小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)《蝙蝠和雷達(dá)》復(fù)習(xí)試卷1一.看拼音寫詞語。（8分）

bìfēngyínzhōuyízhíbǎoyù

chuāngtáiyàolìxiānwēiwúlùn

dòngwùyǐnruòkàndàoyǐnréngōngchéng

fēichángshénqíyuányìngjiāotōngdàolù

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

翅膀(chì/chī)**√**傾聽(qīng/qǐng)**√**

障礙(zhàng/zhǎng)**√**黑暗(hēi/hái)**√**

能力(néng/nài)**√**

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

自由自在(zìyóuzìzái)躍躍欲試(yuèyuèyùshì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)(fēnfēnyángyáng)

恍然大悟(huǎngrándàwù)神機(jī)妙算(shénjīmiàosuàn)

四.查字典填空。（3分）

“障”字用部首查字法，先查障部，再查6畫；用音序查字法，先查Z，再查zhàng。在《蝙蝠和雷達(dá)》一課中，“障礙”的意思是（阻擋前進(jìn)的東西）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于（發(fā)現(xiàn)了/發(fā)明了）雷達(dá)的原理。

2.蝙蝠能在夜間飛行，靠的是它發(fā)出的（聲音/光線）來探路。

3.面對(duì)黑暗，蝙蝠沒有（害怕/勇敢），而是不斷探索。

4.這項(xiàng)技術(shù)后來被廣泛應(yīng)用于（交通/軍事）領(lǐng)域。

5.蝙蝠的超聲波（如同/仿佛）雷達(dá)，非常神奇。

6.通過這次學(xué)習(xí)，我（了解/懂得）了仿生學(xué)的重要性。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.蝙蝠用超聲波來發(fā)現(xiàn)障礙物和尋找食物。

2.通過科學(xué)家們的研究，雷達(dá)被發(fā)明出來了。

3.蝙蝠飛行時(shí)，不像鳥一樣靠眼睛看。

4.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝙蝠，從中得到啟示。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：夜幕降臨，_______。

2.用關(guān)聯(lián)詞語合并句子：蝙蝠能飛，蝙蝠能吃苦。

3.改成反問句：難道蝙蝠的這種能力不是很神奇嗎？

4.改成“把”字句：雷達(dá)利用了蝙蝠的超聲波原理。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.科學(xué)家們模仿蝙蝠（）的原理，發(fā)明了雷達(dá)。

2.蝙蝠飛行時(shí)，靠的是它發(fā)出的（）來辨別方向。

3.人們從蝙蝠身上得到了（）的啟示。

4.雷達(dá)的發(fā)明，是人類向（）進(jìn)軍的又一例證。

5.《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文主要說明了（）的原理和應(yīng)用。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

蝙蝠在夜間飛行，從不觸碰到任何東西?？茖W(xué)家們想知道這是為什么。他們做了許多實(shí)驗(yàn)，把蝙蝠的眼睛蒙上，蝙蝠仍然能飛行；把蝙蝠的耳朵堵住，蝙蝠就撞到了障礙物上。這說明蝙蝠飛行不是靠眼睛。后來，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)蝙蝠嘴里發(fā)出一種人耳聽不見的聲音，這種聲音像波浪一樣向前傳播，遇到障礙物會(huì)立刻反射回來。蝙蝠根據(jù)這種反射回來的聲音，就能判斷前方的物體。雷達(dá)就是根據(jù)蝙蝠的這種本領(lǐng)發(fā)明的。

1.科學(xué)家們最初想知道蝙蝠為什么能在夜間飛行而不觸碰到東西。

2.實(shí)驗(yàn)表明，蝙蝠飛行不主要靠眼睛，而是靠（）。（填“耳朵”或“超聲波”）

3.雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的（）發(fā)明的。

4.從文中可以看出，蝙蝠發(fā)出的（）能幫助它判斷前方的物體。

5.這篇短文說明了（）的原理。（填“雷達(dá)”或“蝙蝠”）

十.作文。（30分）

題目：學(xué)無止境

體裁：記敘文

要求：

1.內(nèi)容具體，感情真摯；

2.語句通順，用詞準(zhǔn)確；

3.不少于400字；

4.書寫工整，卷面整潔。

一.看拼音寫詞語。（8分）

蝙蝠銀珠一直避障

窗臺(tái)燃料鮮為人知?jiǎng)游镫[若看到引人工程

非常神奇原應(yīng)交通道路

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

翅膀(chì/**√**chī)**√**傾聽(qīng/**√**qǐng)**√**

障礙(zhàng/**√**zhǎng)**√**黑暗(hēi/**√**hái)**√**

能力(néng/**√**nài)**√**

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

自由自在(zìyóuzìzái)躍躍欲試(yuèyuèyùshì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)(fēnfēnyángyáng)

恍然大悟(huǎngrándàwù)神機(jī)妙算(shénjīmiàosuàn)

四.查字典填空。（3分）

“障”字用部首查字法，先查障部，再查6畫；用音序查字法，先查Z，再查zhàng。在《蝙蝠和雷達(dá)》一課中，“障礙”的意思是（阻擋前進(jìn)的東西）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于（**發(fā)現(xiàn)了**）雷達(dá)的原理。

2.蝙蝠能在夜間飛行，靠的是它發(fā)出的（**聲音**）來探路。

3.面對(duì)黑暗，蝙蝠沒有（**害怕**），而是不斷探索。

4.這項(xiàng)技術(shù)后來被廣泛應(yīng)用于（**交通**）領(lǐng)域。

5.蝙蝠的超聲波（**如同**）雷達(dá)，非常神奇。

6.通過這次學(xué)習(xí)，我（**了解**）了仿生學(xué)的重要性。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.蝙蝠用超聲波來發(fā)現(xiàn)障礙物和尋找食物。

2.科學(xué)家們通過研究，發(fā)明了雷達(dá)。

3.蝙蝠飛行時(shí)，不像鳥一樣靠眼睛看。

4.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝙蝠，從中得到啟示。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：夜幕降臨，**深藍(lán)色的天空上掛滿了閃爍的星星，月光灑在大地上**。

2.用關(guān)聯(lián)詞語合并句子：蝙蝠能飛，**而且**蝙蝠能吃苦。

3.改成反問句：蝙蝠的這種能力難道不是很神奇嗎？

4.改成“把”字句：雷達(dá)利用了蝙蝠的超聲波原理。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.科學(xué)家們模仿蝙蝠（**超聲波**）的原理，發(fā)明了雷達(dá)。

2.蝙蝠飛行時(shí)，靠的是它發(fā)出的（**超聲波**）來辨別方向。

3.人們從蝙蝠身上得到了（**仿生**）的啟示。

4.雷達(dá)的發(fā)明，是人類向（**科學(xué)技術(shù)**）進(jìn)軍的又一例證。

5.《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文主要說明了（**蝙蝠和雷達(dá)**）的原理和應(yīng)用。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.科學(xué)家們想知道蝙蝠為什么能在夜間飛行而不觸碰到任何東西。

2.實(shí)