榆次小學(xué)往年試卷語文題一.看拼音寫詞語。（8分）

zhōngyāngzhèngquèzhòngjiānyuánlǐ

huāngyěkūwěixīshēngzhīguī

shǎoshǎoxīnyuèlúnxuánzhīyì

màomùmínglìyǒuyǒuwēiwēi

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

覺(jué/jiào)_√_感(gǎn/gàn)_√_在(zài/zài)_√_

樂(lè/lè)_√_級(jí/jí)_√_

三.把下列詞語補充完整。（5分）

自()自()()()躍然

()()不()無()無()

心()思()()()大方

()()贊嘆()()可愛

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外還有（）畫。

“爽”字在字典里的解釋有：①明朗；②舒暢、快樂；③爽快；④略微。句子“天氣晴朗，非常爽快”中的“爽”應(yīng)選第（）種解釋。

“飄”字用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）春天來了，小草（）了腦袋。

（2）奶奶做的蛋糕真（），我們都喜歡吃。

（3）我（）地走在回家的路上，心里想著明天要去公園玩。

（4）那座山真高啊，（）我們很累，但還是要繼續(xù)往上爬。

（5）媽媽買的裙子顏色很（），我很喜歡。

（6）老師每天晚上都認(rèn)真地（）我們的作業(yè)。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們都愛看課外書，因為可以增長很多知識。

2.他跑步的速度非?？?，跑在隊伍的最前面。

3.老師和同學(xué)們都夸獎他的畫畫得好。

4.今天天氣很好，我們?nèi)胰ス珗@玩耍了。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.小鳥在樹上唱歌。（改為擬人句）

2.花園里開滿了五顏六色的花。（縮句）

3.我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。（改為反問句）

4.他很快地跑了起來。（改為“把”字句）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《小蝌蚪找媽媽》一課中，小蝌蚪的媽媽是（）。

2.“小苗苗，小苗苗，你從哪里來？”這句歌詞出自課文《（）》。

3.《江南可采蓮》一詩中，“江南可采蓮，蓮葉何田田”描寫了江南（）的景象。

4.老師經(jīng)常教育我們要像《（）》里的雷鋒叔叔那樣，做一個樂于助人的人。

5.課文《日月潭》告訴我們，日月潭位于臺灣省，那里有（）和（）兩個大湖。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。有一天，他在公園里看見一只小貓摔倒了，腿好像受傷了。小明連忙跑過去，小心地扶起小貓，并輕輕詢問：“小貓，你哪里痛？”小貓“喵喵”叫了幾聲，好像在說：“我的腿疼?！毙∶髡襾硪粔K軟布，小心地包扎了小貓的腿，然后把它抱回了家，并喂它吃了東西。小貓看著小明，好像在說：“謝謝你，好孩子。”小明開心地看著小貓，心里想：“幫助別人是件快樂的事?！?/p>

1.小明在（）看見了一只小貓。

2.小貓的（）好像受傷了。

3.小明是怎么幫助小貓的？請用“先……然后……”寫出兩件不同的事情。

4.小貓看著小明，好像在說什么？

5.小明幫助小貓后，心里是怎么想的？

十.作文。（30分）

請以“我的朋友”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愕耐瑢W(xué)、親戚或者鄰居，寫一寫他/她為什么是你的朋友，你和他/她之間發(fā)生過什么有趣或者難忘的事情，表達(dá)你的真情實感。

一.看拼音寫詞語。（8分）

正確重心原理

荒野枯萎稀疏之規(guī)

少少心悅輪軒之誼

茂木明麗有由巍巍

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

覺(jué)_√_感(gǎn)_√_在(zài)_√_

樂(lè)_√_級(jí)_√_

三.把下列詞語補充完整。（5分）

自(高)自(得)(躍)(然)

(不)(勝)不(起)無(拘)無(束)

心(想)思(量)(大)(方)

(交)(口)贊嘆(可)(愛)

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法，先查部首（爽），再查除部首外還有（8）畫。

“爽”字在字典里的解釋有：①明朗；②舒暢、快樂；③爽快；④略微。句子“天氣晴朗，非常爽快”中的“爽”應(yīng)選第（①）種解釋。

“飄”字用音序查字法，先查大寫字母（P），再查音節(jié)（piāo）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）春天來了，小草（探）了腦袋。

（2）奶奶做的蛋糕真（美味），我們都喜歡吃。

（3）我（高高興興）地走在回家的路上，心里想著明天要去公園玩。

（4）那座山真高啊，（雖然]我們很累，但還是要繼續(xù)往上爬。

（5）媽媽買的裙子顏色很（漂亮），我很喜歡。

（6）老師每天晚上都認(rèn)真地（批改）我們的作業(yè)。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們都愛看課外書，因為可以增長知識。

2.他跑步的速度非?？?，跑在隊伍的最前面。

3.老師和同學(xué)們都夸獎他畫畫得好。

4.今天天氣很好，我們?nèi)胰ス珗@玩耍。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.小鳥在樹上唱歌。（改為擬人句）小鳥在樹上快樂地唱著歌，像一位歌唱家。

2.花園里開滿了五顏六色的花。（縮句）花園里開花。

3.我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。（改為反問句）我們難道不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？

4.他很快地跑了起來。（改為“把”字句）他很快地把家跑回了。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《小蝌蚪找媽媽》一課中，小蝌蚪的媽媽是（青蛙）。

2.“小苗苗，小苗苗，你從哪里來？”這句歌詞出自課文《（小苗苗）》。

3.《江南可采蓮》一詩中，“江南可采蓮，蓮葉何田田”描寫了江南（采蓮）的景象。

4.老師經(jīng)常教育我們要像《（雷鋒叔叔的故事）》里的雷鋒叔叔那樣，做一個樂于助人的人。

5.課文《日月潭》告訴我們，日月潭位于臺灣省，那里有（日潭）和（月潭）兩個大湖。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.小明在（公園里）看見了一只小貓。

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