（3分）

“飄”字用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫；用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。“飄”在字典里的解釋有：①隨風(fēng)搖動；②比喻離開原來的地方到別處去。給“飄揚(yáng)”的“飄”選擇正確的解釋序號是（）?！帮h落”的“飄”選擇正確的解釋序號是（）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）春天來了，小草（）發(fā)芽了。

A.奇怪B.遇到C.慢慢地

（2）老師（）地教我們知識。

A.認(rèn)真B.開心C.快樂

（3）妹妹的臉蛋紅（）。

A.誠實B.火紅C.傷心

（4）媽媽每天（）上班。

A.仔細(xì)B.趕快C.輕松

（5）公園里的花（）極了！

A.美麗B.可愛C.好看

（6）他（）地跑向終點。

A.奔跑B.走路C.游泳

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我們學(xué)校里有美麗的花壇和綠色的草地。

（2）他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。

（3）小華飛快地跑步去上學(xué)。

（4）老師對我們說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）原句：小鷹練習(xí)飛翔。

改成“把”字句：

（2）原句：雨水打濕了屋頂。

改成“被”字句：

（3）句子：他高興地跑回家。

縮句：

（4）句子：彎彎的月兒像小船。

把字句：

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）_________，草長鶯飛二月天。

（2）《草》的作者是_________朝的_________。

（3）小蝌蚪游啊游，找媽媽，它問鯉魚媽媽：“_________？”鯉魚媽媽說：“你的媽媽是有腿的?！?/p>

（4）_________是人類的老師，它教我們_________。

（5）孔融四歲，_________，讓給哥哥。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小麗家門前有一條小河。河水清清的，可以看見河底光滑的鵝卵石。河邊的柳樹長滿了綠油油的葉子，風(fēng)一吹，柳枝就跳起舞來。幾只小鴨子在河里快活地游來游去，嘎嘎地叫著。傍晚，夕陽照在河面上，河水閃閃發(fā)光，像一條發(fā)光的帶子。

（1）這段話主要寫了什么？

（2）從哪里可以看出河水很清？

（3）用“____”畫出文中描寫小鴨子動作的句子。

（4）你覺得小河邊的景色怎么樣？為什么？

（5）你見過傍晚的夕陽嗎？它是什么樣子的？

十.作文。（30分）

請以“我的_______”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愕募胰?、朋友、老師，也可以寫你的寵物、你的愛好，或者你印象深刻的一次活動。要表達(dá)出你的真情實感，語句通順，內(nèi)容具體。

一.看拼音寫詞語。（8分）

優(yōu)美的音樂中間美麗

飛向小巷愿愿不舍慢慢默默

銀黃桃花微微笑笑學(xué)校

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

背（bèi）燦（càn）偶（ǒu）

蒙（méng）撒（sǎ）暈（yūn）

掙（zhēng）撒（sǎ）樂（lè）

漂（piào）炎（yán）假（jiǎ）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

心曠神怡全心全意

依依不舍赤心瀝血

火心旁煙靜語輕聲

四.查字典填空。（3分）

“飄”字用部首查字法應(yīng)先查部首（風(fēng)部），再查（10）畫；用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（P），再查音節(jié)（piāo?！帮h揚(yáng)”的“飄”選擇正確的解釋序號是（①。“飄落”的“飄”選擇正確的解釋序號是（②）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）C

（2）A

（3）B

（4）B

（5）A

（6）A

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我們學(xué)校里有美麗的花壇和綠色的草地。

（2）他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。

（3）小華飛快地跑向?qū)W校。

（4）老師對我們說，要好好學(xué)習(xí)。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）小鷹把練習(xí)飛翔。

（提示：改為“把”字句，需補(bǔ)充主語或賓語，使句子完整，例如：老鷹把小鷹從巢里推下去練習(xí)飛翔。）

（2）雨水把屋頂打濕了。

（提示：改為“被”字句，需調(diào)整語序，例如：屋頂被雨水打濕了。）

（3）他高興地跑回家。

縮句：他跑回家。

（4）句子：彎彎的月兒像小船。

把字句：彎彎的月兒把小船似的掛在天上。（或：天把彎彎的月兒像小船似的掛了上來。）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）遲日江山麗，

（2）《草》的作者是唐朝賀知章。

（3）小蝌蚪游啊游，找媽媽，它問鯉魚媽媽：“你們的媽媽是什么樣子的？”鯉魚媽媽說：“你的媽媽是有腿的?！?/p>

（4）大自然是人類的老師，它教我們懂得道理。

（5）孔融四歲，撥梨奉母，讓給哥哥。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）這段話主要寫了小麗家門前小河的景色。

（2）從“河水清清的，可以看見河底光滑的鵝卵石”可以看出河水