《關(guān)雎（第一課時(shí)）》《詩(shī)經(jīng)》概貌

我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，原名《詩(shī)》，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，又稱“詩(shī)三百”。《詩(shī)經(jīng)》概貌風(fēng)，又叫國(guó)風(fēng)，是各地的民歌。十五國(guó)風(fēng)，160篇。雅，即正，是朝廷正樂。分為大雅和小雅。頌，是宗廟祭祀之樂，分為周頌、魯頌和商頌?！蛾P(guān)雎》的出處《關(guān)雎》是《詩(shī)經(jīng)》中的第一首詩(shī)出自《詩(shī)經(jīng)·周南》“是歲天子始建漢家之封，而太史公留滯周南?！薄抉R遷《史記·太史公自序》“古之周南，今之洛陽(yáng)?！薄铣狍S《史記集解》《關(guān)雎》的主題(鄭振鐸)“在全部《詩(shī)經(jīng)》中，戀歌可以說(shuō)得上是最晶瑩的圓珠圭壁。他們的光輝竟照得全部《詩(shī)經(jīng)》金碧輝煌，光彩眩目。”關(guān)雎

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。jūjiūyǎotiǎohǎoqiúxìngwùmèimàolè關(guān)雎

四言詩(shī)二二拍讀出節(jié)奏關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。參差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂之。jūjiūyǎotiǎohǎoqiúxìngwùmèimàolè關(guān)雎

輾轉(zhuǎn)zhǎnzhuǎn

雙聲：兩個(gè)字的聲母相同。參差cēncī

輾轉(zhuǎn)zhǎnzhuǎn參差/荇菜，左右/流之。疊韻：兩個(gè)字的韻母相同。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。韻律整齊吐字清晰窈窕yǎotiǎo

窈窕/淑女，君子/好逑。關(guān)雎關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。押韻使詩(shī)歌朗朗上口情境想象關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。1.雎鳩：傳說(shuō)雌雄形影不離的水鳥?；蒿L(fēng)和暢，春和景明，生機(jī)煥發(fā)。2.洲：水中的陸地。3.好逑：好的配偶。情境想象窈窕/淑女，君子/好逑。“窈，深遠(yuǎn)也；窕，深肆極也。”“淑，清湛也。從水，叔聲?！薄S慎《說(shuō)文解字》氣質(zhì)溫柔善良美好為什么要從雎鳩鳥的鳴叫聲寫起呢？關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。比興：先言他物，以引出所吟詠的對(duì)象。

關(guān)雎意義相關(guān)，情景交融。情境想象關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。音調(diào)舒緩平正，領(lǐng)起全篇，形成全詩(shī)基調(diào)?！按嗽?shī)佳處全在首四句，多少和平中正之音，細(xì)詠?zhàn)袁F(xiàn)。取冠《三百》，真絕唱也。”——清代方玉潤(rùn)《<詩(shī)經(jīng)>原始》

情境想象

參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。1.荇菜：可食用的水草。2.流：求取。水邊勞動(dòng)的窈窕身影寢食難安的相思之情迫切3.寤寐：這里指日日夜夜。寤，醒時(shí)。寐，睡時(shí)。

情境想象

參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。語(yǔ)氣從急切轉(zhuǎn)向低緩，語(yǔ)調(diào)慢慢變得低沉。相思之苦1.思服：想念。2.悠指的是憂思的樣子。參差/荇菜，左右/采之。

窈窕/淑女，琴瑟/友之。

參差/荇菜，左右/芼之。

窈窕/淑女，鐘鼓/樂之。

情境想象

友：親近彈琴鼓瑟的歡樂時(shí)光參差/荇菜，左右/采之。

窈窕/淑女，琴瑟/友之。

參差/荇菜，左右/芼之。

窈窕/淑女，鐘鼓/樂之。

情境想象

語(yǔ)調(diào)輕松明快、歡欣愉悅舉行婚禮的歡樂場(chǎng)面關(guān)雎關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。參差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂之。木蘭詩(shī)旦辭（爺娘）去，暮（宿黃河邊），不聞爺娘喚女聲，但聞（黃河流水鳴濺濺）。旦辭（黃河）去，暮（至黑山頭），不聞爺娘喚女聲，但聞（燕山胡騎鳴啾啾）。軍情急切，對(duì)家人的思念。參差荇菜，左右流之。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右芼之。結(jié)構(gòu)相似句式章法重章疊句：上下句或上下章基本相同，只是更換其中的幾個(gè)字。也稱之為復(fù)沓。究竟有著怎樣的獨(dú)特魅力呢？關(guān)雎關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。參差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂之。結(jié)構(gòu)整齊，回環(huán)往復(fù)關(guān)雎關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。參差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂之。見而愛之求之不得求而得之（想象）層次分明，突出主題關(guān)雎關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。參差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂之。渲染氣氛，深化意境關(guān)雎參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。塑造形象，強(qiáng)化感情關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。參差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂之。課堂小結(jié)劃分節(jié)奏，整體把握。想象情境，體會(huì)情感。反復(fù)誦讀，品出韻味。多種形式，悅讀《詩(shī)經(jīng)》。一、課內(nèi)建構(gòu)1.給加著重號(hào)的字詞注音。雎鳩(

)窈窕(

)好逑(

)荇(

)菜寤寐(

)芼(

)之蒹葭(

)溯洄(

)未晞(

) 道阻且躋(

)在水之涘(

)水中沚(

)基礎(chǔ)過關(guān)jūjiūyǎotiǎohǎoqiúxìngwùmèimàojiānjiāsùhuíxījī65432178sìzhǐ2.解釋下列加著重號(hào)的實(shí)詞。(1)窈窕淑女：____________________________(2)君子好逑：____________________________(3)左右流之：____________________________(4)寤寐求之：____________________________(5)左右芼之：____________________________(6)鐘鼓樂之：____________________________文靜美好的樣子。好的配偶。求取。這里指日日夜夜。挑選。使……快樂。65432178(7)蒹葭蒼蒼：____________________________(8)道阻且長(zhǎng)：____________________________(9)白露未晞：____________________________(10)道阻且躋：____________________________(11)蒹葭采采：____________________________(12)白露未已：____________________________(13)道阻且右：____________________________茂盛的樣子。艱險(xiǎn)。干。(路)高而陡。茂盛鮮明的樣子。65432178沒有完，課文里指還沒有干。向右迂曲。3.翻譯句子。(1)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(2)參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。雎鳩鳥不停地鳴叫，在水中的沙洲上。文靜美好的女子，是君子的好配偶。長(zhǎng)短不齊的荇菜，(女子)在船的左右兩邊采摘。文靜、善良、美好的女子，彈琴鼓瑟對(duì)她表示親近。65432178(3)蒹葭蒼蒼，白露為霜。(4)溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。河邊的蘆葦青蒼蒼，露水珠凝結(jié)成霜。逆流而上去追尋她，道路險(xiǎn)阻又向右迂曲。順流而下尋尋覓覓那人，她仿佛在水中的小塊陸地上。654321784.[2021?貴州遵義中考]下列對(duì)《關(guān)雎》這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑選，幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地表

現(xiàn)了女子的勤勞。B.“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”實(shí)寫青年與意中人熱戀的時(shí)光和舉行婚

禮的歡樂場(chǎng)面。C.此詩(shī)表現(xiàn)了古代青年對(duì)愛情婚姻大膽執(zhí)著的追求，感情坦率樸素、

熱烈濃郁。D.此詩(shī)運(yùn)用雙聲詞、疊韻詞，采用重章疊句，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂感、

節(jié)奏感。B654321785.

下列選項(xiàng)中關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的表述有誤的一項(xiàng)是(

)A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)

歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。B.《詩(shī)經(jīng)》，先秦時(shí)叫作《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，到了漢代被奉為經(jīng)典，

尊稱為《詩(shī)經(jīng)》，列為“五經(jīng)”之一。C.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的源頭，其中的詩(shī)當(dāng)初都是配樂的歌詞，

主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興。D.我們學(xué)的《關(guān)雎》選自《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”。“風(fēng)”，又叫“國(guó)風(fēng)”，

是各地的民歌。C654321786.名句默寫。(1)在《關(guān)雎》一詩(shī)中，統(tǒng)攝全詩(shī)的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是“__________，__________”。(2)《關(guān)雎》中用反復(fù)的修辭手法深刻地表達(dá)男子長(zhǎng)夜難寐、綿綿不斷的憂思的句子是“__________，__________”。(3)《蒹葭》中用“__________，__________”兩句描繪了一幅蕭瑟、冷寂的秋景圖，為全詩(shī)奠定了悵惘的情感基調(diào)。(4)《蒹葭》中用“__________，__________”表達(dá)了主人公為了找到心中愛戀的人，不怕道路險(xiǎn)阻漫長(zhǎng)。65432178窈窕淑女君子好逑悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)蒹葭蒼蒼白露為霜溯洄從之道阻且長(zhǎng)二、課外提升7.老龍河畔，楊柳依依。在離別之時(shí)，人們?！罢哿那椤保瑸榇四闼鸭艘韵虏牧稀＂贄盍鴺O易成活，姿態(tài)婆娑，清麗瀟灑，適宜配植于池邊湖岸。適應(yīng)性強(qiáng)，樹形優(yōu)美，多作庭院綠化樹種。(源自網(wǎng)絡(luò))②昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。(《詩(shī)經(jīng)》)③正月旦，取柳枝著戶上，百鬼不入家。(《齊民要術(shù)》)根據(jù)以上信息，介紹一下“折柳寄情”的寓意。6543217865432178①“柳”字諧音“留”，在古代經(jīng)常用來(lái)表示惜別與挽留；②“柳”的生命力、適應(yīng)性強(qiáng)，姿態(tài)美好且有辟邪的功能，常借此表達(dá)對(duì)友人的依依惜別之情和美好祝愿。(能從三個(gè)材料中提煉出兩方面恰當(dāng)?shù)脑⒁饧纯?8.

王阿姨邀請(qǐng)你為剛出生的小妹妹取一個(gè)名字(兩個(gè)字)，你會(huì)選擇《詩(shī)經(jīng)》中的哪兩句呢？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。提示：《詩(shī)經(jīng)》中的許多詩(shī)句富含哲理，意蘊(yùn)深刻。利用其取名，典雅又富有內(nèi)涵。如我國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，則是其父親聽其哭聲悠悠，隨口吟出《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)句“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，意為鹿見到蒿草，便發(fā)出“呦呦”的鳴聲，呼朋引伴來(lái)食。自此，屠呦呦與青蒿結(jié)下不解之緣。65432178我想給妹妹取名為______，源自《詩(shī)經(jīng)》中的“___________________”。理由：________________________________________________________________________________________________________________________65432178伊人所謂伊人，在水一方“伊人”可以是心里喜歡的人，也可以是心中的希望，是美好的存在。希望妹妹能如“伊人”般美好，令人喜愛。(一)閱讀《關(guān)雎》一詩(shī)，回答9—10題。9.此詩(shī)開頭為什么要從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫起？一、課內(nèi)建構(gòu)閱讀突破1211109131415運(yùn)用比興的手法，以水鳥和鳴來(lái)比喻男女間和諧恩愛，引出抒情主人公對(duì)美麗賢淑的好姑娘的愛慕之情，人物情感與自然景物相契相合，渾然一體，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。10.孔子說(shuō)：“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷?！苯Y(jié)合詩(shī)歌談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！蛾P(guān)雎》是一篇男女言情之作，寫一個(gè)男子對(duì)女子的思念、追求的過程，這個(gè)過程顯得美好、令人喜悅而又不低俗，所謂“樂而不淫“。寫“求之不得”的焦慮、苦悶而又想象“求而得之”的熱鬧情景，所謂“哀而不傷”。1211109131415(二)閱讀《蒹葭》一詩(shī)，回答11—12題。11.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詩(shī)歌中的主人公追求伊人時(shí)的不同心情。由最開始的憧憬期盼，到受阻時(shí)的焦急落寞，再到最后的惆悵失落。121110913141512.這首詩(shī)是《詩(shī)經(jīng)》中最富“朦朧美”的作品。這種“朦朧美”主要表現(xiàn)在哪些方面？1211109131415“朦朧美”體現(xiàn)在寫法和模糊的意象上。作者沒有直敘主人公的焦急心情，而是采用曲筆寫意式的遠(yuǎn)距離勾勒。距離產(chǎn)生美，主人公和“伊人”的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧飄緲之感。二、課外提升閱讀下面這首古詩(shī)，回答13—14題。(6分)木瓜《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)》投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚①。匪②報(bào)也，永以為好也。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也。投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也?！咀⑨尅竣侪傝ⅲ好烙衩?。下“瓊瑤”“瓊玖”同。②匪：同“非”，不是。1211109131415參考譯文13.此詩(shī)選自《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)》，“衛(wèi)風(fēng)”指的是____________。這首詩(shī)采用了_________的章法結(jié)構(gòu)，這和我們課內(nèi)學(xué)過的《關(guān)雎》《蒹葭》中的手法相同。此結(jié)構(gòu)具_(dá)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________的表達(dá)效果。(4分)衛(wèi)國(guó)的民歌1211109131415重章疊句增強(qiáng)詩(shī)歌的節(jié)奏感、音樂感，形成一種回環(huán)往復(fù)的美；深化意境，渲染氛圍，刻畫形象，強(qiáng)化感情，突出主題，營(yíng)造一種或委婉深長(zhǎng)或激越澎湃14.此詩(shī)是《詩(shī)經(jīng)》傳誦最廣的名篇之一，由此詩(shī)生發(fā)出成語(yǔ)“投木報(bào)瓊”，請(qǐng)推測(cè)此成語(yǔ)的意思。(2分)報(bào)答他人對(duì)待自己的深情厚誼。(答出禮尚往來(lái)、回報(bào)他人也可)121110913141515.閱讀下面這首古詩(shī)，完成練習(xí)。(8分)桃夭①桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸②，宜③其室家。桃之夭夭，有蕡④其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁⑤。之子于歸，宜其家人?！咀⑨尅竣俪鲎浴对?shī)經(jīng)?周南》。②之子于歸：這位姑娘出嫁。古代把丈夫家看作女子的歸宿，故稱“于歸”。于，去、往。③宜：和順，親善。④蕡(fén)：草木結(jié)實(shí)很多的樣子。此處指桃實(shí)肥厚、肥大的樣子。⑤蓁蓁(zhēn)：草木繁密的樣子。這里形容桃葉茂盛。1211109131415參考譯文某校八年級(jí)(1)班開展《詩(shī)經(jīng)》拓展閱讀活動(dòng)，同學(xué)們就其中的《桃夭》進(jìn)行了以下討論。請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)意，將對(duì)話補(bǔ)充完整。小語(yǔ)：《詩(shī)經(jīng)》很多詩(shī)篇在章法結(jié)構(gòu)上很有特點(diǎn)，這首詩(shī)在章法結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？小文：