第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE在老師的指導(dǎo)下話題作文8篇在老師的指導(dǎo)下話題作文第1篇在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，老師的指導(dǎo)顯得尤為重要。他們不僅知識(shí)的傳授者，更我們?nèi)松缆飞系囊啡?。他們用智慧和?ài)心，引導(dǎo)我們走出迷茫，走向成功。在我看來(lái)，老師的指導(dǎo)猶如一盞明燈，照亮我們前行的道路。他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，如何面?duì)人生的種種挑戰(zhàn)。他們用自己的言傳身教，為我們樹(shù)立榜樣。記得有一次，我在一次考試中失利，心情十分低落。這時(shí)，我的語(yǔ)文老師走到我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。相信自己，你一定能行！”這句話讓我重新振作起來(lái)，最終在的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。還有一次，我在寫(xiě)作文時(shí)遇到瓶頸，不知道如何下筆。我的作文老師告訴我：“寫(xiě)作就像生活，要學(xué)會(huì)觀察，用心去感受。真誠(chéng)地表達(dá)自己的情感，才能打動(dòng)讀者?！痹诶蠋煹闹笇?dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何觀察生活，如何表達(dá)自己的情感，我的作文水平得到很大的提高。當(dāng)然，老師的指導(dǎo)不僅僅課堂上的傳授，還包括生活中的關(guān)愛(ài)。有一次，我的數(shù)學(xué)老師發(fā)覺(jué)我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，便主?dòng)找我談心，知曉我的困擾。她告訴我，要勇敢面對(duì)困難，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。在老師的關(guān)愛(ài)下，我逐漸走出低谷。老師的指導(dǎo)對(duì)我們來(lái)說(shuō)。他們用愛(ài)心、耐心和智慧，為我們點(diǎn)亮前行的道路。在此，我想對(duì)所有的老師saying：“謝謝您，您我們?nèi)松凶蠲赖娘L(fēng)景！”我們攜手共進(jìn)，在老師的指導(dǎo)下，共創(chuàng)美好未來(lái)。在老師的指導(dǎo)下話題作文第2篇在老師的指導(dǎo)下，時(shí)光如梭，歲月悠悠?；赝^(guò)去，無(wú)數(shù)個(gè)日夜，在老師的陪伴與指導(dǎo)下，我收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，更收獲人生的寶貴財(cái)富。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我在課堂上遇到一道難題，束手無(wú)策。正當(dāng)我苦惱之際，老師發(fā)覺(jué)我的困擾，立刻走過(guò)來(lái)，耐心地為我解答。在老師的指導(dǎo)下，我不僅解開(kāi)難題，還學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，勇敢地去挑戰(zhàn)自己。在老師的陪伴下，我參加學(xué)校的辯論賽。起初，我對(duì)辯論一無(wú)所知，甚至害怕在眾人面前發(fā)言。但在老師的悉心指導(dǎo)下，我逐漸掌握辯論的技巧，勇敢地站在舞臺(tái)上。那一次，我收獲掌聲，更收獲自信。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何做人。記得有一次，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，心情十分低落。老師得知后，找我談心，告訴我：“人生中總會(huì)有這樣那樣的矛盾，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)理解，才能我們的生活更加美好。”從那以后，我學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)與人為善。在老師的指導(dǎo)下，我明白學(xué)習(xí)的重要性。老師總告誡我們：“知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮鑄就輝煌。”在老師的鼓勵(lì)下，我努力拼搏，不斷提高自己。如今，我收獲一份份優(yōu)異的成績(jī)，也為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。回顧過(guò)去，在老師的指導(dǎo)下，我茁壯成長(zhǎng)。感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，你們讓我懂得如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，不負(fù)老師的期望，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！在老師的指導(dǎo)下話題作文第3篇在時(shí)光的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人都一顆顆小小的石子，被命運(yùn)的大手輕輕一撥，便跌跌撞撞地開(kāi)始自己的旅程。在這漫長(zhǎng)的旅途中，有歡笑，有淚水，有成功，也有挫折。而在這無(wú)數(shù)的經(jīng)歷中，老師，這個(gè)看似平凡卻無(wú)比重要的角色，如同燈塔一般，照亮我們前行的道路，為我們指引方向。初入校園，我們?nèi)缤瑒偝鰵さ男▲B(niǎo)，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，也充滿恐懼。老師，用他們那充滿關(guān)愛(ài)和耐心的目光，我們感受到溫暖。他們耐心地教我們知識(shí)，引導(dǎo)我們思考，我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何待人，我們?cè)谌松牡缆飞喜辉倜悦?。記得有一次，我在一次考試中失利，心情沮喪到極點(diǎn)。老師，他們沒(méi)有責(zé)怪我，而用鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我重新振作起來(lái)。他們告訴我，失敗并不可怕，可怕的失去前進(jìn)的勇氣。他們的鼓勵(lì)，讓我重新找回自信，重新站起來(lái)。老師，他們不僅我們的引路人，更我們的朋友。他們關(guān)心我們的成長(zhǎng)，關(guān)心我們的健康，關(guān)心我們的未來(lái)。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。他們用自己的言傳身教，我們明白人生的真諦。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何克服挫折。我們學(xué)會(huì)如何思考，如何獨(dú)立。我們學(xué)會(huì)如何做人，如何做事。這一切，都離不開(kāi)老師的辛勤付出。時(shí)光荏苒，歲月如梭。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，離開(kāi)校園，步入社會(huì)。我們才發(fā)覺(jué)，原來(lái)那些在老師指導(dǎo)下的日子，如此的美好。那些陪伴我們的老師，早已成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，我們牢記老師的教誨，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。我們用我們的行動(dòng)，回報(bào)老師的辛勤付出，讓他們的付出得到應(yīng)有的回報(bào)。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)面對(duì)。我們懷揣著老師的期望，勇敢地走向未來(lái)，書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的精彩人生。在老師的指導(dǎo)下話題作文第4篇“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！惫湃说倪@句話，至今仍深刻地影響著我們。在我們的成長(zhǎng)道路上，老師如同明燈，照亮我們前行的道路。在我國(guó)歷史上，孔子就一位偉大的教育家。他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門(mén)徒，提倡“有教無(wú)類(lèi)”，打破貴族壟斷教育的局面。孔子不僅教授學(xué)生知識(shí)，更注重培養(yǎng)他們的品德。他強(qiáng)調(diào)“仁愛(ài)”、“孝道”等傳統(tǒng)美德，使得他的學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)上有所成就，更在品德上成為社會(huì)的楷模。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)取得舉世矚目的成就。以錢(qián)學(xué)森為例，他少年時(shí)期就立志為國(guó)家科技事業(yè)貢獻(xiàn)力量。在老師的悉心指導(dǎo)下，錢(qián)學(xué)森在物理學(xué)領(lǐng)域取得卓越的成就，成為享譽(yù)世界的科學(xué)家。正老師的悉心栽培，使得錢(qián)學(xué)森在科研道路上不斷攀登高峰，為國(guó)家科技事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。如今，我們青少年在老師的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)下，正在茁壯成長(zhǎng)。我們要珍惜這份來(lái)之不易的關(guān)愛(ài)，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。正如古人所言：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！痹诶蠋煹囊I(lǐng)下，我們定能成為國(guó)家的棟梁之才?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀冦懹浝蠋煹慕陶d，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力成為德才兼?zhèn)涞男乱淮?。在老師的關(guān)愛(ài)下，我們必將勇往直前，共創(chuàng)輝煌未來(lái)！在老師的指導(dǎo)下話題作文第5篇在老師的指導(dǎo)下，成長(zhǎng)的道路上，那些溫暖的陪伴和悉心的教誨，如同燈塔，照亮我們前行的方向。記得那次數(shù)學(xué)考試，我一道題都不會(huì)做，心情沮喪。老師沒(méi)有責(zé)怪，而耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，直到我理解透徹。那一刻，我明白，成長(zhǎng)路上，老師的指導(dǎo)如同陽(yáng)光，溫暖而必要。課堂上，老師總鼓勵(lì)我們提問(wèn)。有一次，我提出一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，老師卻耐心地引導(dǎo)我思考，最終我找到答案。那一次，我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，明白提問(wèn)的力量。生活中，老師也給予我很多關(guān)愛(ài)。有一次我生病，老師特意買(mǎi)水果和藥品來(lái)看望我，讓我感受到家的溫暖。那一刻，我深知，老師的關(guān)愛(ài)，如同春風(fēng)，溫暖而滋潤(rùn)。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何與人相處，如何規(guī)劃未來(lái)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，將成為我人生路上的寶貴財(cái)富。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)老師的庇護(hù)。但我知道，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著老師的教誨，勇往直前。因?yàn)?，在老師的指?dǎo)下，我收獲成長(zhǎng)，收獲快樂(lè)，收獲人生。在老師的指導(dǎo)下話題作文第6篇那天，陽(yáng)光明媚，我踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。老師，就像那溫暖的陽(yáng)光，照亮我的學(xué)習(xí)之路。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上犯難，一道題目讓我糾結(jié)半天。正當(dāng)我沮喪地準(zhǔn)備放棄時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，微笑著問(wèn)我：“怎么，遇到難題？”我低著頭，小聲地說(shuō)：“的，我覺(jué)得這道題太難。”老師沒(méi)有急著告訴我答案，而耐心地引導(dǎo)我思考，一步步地幫助我解開(kāi)難題。還有一次，我在作文課上犯難，不知道如何下手。老師看到我的困擾，主動(dòng)和我坐在一起，和我聊天。她說(shuō)：“別緊張，把心里想的寫(xiě)出來(lái)就行，我相信你一定可以的?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，我鼓起勇氣，寫(xiě)下自己的真實(shí)感受。老師不僅我們的知識(shí)導(dǎo)師，更我們的心靈導(dǎo)師。她用溫暖的話語(yǔ)，照亮我們的心靈，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫。每當(dāng)我想起老師，心里就充滿感激。感謝她在我遇到困難時(shí)給予的幫助，感謝她在我迷茫時(shí)給予的指引。老師，您就像那盞明燈，照亮我前行的道路。在老師的指導(dǎo)下話題作文第7篇在老師的指導(dǎo)下話題作文第8篇記得有一次，我寫(xiě)一篇作文，題目《我的老師》。那會(huì)兒，心里滿滿的感激，因?yàn)槲业睦蠋熣娴某?jí)棒。我的語(yǔ)文老師，姓張，人很年輕，但特別有耐心。記得有一次，我寫(xiě)作文總抓耳撓腮，不知道寫(xiě)什么。張老師就坐在我旁邊，一邊看我寫(xiě)，一邊輕聲指導(dǎo)。她不像其他老師那樣直接告訴我怎么寫(xiě)，而引導(dǎo)我自己去發(fā)覺(jué)，去思考。她問(wèn)我：“你覺(jué)得這篇作文應(yīng)該寫(xiě)什么？”我支支吾吾，她就說(shuō)：“試試看，把你的感受寫(xiě)出來(lái)，就像你平時(shí)和朋友聊天一樣。”于，我就開(kāi)始回憶起和同學(xué)們一起上課、玩耍的場(chǎng)景，把那些有趣的細(xì)節(jié)都寫(xiě)進(jìn)作文里。張老師看，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，你的作文有感情。”那一刻，我心里暖暖的，覺(jué)得自己好像找到寫(xiě)作的樂(lè)趣。張老師不僅教我寫(xiě)作，還教我