《學(xué)寫游記之寫深所思》

游記寫作就像繪畫一樣，要選擇那些有地標性的、最富特色的或最打動你的景物來寫，并要寫出自己的感受、認識與思考。

繪畫游記隨意攝取所見，用畫家的手段表現(xiàn)出來，而又不單是寫實，處處流露作者的情思。

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葉圣陶繪畫游記5月19日是中國旅游日，班級發(fā)起了“線上云游”活動。同學(xué)們紛紛參加，兩站自選打卡：第一站，

山岳形勝、海河溪澗；

第二站，名人故居、博物場館。游記筆會交流：如何寫深游覽之所思？如何寫深游覽之所思讀學(xué)生習(xí)作《打開》一文最后三段內(nèi)容，從文段中，找出所思所感，并作出評價。第一站

山岳形勝海河溪澗《打開》再看向那海，入眼的已不只是簡簡單單的一片深藍。或者不如說，入眼的那片深藍，順著開了一條縫的心扉，流到靈魂深處了吧。只覺得這海很深，有些讀不透，但我知道有些東西靜靜地藏在那片海里，等我打開身心去接納。徜徉在沙灘上，一直向西?？粗藗儦g呼著踏入浪花，我也脫了鞋襪，邁入水中，清涼的感覺從皮膚蔓延至心靈，整個人一片清爽。海浪沖擊巖石的嘩嘩聲不斷地撞擊著耳鼓。不遠處海中有一片礁石，黝黑地立在水里，浪花一個接一個拍在它堅硬的表面，裂成無數(shù)碎片，落進泛著白花的海面。這場面似是一場戰(zhàn)斗，海浪對巖石的戰(zhàn)斗，此時浪花飛濺，似卷起千堆雪，異常美麗壯觀。

——節(jié)選自《打開》原來這浩瀚無邊的大海里，蘊藏著這樣不可阻擋的力量，滿含著哲理和啟示，讓我豪情萬丈，勇敢地去面對困難和挑戰(zhàn)。佇立在海邊，眺望著遠方。聽浪濤擊石，我的心扉已然打開，涌動著一種力量……如何寫深游覽之所思回顧經(jīng)典，結(jié)合《壺口瀑布》一文，解密自然風(fēng)光類游記寫深所思的方法。第一站

山岳形勝海河溪澗梁衡《壺口瀑布》節(jié)選“眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？”水的多種形態(tài)正是人生百態(tài)的象征梁衡《壺口瀑布》節(jié)選黃河“博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗；死地必生，勇往直前。正像一個人，經(jīng)歷了許多磨難便有了自己的個性……”由腳下的巨石引發(fā)對黃河個性的解讀解密：找到“景”與“情”“理”的

契合點

如何寫深游覽之所思修改習(xí)作柔弱的海浪面對剛硬的巖石，表面上看毫無勝算，看著那激起的氤氳水汽，聽著一聲聲轟響，當巖石上一道道深深淺淺的傷痕映入眼簾時，我怔住了，只呆呆地看著海浪視死如歸地敲擊在巖石上，敲擊在我心上，那是一種舍我其誰的決絕，一種震天動地的悲壯，一種超脫生死的不朽！從不曾想過，至柔的水可以迸發(fā)出至剛的力量，就像從未意識到最渺小的也可以是最偉大的。只要團結(jié)一心，同心協(xié)力，鍥而不舍。景與情理巧妙地契合摹景物特點

引強烈共鳴

善由物及人

發(fā)獨特感悟身心打開的瞬間，我在那片海里明白了很多，一個人在天地間是渺小的。然而，當所有人以一種前所未有的陣勢凝聚在一起時，散發(fā)出的光芒，是能夠讓渺小變成偉大，讓至柔轉(zhuǎn)變成至剛，于是宇宙間，便沒有不可能。如何寫深游覽之所思每一位名人都是一部深邃的大書，每一座名人故居都是一段奇妙的故事。名人故居，忠誠地記錄了主人在創(chuàng)造輝煌和永恒的過程中那蕩氣回腸的歡笑和痛苦。第二站

名人故居博物場館創(chuàng)造的輝煌成就

理想、胸懷、情操、精神步驟一：了解魯迅的輝煌

成就及風(fēng)骨。

如何寫深游覽之所思魯迅故居是一所普通的小四合院。從建筑到空間陳設(shè)，都是比較簡樸的。故居內(nèi)的“老虎尾巴”整個面積不足10平方米。在這里，魯迅完成了許多戰(zhàn)斗作品：《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《野草》三本文集和《彷徨》《朝花夕拾》《墳》中的一部分文章。魯迅先生的小說，意在拯救國民的靈魂。他的雜文，幾乎每篇都能映射出大眾的靈魂，成為活的現(xiàn)代中國的“人的歷史”，成為“了解國情民情的百科全書式文獻”。對民族的心靈史、性格史的發(fā)掘揭露，對國人文化心理、價值取向的深刻描摹，魯迅堪稱千古第一人。魯迅的不朽，在于一種人格的支撐，一種洞穿千古的思辨和獨特氣質(zhì)的發(fā)散。在黑暗與暴力的進襲中，是一株獨力支持的大樹，不是向兩旁偏重的小草。

——毛澤東形象勾勒出魯迅的風(fēng)骨步驟二：通過聯(lián)想與想象將

故居、作品與魯迅的風(fēng)骨勾

連，寫出自己的感思。

如何寫深游覽之所思緊靠東墻是一張極普通的三屜桌，桌上有硯臺、煙缸等物品。其中最引人注目的是一盞中號煤油燈，藍色的玻璃底座，白色透明的燈罩。在《秋夜》中，魯迅曾生動地描寫過這盞煤油燈：“小飛蟲……他們一進來，又在玻璃的燈罩上撞得丁丁地響……”就是在這微弱的燈光下，先生手握煙斗，時而雙眉緊蹙，時而奮筆疾書，寫下了《華蓋集》《彷徨》《野草》，他正思索著一條路，迫切地渴望指引出一條路。示例一院內(nèi)有兩株丁香樹，是魯迅先生親手栽種的。據(jù)說“這種樹老百姓家都不栽，因為它象征著清苦，可先生卻栽了它，并以此明志”。不知怎地，腦海中想到了《秋夜》的首句：“在我的后院，可以看見墻外的兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！蹦欠荨拌F似的直刺著奇怪而高的天空”的凄涼和孤傲，一直深深地植根在我的心靈深處……先生就像那棗樹，風(fēng)骨依然挺立著，他身上的那些刺，仍然很硬。示例二習(xí)作比較客觀的敘述介紹，沒有自己的體悟和思考。當站在那道胡同口朝內(nèi)眺望時，我忍不住微微皺眉，心中疑惑盤旋。身旁兩道破舊灰墻夾出一條窄巷，腳下僅僅幾尺寬的水泥地面，凝固了我對老舍故居所有美好幻想。如此平凡的一條胡同，真的是老舍先生生前寫作的地方么？那樣偉大的作家當真生活在這平凡之中么？壓下心頭疑惑，我走進胡同。老舍故居跨過門檻，避過門框，繞過影壁，進入故居院內(nèi)。院落不大，對面的是正房，兩旁是兩間廂房。除了院中佇立的一座不大的半身銅像，這里絲毫看不出偉大作家應(yīng)有的輝煌。在我心中隱隱上升著一股不平：這平凡簡陋的院落如何配得上那座老北平城中最不凡的作家！踏著青石板走近正房細細觀察，這座小房沒有富麗堂皇的雕梁畫棟，擁有的只是古色古香的紅磚灰瓦。窗格墨綠、門柱暗紅。一如尋常百姓家最平凡的風(fēng)景。門前，老舍先生生前栽下的那棵柿樹依舊綠蔭如蓋。沉浸在一片綠葉灑下的清香中，我的心湖也漸漸平靜。深吸一口氣，輕輕伏在冰晶般潔凈的玻璃窗上向內(nèi)張望，我看見了屋內(nèi)的風(fēng)景。一個不大的書柜靜靜站在墻邊，書柜旁躺著一張略顯陳舊的床。床邊木質(zhì)幾案托起一個白瓷瓶，書桌則倚在窗邊。一盞臺燈、幾支鋼筆、一瓶墨水、一沓稿紙，他們相互靜默著，又對我訴說著。訴說著老舍先生生前驚出的風(fēng)雨，訴說著老舍先生身后泣成的鬼神。我看見，那只未合上蓋子的鋼筆依舊在等待，等待先生回到書案旁，拿起它，寫下最后一個未完的、描繪自己一生的故事。我靜靜凝視著、感受著。晌午的陽光穿透柿樹葉兒的層層遮蔽，柔和地投在我的臉龐，如同偶然飄落的羽毛，溫柔，平和。柿樹上喜鵲婉轉(zhuǎn)低吟，哼著一首安然的歌。木窗散著絲絲陳舊的醇香，混著縷縷柿樹葉的清香，撲在鼻翕。我輕合雙眼，靜靜享受此刻美好。心中似有什么，清澈了，通透了，領(lǐng)悟了。再次睜眼，那支鋼筆被一雙滄桑的大手擎住，稿紙上緩緩留下一行蒼勁有力的字跡：平凡，亦是偉大。。轉(zhuǎn)身行至院中，我凝望著那座黃銅雕像。那雕像的雙眼炯炯有神，似是銘刻著一個時代的苦難，又凝聚著一個時代的精魂。恍然間，我透過雙眼，看清了方才那寫字的人。他寫下行行樸實的文字，記下個個平凡的人——祥子、瑞宣、王掌柜……但正是這平凡的人物、平凡的故事?lián)纹鹆四莻€時代最偉大的文學(xué)作品。?！笆且允ト吮缓謶延瘛?，真正靈魂神圣的人，并不在意外物的平凡與華貴。恰恰相反，只有身處平凡，看見平凡，方可在平凡中領(lǐng)悟，在平凡中感受人間最偉大的情感。我笑了，對著這座故居，笑得自然，笑得灑脫。。至此，初來時的一切疑惑云煙般消散，內(nèi)心清澈澄明。這次實踐活動，我看到偉大文字背后映襯的平凡，又從環(huán)境的平凡中見得靈魂的偉大。結(jié)束了實踐活動，我似乎是對那行行樸實的文字又有了新的認識?；厥淄强闷椒驳臉?，一陣清風(fēng)吹過，帶來了《四世同堂》全書最后一句話，“小羊圈外，槐樹葉兒拂拂的在搖曳，起風(fēng)了”。故居舊巷的普通風(fēng)貌

老舍故居的普通風(fēng)格強烈困惑和不平平凡簡陋的院落如何配得上那老北平城中最不凡的作家沒有富麗堂皇的雕梁畫棟門前柿樹依舊綠蔭如蓋書柜靜靜站在墻邊一張略顯陳舊的床書桌上一盞臺燈、一沓稿紙故居簡單而又平凡作品驚天地泣鬼神雕像的雙眼炯炯有神:銘刻著一個時代的苦難

凝聚著一個時代的精魂體悟思考:“圣人被褐懷玉”，真正靈魂神圣的人，并不在意外物的平凡與華貴。恰恰相反，只有身處平凡，看見平凡，方可在平凡中領(lǐng)悟，在平凡中感受人間最偉大的情感?？偨Y(jié)：

摹故居舊物

聯(lián)物主事跡

展人物情懷

做深刻評價總結(jié)：如何把游記所感所思寫深

1.自然風(fēng)光類游記要找到“景”與“情”“理”

的契合點。2.故居、博物館類游記要從感思入手，寫出人

物生命足跡和情懷風(fēng)骨。第一部分(1—5題24分)1.[2023?河北中考]閱讀下面的文字，回答問題。(7分)是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。yǒnghéng的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，huǎnmàn而從不懈怠。冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。12345(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)①yǒnghéng(

)②huǎnmàn(

)(2)給文段中加著重號的詞語注音。(2分)①靜穆(

)

②雕鑿(

)(3)文段中的“褶”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查

部，再查

畫。(2分)永恒緩慢jìngmùdiāozáo衤11(4)下面是《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中“番”作量詞時的三個義項。文段中“這番模樣”的“番”的意思是

。(填序號)(1分)番(fān)，量詞。①種；樣：別有一番天地。②用于心思、言語、過程等(數(shù)詞限于“一、幾”)：一番好意、經(jīng)過幾番風(fēng)雨、這番話讓他開了竅。③回；次；遍：思考一番、幾番周折、三番五次、翻了一番(數(shù)量加了一倍)。①2.古詩文默寫。(4分)(1)《題破山寺后禪院》中以有聲襯無聲，突出禪院幽靜的句子是“

，

”。(2)李白在《送友人》中，運用比喻，寫出了對友人即將遠行他鄉(xiāng)，漂泊不定的擔(dān)憂及難舍難分的詩句是“

，

”。12345萬籟此都寂但余鐘磬音此地一為別孤蓬萬里征3.下列句子沒有語病的一項是(

)(2分)A.大麗高速修好后，大理到麗江的交通狀況將有很大程度的提高。B.為迎接世界讀書日，同學(xué)們制作并設(shè)計了各種書簽。C.一個人能否約束自己的行為，不但要嚴明紀律，還要靠自身的品德修

養(yǎng)。D.如今，不僅年輕人喜歡上網(wǎng)購物，一些老年人也加入“淘寶一族”的

行列。12345D4.下列對課文的理解不正確的一項是(

)(2分)A.《壺口瀑布》是一篇托物言志的游記散文，作者用形象生動的語言，

細致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢。B.《在長江源頭各拉丹冬》中作者帶領(lǐng)我們走進各拉丹冬，領(lǐng)略了那壯

美的雪山和奇異的冰塔林景色。123454.下列對課文的理解不正確的一項是(

)(2分)C.“……但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云

精美柔細，宛如游絲蛛網(wǎng)一般……潔白輕薄的云朵，微光閃爍，仿佛

身披霓裳羽衣的純潔天使”選自馬克?吐溫的游記散文《登勃朗峰》。D.《一滴水經(jīng)過麗江》中作者用詩一般的語言描寫了麗江優(yōu)美的風(fēng)景，

景色宜人，建筑古樸，民風(fēng)質(zhì)樸；這篇散文展現(xiàn)在我們面前的是一幅

立體麗江圖，給人以清新優(yōu)美的藝術(shù)感受。12345A5.臨近暑假，越來越多的同學(xué)和家人打算出游度假。為此，某班級舉辦以“文明旅游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是活動中的一些任務(wù)，請你參與完成。(9分)(1)某班級擬定于2023年8月6日外出旅游，而小華同學(xué)8月3日摔傷了右腳，醫(yī)生說他一周內(nèi)不能進行劇烈運動。請你幫小華寫一張請假條向班主任李老師請假。(3分)12345請假條李老師：您好！因我的右腳受傷，醫(yī)生說一周內(nèi)不能進行劇烈運動，特此向您請假不外出旅游，請您批準！學(xué)生：小華2023年8月3日12345(2)假如你是一名導(dǎo)游，要向游客朋友們介紹位于河北保定雄安新區(qū)境內(nèi)的白洋淀風(fēng)景區(qū)，請結(jié)合右圖并合理想象，寫一段描寫性文字。(要求：語句通順，使用一種修辭手法，60字左右)(3分)示例：白洋淀風(fēng)景區(qū)位于河北保定雄安新區(qū)境內(nèi)，這里水域遼闊，河道縱橫。乘船行走在如玻璃般光滑的水面上，船槳激起層層漣漪，讓人心曠神怡。水中荷花亭亭玉立，似身著五彩霞衣的仙女，在歡迎游客的到來。放眼望去，四周一片蒼翠碧綠，如置身仙境一般。12345(3)假如你的好朋友小明要在旅游景點刻下“到此一游”幾個字，你打算怎么勸說他停止這種不文明的行為？請將你要說的話寫下來。(3分)示例：小明，旅游景點屬于公共場所，在公共場所隨意涂寫和刻字屬于不文明的行為。我們作為中學(xué)生，要愛護旅游景點的環(huán)境。12345第二部分(6—18題36分)一、閱讀文言文，回答6—9題。(10分)文言文文本67891011121314151617186.下列句中“而”的用法與“循兩崖曲折而上”的“而”的用法相同的一項是(

)(2分)A.出山門而東十許步B.而數(shù)百里間峰巒高下亦皆歷歷在眼C.潭西南而望D.中峨冠而多髯者為東坡C67891011121314151617187.下列加著重號的詞的意義和用法相同的一項是(

)(2分)A.山之勝，蓋自此始日光燭之B.旦起下視日光下澈C.不可正視 高可二黍許D.十余級乃得度乃為前所謂小澗者B67891011121314151617188.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)水自西谷中循石罅奔射出閣下，南與東谷水并注池中。溪水從西面山谷中順著裂縫從西閣下面像箭射一般飛奔流出，向南與東面山谷中的水一起注入石池中。67891011121314151617189.這篇游記著力描寫百丈山的風(fēng)光，有選擇地落筆于幾處景致，大致可分為兩組。第一組敘寫踏石磴、過小澗、入山門而至西閣，以水貫串，寫出了山中清幽的氛圍，表現(xiàn)了百丈山的

美。第二組由石臺引出，主要描寫了

、山峰的挺拔連綿、夕照的色彩絢爛、

，突出了百丈山的壯美。(3分)幽靜(或清幽、靜幽、靜謐等)瀑布的壯觀璀璨云海的變幻多姿6789101112131415161718二、閱讀下面的文字，回答10—12題。(9分)材料678910111213141516171810.下列對文本的理解和分析不正確的一項是(

)(2分)A.統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2020年我國紅色旅游出游人數(shù)超過1億人次，整個“十

三五”期間，紅色旅游出游人數(shù)保持穩(wěn)定增長。B.紅色旅游要吸引年輕一代，必須注重趣味性，以更時尚新潮、有現(xiàn)代

感的方式滿足年輕人的需求。C.上海市紅色旅游景區(qū)以中共四大為故事背景創(chuàng)作劇本，并在紅色旅游

線路中融入“密室逃脫”、黨史知識問答、城市定向等形式。D.中國革命是從鄉(xiāng)村走出來的，鄉(xiāng)村承載了中國革命的紅色記憶，推動

紅色旅游和鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展，具有天然的基礎(chǔ)。B678910111213141516171811.材料中，政府為了給紅色旅游行業(yè)發(fā)展提供支持，從哪些方面進行了努力？(4分)①加大紅色旅游景區(qū)建設(shè)資金投入；②加強紅色旅游公路建設(shè)。678910111213141516171812.請結(jié)合三則材料，說說為什么要大力發(fā)展紅色旅游。(3分)①進行革命傳統(tǒng)和理想信念的教育；②承載家庭教育的功能，能夠幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀；③促進生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護；④能搞活鄉(xiāng)村經(jīng)濟，助力鄉(xiāng)村的全面發(fā)展。6789101112131415161718三、閱讀下文，回答13—16題。(12分)現(xiàn)代文文本678910111213141516171813.根據(jù)文章內(nèi)容，梳理作者的游蹤，填空。(2分)①

→荷花芯窯→②

→吳家溪上林湖畔上林湖中678910111213141516171814.從修辭、句式、用詞、人稱等角度賞析文中畫線句，寫一段批注。要求：至少選擇兩個角度。(4分)湖中此刻山風(fēng)徐徐，波漪漣漣，愈行湖面愈是浩渺，愈行湖水愈是澄澈，俯身于船舷，這一泓碧水離我是如此之近，近到我可以俯照容顏，近到可以感知你的呼吸——若非湖水深處散落著的如玉青瓷，何來這上林湖綠如釉色的盈盈之水？6789101112131415161718①運用疊詞，例如“徐徐”“漣漣”，讀起來朗朗上口，富有韻律美；②句式上運用對稱句，例如“愈行湖面愈是浩渺，愈行湖水愈是澄澈”，展現(xiàn)出上林湖湖水的寬闊和清澈，讀起來富有節(jié)奏感；③調(diào)動多種感官描寫景物，視覺和觸覺相結(jié)合，語言生動形象，富有畫面感，情景交融，給人身臨其境般的感覺；④善用比喻、擬人、反問等修辭手法，例如“你的呼吸”將湖水擬人化，“如玉青瓷”將瓷器比作玉，以及最后的反問句，使描寫更加生動；⑤講究遣詞，例如使用表顏色的詞“釉色”“青”“碧”，給人無比美好的畫面感。(任答兩個角度即可)678910111213141516171815.文章第①段中介紹了許多作家寫上林湖的作品，有什么作用？(2分)①通過介紹他人的作品，表現(xiàn)上林湖在人們心目中的地位、情懷和歷史價值；②引述他人的作品及文字，為全文奠定感情基調(diào)，渲染文化氣息；③為下文描寫上林湖之旅作鋪墊。678910111213141516171816.作者在回眸上林湖之余，不禁產(chǎn)生了“上林湖一切的美好，是否可以永遠青翠鮮活在他們的記憶中”的疑問。請你聯(lián)系文章內(nèi)容，探究作者想表達的情思。(4分)6789101112131415161718①“上林湖的一切美好”指上林湖優(yōu)美怡人的自然風(fēng)光、悠久燦爛的越窯青瓷文化、人與自然無比貼合的人文氣息、先民的勤勞與智慧(對“一切美好”進行詮釋)，表達了作者對上林湖的喜愛與贊賞；②作者通過介紹上林湖青瓷文化，贊美了上林湖先民的勤勞與智慧，表達了對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪之情；③作者含蓄地表達了對吳家溪將被整體拆遷的惋惜、惆悵之情，啟迪人們要保護身邊的文化遺產(chǎn)；④作者表達了對“許多美麗卻無法復(fù)原