教案2024年/2025年第1學(xué)期專業(yè)大類云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用課程名稱虛擬化技術(shù)與應(yīng)用課程類別專業(yè)必修教學(xué)模式（課堂教學(xué)/混合式教學(xué)）混合式教學(xué)任課班級(jí)任課教師所屬院部二Ｏ二四年八月三十日教學(xué)單元開篇與走進(jìn)虛擬化周次1時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)；（2）提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與獨(dú)立思考能力與溝通能力。2.能力目標(biāo)（1）能夠深刻理解云計(jì)算發(fā)展與歷史變革；（2）能夠掌握虛擬化技術(shù)的內(nèi)涵。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解云計(jì)算的發(fā)展與歷史故事，深刻理解課程的重要思政元素；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解虛擬化技術(shù)的內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)：理解課堂思政內(nèi)涵，理解虛擬化技術(shù)的概念。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生深入理解課堂思政元素，掌握虛擬化技術(shù)的本質(zhì)。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注一、課程導(dǎo)入（10分鐘）分享“課程介紹”視頻，讓學(xué)生首先了解為什么學(xué)習(xí)這門課程，這門課程的開設(shè)背景是什么。通過課程的導(dǎo)入讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)本課程的必要性與重要性，明確課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)與考核方法：1.教師與學(xué)生交互教師自我介紹、點(diǎn)名、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組。2.課程介紹介紹本課程的學(xué)習(xí)對(duì)象及相關(guān)崗位，相關(guān)崗位主要包括網(wǎng)絡(luò)管理工程師、云計(jì)算維護(hù)工程師、云計(jì)算工程的售前、售后工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品銷售等崗位。著眼點(diǎn)是從本專業(yè)的就業(yè)崗位需要，導(dǎo)出要學(xué)習(xí)本課程的必要性。3.本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)與考核方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生理解虛擬化技術(shù)的基本理論，熟練掌握VMwarevSphere的虛擬化平臺(tái)搭建，虛擬化網(wǎng)絡(luò)、虛擬化存儲(chǔ)以及虛擬機(jī)的管理與配置方法，能夠解決出現(xiàn)的一般性問題，并由此能夠深刻理解虛擬化技術(shù)，熟練應(yīng)用虛擬化技術(shù)?？己朔绞剑哼^程考核總評(píng)成績=考勤(20%)+線上學(xué)習(xí)(10%)+線上習(xí)題(10%).+線下實(shí)操任務(wù)(60%)+期末考核(10%)二、開篇思政（40分鐘）1.云計(jì)算的發(fā)展與挑戰(zhàn)1959年，克里斯托弗·斯特雷奇（ChristopherStrachey）在國際信息處理大會(huì)上發(fā)表了一篇有關(guān)于虛擬化的論文“大型高速計(jì)算機(jī)中的時(shí)間共享（Timesharinginlarge,fastcomputers）”，首次提出“虛擬化”的概念。在搜索引擎大會(huì)（SESSanJose2006）首次提出“云計(jì)算”（CloudComputing）的概念。2006AWS、2008年微軟到2009年王堅(jiān)院士團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立阿里云，自此，中國的云計(jì)算出現(xiàn)。通過阿里云的短片，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到遇到困難與挑戰(zhàn)，也能夠發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌不拔，迎難而上的精神。2.中國云計(jì)算的崛起與楷模阿里、華為、騰訊、百度這“四朵云”是中國云服務(wù)企業(yè)的代表，占據(jù)了80%的中國云計(jì)算市場。與此同時(shí)，國內(nèi)云廠商正在走向全球，與海外云巨頭正面交鋒。（1）分享阿里云短片，給學(xué)生講解：阿里已經(jīng)形成了一個(gè)橫跨商業(yè)、金融、物流、云計(jì)算各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特的數(shù)字經(jīng)濟(jì)體。阿里數(shù)字經(jīng)濟(jì)體正是數(shù)字技術(shù)在中國過去十年巨大發(fā)展的縮影。（2）分享騰訊云短片，給學(xué)生講解：服務(wù)節(jié)點(diǎn)遍布全球五大洲，擁有600個(gè)CDN加速節(jié)點(diǎn)，提供云計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施到平臺(tái)及軟件層云服務(wù)，為金融、政務(wù)、能源、制造等各大行業(yè)提供服務(wù)。（3）分享華為云短片，給學(xué)生講解：華為在“東數(shù)西算”京津冀、長三角等地部署貴安、烏蘭察布、東莞、蘇州、廊坊五大數(shù)據(jù)中心。其中，貴安建立華為全球最大的智能“低碳”數(shù)據(jù)中心，容納服務(wù)器超過100萬臺(tái)。（4）分享百度云短片，給學(xué)生講解：百度云于2015年正式開放運(yùn)營。百度云秉承“用科技力量推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新”，走進(jìn)農(nóng)產(chǎn)、走進(jìn)鋼廠、走進(jìn)工廠、走進(jìn)事故現(xiàn)場、走進(jìn)環(huán)衛(wèi)、走進(jìn)門店等領(lǐng)域，為社會(huì)各個(gè)行業(yè)提供高性能智能服務(wù)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在面對(duì)未知的時(shí)候，要勇于探索，勇于創(chuàng)新，才能夠有中國科技的未來。3.新時(shí)代的使命與擔(dān)當(dāng)中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十四五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)剛要中提出：加快數(shù)字化發(fā)展，建設(shè)數(shù)字中國。在這樣的新形勢下，以云計(jì)算為代表的新一代數(shù)字技術(shù)迎來了全產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能的歷史性機(jī)遇。（1）什么是數(shù)字化？數(shù)字化（Digitalization）：數(shù)字化就是要把物理系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中仿真虛擬出來，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)里體現(xiàn)物理世界，利用數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)組織商業(yè)模式創(chuàng)新，驅(qū)動(dòng)商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)重構(gòu)，驅(qū)動(dòng)企業(yè)服務(wù)大變革。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，云計(jì)算成為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基石。采用云計(jì)算，踏上云的征程，向云上遷移，已成為中外企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必由之路。越來越多的企業(yè)將云計(jì)算加入到業(yè)務(wù)中來，從而達(dá)到高效率、低成本的運(yùn)營機(jī)會(huì)。企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是發(fā)展的必然趨勢，云計(jì)算是其重要驅(qū)動(dòng)力。（2）引入古代名人通過古代名人故事引入讓同學(xué)認(rèn)識(shí)如何面對(duì)使命？當(dāng)代也同樣是這樣，擔(dān)當(dāng)成為了中國人的民族精神代代相傳。正是一代代的奮斗才有了我們今天的幸福生活。擔(dān)當(dāng)就是要對(duì)國勇于承擔(dān)，樂于奉獻(xiàn)自己，讓自己的力量融入到國家的發(fā)展之中。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍拍苁棺约旱臐撛谀芰Φ玫匠浞值耐诰蚝桶l(fā)揮，才能創(chuàng)造人生的精彩，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。4.以工匠精神“精雕細(xì)琢”（1）分享“工匠精神”視頻（2）我國自古就有尊崇和弘揚(yáng)工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，一些工藝水平在世界上長期處于領(lǐng)先地位。瓷器、絲綢、家具等精美制品和許多龐大壯觀的工程建造，都離不開勞動(dòng)者精益求精的工匠精神。《詩經(jīng)》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等時(shí)精益求精、反復(fù)琢磨的工作態(tài)度。（3）通過介紹一些楷模讓學(xué)生更加深入理解“工匠精神”數(shù)字化發(fā)展更是需要“工匠精神”。數(shù)字化創(chuàng)新需要下沉，進(jìn)入各行各業(yè)的五臟六腑。我們所需要的就是“數(shù)字工匠精神”，從外到內(nèi)打磨每一個(gè)細(xì)節(jié)的改進(jìn)，精益求精，精雕細(xì)琢。三、走進(jìn)虛擬化技術(shù)（30分鐘）1.什么是虛擬化技術(shù)？虛擬化技術(shù)（Virtualization）是一種資源管理技術(shù)，可以將計(jì)算機(jī)的各種物理資源（CPU、內(nèi)存、磁盤、網(wǎng)絡(luò)適配器等），進(jìn)行抽象、轉(zhuǎn)換后展現(xiàn)出來并供重新分割、組合為一個(gè)或多個(gè)配置環(huán)境。打破物理結(jié)構(gòu)間的不可切割的障礙，以比原本配置更好的方式來應(yīng)用電腦硬件資源。虛擬化后的資源不受現(xiàn)有資源的架構(gòu)，地域或物理配置所限制。虛擬化技術(shù)是云計(jì)算的根基。2.虛擬化的本質(zhì)（1）分區(qū)：每個(gè)虛擬機(jī)可以運(yùn)行一個(gè)獨(dú)立的操作系統(tǒng)（相同或者不同的操作系統(tǒng)），每個(gè)操作系統(tǒng)只能看到虛擬化層為其提供的“虛擬硬件”（CPU、內(nèi)存、硬盤等），以使它認(rèn)為運(yùn)行在專用服務(wù)器上。（2）隔離：不同虛擬機(jī)之間是相互隔離的。一個(gè)虛擬機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)（操作系統(tǒng)故障、應(yīng)用程序崩潰等等），不會(huì)影響到同一個(gè)服務(wù)器上面的其他虛擬機(jī)。同樣從安全角度來說，一個(gè)虛擬機(jī)中的病毒、蠕蟲等也與其他虛擬機(jī)是相互隔離，就像每個(gè)虛擬機(jī)都運(yùn)行在單獨(dú)的物理機(jī)器上一樣。（3）封裝：虛擬機(jī)的配置、內(nèi)存狀態(tài)、磁盤狀態(tài)等都存儲(chǔ)在獨(dú)立于物理硬件的一組文件當(dāng)中。可以隨時(shí)隨地根據(jù)需要復(fù)制、移動(dòng)虛擬機(jī)。（4）獨(dú)立于硬件：因?yàn)樘摂M機(jī)運(yùn)行于虛擬化層之上，只能看到虛擬機(jī)化層提供的虛擬硬件，虛擬硬件也同樣不必關(guān)注物理服務(wù)器的情況。由此打破操作系統(tǒng)和硬件以及應(yīng)用程序和操作系統(tǒng)、硬件之間的約束與限制。3.虛擬化前后區(qū)別討論并線上作答：虛擬化前與虛擬化后的區(qū)別講解：虛擬化前：（1）一臺(tái)主機(jī)一個(gè)操作系統(tǒng)（2）多個(gè)應(yīng)用程序爭搶資源，存在相互沖突的風(fēng)險(xiǎn)。（3）業(yè)務(wù)系統(tǒng)與硬件強(qiáng)耦合，不靈活系統(tǒng)的資源利用率5-15%。虛擬化后：（1）一臺(tái)主機(jī)多個(gè)操作系統(tǒng)。（2）每個(gè)應(yīng)用擁有獨(dú)立的CPU、內(nèi)存和I/O資源，相互獨(dú)立。（3）業(yè)務(wù)系統(tǒng)獨(dú)立于硬件，可方便地在不同主機(jī)間遷移（4）充分利用系統(tǒng)資源，一般可達(dá)60%。4.虛擬化的優(yōu)勢虛擬化可以提高IT敏捷性、靈活性和可擴(kuò)展性，同時(shí)大幅節(jié)約成本。更高的工作負(fù)載移動(dòng)性、更高的性能和資源可用性，虛擬化技術(shù)可以使IT部門更輕松地進(jìn)行管理以及降低擁有成本和運(yùn)維成本。更加靈活，降低成本，提高資源利用率。課后作業(yè)：面對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型所賦予的使命，作為云計(jì)算學(xué)習(xí)者，應(yīng)該如何去面對(duì)？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊一“開篇”。2.自主學(xué)習(xí)1.1云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展與挑戰(zhàn)、1.2中國云計(jì)算的崛起與楷模、1.3新時(shí)代的使命與擔(dān)當(dāng)與1.4以工匠精神“精雕細(xì)琢”2.進(jìn)入模塊二“走進(jìn)虛擬化技術(shù)”。3.自主學(xué)習(xí)2.1動(dòng)畫導(dǎo)入與2.2走進(jìn)虛擬化。在線輔導(dǎo)與答疑安排雨課堂討論：虛擬化前與虛擬化后的區(qū)別是什么？學(xué)堂在線線上討論：面對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型所賦予的使命，作為云計(jì)算學(xué)習(xí)者，應(yīng)該如何去面對(duì)？教師課堂講解與答疑。線上作業(yè)：1.線上測試2.線上討論

教學(xué)單元虛擬化與云計(jì)算周次1時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。2.能力目標(biāo)（1）能夠理解虛擬化技術(shù)與云計(jì)算技術(shù)的區(qū)別；（2）能夠理解虛擬化技術(shù)與云計(jì)算技術(shù)的關(guān)聯(lián)。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解虛擬化技術(shù)與云計(jì)算技術(shù)含義；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解虛擬化技術(shù)與云計(jì)算技術(shù)的區(qū)別與關(guān)聯(lián)。教學(xué)重點(diǎn)：虛擬化與云計(jì)算的區(qū)別與關(guān)聯(lián)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生通過云計(jì)算的認(rèn)識(shí)與虛擬化技術(shù)的內(nèi)涵，深入理解虛擬化與云計(jì)算之間的區(qū)別與關(guān)聯(lián)。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注一、初識(shí)云計(jì)算（20分鐘）1.云計(jì)算的定義最基本的概念是通過網(wǎng)絡(luò)將龐大的計(jì)算處理程序自動(dòng)拆分成無數(shù)個(gè)較小的子程序，再交由服務(wù)器集群組成的龐大系統(tǒng)進(jìn)行搜索、計(jì)算、分析之后，將處理的結(jié)果返回給用戶，通過這樣的計(jì)算處理，可以使最終用戶在數(shù)秒之間處理數(shù)以萬計(jì)的數(shù)據(jù)量。2.云計(jì)算的五大特征3.云計(jì)算的服務(wù)模型SPI由3大服務(wù)組成：IaaS（InfrastructureasaService,基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)）、PaaS（PlatformasaService,平臺(tái)即服務(wù)）、SaaS（SoftwareasaService,軟件即服務(wù)）。4.云計(jì)算的四大部署類型私有云：云計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施由一個(gè)單一的組織部署和獨(dú)占使用社區(qū)云：云計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施由一些具有共同關(guān)注點(diǎn)的組織形成的社區(qū)中的用戶部署和使用。公有云：云計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施被部署給廣泛的公眾開放地使用?；旌显疲涸朴?jì)算基礎(chǔ)設(shè)施是由兩種或兩種以上的云組成，每種云仍然保持獨(dú)立。5.典型云計(jì)算平臺(tái)(1)云平臺(tái)分類技術(shù)應(yīng)用層面分類：存儲(chǔ)云平臺(tái)、計(jì)算云平臺(tái)、綜合云平臺(tái)商業(yè)化層面分類：開源云計(jì)算平臺(tái)、商業(yè)化云計(jì)算平臺(tái)(2)典型的開源云計(jì)算平臺(tái)(3)典型的商業(yè)化云計(jì)算平臺(tái)二、虛擬化與云計(jì)算的關(guān)系（20分鐘）1.概念上的區(qū)別云計(jì)算其實(shí)是一個(gè)概念，而不是具體技術(shù)。云計(jì)算服務(wù)模式并不是計(jì)算機(jī)行業(yè)所特有，也不是現(xiàn)代所特有，而是一種已經(jīng)存在很久的服務(wù)模式。把各種資源整合起來，然后租給有需要的用戶。虛擬化是一種具體技術(shù)，把硬件資源抽象化，轉(zhuǎn)換為能夠充分利用資源的環(huán)境。2.HypervisorHypervisor，也叫做VMM（VirtualMachineMonitor），也就是虛擬機(jī)監(jiān)視器。可以理解為一種虛擬化軟件或虛擬化系統(tǒng)，是一類軟件的統(tǒng)稱。像VMwareESXi、KVM、Xen，都屬于Hypervisor。Hypervisor分類：第一類，hypervisor直接運(yùn)行在物理機(jī)之上。虛擬機(jī)運(yùn)行在hypervisor之上；第二類，物理機(jī)上安裝正常的操作系統(tǒng)（例如Linux或Windows），然后在正常操作系統(tǒng)上安裝hypervisor，生成和管理虛擬機(jī)。通過Hypervisor，每個(gè)虛擬機(jī)都能獨(dú)立使用自己的虛擬CPU，內(nèi)存，硬盤和網(wǎng)卡。在虛擬化環(huán)境下，物理服務(wù)器的CPU、內(nèi)存、硬盤和網(wǎng)卡等硬件資源被虛擬化并受Hypervisor的調(diào)度，多個(gè)操作系統(tǒng)在Hypervisor的協(xié)調(diào)下可以共享這些虛擬化后的硬件資源，同時(shí)每個(gè)操作系統(tǒng)又可以保持彼此的獨(dú)立性。3.虛擬化與云計(jì)算的關(guān)系虛擬化和云計(jì)算是密切相關(guān)的。從云計(jì)算的技術(shù)層面來講，有很廣泛的含義范疇，它是虛擬化技術(shù)、中間件技術(shù)、分布式計(jì)算（網(wǎng)格計(jì)算）、并行計(jì)算、效用計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)和負(fù)載均衡等技術(shù)發(fā)展融合的產(chǎn)物，云計(jì)算，依賴虛擬化，通過把多臺(tái)服務(wù)器實(shí)體虛擬化后，才能構(gòu)成資源池，實(shí)現(xiàn)共同計(jì)算，資源共享。虛擬化對(duì)于云計(jì)算來說是必不可少的。三、虛擬化技術(shù)分類（20分鐘）虛擬化技術(shù)可以分為：（1）服務(wù)器虛擬化（2）存儲(chǔ)虛擬化（3）網(wǎng)絡(luò)虛擬化（4）應(yīng)用虛擬化按照虛擬對(duì)象分，又可以分為：（1）CPU虛擬化（2）內(nèi)存虛擬化（3）I/O虛擬化按實(shí)現(xiàn)方法分，又可以分為：（1）全虛擬化（2）半虛擬化五、學(xué)生練習(xí)（15分鐘）學(xué)生登錄學(xué)堂在線完成線上測試與線上討論，教師巡回，解決學(xué)生所遇到的問題。六、小結(jié)和布置作業(yè)（5分鐘）課后作業(yè)：如何理解Hypervisor,它的表現(xiàn)形式是什么樣的？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊二“走進(jìn)虛擬化技術(shù)”。2.自主學(xué)習(xí)2.3初始云計(jì)算、2.4虛擬化與云計(jì)算與2.5虛擬化技術(shù)分類。在線輔導(dǎo)與答疑安排線上參與討論：虛擬化最大的優(yōu)勢是什么？教師課堂講解與答疑。線上作業(yè)：1.線上測試2.線上討論

教學(xué)單元虛擬化架構(gòu)周次2時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)工作態(tài)度；2.能力目標(biāo)（1）能夠理解虛擬化架構(gòu)組件、組件之間的關(guān)聯(lián)與虛擬化架構(gòu)的工作原理；（2）能夠具備虛擬化架構(gòu)的設(shè)計(jì)能力。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解虛擬化的架構(gòu)組成以及組件之間的關(guān)聯(lián)與邏輯關(guān)系；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解虛擬化架構(gòu)的工作原理，并能夠根據(jù)要求獨(dú)立設(shè)計(jì)虛擬化架構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)：虛擬化的架構(gòu)原理。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生通過虛擬化的架構(gòu)原理，掌握虛擬化平臺(tái)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入（10分鐘）1.內(nèi)容回顧回顧上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.動(dòng)畫導(dǎo)入通過數(shù)據(jù)中心動(dòng)畫導(dǎo)入，讓學(xué)生能夠明確模塊三的學(xué)習(xí)背景與內(nèi)容。二、虛擬化平臺(tái)架構(gòu)（20分鐘）1.虛擬化與傳統(tǒng)架構(gòu)虛擬化能夠把整個(gè)資源底層物理硬件通過虛擬化軟件形成資源池，為上層虛擬機(jī)提供使用，提升資源利用率。2.虛擬化架構(gòu)3.虛擬化平臺(tái)架構(gòu)4.虛擬機(jī)與虛擬化平臺(tái)ControlProgram，或者VirtualMachineMonitor，Hypervisor，隱藏特定計(jì)算平臺(tái)的實(shí)際物理特性，提供抽象的、統(tǒng)一的、模擬的計(jì)算環(huán)境。將應(yīng)用程序和操作系統(tǒng)從底層硬件分離出來，簡化傳統(tǒng)的IT操作。三、認(rèn)識(shí)ESXi（10分鐘）1.什么是ESXi?它是VMware服務(wù)器虛擬化的基礎(chǔ)，用于創(chuàng)建并運(yùn)行虛擬機(jī)和虛擬設(shè)備的虛擬化平臺(tái)，能夠直接訪問并控制底層資源。被Hypervisor用來執(zhí)行一個(gè)或多個(gè)虛擬機(jī)的機(jī)器稱為主機(jī)（host

machine），虛擬機(jī)則稱為客戶機(jī)（guestmachine）。2.主要特點(diǎn)（1）能有效整合硬件資源，實(shí)現(xiàn)更高的資源利用率。（2）能夠提升性能，獲得更高的競爭優(yōu)勢。（3）能夠通過集中管理功能精簡IT管理。（4）最大限度地減少運(yùn)行Hypervisor所需的硬件資源，提高使用效率。四、認(rèn)識(shí)vCenterServer（25分鐘）1.什么是vCenterServer?它是VMware

vSphere虛擬化架構(gòu)的核心管理組件。可充當(dāng)集中管理點(diǎn)，管理連接到網(wǎng)絡(luò)的ESXi主機(jī)和虛擬機(jī)。2.vCenterServerApplicance它是基于Linux的預(yù)配置虛擬機(jī)，針對(duì)運(yùn)行

vCenterServer

及關(guān)聯(lián)服務(wù)進(jìn)行了優(yōu)化。vCenterServerAppliance軟件包包含以下軟件：PhotonOS一個(gè)支持容器的Linux開源操作系統(tǒng)PlatformServicesController

基礎(chǔ)架構(gòu)服務(wù)組vCenterServer

服務(wù)組PostgreSQL一個(gè)功能強(qiáng)大的開源對(duì)象關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)VMwarevSphereUpdateManager擴(kuò)展3.vCenterServer架構(gòu)五、學(xué)生練習(xí)（15分鐘）學(xué)生登錄學(xué)堂在線完成線上測試與線上討論，教師巡回，解決學(xué)生所遇到的問題。課后作業(yè)：ESXi的作用是什么？

教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊三“虛擬化架構(gòu)與平臺(tái)”。2.自主學(xué)習(xí)3.1動(dòng)畫導(dǎo)入、3.2虛擬化平臺(tái)架構(gòu)、3.3認(rèn)識(shí)ESXi以及3.4走進(jìn)vCenterServer。在線輔導(dǎo)與答疑安排線上參與討論：ESXi和vCenter的關(guān)系是什么？教師課堂講解與答疑。線上作業(yè)：1.線上測試2.線上討論教學(xué)單元實(shí)驗(yàn)環(huán)境準(zhǔn)備周次2時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力；2.能力目標(biāo)（1）能夠具備項(xiàng)目分析能力與實(shí)施架構(gòu)設(shè)計(jì)能力；（2）能夠掌握域控制器DC的安裝與配置方法，具備域控制器的部署能力。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠獨(dú)立對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行解析，并對(duì)實(shí)施架構(gòu)完成設(shè)計(jì)；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠完成域控制器DC的安裝與配置，完成域控制器的正確部署。教學(xué)重點(diǎn)：分析項(xiàng)目需求，設(shè)計(jì)實(shí)施方案，部署實(shí)驗(yàn)環(huán)境。教學(xué)難點(diǎn)：能夠?qū)?xiàng)目需求進(jìn)行分析，并根據(jù)需求設(shè)計(jì)方案。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注一、項(xiàng)目分析（10分鐘）1.針對(duì)山東省XX商業(yè)銀行數(shù)據(jù)中心，設(shè)計(jì)架構(gòu)以及提供實(shí)施方案。2.針對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，簡化項(xiàng)目需求，完成以下部署：ESXi主機(jī)2臺(tái)vCenterServer1臺(tái)DC（vSphereClient）1臺(tái)二、實(shí)驗(yàn)組件介紹（10分鐘）1.ESXi主機(jī)裸機(jī)Hypervisor，Hypervisor是一種運(yùn)行在物理服務(wù)器和操作系統(tǒng)之間的中間軟件層。采用的是Bare-metal（裸金屬或裸機(jī)）的一種安裝方式。2.vCenterServer可充當(dāng)集中管理點(diǎn)，以對(duì)連接到網(wǎng)絡(luò)的ESXi主機(jī)和虛擬機(jī)進(jìn)行管理。3.DC域控制器，身份認(rèn)證，域名解析，并充當(dāng)vSphere網(wǎng)頁訪問客戶端三、安裝與配置域控制DC（10分鐘）1.講授與演示W(wǎng)indowsServer2012的安裝與初始配置(1)環(huán)境準(zhǔn)備條件VMwareWorkstation11以上準(zhǔn)備一臺(tái)域控制器(2)創(chuàng)建虛擬機(jī)，配置CPU、內(nèi)存、硬盤(3)掛載IOS(4)安裝windowserver2012(5)設(shè)置密碼(6)安裝VmwareTools(7)禁用“服務(wù)器管理器啟動(dòng)”(8)桌面顯示所需常用圖標(biāo)。3.實(shí)驗(yàn)教授與演示域控制器DC的配置與驗(yàn)證（10分鐘）(1)講解域的概念以及域與工作組的區(qū)別。(2)講授與演示域控制器的配置與驗(yàn)證方法。①配置虛擬網(wǎng)絡(luò)編輯器②設(shè)置網(wǎng)絡(luò)適配器③配置IP地址④打開“服務(wù)器管理器”，選擇“添加角色與功能向?qū)А?，安裝域服務(wù)⑤將服務(wù)器提升為“域控制器”⑥重啟后，驗(yàn)證域服務(wù)是否運(yùn)行正常4.學(xué)生操作，教師巡回檢查，解決學(xué)生問題。（20分鐘）5.總結(jié)學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題（5分鐘）6.檢查學(xué)生完成情況，記錄實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。（10分鐘）二、小結(jié)和布置作業(yè)（5分鐘）課后作業(yè)：整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的核心部件是什么，它的作用是什么？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊三“虛擬化架構(gòu)與平臺(tái)”。3.自主學(xué)習(xí)3.6.1任務(wù)1描述與目標(biāo)、3.6.2任務(wù)1實(shí)操視頻、3.6.3任務(wù)2描述與目標(biāo)、3.6.4任務(wù)2實(shí)操視頻、3.6.5任務(wù)3描述與目標(biāo)、3.6.6任務(wù)3實(shí)操視頻。在線輔導(dǎo)與答疑安排學(xué)生按照線上任務(wù)進(jìn)行實(shí)操。教師巡回檢查、排錯(cuò)與答疑。線上作業(yè)：實(shí)操任務(wù)：完成模塊三任務(wù)一、任務(wù)二與任務(wù)三

教學(xué)單元vSphere訪問與許可周次3時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真細(xì)致；（2）提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2.能力目標(biāo)（1）能夠掌握vCenterServer的訪問與基本配置；（2）能夠掌握vSphere許可證的導(dǎo)入與分配方法。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生完成vCenterServer的正確訪問，并完成vCenterServer的基本配置；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生完成許可證的導(dǎo)入與分配。教學(xué)重點(diǎn)：vCenterServer的配置方法及許可證的導(dǎo)入與分配。教學(xué)難點(diǎn)：vCenterServer的基本配置方法。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注一.講授與演示vCenterServer的訪問與基本配置（20分鐘）1.講授與演示通過vSphereWebClient對(duì)vCenterServer進(jìn)行訪問。（10分鐘）2.講授與演示vSphere基本設(shè)置。（10分鐘）虛擬數(shù)據(jù)中心是以個(gè)邏輯組織，構(gòu)建能夠運(yùn)行虛擬機(jī)且功能齊全的環(huán)境所需的所有清單對(duì)象均位于該組織中。可以創(chuàng)建多個(gè)數(shù)據(jù)中心來組織多組環(huán)境，每個(gè)數(shù)據(jù)中心都有各自的主機(jī)、虛擬機(jī)、模板、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)。(1)創(chuàng)建數(shù)據(jù)中心(2)添加兩臺(tái)ESXi主機(jī)二.許可證的導(dǎo)入與分配方法（55分鐘）1.講授與演示如何獲取許可證的方法（15分鐘）(1)進(jìn)入系統(tǒng)管理頁面(2)選擇許可證，添加密鑰(3)完成ESXi主機(jī)與vCenterServer許可證的導(dǎo)入與分配(4)查看許可證狀態(tài)3.學(xué)生操作，教師巡回檢查，解決學(xué)生問題。（20分鐘）4.總結(jié)學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題。（5分鐘）5.檢查學(xué)生完成情況，記錄實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。（10分鐘）三.小結(jié)和布置作業(yè)。（5分鐘）課后作業(yè)：除了通過WebClient方式訪問vCenterServer，還有什么其他方式，區(qū)別在哪里？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊二“VMware虛擬化平臺(tái)搭建”2.進(jìn)入教學(xué)單元二“vSphere訪問與許可”3.自主學(xué)習(xí)“vSphere訪問方式與基本設(shè)置”與“許可證導(dǎo)入與分配”PPT、講解視頻與實(shí)操視頻在線輔導(dǎo)與答疑安排1.線上參與討論：/vsphere-client/訪問網(wǎng)址中的意義是什么？教師課堂講解與答疑2.學(xué)生按照線上任務(wù)進(jìn)行實(shí)操教師巡回檢查、排錯(cuò)與答疑線上作業(yè)：實(shí)操任務(wù)：線上作業(yè)“實(shí)操任務(wù)五”與“實(shí)操任務(wù)六”

教學(xué)單元vSphere訪問與許可周次3時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力；2.能力目標(biāo)能夠掌握前兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.教學(xué)要求（1）通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固前兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）通過在線測試，檢驗(yàn)前兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)成效。教學(xué)重點(diǎn)：虛擬化技術(shù)與云計(jì)算資源整合。教學(xué)難點(diǎn)：虛擬化技術(shù)的內(nèi)涵與理解。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注一.在線測試（60分鐘）學(xué)生通過前兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，完成線上測試內(nèi)容。二.講授題目（20分鐘）針對(duì)測試題目進(jìn)行題目分析與講解。課后作業(yè)：虛擬化平臺(tái)構(gòu)建的最基本的硬件應(yīng)該有哪些？為什么？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入考試“測試1”2.完成測試題目在線輔導(dǎo)與答疑安排在線測試題目教師課堂講解答疑線上作業(yè)：理論測試：線上考試“測驗(yàn)1”教學(xué)單元vSphere虛擬標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)原理、創(chuàng)建及刪除周次4時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力；2.能力目標(biāo)（1）能夠具備項(xiàng)目分析能力與架構(gòu)設(shè)計(jì)能力；（2）能夠掌握vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)的架構(gòu)與原理；（3）能夠掌握vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)的創(chuàng)建與刪除方法。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠完成虛擬網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的設(shè)計(jì)；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)的創(chuàng)建與刪除。教學(xué)重點(diǎn)：vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)的架構(gòu)與工作原理。教學(xué)難點(diǎn)：vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)的架構(gòu)與原理。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注一.vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)的架構(gòu)與組件（30分鐘）1.標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)的架構(gòu)(10分鐘)2.標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)重要組件（10分鐘）虛擬交換機(jī)虛擬機(jī)端口組虛擬網(wǎng)卡VMkernel端口組物理網(wǎng)卡3.標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)架構(gòu)（5分鐘）4.標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)性能支持（5分鐘）二.創(chuàng)建與刪除標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)（45分鐘）1.講授與演示標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)的創(chuàng)建與刪除（20分鐘）(1)查看當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)(2)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)=1\*GB3①添加主機(jī)網(wǎng)絡(luò)=2\*GB3②選擇物理網(wǎng)卡=3\*GB3③按照創(chuàng)建向?qū)瓿蓜?chuàng)建(3)刪除標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)4.學(xué)生操作，教師巡回檢查，解決學(xué)生問題，記錄實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。（20分鐘）5.總結(jié)學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題。（5分鐘）三.小結(jié)和布置作業(yè)。（5分鐘）課后作業(yè)：vSphere虛擬標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)與物理標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)的主要區(qū)別是什么？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊三“虛擬網(wǎng)絡(luò)配置與管理”2.進(jìn)入教學(xué)單元一第一部分“vSphere虛擬標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)原理”3.自主學(xué)習(xí)“虛擬機(jī)交換機(jī)概述”與“虛擬標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)架構(gòu)與組件”PPT、講解視頻與實(shí)操視頻4.進(jìn)入教學(xué)單元一第二部分“vSphere虛擬標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)配置與管理”5.自主學(xué)習(xí)“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)”與“刪除與編輯標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)”PPT、講解視頻與實(shí)操視頻在線輔導(dǎo)與答疑安排1.線上參與討論：創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)時(shí)，如果沒有可選的網(wǎng)絡(luò)適配器，該如何解決？教師課堂講解與答疑2.學(xué)生按照線上任務(wù)進(jìn)行實(shí)操教師巡回檢查、排錯(cuò)與答疑線上作業(yè)：實(shí)操任務(wù)：線上作業(yè)“實(shí)操任務(wù)七”

教學(xué)單元vSphere虛擬標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)管理周次4時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力；2.能力目標(biāo)（1）能夠掌握vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)物理網(wǎng)絡(luò)適配器的管理方法；（2）能夠掌握vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)端口組的管理方法。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠根據(jù)項(xiàng)目需求完成vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)物理網(wǎng)絡(luò)適配器的管理方法；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠根據(jù)項(xiàng)目需求完成vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)端口組的管理方法。教學(xué)重點(diǎn)：vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)端口組的管理。教學(xué)難點(diǎn)：vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)的管理準(zhǔn)則。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注一.vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)物理網(wǎng)絡(luò)適配器的管理（35分鐘）1.講授與演示管理vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)物理網(wǎng)絡(luò)適配器管理（15分鐘）(1)移除vSwitch1(2)查看vSwitch0狀態(tài)(3)添加物理網(wǎng)絡(luò)適配器(4)查看物理網(wǎng)絡(luò)適配器(5)編輯物理網(wǎng)絡(luò)適配器4.學(xué)生操作，教師巡回檢查，解決學(xué)生問題，記錄實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。（15分鐘）5.總結(jié)學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題。（5分鐘）二.vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)端口組的管理（40分鐘）1.講授與演示管理vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)端口組的管理（20分鐘）(1)VMkernel端口組作用(2)網(wǎng)絡(luò)設(shè)置管理(3)VMkernel端口管理(4)額外VMkernel端口組作用(5)VMkernel端口組作用創(chuàng)建(6)虛擬機(jī)端口組作用創(chuàng)建(7)修改虛擬機(jī)物理網(wǎng)卡得到物理隔離結(jié)果4.學(xué)生操作，教師巡回檢查，解決學(xué)生問題，記錄實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。（15分鐘）5.總結(jié)學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題。（5分鐘）三.小結(jié)和布置作業(yè)。（5分鐘）課后作業(yè)：VMkernel端口組與虛擬機(jī)端口組的作用各是什么？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊三“虛擬網(wǎng)絡(luò)配置與管理”2.進(jìn)入教學(xué)單元一“vSphere虛擬標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)原理”3.進(jìn)入教學(xué)單元一第二部分“vSphere虛擬標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)配置與管理”4.自主學(xué)習(xí)“管理物理網(wǎng)絡(luò)適配器”、“管理VMkernel端口組”與“管理虛擬機(jī)端口組”PPT、講解視頻與實(shí)操視頻在線輔導(dǎo)與答疑安排學(xué)生按照線上任務(wù)進(jìn)行實(shí)操教師巡回檢查、排錯(cuò)與答疑線上作業(yè)：實(shí)操任務(wù)：線上作業(yè)“實(shí)操任務(wù)八”、“實(shí)操任務(wù)九”與“實(shí)操任務(wù)十”思考題：線上作業(yè)“思考題五”

教學(xué)單元vSphere分布式交換機(jī)介紹及創(chuàng)建周次5時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力；2.能力目標(biāo)（1）能夠具備項(xiàng)目分析能力與架構(gòu)設(shè)計(jì)能力；（2）能夠掌握vSphere分布式交換機(jī)的架構(gòu)與原理；（3）能夠掌握vSphere分布式交換機(jī)的創(chuàng)建方法。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠完成vSphere分布式交換機(jī)的架構(gòu)設(shè)計(jì)；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠vSphere分布式交換機(jī)的創(chuàng)建。教學(xué)重點(diǎn)：vSphere分布式交換機(jī)的架構(gòu)與工作原理。教學(xué)難點(diǎn)：vSphere分布式交換機(jī)的架構(gòu)與原理。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注一.vSphere分布式交換機(jī)的架構(gòu)與組件（30分鐘）1.分布式交換機(jī)的架構(gòu)(10分鐘)2.分布式交換機(jī)的網(wǎng)卡成組和端口分配(5分鐘)3.主機(jī)代理交換機(jī)上的數(shù)據(jù)包流量(5分鐘)4.分布式交換機(jī)特性（5分鐘）5.分布式交換機(jī)的最大支持（5分鐘）二.創(chuàng)建與刪除分布式交換機(jī)（45分鐘）1.講授與演示標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)的創(chuàng)建與刪除（20分鐘）(1)實(shí)驗(yàn)環(huán)境準(zhǔn)備(2)創(chuàng)建分布式交換機(jī)4.學(xué)生操作，教師巡回檢查，解決學(xué)生問題，記錄實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。（20分鐘）5.總結(jié)學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題。（5分鐘）三.小結(jié)和布置作業(yè)。（5分鐘）課后作業(yè)：vSphere分布式交換機(jī)與標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)的區(qū)別是什么？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊三“虛擬網(wǎng)絡(luò)配置與管理”2.進(jìn)入教學(xué)單元二“vSphere虛擬分布式交換機(jī)”3.自主學(xué)習(xí)“vSphere虛擬分布式交換機(jī)原理”PPT、講解視頻與實(shí)操視頻4.進(jìn)入教學(xué)單元二第二部分“vSphere分布式交換機(jī)配置與管理”5.自主學(xué)習(xí)“創(chuàng)建和刪除分布式交換機(jī)”PPT、講解視頻與實(shí)操視頻在線輔導(dǎo)與答疑安排1.線上參與討論：上行鏈路數(shù)的設(shè)置與什么有關(guān)？教師課堂講解與答疑2.學(xué)生按照線上任務(wù)進(jìn)行實(shí)操教師巡回檢查、排錯(cuò)與答疑線上作業(yè)：實(shí)操任務(wù)：線上作業(yè)“實(shí)操任務(wù)十一”

教學(xué)單元管理物理網(wǎng)絡(luò)適配器與VMkernel遷移周次5時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力；2.能力目標(biāo)（1）能夠掌握vSphere分布式交換機(jī)物理網(wǎng)絡(luò)適配器的管理方法；（2）能夠掌握vSphere分布式交換機(jī)VMkernel的遷移方法。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠完成vSphere分布式交換機(jī)物理網(wǎng)絡(luò)適配器的管理方法；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠完成vSphere分布式交換機(jī)VMkernel的遷移方法。教學(xué)重點(diǎn)：vSphere分布式交換機(jī)的VMkernel遷移的目的與原理。教學(xué)難點(diǎn)：vSphere分布式交換機(jī)的遷移。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注一.vSphere分布式交換機(jī)的物理網(wǎng)絡(luò)適配器管理（50分鐘）1.講授與演示添加主機(jī)(10分鐘)(1)先決條件=1\*GB3①驗(yàn)證vDS上有足夠的可用上行鏈路，用來分配給要連接交換機(jī)的物理網(wǎng)卡。=2\*GB3②確認(rèn)在vDS上至少有一個(gè)分布式交換機(jī)端口組。=3\*GB3③確認(rèn)分布式端口組的成組和故障切換策略中已配置了活動(dòng)上行鏈路。=4\*GB3④確保為具有特殊網(wǎng)絡(luò)要求的服務(wù)準(zhǔn)備了vDS的配置。(2)添加和管理主機(jī)2.講授與演示管理物理網(wǎng)絡(luò)適配器(15分鐘)(1)先決條件=1\*GB3①對(duì)于與vDS關(guān)聯(lián)的主機(jī)，可以將物理網(wǎng)卡分配給交換機(jī)的上行鏈路。=2\*GB3②要確保所有主機(jī)的網(wǎng)絡(luò)連接配置保持一致，可以將每個(gè)主機(jī)上的相同物理網(wǎng)卡分配到vDS上的相同上行鏈路。=3\*GB3③如果遷移物理網(wǎng)卡，至少使一個(gè)網(wǎng)卡處于活動(dòng)狀態(tài)，以處理端口組的流量。例如vmnic0和vmnic1處理VMnetwork端口組的流量，則遷移vmnic0，并使vmnic1與該組保持連接。(2)管理物理網(wǎng)絡(luò)適配器3.學(xué)生操作，教師巡回檢查，解決學(xué)生問題，記錄實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。（25分鐘）4.總結(jié)學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題。（5分鐘）二.VMkernel遷移（35分鐘）1.講授與演示VMkernel遷移（10分鐘）(1)實(shí)驗(yàn)環(huán)境準(zhǔn)備=1\*GB3①如果遷移Vmkernel適配器，應(yīng)確保目標(biāo)分布式端口組至少有一個(gè)活動(dòng)的上行鏈路，并且該鏈路與主機(jī)上的物理網(wǎng)卡連接。=2\*GB3②另一個(gè)方法是同時(shí)遷移物理網(wǎng)卡和Vmkernel適配器。(2)VMkernel遷移4.學(xué)生操作，教師巡回檢查，解決學(xué)生問題，記錄實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。（20分鐘）5.總結(jié)學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題。（5分鐘）三.小結(jié)和布置作業(yè)。（5分鐘）課后作業(yè)：VMkernel遷移的作用是什么？在企業(yè)環(huán)境中，什么情況下會(huì)使用VMkernel遷移？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊三“虛擬網(wǎng)絡(luò)配置與管理”2.進(jìn)入教學(xué)單元二第二部分“vSphere分布式交換機(jī)配置與管理”3.自主學(xué)習(xí)“管理物理網(wǎng)絡(luò)適配器”與“VMkernel遷移”PPT、講解視頻與實(shí)操視頻在線輔導(dǎo)與答疑安排學(xué)生按照線上任務(wù)進(jìn)行實(shí)操教師巡回檢查、排錯(cuò)與答疑線上作業(yè)：實(shí)操任務(wù)：線上作業(yè)“實(shí)操任務(wù)十二”思考題：線上作業(yè)“思考題六”

教學(xué)單元虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)遷移周次6時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。2.能力目標(biāo)（1）能夠掌握vSphere分布式交換機(jī)虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)的遷移方法；（2）能夠理解虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)遷移的原理。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠深刻理解虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)的遷移原理；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握vSphere分布式交換機(jī)虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)的遷移方法。教學(xué)重點(diǎn)：vSphere分布式交換機(jī)虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)遷移。教學(xué)難點(diǎn)：vSphere分布式交換機(jī)虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)遷移的方法。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注VMkernel遷移補(bǔ)充（15分鐘）1.全能的Vmkernel適配器，可以選擇下面任何一種服務(wù)承擔(dān)服務(wù)流量，一般推薦只勾選一種流量。2.所有的vmotion流量只能由這一個(gè)適配器承擔(dān)，包括已有默認(rèn)TCP/IP堆棧已選擇vmotion服務(wù)的情況。3.所有的置備流量只能由這一個(gè)適配器承擔(dān)，包括已有默認(rèn)TCP/IP堆棧已選擇置備服務(wù)的情況二.vSphere分布式交換機(jī)虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)遷移（60分鐘）1.講授與演示虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)遷移（20分鐘）(1)先決條件=1\*GB3①vDS上至少有一個(gè)適用于虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接的分布式端口組=2\*GB3②如果遷移虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)適配器，應(yīng)確保目標(biāo)分布式端口組至少有一個(gè)活動(dòng)的上行鏈路，并且該鏈路與主機(jī)上的物理網(wǎng)卡連接，另一個(gè)方法是同時(shí)遷移物理網(wǎng)卡、虛擬網(wǎng)絡(luò)適配器。(2)環(huán)境準(zhǔn)備(3)虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)遷移=1\*GB3①在主機(jī)上新建虛擬機(jī)=2\*GB3②遷移4.學(xué)生操作，教師巡回檢查，解決學(xué)生問題，記錄實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。（35分鐘）5.總結(jié)學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題。（5分鐘）三.小結(jié)和布置作業(yè)。（5分鐘）課后作業(yè)：vSphere分布式交換機(jī)的VMkernel網(wǎng)絡(luò)與虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用與區(qū)別是什么？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊三“虛擬網(wǎng)絡(luò)配置與管理”2.進(jìn)入教學(xué)單元二第二部分“vSphere分布式交換機(jī)配置與管理”3.自主學(xué)習(xí)“虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)遷移”PPT、講解視頻與實(shí)操視頻在線輔導(dǎo)與答疑安排1.線上參與討論：上行鏈路數(shù)的設(shè)置與什么有關(guān)？教師課堂講解與答疑2.學(xué)生按照線上任務(wù)進(jìn)行實(shí)操教師巡回檢查、排錯(cuò)與答疑線上作業(yè)：實(shí)操任務(wù)：線上作業(yè)“實(shí)操任務(wù)十三”

教學(xué)單元模板使用與主機(jī)遷移周次6時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力；2.能力目標(biāo)（1）能夠掌握使用模板創(chuàng)建統(tǒng)一進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置的方法；（3）能夠掌握主機(jī)的移除方法。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠根據(jù)任務(wù)需求完成使用模板統(tǒng)一進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠根據(jù)任務(wù)需求完成主機(jī)移除。教學(xué)重點(diǎn)：vSphere分布式交換機(jī)的移除方法。教學(xué)難點(diǎn)：vSphere分布式交換機(jī)移除的準(zhǔn)則與方法。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注使用模板創(chuàng)建統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)配置（30分鐘）1.先決條件（2分鐘）如果計(jì)劃使多臺(tái)主機(jī)擁有統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)配置，則可選擇其中一臺(tái)主機(jī)作為模板，并將其物理網(wǎng)卡和Vmkernel適配器的配置應(yīng)用到vDS上的其他主機(jī)2.實(shí)驗(yàn)環(huán)境（3分鐘）3.講授與演示利用模板進(jìn)行統(tǒng)一配置（5分鐘）4.學(xué)生操作，教師巡回檢查，解決學(xué)生問題，記錄實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。（15分鐘）5.總結(jié)學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題。（5分鐘）二.移除主機(jī)（45分鐘）1.先決條件（5分鐘）(1)確認(rèn)將目標(biāo)主機(jī)上的物理網(wǎng)卡遷移到其他交換機(jī)(2)確認(rèn)將主機(jī)上的Vmkernel適配器遷移到其他交換機(jī)(3)確認(rèn)將虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)適配器遷移到其他交換機(jī)(4)清除虛擬機(jī)和端口組，刪除分布式交換機(jī)(5)將虛擬機(jī)和端口組遷移到另外一臺(tái)分布式交換機(jī)，移除當(dāng)前分布式交換機(jī)2.講授與演示移除主機(jī)（10分鐘）(1)遷移網(wǎng)絡(luò)適配器(2)遷移VMkernel端口組(3)遷移虛擬機(jī)端口組(4)卸載所有的物理網(wǎng)卡(5)將主機(jī)從分布式交換機(jī)移除4.學(xué)生操作，教師巡回檢查，解決學(xué)生問題，記錄實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。（35分鐘）5.總結(jié)學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題。（5分鐘）三.小結(jié)和布置作業(yè)。（5分鐘）課后作業(yè)：vSphere分布式交換機(jī)為什么不能直接移除主機(jī)，它的應(yīng)用場景是什么？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊三“虛擬網(wǎng)絡(luò)配置與管理”2.進(jìn)入教學(xué)單元二第二部分“vSphere分布式交換機(jī)配置與管理”3.自主學(xué)習(xí)“利用模板統(tǒng)一配置”與“移除主機(jī)”PPT、講解視頻與實(shí)操視頻在線輔導(dǎo)與答疑安排學(xué)生按照線上任務(wù)進(jìn)行實(shí)操教師巡回檢查、排錯(cuò)與答疑線上作業(yè)：實(shí)操任務(wù)：線上作業(yè)“實(shí)操任務(wù)十四”與“實(shí)操任務(wù)十五”

教學(xué)單元鏈路聚合組理解周次7時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；2.能力目標(biāo)（1）能夠理解鏈路聚合的內(nèi)涵；（2）能夠掌握鏈路聚合組LACP的工作原理。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解鏈路聚合內(nèi)涵；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解LACP的工作原理。教學(xué)重點(diǎn)：LACP的工作原理。教學(xué)難點(diǎn)：LACP的內(nèi)涵與工作原理。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注LACP講解（40分鐘）1.概念與功能(1)LinkAggregationControlProtocol:鏈路匯聚控制協(xié)議。(2)匯聚物理網(wǎng)絡(luò)的多個(gè)鏈路，成為一條邏輯鏈路，提供冗余和負(fù)載平衡的功能。2.LACP原理帶寬累加冗余功能負(fù)載均衡3.分布式交換機(jī)的LACP原理通過vSphereDistributedSwitch上的LACP支持，可以使用動(dòng)態(tài)鏈路聚合將ESXi主機(jī)連接到物理交換機(jī)?？梢栽贒istributedSwitch上創(chuàng)建多個(gè)鏈路聚合組(LAG)，以匯總連接到LACP端口通道的ESXi主機(jī)上的物理網(wǎng)卡帶寬。4.分布式交換機(jī)的LACP配置(1)可以配置一個(gè)具有兩個(gè)或多個(gè)端口的LAG，然后將物理網(wǎng)卡連接到這些端口。LAG的端口在LAG中以成組形式存在，網(wǎng)絡(luò)流量通過LACP哈希算法在這些端口之間實(shí)現(xiàn)負(fù)載平衡?？梢允褂肔AG處理分布式端口組的流量，以便為端口組提供增強(qiáng)型網(wǎng)絡(luò)帶寬、冗余和負(fù)載平衡。(2)在DistributedSwitch上創(chuàng)建LAG時(shí)，同時(shí)會(huì)在與DsitributedSwitch相連的每個(gè)主機(jī)的代理交換機(jī)上創(chuàng)建LAG對(duì)象。例如，如果創(chuàng)建包含兩個(gè)端口的LAG1，則將在連接到DistributedSwitch的每臺(tái)主機(jī)上創(chuàng)建具有相同端口數(shù)的LAG1。(3)在主機(jī)代理交換機(jī)上，一個(gè)物理網(wǎng)卡只能連接到一個(gè)LAG端口。(4)最多可以在一個(gè)DistributedSwitch上創(chuàng)建64個(gè)LAG。一個(gè)主機(jī)最多可支持32個(gè)LAG。但是，實(shí)際可以使用的LAG數(shù)量取決于基礎(chǔ)物理環(huán)境的功能和虛擬網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)?。例如，如果物理交換機(jī)在LACP端口通道中最多支持四個(gè)端口，則最多可將每臺(tái)主機(jī)的四個(gè)物理網(wǎng)卡連接到LAG。5.物理交換機(jī)的端口通道配置(1)LACP端口通道中的端口數(shù)量必須等于要在主機(jī)上建組的物理網(wǎng)卡數(shù)量。例如，如果要在主機(jī)上聚合兩個(gè)物理網(wǎng)卡的帶寬，必須在物理交換機(jī)上創(chuàng)建一個(gè)具有兩個(gè)端口的LACP端口通道。DistributedSwitch上的LAG必須至少配置兩個(gè)端口。(2)物理交換機(jī)上的LACP端口通道的哈希算法必須與DistributedSwitch上為LAG配置的哈希算法相同。(3)所有要連接到LACP端口通道的物理網(wǎng)卡必須采用相同的速度和雙工配置。二.理論測試題（40分鐘）線上測試題2，完成后學(xué)生提交。課后作業(yè)：LACP產(chǎn)生的原因是什么？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊三“虛擬網(wǎng)絡(luò)配置與管理”2.進(jìn)入教學(xué)單元二第三部分“鏈路聚合組”3.自主學(xué)習(xí)“鏈路聚合組理解”PPT、講解視頻與實(shí)操視頻在線輔導(dǎo)與答疑安排1.線上參與討論：LAG端口的數(shù)目與什么有關(guān)？為什么？教師課堂講解與答疑2.學(xué)生完成在線測試題線上作業(yè)：理論測試：線上考試“測試2”

教學(xué)單元鏈路聚合組配置周次7時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力。2.能力目標(biāo)能夠掌握鏈路聚合組的配置方法；3.教學(xué)要求通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠根據(jù)任務(wù)需求完成鏈路聚合組的配置。教學(xué)重點(diǎn)：分布式交換機(jī)鏈路聚合組的配置方法。教學(xué)難點(diǎn)：分布式交換機(jī)鏈路聚合組的配置方法。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注配置鏈路聚合組（75分鐘）1.實(shí)驗(yàn)環(huán)境準(zhǔn)備（5分鐘）2.講授與演示配置鏈路聚合組（20分鐘）(1)創(chuàng)建鏈路聚合組(2)將鏈路聚合組設(shè)置為備用狀態(tài)(3)將物理網(wǎng)卡分配給鏈路聚合組端口(4)將鏈路聚合組設(shè)置為活動(dòng)狀態(tài)4.學(xué)生操作，教師巡回檢查，解決學(xué)生問題，記錄實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。（45分鐘）5.總結(jié)學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題。（5分鐘）三.小結(jié)和布置作業(yè)。（5分鐘）課后作業(yè)：為什么不能將獨(dú)立上行鏈路與鏈路聚合組同時(shí)置于活動(dòng)上行鏈路中？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊三“虛擬網(wǎng)絡(luò)配置與管理”2.進(jìn)入教學(xué)單元二第三部分“鏈路聚合組”3.自主學(xué)習(xí)“鏈路聚合組配置”PPT、講解視頻與實(shí)操視頻在線輔導(dǎo)與答疑安排學(xué)生按照線上任務(wù)進(jìn)行實(shí)操教師巡回檢查、排錯(cuò)與答疑線上作業(yè)：實(shí)操任務(wù)：線上作業(yè)“實(shí)操任務(wù)十六”

教學(xué)單元成組切換與VLAN策略周次8時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。2.能力目標(biāo)（1）能夠理解網(wǎng)絡(luò)策略的內(nèi)涵；（2）能夠理解成組和故障切換策略；（3）能夠理解VLAN策略。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)策略的內(nèi)涵；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠完成成組和故障切換策略的配置；（3）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠完成VLAN策略的配置。教學(xué)重點(diǎn)：VLAN策略的內(nèi)涵與配置。教學(xué)難點(diǎn)：VLAN策略的配置。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注網(wǎng)絡(luò)策略概述（20分鐘）(1)策略應(yīng)用對(duì)象=1\*GB3①vSphere標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)整個(gè)交換機(jī)標(biāo)準(zhǔn)端口組（繼承或替代）=2\*GB3②vSphere分布式交換機(jī)分布式端口組分布式端口（繼承或替代）上行鏈路端口組上行鏈路端口（繼承或替代）(2)策略內(nèi)容=1\*GB3①成組和故障切換策略（標(biāo)準(zhǔn)，分布式）=2\*GB3②安全（標(biāo)準(zhǔn)，分布式）=3\*GB3③流量調(diào)整（標(biāo)準(zhǔn)，分布式）=4\*GB3④VLAN（標(biāo)準(zhǔn)，分布式）=5\*GB3⑤正在監(jiān)控（分布式）=6\*GB3⑥流量篩選和標(biāo)記（分布式）=7\*GB3⑦流量分配（分布式）=8\*GB3⑧端口阻止（分布式）成組和故障切換策略（20分鐘）(1)標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)成組和故障切換策略(2)負(fù)載均衡策略=1\*GB3①基于源虛擬端口的路由策略=2\*GB3②基于源MAC哈希的路由=3\*GB3③基于源IP哈希的路由=4\*GB3④使用明確故障切換順序=5\*GB3⑤基于物理網(wǎng)卡負(fù)載的路由(3)網(wǎng)絡(luò)故障檢測策略=1\*GB3①僅鏈路狀態(tài)=2\*GB3②信標(biāo)檢測(4)故障恢復(fù)策略=1\*GB3①默認(rèn)情況下，將對(duì)網(wǎng)卡啟用故障恢復(fù)策略。如果出現(xiàn)故障的物理網(wǎng)卡恢復(fù)，虛擬交換機(jī)將網(wǎng)卡重新設(shè)置為活動(dòng)狀態(tài)，替換其位置的備用網(wǎng)卡=2\*GB3②如果在故障切換順序中位居首位的物理網(wǎng)卡遇到間歇性故障，則故障恢復(fù)策略可能導(dǎo)致頻繁更改使用的網(wǎng)卡。物理交換機(jī)可以看到MAC地址頻繁更改，在適配器聯(lián)機(jī)時(shí)，物理交換機(jī)端口可能無法立即接受流量。(5)分布式交換機(jī)成組和故障切換策略三.VLAN策略（35分鐘）1.VLAN策略概念（5分鐘）(1)針對(duì)于單個(gè)虛擬機(jī)端口組，針對(duì)于單個(gè)虛擬機(jī)端口或者針對(duì)整個(gè)虛擬機(jī)設(shè)置VLAN，使得虛擬機(jī)或主機(jī)處于不同VLAN中，實(shí)現(xiàn)通信的需求。(2)通過虛擬LAN（VLAN），單個(gè)物理LAN分段可進(jìn)一步隔離，使得端口組互相隔離，好像位于不同物理分段上。(3)VLAN標(biāo)記表示：在ESXi中vSphere支持三種VLAN標(biāo)記模式：外部交換標(biāo)記(EST)、虛擬交換機(jī)標(biāo)記(VST)和虛擬客戶機(jī)標(biāo)記(VGT)。(4)數(shù)據(jù)包+VLANID2.VLAN標(biāo)記模式（5分鐘）(1)EST：無VLAN劃分，屬于同一個(gè)廣播域，VLANID為0。(2)VST：VLANID介于1和4094之間。虛擬交換機(jī)在數(shù)據(jù)包離開主機(jī)前執(zhí)行VLAN標(biāo)記，主機(jī)適配器必須連接到物理交換機(jī)的中繼端口(Trunk模式)。(3)VGT：虛擬機(jī)標(biāo)記VLAN標(biāo)記，虛擬交換機(jī)在與外部轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包時(shí)，保留VLAN標(biāo)記。VLANID為4095(標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī))，VLAN范圍(分布式交換機(jī))3.VLAN策略內(nèi)容（5分鐘）(1)無：不使用VLAN。是過時(shí)外部交換機(jī)標(biāo)記，則使用此選項(xiàng)(2)VLAN：使用VLANID字段中的ID來標(biāo)記流量。為虛擬交換機(jī)標(biāo)記鍵入介于1和4094之間的數(shù)字。(3)VLAN中繼：將ID在VLAN中繼范圍內(nèi)的VLAN流量傳遞到客戶機(jī)操作系統(tǒng)?？梢允褂枚禾?hào)分隔的列表設(shè)置多個(gè)范圍和各個(gè)VLAN。為虛擬客戶機(jī)標(biāo)記使用此選項(xiàng)。(4)專用VLAN中繼：將流量與分布式交換機(jī)上創(chuàng)建的專用VLAN相關(guān)聯(lián)。4.講授與演示：VLAN策略配置（5分鐘）(1)標(biāo)準(zhǔn)交換機(jī)中的VLAN標(biāo)記(2)分布式交換機(jī)中的VLAN標(biāo)記(3)上行鏈路端口組的VLAN標(biāo)記5.學(xué)生操作，教師巡回檢查，解決學(xué)生問題，記錄實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。（15分鐘）6.總結(jié)學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題。（5分鐘）四.小結(jié)和布置作業(yè)。（5分鐘）課后作業(yè)：VLAN標(biāo)記與VLAN策略之間的關(guān)系是什么？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊三“虛擬網(wǎng)絡(luò)配置與管理”2.進(jìn)入教學(xué)單元三“網(wǎng)絡(luò)策略”3.自主學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)策略應(yīng)用對(duì)象與內(nèi)容”、“成組和故障切換策略”與“VLAN策略”PPT、講解視頻與實(shí)操視頻在線輔導(dǎo)與答疑安排1.線上參與討論：VLAN的作用是什么？教師課堂講解與答疑2.學(xué)生按照線上任務(wù)進(jìn)行實(shí)操教師巡回檢查、排錯(cuò)與答疑線上作業(yè)：實(shí)操任務(wù)：線上作業(yè)“實(shí)操任務(wù)十七”

教學(xué)單元存儲(chǔ)概述周次9時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。2.能力目標(biāo)（1）能夠理解存儲(chǔ)虛擬化的內(nèi)涵；（2）能夠理解內(nèi)部存儲(chǔ)器與外部存儲(chǔ)器的內(nèi)涵；（3）能夠理解光纖通道存儲(chǔ)的內(nèi)涵。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解存儲(chǔ)虛擬化的內(nèi)涵；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解內(nèi)部存儲(chǔ)器的內(nèi)涵；（3）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解外部存儲(chǔ)器的內(nèi)涵；（4）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解光纖通道存儲(chǔ)的內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)：存儲(chǔ)器虛擬化的內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：存儲(chǔ)器虛擬化的內(nèi)涵及不同類別存儲(chǔ)器之間的區(qū)別。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注存儲(chǔ)器虛擬化（15分鐘）1.存儲(chǔ)器虛擬化簡介(1)vSphere存儲(chǔ)器虛擬化支持虛擬機(jī)、VirtualSAN、虛擬卷、基于策略的存儲(chǔ)管理等功能。(2)ESXi提供主機(jī)級(jí)別的存儲(chǔ)器虛擬化，即采用邏輯方式從虛擬機(jī)中抽象物理存儲(chǔ)器層。(3)ESXi虛擬機(jī)使用虛擬磁盤來存儲(chǔ)其操作系統(tǒng)、程序文件，以及與其活動(dòng)相關(guān)聯(lián)的其他數(shù)據(jù)。虛擬磁盤是一個(gè)較大的物理文件或一組文件，可以像處理任何其他文件那樣復(fù)制、移動(dòng)、歸檔和備份虛擬磁盤?？梢耘渲镁哂卸鄠€(gè)虛擬磁盤的虛擬機(jī)。2.內(nèi)部存儲(chǔ)關(guān)系LUN構(gòu)成DataStore虛擬磁盤在DataStore中表現(xiàn)為離散文件。3.外部存儲(chǔ)關(guān)系DataStore由SAN中的LUN構(gòu)成兩臺(tái)主機(jī)可以共享DataStore(HA高可用性)。4.本地VirtualSAN將本地存儲(chǔ)抽象成VituralSAN軟件SAN。5.存儲(chǔ)器虛擬化知識(shí)點(diǎn)(1)要訪問虛擬磁盤，虛擬機(jī)需使用虛擬SCSI控制器。這些虛擬控制器包括BusLogic并行、LSILogic并行、LSILogicSAS和VMware準(zhǔn)虛擬。虛擬機(jī)只能查看和訪問以上類型的SCSI控制器(通常保持默認(rèn))。(2)每個(gè)虛擬磁盤都位于物理存儲(chǔ)器上部署的一個(gè)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)上。從虛擬機(jī)的角度而言，每個(gè)虛擬磁盤看上去都好像是與SCSI控制器連接的SCSI驅(qū)動(dòng)器。(3)實(shí)際的物理存儲(chǔ)器是通過主機(jī)上的存儲(chǔ)適配器還是網(wǎng)絡(luò)適配器訪問，這對(duì)于客戶機(jī)操作系統(tǒng)和虛擬機(jī)上運(yùn)行的應(yīng)用程序而言是透明的(虛擬機(jī)不知道存儲(chǔ)在主機(jī)還是外部存儲(chǔ))。(4)除虛擬磁盤外，vSphere還提供稱為裸設(shè)備映射(RDM)的機(jī)制。在虛擬機(jī)內(nèi)部的客戶機(jī)操作系統(tǒng)需要對(duì)存儲(chǔ)設(shè)備的直接訪問權(quán)限時(shí)，RDM非常有用（直接將LUN映射給虛擬機(jī)使用）。(5)vSphere提供的其他存儲(chǔ)器虛擬化功能包括VirtualSAN、虛擬閃存、虛擬卷和基于策略的存儲(chǔ)管理。本地存儲(chǔ)器（10分鐘）1.本地存儲(chǔ)器可以是位于ESXi主機(jī)內(nèi)部的內(nèi)部硬盤，也可以是位于主機(jī)之外并直接通過SAS或SATA等協(xié)議連接主機(jī)的外部存儲(chǔ)系統(tǒng)（不可共享）。2.本地存儲(chǔ)不需要存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)即可與主機(jī)進(jìn)行通信。您需要一根連接到存儲(chǔ)單元的電纜；必要時(shí)，主機(jī)中需要有一個(gè)兼容的HBA。3.VMFS是vSphere一種特殊的文件格式，是存放虛擬機(jī)的格式，高效率的文件格式。并不推薦，連接單一，不支持共享，故障斷點(diǎn)，無冗余性和高可用性。聯(lián)網(wǎng)存儲(chǔ)器（10分鐘）1.概述(1)聯(lián)網(wǎng)的存儲(chǔ)器由ESXi主機(jī)用于遠(yuǎn)程存儲(chǔ)虛擬機(jī)文件的外部存儲(chǔ)系統(tǒng)組成。通常，主機(jī)通過高速存儲(chǔ)器網(wǎng)絡(luò)訪問這些系統(tǒng)。(2)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備將被共享。網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備上的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)可同時(shí)由多個(gè)主機(jī)來訪問。ESXi支持多種網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)。(3)除了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)，VMware還支持虛擬共享存儲(chǔ)（如VirtualSAN）。VirtualSAN可將ESXi主機(jī)的內(nèi)部存儲(chǔ)資源轉(zhuǎn)變?yōu)榭蔀樘摂M機(jī)提供HighAvailability和vMotion等功能的共享存儲(chǔ)。2.光纖通道FC(1)在FC存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)(SAN)上遠(yuǎn)程存儲(chǔ)虛擬機(jī)文件。FCSAN是一種將主機(jī)連接到高性能存儲(chǔ)設(shè)備的專用高速網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)使用光纖通道協(xié)議，將SCSI流量從虛擬機(jī)傳輸?shù)紽CSAN設(shè)備。(2)要連接到FCSAN，您的主機(jī)應(yīng)該配有光纖通道總線適配器(HBA)。除非使用光纖通道直接連接存儲(chǔ)器，否則需要光纖通道交換機(jī)來路由存儲(chǔ)器流量。如果主機(jī)包含F(xiàn)CoE（以太網(wǎng)光纖通道）適配器，則可以使用以太網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)連接到共享光纖通道設(shè)備。3.InternetSCSI(iSCSI)(1)在遠(yuǎn)程iSCSI存儲(chǔ)設(shè)備上存儲(chǔ)虛擬機(jī)文件。iSCSI將SCSI存儲(chǔ)器流量打包在TCP/IP協(xié)議中，使其通過標(biāo)準(zhǔn)TCP/IP網(wǎng)絡(luò)（而不是專用FC網(wǎng)絡(luò)）傳輸。通過iSCSI連接，主機(jī)可以充當(dāng)與位于遠(yuǎn)程iSCSI存儲(chǔ)系統(tǒng)的目標(biāo)進(jìn)行通信的啟動(dòng)器。(2)ESXi提供下列iSCSI連接類型：=1\*GB3①硬件iSCSI：主機(jī)通過能夠卸載iSCSI和網(wǎng)絡(luò)處理的第三方適配器連接到存儲(chǔ)器。硬件適配器可以是從屬適配器，也可以是獨(dú)立適配器。=2\*GB3②軟件iSCSI：主機(jī)使用VMkernel中基于軟件的iSCSI啟動(dòng)器連接到存儲(chǔ)器。通過這種iSCSI連接類型，主機(jī)只需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)適配器來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接。=3\*GB3③必須配置iSCSI啟動(dòng)器以使主機(jī)能夠訪問和顯示iSCSI存儲(chǔ)設(shè)備。光纖通道存儲(chǔ)（40分鐘）1.光纖通道存儲(chǔ)理解(1)光纖通道以遠(yuǎn)程方式將虛擬機(jī)文件存儲(chǔ)在光纖通道SAN上(2)光纖通道SAN是一種專用高速網(wǎng)絡(luò)，可將主機(jī)連接到高性能的存儲(chǔ)設(shè)備。該網(wǎng)絡(luò)使用光纖通道協(xié)議將SCSI流量從虛擬機(jī)傳輸?shù)焦饫w通道SAN設(shè)備。(3)若要連接到光纖通道SAN，主機(jī)應(yīng)配有光纖通道主機(jī)總線適配器(4)除非使用光纖通道直連存儲(chǔ)，否則需要使用光纖通道交換機(jī)路由存儲(chǔ)流量。如果主機(jī)包括FCoE適配器，可以使用以太網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)連接到共享光纖通道設(shè)備。(5)在這種配置中，一臺(tái)主機(jī)使用光纖通道適配器連接到由光纖通道交換機(jī)及存儲(chǔ)陣列組成的SANFabric。存儲(chǔ)陣列的LUN可以供主機(jī)使用，訪問LUN并創(chuàng)建數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。2.光纖通道組件SAN由一臺(tái)或多臺(tái)服務(wù)器組成，這些服務(wù)器通過一臺(tái)或多臺(tái)SAN交換機(jī)掛接到存儲(chǔ)陣列。光纖通道SAN組件主要包括：(1)SAN交換機(jī)：SAN交換機(jī)用于連接SAN的各種組件。SAN交換機(jī)可將主機(jī)連接到存儲(chǔ)陣列。使用SAN交換機(jī)可以設(shè)置路徑冗余，以解決從主機(jī)服務(wù)器到交換機(jī)或從存儲(chǔ)陣列到交換機(jī)的任何路徑障礙。(2)Fabric：SAN結(jié)構(gòu)是SAN的網(wǎng)絡(luò)部分。當(dāng)連接一個(gè)或多個(gè)SAN交換機(jī)時(shí)，將會(huì)創(chuàng)建Fabric。光纖通道協(xié)議被用來支持整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的通信。一個(gè)SAN由一個(gè)或多個(gè)Fabric組成。即使一個(gè)簡單的SAN也會(huì)兩個(gè)Fabric提供冗余。(3)連接器（主機(jī)總線適配器HBA或存儲(chǔ)處理器SP）：主機(jī)服務(wù)和存儲(chǔ)系統(tǒng)通過端口連接到SAN結(jié)構(gòu)。小結(jié)和布置作業(yè)。（5分鐘）課后作業(yè)：影響網(wǎng)絡(luò)性能的主要指標(biāo)是什么？如何通過量化進(jìn)行計(jì)算？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊四“虛擬存儲(chǔ)配置與管理”2.進(jìn)入教學(xué)單元一“認(rèn)識(shí)存儲(chǔ)”3.自主學(xué)習(xí)“存儲(chǔ)介紹”與“光纖通道存儲(chǔ)”PPT、講解視頻與實(shí)操視頻在線輔導(dǎo)與答疑安排線上參與討論：光纖的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面？教師課堂講解與答疑線上作業(yè)：思考題：線上作業(yè)“思考題七”

教學(xué)單元數(shù)據(jù)存儲(chǔ)周次9時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力；2.能力目標(biāo)能夠理解數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的內(nèi)涵；3.教學(xué)要求通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的理解。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注數(shù)據(jù)存儲(chǔ)（30分鐘）1.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的概念（10分鐘）(1)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)即datastore，是邏輯容器，類似于文件系統(tǒng)。(2)將各個(gè)存儲(chǔ)設(shè)備的特性隱藏起來，提供一個(gè)統(tǒng)一的模型存儲(chǔ)虛擬機(jī)文件。(3)可以顯示對(duì)主機(jī)可用的所有數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。2.創(chuàng)建數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的方式（5分鐘）(1)可以使用“新建數(shù)據(jù)存儲(chǔ)”向?qū)?chuàng)建VMFS5數(shù)據(jù)存儲(chǔ)（文件系統(tǒng)），NFS版本3(NAS)或4.1數(shù)據(jù)存儲(chǔ)存儲(chǔ)(v-SAN)，啟用VirtualSAN時(shí)，會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)VirtualSAN。(2)向vCenterServer添加主機(jī)時(shí)，主機(jī)上的所有數(shù)據(jù)存儲(chǔ)將添加到vCenterServer。3.查看vCenterServer的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)（5分鐘）4.虛擬機(jī)訪問存儲(chǔ)器（10分鐘）(1)當(dāng)虛擬機(jī)與存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)上的虛擬磁盤進(jìn)行通信時(shí)，發(fā)出SCSI命令，由于數(shù)據(jù)存儲(chǔ)可以存在于各種類型的物理存儲(chǔ)器上，因此根據(jù)ESXi主機(jī)用來連接存儲(chǔ)設(shè)備的協(xié)議，將這些命令封裝成其他形式。(2)ESXi支持光纖通道(FC)、InternetSCSI(iSCSI)、以太網(wǎng)上的光纖通道(FCoE)和NFS協(xié)議。無論主機(jī)使用何種類型的存儲(chǔ)設(shè)備，虛擬磁盤始終會(huì)以掛載的SCSI設(shè)備形式呈現(xiàn)給虛擬機(jī)。虛擬磁盤會(huì)向虛擬機(jī)操作系統(tǒng)隱藏物理存儲(chǔ)器層。測試題（45分鐘）學(xué)生進(jìn)行線上測試，完成后提交。三.小結(jié)和布置作業(yè)。（5分鐘）課后作業(yè)：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與先前所講的存儲(chǔ)系統(tǒng)有什么區(qū)別？教學(xué)資源列表與訪問路徑備注/pro/cms/21455984/coursecontent在線教學(xué)過程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.進(jìn)入模塊四“虛擬存儲(chǔ)配置與管理”2.進(jìn)入教學(xué)單元二第一部分“數(shù)據(jù)存儲(chǔ)概述”3.自主學(xué)習(xí)“數(shù)據(jù)存儲(chǔ)理解”與“數(shù)據(jù)存儲(chǔ)類型”PPT、講解視頻與實(shí)操視頻在線輔導(dǎo)與答疑安排學(xué)生進(jìn)行在線測試線上作業(yè)：測試題：線上測試“測試題3”

教學(xué)單元iSCSI存儲(chǔ)周次10時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。2.能力目標(biāo)（1）能夠理解iSCSISAN的內(nèi)涵；（2）能夠掌握iSCSISAN的訪問方式。3.教學(xué)要求（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解iSCSISAN的內(nèi)涵；（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握iSCSISAN的訪問方式。教學(xué)重點(diǎn)：iSCSISAN的訪問方式。教學(xué)難點(diǎn)：iSCSISAN的內(nèi)涵與訪問方式。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：電腦，投影儀，VMwareWorkstation,麥克風(fēng)。教學(xué)過程備注iSCSISAN（15分鐘）1.概念簡介(1)iSCSISAN在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或主機(jī)服務(wù)器與高性能存儲(chǔ)子系統(tǒng)之間使用以太網(wǎng)連接。(2)SAN組件包括主機(jī)服務(wù)器中的iSCSI主機(jī)總線適配器(HBA)或網(wǎng)絡(luò)接口卡(NIC)、傳輸存儲(chǔ)流量的交換機(jī)和路由器、電纜、存儲(chǔ)處理器(SP)及存儲(chǔ)磁盤系統(tǒng)（一般SANS磁盤、RAID陣列）。(3)iSCSISAN使用客戶端-服務(wù)器架構(gòu)?？蛻舳耍ㄒ卜Q為iSCSI啟動(dòng)器）在主機(jī)上操作。它通過發(fā)出SCSI命令并將封裝到iSCSI協(xié)議中的這些命令傳輸?shù)椒?wù)器來啟動(dòng)iSCSI會(huì)話。服務(wù)器也稱為iSCSI目標(biāo)(LUN)。iSCSI目標(biāo)表示網(wǎng)絡(luò)上的物理存儲(chǔ)系統(tǒng)。它也可以由虛擬iSCSISAN（例如，正在虛擬機(jī)中運(yùn)行的iSCSI目標(biāo)仿真器）提供。iSCSI目標(biāo)通過傳輸必需的iSCSI數(shù)據(jù)響應(yīng)啟動(dòng)器的命令。2.存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)3.iSCSI多路徑(1)在主機(jī)服務(wù)器與存儲(chǔ)器之間傳輸數(shù)據(jù)時(shí)，SAN將使用一種叫做多路徑的技術(shù)。使用多路徑，您可以通過多條物理路徑從ESXi主機(jī)到達(dá)存儲(chǔ)系統(tǒng)上的LUN。(2)通常，從主機(jī)到LUN的單一路徑包括iSCSI適配器或網(wǎng)卡、交換機(jī)端口、連接電纜和存儲(chǔ)控制器端口。如果路徑中的任何組件出現(xiàn)故障，主機(jī)將選擇另一條可用路徑用于I/O。檢測故障路徑并切換到另一條路徑的過程稱為路徑故障切換。二.虛擬機(jī)訪問iSCSISAN（30分鐘）1.ESXi會(huì)將虛擬機(jī)的磁盤文件存儲(chǔ)到位于SAN存儲(chǔ)設(shè)備上的VMFS數(shù)據(jù)存儲(chǔ)內(nèi)。當(dāng)虛擬機(jī)客戶機(jī)操作系統(tǒng)向其虛擬磁盤發(fā)出SCSI命令時(shí)，SCSI虛擬化層會(huì)將這些命令轉(zhuǎn)換成VMFS文件操作。2.虛擬機(jī)與其在SAN上存儲(chǔ)的虛擬磁盤交互時(shí)，將發(fā)生以下過程：(1)虛擬機(jī)中的客戶機(jī)操作系統(tǒng)讀寫SCSI磁盤時(shí)，將向虛擬磁盤發(fā)出SCSI命令。(2)虛擬機(jī)操作系統(tǒng)中的設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序?qū)⑴c虛擬SCSI控制器進(jìn)行通信。(3)虛擬SCSI控制器將命令轉(zhuǎn)發(fā)至VMkernel。(4)VMkernel將執(zhí)行以下任務(wù):=1\*GB3①在VMFS卷中查找與客戶機(jī)虛擬機(jī)磁盤對(duì)應(yīng)的文件。=2\*GB3②將對(duì)虛擬磁盤上塊的請(qǐng)求映射到相應(yīng)物理設(shè)備上的塊。=3\*GB3③將修改后的I/O請(qǐng)求從VMkernel中的設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序發(fā)送至iSCSI啟動(dòng)器（硬件或軟件）。(5)如果是硬件iSCSI適配器，則適配器：=1\*GB3①將I/O請(qǐng)求封裝到iSCSI協(xié)議數(shù)據(jù)單元(ProtocolDataUnit,PDU)。=2\*GB3②將iSCSIPDU封裝到TCP/IP數(shù)據(jù)包。=3\*GB3③通過以太網(wǎng)將IP數(shù)據(jù)包發(fā)送至iSCSI存儲(chǔ)系統(tǒng)。(6)如果是軟件iSCSI適配器，則適配器：=1\*GB3①將I/O請(qǐng)求封裝到iSCSIPDU中。=2\*GB3②通過TCP/IP連接發(fā)送iSCSIPDU。=3\*GB3③VMkernelTCP/IP堆棧將TCP/IP數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)到物理網(wǎng)卡。=4\*GB3④物理網(wǎng)卡通過以太網(wǎng)將IP數(shù)據(jù)包發(fā)送至iSCSI存儲(chǔ)系統(tǒng)。(7)根據(jù)iSCSI啟動(dòng)器用于連接網(wǎng)絡(luò)的端口，以太網(wǎng)交換機(jī)和路由器將請(qǐng)求遞送至主機(jī)要訪問的存儲(chǔ)設(shè)