法制教育個(gè)人心得體會(huì)1600字（11篇）

法制教育個(gè)人心得體會(huì)1600字篇1

法制教育一向以來(lái)是學(xué)生管理工作的重點(diǎn)，也是堅(jiān)持以人為

本，落實(shí)科學(xué)展觀的重要體現(xiàn)。法制教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)

的重要資料，以對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。認(rèn)真抓好大學(xué)生法制教

育素質(zhì)，切實(shí)做好高校安全工作，是高校實(shí)踐“以人為本”科學(xué)

發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我切身感受到加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的意

義：加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級(jí)貼合型人才的需要;

是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要；是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完

善的需要；是社會(huì)主義精神文化合作的需要；是擴(kuò)大對(duì)外開放，加

強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化合作的需要，同時(shí)也是為了使大學(xué)生法制教育適

應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，降低大學(xué)生犯罪率，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)守法的

必要性和犯法的危害性。

法制教育不僅僅向我們宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的

是讓我們認(rèn)識(shí)到法律不僅僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán),

權(quán)利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個(gè)信息，即法律就在

我們身邊，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭，社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的保護(hù)

網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)

關(guān)系。僅有自覺(jué)遵紀(jì)守法才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)

展。

社會(huì)，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá)，而在實(shí)際的社會(huì)生活中卻存在

違法犯罪的污點(diǎn)。在這其中，大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢(shì)。

這說(shuō)明當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)普遍比較淡薄，作為大學(xué)生的我們應(yīng)

當(dāng)自覺(jué)學(xué)法、守法、用法，不斷增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感。大學(xué)生犯罪早

已不是什么新鮮事，以往轟動(dòng)一時(shí)的清華學(xué)生劉海洋用硫酸燒熊

開始，高校學(xué)生犯罪逐步到達(dá)高潮。相對(duì)于這些前輩殺人分尸、

“荼毒生靈”之行徑，王奇的敲詐倒顯得有點(diǎn)小兒科，只可是，

他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即他們做的都是違法的行為，都是要

受到法律的制裁。這一次又一次的犯罪事實(shí)讓人們痛心，在依法

治國(guó)不斷深入的紀(jì)念，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而

再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學(xué)生的我們不

禁捫心自問(wèn)。

人生會(huì)面臨多次選擇，當(dāng)我們正處于十字路口不明白何去何

從時(shí)，我們將作出如何的抉擇在現(xiàn)實(shí)在活中，有許多人不能明辨

是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生，應(yīng)對(duì)那些選擇了不歸路的人

們來(lái)說(shuō)，又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。他們用自我

犯的’過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們一一這些正處于完美青春年華的少男少女,

這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們應(yīng)當(dāng)樹

立強(qiáng)烈的法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、學(xué)法、懂法、守法。這次法制教育

課，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識(shí)，也提高了法律意識(shí)，更明白

了用法律武器保護(hù)自我，用智慧的頭腦武裝自我。總之，法律教

育深入人心，深得人心。

社會(huì)發(fā)展到今日，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由

“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃臼率菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)

生優(yōu)良的全面素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展法制

教育，提高了我們大學(xué)生的素質(zhì)，為我們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展

創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學(xué)生的我們一方

面要自我約束，遵紀(jì)守法；另一方面，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定

的治安秩序作保障。

經(jīng)過(guò)這次法制教育課程，不僅僅讓我對(duì)于法律知識(shí)和犯罪影

響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育

和引導(dǎo)我們應(yīng)對(duì)紛紜的社會(huì)，應(yīng)堅(jiān)持法律，不可逾越之心;權(quán)益,

務(wù)必維護(hù)之理。努力營(yíng)造一個(gè)安全的生活家園。

法制教育個(gè)人心得體會(huì)1600字篇2

據(jù)報(bào)導(dǎo)，20_年_年_日，某地一初三學(xué)生王某在游戲機(jī)廳連

玩一天一夜，后因沒(méi)錢繼續(xù)玩而與店員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，之后被趕了出

來(lái)。王某懷恨在心，次日夜里一把火燒進(jìn)了游戲機(jī)廳……又有報(bào)

導(dǎo)，20_年第一季度青少年誤入歧途導(dǎo)致犯罪的人數(shù)比率比上年

增加了不少……

這一筆筆帶著血猩的案件在不斷發(fā)生，發(fā)生在這個(gè)古老而又

不斷發(fā)展的中國(guó)大地上，著實(shí)令人感到傷痛。其實(shí)導(dǎo)致青少年犯

罪的根本原因就是法制觀念淡薄。而法制觀是促進(jìn)社會(huì)和諧的重

要因素之一，所以，今天我就來(lái)談?wù)劮ㄖ啤?/p>

我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為

青少年，我們要應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐°我們所做的每一件事都

是以“法律”作為開端的，沒(méi)有了法律，我們的社會(huì)將會(huì)變得一

片狼藉、不堪入目。

古云“法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂“。社會(huì)主義化的中國(guó)

要長(zhǎng)治久安必然要有法可依，更要有法必依，管理并保證國(guó)家各

項(xiàng)工作都依法有序地進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法律化、制

度化。法制代表著權(quán)威與約束力。任何人都要被這權(quán)威影響，任

何人都在法制的約束力下生活。然而，如果這個(gè)世界沒(méi)有法制存

在，又會(huì)是怎樣一番情景呢？沒(méi)有交通法的約束，馬路上的車輛肆

意行駛，車禍遍生；沒(méi)有刑法的約束，大街上壞人恣意偷搶，爭(zhēng)執(zhí)

滿是;沒(méi)有工商的約束，市場(chǎng)上廠家任意造假，糾紛到處……多混

亂，多可怕，湛藍(lán)的天空也都因此變得渾濁。由此可見法制之重

要性。國(guó)家有法制，對(duì)于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的

環(huán)境里，我們能好好學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。

法制如此重要，青少年的法制教育顯得極其突出。那么，應(yīng)

如何進(jìn)行呢？我想有以下幾點(diǎn)：

其一，要普及法制知識(shí)。目前中國(guó)有不少地方還相對(duì)較落后，

一些教育部門對(duì)普法宣傳的力度還不夠，甚至有些偏遠(yuǎn)山區(qū)對(duì)此

是一片空白，這即是導(dǎo)致青少年法制觀念淡薄而誘發(fā)犯罪的因素

之一。我們可以開展一些法制宣傳活動(dòng)，像每年12月4日是中國(guó)

的法制宣傳日，也可以邀請(qǐng)一些執(zhí)法人員進(jìn)行講座組織法制演講

等。

其二，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間應(yīng)多溝通。通過(guò)有關(guān)部門的調(diào)

查統(tǒng)計(jì)，近三分之一的校園民事糾紛是來(lái)源于學(xué)校執(zhí)行政策時(shí)，

各方理解不一致此。溝通是人際交往中的重要部分。時(shí)常和老師

溝通，才能更好地了解自己不明白的東西。除了單獨(dú)溝通外，家

長(zhǎng)會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。家長(zhǎng)會(huì)不僅是告訴家長(zhǎng)學(xué)生成績(jī)，還能交

流心得，提出意見建議，使雙方意志統(tǒng)一，青少年也就能更好地

成長(zhǎng)。

其三，是摒棄舊教學(xué)觀，樹立新理念。過(guò)去，大多數(shù)人都認(rèn)

為學(xué)好語(yǔ)數(shù)英理化就行，只重視“智育”，卻忽視了最重要的“德

育”?，F(xiàn)代化的教育離不開德育，而法制教育是德育的一種，是

重中之重。師長(zhǎng)們也就要加強(qiáng)宣傳，給我們多傳授些普法知識(shí)。

這又是第一點(diǎn)所說(shuō)的普及法制了。

法制是人生中必不可少的一部分，我們要學(xué)會(huì)利用，也要學(xué)

會(huì)掌握，才能成為真正的懂法，守法，學(xué)法的好公民。青少年是

國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者、維護(hù)者、開拓者，都需具備法制觀，這又需

要學(xué)校這個(gè)培育人才的地方開展法制教育。其實(shí)，法制教育，即

是一種法治精神，是尊崇和維護(hù)法制的勇力和毅力！愿大家，愿這

個(gè)社會(huì)，都能具備法制觀，不斷發(fā)展，變得更優(yōu)秀！

法制教育個(gè)人心得體會(huì)1600字篇3

教育部近日發(fā)布通知稱，從20_年起，將義務(wù)教育小學(xué)和初

中起始年級(jí)“品德與生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為

“道德與法治”。

這一決定是為了響應(yīng)和貫徹黨的十八屆四中全會(huì)關(guān)于在中小

學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程的要求，強(qiáng)化中小學(xué)法治教育。相信教材更

名之后，教育部還將推出更多的計(jì)劃來(lái)推動(dòng)中小學(xué)法治課程的建

設(shè)和落實(shí)。

未成年人犯罪、校園傷害案件頻發(fā)，早已引發(fā)公眾對(duì)中小學(xué)

法治教育的質(zhì)疑和批評(píng)，加強(qiáng)法治教育的呼聲日益高亢。但是，

中小學(xué)校依然痛感無(wú)法施展拳腳，主要有兩個(gè)原因：一是在思想

認(rèn)識(shí)和課程意識(shí)上不夠重視。二是缺乏法治教育專業(yè)教材，學(xué)校

在校本課程建設(shè)上只愿意將精力花在考試科目上。即使學(xué)校有心

開展法治教育，也常常感到力不從心。

因此，中小學(xué)法治教育教材更名，為中小學(xué)法制教育開了一

個(gè)好頭。讓我們走進(jìn)學(xué)校，聽聽他們的聲音。

現(xiàn)狀：法制教育不被重視。

現(xiàn)在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也

有抬頭的趨勢(shì)，這和對(duì)未成年人的法制教育相對(duì)欠缺有著直接的

關(guān)系，而學(xué)校又是未成年人學(xué)習(xí)知識(shí)的第一陣地，加強(qiáng)學(xué)校的法

制教育是預(yù)防未成年人犯罪的最好辦法C那么中小學(xué)法制教育的

現(xiàn)狀如何呢？讓我們跟隨昌邑市都昌后伍塔小學(xué)的劉來(lái)國(guó)老師來(lái)

做一下具體深入的了解：

首先，教育部門缺乏對(duì)學(xué)校法制教育重要性的認(rèn)識(shí)，法制教

育流于形式化。

學(xué)校是青少年法制教育的主陣地，但在學(xué)校教育中，與其他

課程相比，法制教育仍然得不到足夠的重視。這一點(diǎn)從現(xiàn)行教材

的設(shè)置便可看出，在現(xiàn)行的教材中，只有初中二年級(jí)一門法律基

礎(chǔ)課，而小學(xué)六年和其他階段的教學(xué)幾乎沒(méi)有任何法律課的設(shè)置,

或者僅僅流于形式，半年上一次法制課。雖然有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自己

也認(rèn)為法制教育非常重要，但也感到無(wú)奈，因?yàn)榉ㄖ平逃龥](méi)有納

入教學(xué)大綱，在課程安排上，重視程度上還不夠。所以教育主管

部門應(yīng)重視學(xué)校法制教育的重要性，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)未成年人的

法制教育不是可有可無(wú)，而是必不可少。

其次，任課教師水平參差不齊，教師隊(duì)伍缺乏專業(yè)化，學(xué)生

積極性不高。

目前絕大多數(shù)學(xué)校的法制課教師基本上是由思想品德政治課

教師兼任，個(gè)別學(xué)校是由班主任或校長(zhǎng)兼任?，F(xiàn)在的法律課教師

多為帶班上來(lái)的政治教師，其中很多教師可能從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)

法律，自身的法律意識(shí)和教學(xué)方法存在著一定的欠缺，導(dǎo)致很多

教師只能照本宣科，進(jìn)行填鴨式教學(xué)，遇到實(shí)際問(wèn)題，就顯得束

手無(wú)策，甚至解答不了學(xué)生生活中遇到的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量大打折

扣，課堂缺乏案例教學(xué)和課堂的靈活性，使法律課成了純粹的知

識(shí)講授課，學(xué)生沒(méi)有任何積極性可言。有的學(xué)校雖然聘請(qǐng)了法制

副校長(zhǎng)或兼職法律教師，但因受課程安排和兼職教師時(shí)間、精力

有限的.制約，不能滿足實(shí)際需要。

第三，標(biāo)準(zhǔn)不一，教學(xué)內(nèi)容缺乏規(guī)范化。

具體表現(xiàn)在時(shí)間上，沒(méi)有確定統(tǒng)一的法制課時(shí)，有的安排自

習(xí)課，有的擠占政治課一點(diǎn)時(shí)間，有的甚至沒(méi)有安排法制課。即

使安排上法制課，在時(shí)間安排上也往往視情而定。目前尚缺乏成

套統(tǒng)一的教材，除了初中開設(shè)的《思想政治》（內(nèi)含少量法律知識(shí)）

外，小學(xué)和高中均無(wú)法制教育正式教材，因而使小學(xué)、高中甚至

大學(xué)的法制教育流于形式。

第四，職責(zé)不清，教育管理缺乏整體化。

學(xué)校的法制教育由于沒(méi)有硬任務(wù)、硬指標(biāo)，因而也就沒(méi)有明

確的職責(zé)和目標(biāo)，形成法制課上與不上一個(gè)樣、上好上壞一個(gè)樣

的狀況。同時(shí)，在教育管理中由于缺乏合力，學(xué)校、家庭、社會(huì)的

教育不能有機(jī)結(jié)合，學(xué)生放學(xué)或放假回家后，主要是靠家庭與社

會(huì)的教育，許多家長(zhǎng)往往把希望寄托在學(xué)校，很少對(duì)自己子女進(jìn)

行有效教育，即使進(jìn)行教育也很有限，特別是對(duì)已離開學(xué)校而未

找到工作的青少年，由于學(xué)校管不了，家庭管不好，只有通過(guò)社

會(huì)環(huán)境來(lái)約束，因此，造成法制教育脫節(jié)、死角現(xiàn)象突出。

法制教育個(gè)人心得體會(huì)1600字篇4

為了貫徹黨的及三中四中全會(huì)精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入

開展法制宣傳教育，著力弘揚(yáng)法治精神，培養(yǎng)公民意識(shí)，為科學(xué)

發(fā)展、社會(huì)和諧營(yíng)造良好的法治環(huán)境，幫助學(xué)生樹立良好的道德、

法制意識(shí)，根據(jù)《漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院關(guān)于開展20_年“12?4”全

國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》的文件精神，結(jié)合我系實(shí)際，

在黨總支部的組織下，認(rèn)真開展了以相關(guān)法律法規(guī)宣傳為主題的

法制教育宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下。

一、明確法制宣傳教育活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想

通過(guò)宣傳，讓全校師生明白了今年12月4日，是第一個(gè)全國(guó)

法制宣傳日，讓大家知道20年“12?4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)

的主題是：“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”。

二、確立宣傳重點(diǎn)，讓法制教育深入人心

圍繞“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”的主題，結(jié)合重點(diǎn)宣

傳內(nèi)容大力弘揚(yáng)法治精神，在廣大師在中傳播法律知識(shí)、培養(yǎng)法

律意識(shí)，不斷增強(qiáng)公民在法律面前一律平等觀念、權(quán)利義務(wù)相一

致觀念、公平正義觀念；結(jié)合貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，將憲法、

教育法律、法規(guī)的宣傳作為宣傳重點(diǎn)；進(jìn)一步加強(qiáng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)

定、促進(jìn)社會(huì)公平正義相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，促進(jìn)社會(huì)和諧

穩(wěn)定。

三、突出重點(diǎn)活動(dòng)，開展“12?4”法制宣傳系列活動(dòng)

（一）組織開展法制警示教育活動(dòng)。組織全系教職工在會(huì)議室

觀看《治理醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂警示教育》警示教育片。進(jìn)一

步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，構(gòu)筑教師隊(duì)伍

的高尚師德師風(fēng)和清正廉潔的作風(fēng)。

（二）開展送法進(jìn)校園活動(dòng)。在系部教學(xué)樓懸掛“弘揚(yáng)法治精

神，促進(jìn)社會(huì)和諧”普法橫幅，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳氛圍。其次，在

“12?4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)期間，我系學(xué)生會(huì)宣傳部精心制作

了一期法制宣傳主題?？?，讓師生受到了法律知識(shí)的教育，宣傳

了“六五”普法工作的成績(jī)。

（三）組織全系各班開展法制宣傳主題手抄報(bào)比賽?；顒?dòng)開始

以來(lái)，我系學(xué)生會(huì)宣傳部就立刻準(zhǔn)備在全系范圍內(nèi)的法制教育手

抄報(bào)比賽。該次比賽前后歷時(shí)兩周，在我系九個(gè)高職班級(jí)進(jìn)行了

充分的宣傳，先后有四十多人參加了法制教育手抄報(bào)比賽，收集

優(yōu)秀作品約10例，選出獲獎(jiǎng)作品共5例。本次活動(dòng)，不僅在學(xué)生

群體中，深入開展了法制常識(shí)的普及，也鍛煉了學(xué)生之間協(xié)調(diào)動(dòng)

手能力。參賽的同學(xué)也紛紛表示，通過(guò)本次的手抄報(bào)比賽充實(shí)了

自己的守法意識(shí)，更是彌補(bǔ)了自身的許多法律空白。

（四）開展社區(qū)法制宣傳活動(dòng)。12月4日前，由學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

組織部門成員在系黨總支老師的指導(dǎo)下收集基本法律知識(shí)，特別

是衛(wèi)生法學(xué)相關(guān)知識(shí)，并在第一時(shí)間著手宣傳單的制作和印刷。

在“12?4”法制宣傳日當(dāng)天實(shí)踐部組織青年志愿者在學(xué)院內(nèi)、西

洋坪學(xué)生公寓和通鑫學(xué)生公寓向大學(xué)城區(qū)師生派發(fā)傳單。作為我

系本次“12?4”法制宣傳日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，本次青年志愿者法

律宣傳隊(duì)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，共派發(fā)宣傳單500多份，走訪學(xué)生宿舍200

余間，受益群眾達(dá)1000人以上。宣傳工作重點(diǎn)涉及與社區(qū)居民學(xué)

習(xí)生活密切相關(guān)的一系列法律法規(guī)，還解讀了新《勞動(dòng)法》的幾

個(gè)要點(diǎn)，使廣大師生、群眾受到了深刻的法制教育。

法制教育個(gè)人心得體會(huì)1600字篇5

有很多人都喜歡不斷在生活中尋找刺激，而很多刺激往往和

法制，和道德又有沖突，那是法制重要，道德重要還是刺激重要。

我們是生長(zhǎng)在法治社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)

是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們

有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸福快樂(lè)的生活，從小就聽爸爸媽

媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)候式知道什么是法，后來(lái)上學(xué)

了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的很多知識(shí)知道了一個(gè)國(guó)家

和一個(gè)民族沒(méi)有它的法律，那么就會(huì)亂作一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。

老師說(shuō)過(guò)，世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因?yàn)橛辛?/p>

這部法典，希臘成為最早的文明古國(guó)。許多的國(guó)家參照了這部法

典，制定了他們自家的法律。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)

定吧！我想就是因?yàn)橛辛朔桑覀兊纳鐣?huì)才能得以和平吧！經(jīng)過(guò)

我的一直觀察，我的結(jié)論是正確的，因此我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)法

律了解法律，尊重法律。

曾經(jīng)我看到這樣一個(gè)案例：16歲的一名中學(xué)生因多次被所謂

的學(xué)?！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L(zhǎng)說(shuō)明，終于惱羞成怒，用匕首

將其中一人刺死。他就這樣親手毀了自己的美好前程，它的失足，

讓我們?yōu)橹皣@，為之惆悵，為之痛心，為之惋惜。但我們能做

的，難道真的只有這些嗎？我認(rèn)為，要根本的避免悲劇重演，無(wú)非

是四個(gè)字：覺(jué)悟，行動(dòng)。他的行動(dòng)看似單純、沖動(dòng)，但追究其根本

原因是由于他的法制觀念淡薄，這種意識(shí)上的淡薄，不但取決于

個(gè)人，而是周圍的環(huán)境造成的！我們總明白當(dāng)今社會(huì)，知法、懂法，

是何等的重要吧！作為青少年的我們，法制觀念在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也

要注意道德，勇氣，社交能力的培養(yǎng)，做一個(gè)真正的四有青年，

為實(shí)現(xiàn)我國(guó)數(shù)字教育做出貢獻(xiàn)。

作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國(guó)家制定的法律，老師告訴

我們我們的國(guó)家法律是越來(lái)越健全的，我們兒童有《未成年人保

護(hù)法》，他們有《教師法》，還有保護(hù)每個(gè)公民的各種法規(guī)，只有

法律健全的國(guó)家，才是文明發(fā)達(dá)的國(guó)家，我們知道美國(guó)是個(gè)發(fā)達(dá)

的國(guó)家，他就有健全的法律法規(guī)，讓人明生活得以保護(hù)。因?yàn)橛?/p>

《未成年人保護(hù)法》，我們的生活更加自由快樂(lè)，我們要學(xué)好法律,

好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。有的人不愿遵守法律，做違反法

律的事情，因而走向了犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也

是我們自由的保障，我們要尊重法制，心藏法制。

法制在我心中，我們就會(huì)擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們就

會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國(guó)

家的利益，損壞別人利益的事，我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì)，

當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國(guó)家就很公平，我們就

能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè)和幸福就伴隨我們。法治

在我心中，我們就會(huì)擁有愛，我們就入會(huì)有刀光劍影，仇恨交加

了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。

法治在我心中，我們就會(huì)自主的生活，大家都深藏法律在心中，

就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為是端正的，沒(méi)有摩擦，

就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧，就能健康的成長(zhǎng)，做

我們想做的事情。

法治在我心中，快樂(lè)就在身邊。朋友們，你我都處在花一樣

的年華讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，

讓我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法治在我心中！

法制教育個(gè)人心得體會(huì)1600字篇6

通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性C

要建設(shè)一支過(guò)硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常

必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過(guò)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在

不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，

清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行

政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我

們的執(zhí)法過(guò)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的

情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督

亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來(lái)說(shuō)，只有

整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺(jué)地

行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)

依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)

顯得尤為重要。

通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老

師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑

事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于

平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但

是通過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，

在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺(jué)

得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法

律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作c總之，這次培訓(xùn)不

僅開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)

能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；而且也是對(duì)自己以往

工作進(jìn)行一次全面的梳理。

通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。

學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗

位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作

取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。

作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要

確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、

適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)

生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō)，

這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力

方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自

己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。

通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立m確的人生觀和價(jià)值觀。社

會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，

人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名

食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊

性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，

樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深

入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)

犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn)，牢固樹立E確的人生觀和價(jià)值觀，徹

底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有

效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)

范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。

現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的

知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)

習(xí)平臺(tái)，營(yíng)造了我要學(xué)、認(rèn)真學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

法制教育個(gè)人心得體會(huì)1600字篇7

中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生

安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才，理想抱負(fù)

能否實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。現(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不

斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全

教育管理帶來(lái)許多新的問(wèn)題，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。抓好中

學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)

生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。

一、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性

1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要

義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒

童必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教

育。”凡已入學(xué)的適齡兒童、少年，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，

學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作，

才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施，從

而提高我國(guó)的民族素質(zhì)。

2、開展素質(zhì)教育的需要

社會(huì)發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由

“應(yīng)試教育”向"素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)

生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展

安全教育，可以提高中學(xué)生的‘素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面

發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束,

遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)

定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了

全面體現(xiàn)。

3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要

現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來(lái)就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日

盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪

腦筋，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)

有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社

會(huì)上不三不四的人為“友”o同時(shí)，些親家庭、再婚家庭的孩子

也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個(gè)

別學(xué)生面對(duì)繽紛的世界不能自恃，面對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷

害等束手無(wú)策。

4、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要

隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)

量不斷上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日

趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、

女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、，毆事件等屢屢發(fā)生。

大量事實(shí)說(shuō)明，安全問(wèn)題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常

遇到的問(wèn)題，也是今后走向社會(huì)要遇到的問(wèn)題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)

文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)，

不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違

法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的

力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

5、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要

當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄，自身安全意識(shí)不強(qiáng)，主

要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處

罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生

追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上

不聽從老師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行

違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖

入施工現(xiàn)場(chǎng)的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財(cái)

物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯

罪分子以可乘之機(jī)。

法制教育個(gè)人心得體會(huì)1600字篇8

當(dāng)今社會(huì)，作為一個(gè)勞動(dòng)者，法律素質(zhì)高低越來(lái)越被重視。

學(xué)校法制教育是教育青少年學(xué)生知法、守法，減少青少年犯罪的

最有效途徑。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然

存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。只有加強(qiáng)學(xué)校法

制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)，根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)有的放

矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)和法

制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。

學(xué)校擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)合格勞動(dòng)者的光榮任務(wù)。憲法關(guān)于實(shí)

行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)方略對(duì)未來(lái)勞動(dòng)者的

法律素質(zhì)也提出了更高的要求。他們年齡還小，心理壓力大，心

理發(fā)展很不穩(wěn)定。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行

為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)

致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來(lái)越

高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立社會(huì)主義法治國(guó)家的要求，充實(shí)和完善

學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青

少年法律意識(shí)尤為重要。那么導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的原因

主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正

在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、依賴性、自

覺(jué)性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、

做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜,

所以如果沒(méi)有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法

犯罪。

青少年學(xué)生心理發(fā)展的不成熟性還表現(xiàn)在：由于對(duì)自我的要

求過(guò)分高于自身的素質(zhì)和能力，客觀芻活環(huán)境困難，使得他們?cè)?/p>

心理上非常脆弱。家庭因素也是一個(gè)式可忽視的因素。一些父母

過(guò)度關(guān)懷子女：有的不惜省吃儉用，也要給孩子舒適的環(huán)境;經(jīng)濟(jì)

條件好的，更是把孩子當(dāng)作掌上明珠，要啥給啥。這容易使青少

年產(chǎn)生好逸惡勞，揮霍無(wú)度的不良習(xí)氣，極易導(dǎo)致心理脆弱。而

很多青少年違法犯罪，都是因心理的脆弱而誘發(fā)的犯罪。

現(xiàn)代青少年學(xué)生自我價(jià)值觀也發(fā)仁了一些變化。價(jià)值觀是影

響甚至支配人們行為的重要因素。隨著社會(huì)的發(fā)展，青少年自我

價(jià)值出現(xiàn)了變化。在不否認(rèn)主流是好的條件下，我們要指出有為

數(shù)不少的青少年自我預(yù)期下降，思想出現(xiàn)了消極、頹廢的傾向。

許多青少年錯(cuò)誤地以物質(zhì)利益為尺度云評(píng)價(jià)個(gè)人得失，這誘發(fā)了

一些青少年搶劫、盜竊、詐騙等違法犯罪活動(dòng)。甚至有些青少年

為了經(jīng)濟(jì)利益，連最基本的道德也放棄了。

青少年學(xué)生個(gè)人化個(gè)性化傾向越來(lái)越突出。面對(duì)改革浪潮，

許多人的價(jià)值觀念就出現(xiàn)了個(gè)人化、個(gè)性化傾向，這也波及到一

些青少年學(xué)生。這種傾向是對(duì)不承認(rèn)合理的個(gè)人利益、個(gè)人價(jià)值

的反對(duì)，具有一定的積極性，但如果夭能把握合適的度，就很容

易陷入個(gè)人主義的泥潭，從而容易產(chǎn)生犯罪。

社會(huì)文化對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。由于改

革開放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負(fù)面影響及不同背

景的西方文化、港臺(tái)文化對(duì)青少年產(chǎn)芻了不可低估的影響。這些

影響也是導(dǎo)致青少年犯罪的原因之一。社會(huì)的主流文化是健康向

上的，對(duì)青少年起著積極的正面引導(dǎo)作用，暴力、荒謬、享樂(lè)主

義以及西方、港臺(tái)文化中所宣傳的私有化、極端個(gè)人主義文化及

文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕，則在社會(huì)上起著極壞的影響,

誘導(dǎo)著他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀(jì)的今天，計(jì)算機(jī)網(wǎng)

絡(luò)已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設(shè)施，它是一個(gè)比傳統(tǒng)媒體傳播

和使用信息更高效、更方便、更自由，普及面更廣的媒體。但從

負(fù)面意義上講，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體最大的不同點(diǎn)可能是&&由

于網(wǎng)絡(luò)的開放性、互動(dòng)性、廣泛性等功能特點(diǎn)，使那些在傳統(tǒng)媒

體和現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法作案的人在網(wǎng)上找到了實(shí)施其違法犯罪的空

間和手段。

總之，因此自從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生以來(lái)，網(wǎng)上違法犯罪行為便

與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò)，難以自拔，成

為青少年犯罪的重要誘因之一。

法制教育個(gè)人心得體會(huì)1600字篇9

我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為

青少年，我們要應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。我們所做的每一件事都

是以“法律”作為開端的，沒(méi)有了法律，我們的社會(huì)將會(huì)變得一

片狼藉、不堪入目。我們社會(huì)主義時(shí)期的法制、法律以“有益于

人民的是好、有害于人民的是壞”標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)的。所

以無(wú)論我們遇到了什么困難、無(wú)論我們處在什么驚險(xiǎn)的境地，我

們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來(lái)保護(hù)我們自己，因?yàn)榉删?/p>

是用來(lái)保護(hù)和保障每個(gè)人的權(quán)益的。

我經(jīng)常去書店看一些關(guān)于法律的書籍，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),

我對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知，法制觀念也由此提高。我懂得了在法

律范圍內(nèi)什么事該做，什么事不該也K能做。還能了解怎樣行使

權(quán)利，如何履行義務(wù)……而假如我們都是法盲，也許在觸犯法律

后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的一切后果就必定是

嚴(yán)重的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或

不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。

我曾經(jīng)就看過(guò)這樣一個(gè)故事：

有一個(gè)年輕人去公園游玩，可是由于他的到來(lái)卻讓2、3只珍

貴的狗熊慘遭厄運(yùn)。到底是什么情況呢?這個(gè)年輕人每次去公園的

時(shí)候都會(huì)帶一些化學(xué)的物質(zhì)，而這些化學(xué)的物質(zhì)卻恰恰讓狗熊導(dǎo)

致死亡。終于有一次他被警方逮住了。

警方問(wèn)他：“你為什么要?dú)⑺滥切┕沸?，難道你不知道這些

動(dòng)物很珍貴嗎？”

年輕人答到：“我喜歡它們還來(lái)不及呢，怎么會(huì)殺死它們呢！”

警方很疑惑：“那你為什么要帶化學(xué)物質(zhì)去殺死他們呢？”

年輕人回答：“我只是想知道那些化學(xué)物質(zhì)對(duì)狗熊會(huì)不會(huì)引

起傷害，可是哪里知道……”

警方更加疑惑了：“那你事前就不知道這樣做是犯法的嗎？”

年輕人低下了腦袋：“犯法？唉！如果我知道的話我就不會(huì)這

樣做了。我的前程??！唉……”

看看，這是一個(gè)多么年輕的小伙子啊！就是因?yàn)閷?duì)法律一無(wú)所

知，才會(huì)犯下如此的滔天巨禍，才會(huì)斷送了自己的前程，由此可

見，不懂得法律是多么可怕的一件事?。?/p>

就是因?yàn)樗闹匾?，所以才更要守法。遵守法律是我們每個(gè)

公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”法

律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更

是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，

必定是著眼于公民的利益，因此我們沒(méi)有理由反對(duì)，沒(méi)有理由不

遵循，更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這

并不意味我們能標(biāo)新立異，無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果

只有一個(gè)，就是自毀前程。前面的故事就是一個(gè)很好的例子。

在我的身邊也曾出現(xiàn)過(guò)這樣的一個(gè)關(guān)于法律的很真實(shí)很具體

的事情。

我有一個(gè)鄰居，她是一個(gè)9歲的孩子，她的雙親離異，她和

奶奶居住在一起。她的媽媽是一個(gè)傻子，可她家很有錢，而就是

因?yàn)殄X，孩子的奶奶才和她連親的。嫁妝是一套房子。可是風(fēng)有

不測(cè)風(fēng)云，一開始說(shuō)給她們的房子的房產(chǎn)證上的名字卻是別人的,

從此之后，孩子的奶奶便虐待她，想逼她離婚。終于今年離異了，

離婚后得到的財(cái)產(chǎn)：100萬(wàn)。

其實(shí)，法律就在我們的身邊。

法制在我心中，我們就會(huì)擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們就

會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國(guó)

家利益，損害別人利益的事，我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì)，

當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國(guó)家就會(huì)和平，我們就

能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。

法制在我心中，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)

依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心

中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己

的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有

戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè)的成

長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。

法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到

壞人；我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安

有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。

法制在我心中，快樂(lè)就在身邊。

法制教育個(gè)人心得體會(huì)1600字篇10

日前，—縣關(guān)工委在對(duì)法制教育相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn):從20_

年起，本地青少年違法犯罪率逐年下降，20_年、20_年分別比

上年下降了39.25%和3.07%。

經(jīng)分析，本地青少年違法犯罪率逐年下降的主要原因離不開

以下幾點(diǎn):

日常運(yùn)作規(guī)范化。

主要表現(xiàn)為：有制度管事，有機(jī)構(gòu)領(lǐng)事，有隊(duì)伍干事。20—年

12月份，縣普法辦出臺(tái)《關(guān)于"五五”普法期間加強(qiáng)青少年法制

教育工作實(shí)施意見》，對(duì)工作目標(biāo)、工作要求、工作方法等都作了

明確規(guī)定，規(guī)范運(yùn)作。同時(shí)成立了縣普法辦、縣綜治辦、團(tuán)縣委、

縣教育局有關(guān)人員組成的青少年法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指

導(dǎo)開展全縣青少年法制教育。為進(jìn)一步促進(jìn)青少年法制宣傳教育

落到實(shí)處，還組建了一個(gè)講師團(tuán)和兩又隊(duì)伍，即由律師、青少年

工作專家組成縣青少年法律咨詢與法制教育講師團(tuán)；由1000人組

成法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，其中全縣65家中小學(xué)校配備了

由公、檢、法、司等部門骨干擔(dān)任的法制副校長(zhǎng)；由25名法律工

作者組成青少年法律援助志愿者隊(duì)伍。今年上半年開展法律進(jìn)學(xué)

校102次，組織法律競(jìng)賽、演講130次，在校和校外青少年接受

法制教育比例分別為100%和35%O

法制教育實(shí)踐化。

重視切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益，創(chuàng)建了縣法院民事審判庭等

6個(gè)省級(jí)“青少年維權(quán)崗”，其中縣司法局基層科還被評(píng)為全國(guó)

優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”。著眼于建設(shè)青少年法律教育基地，在縣

青少年活動(dòng)中心和躍龍街道怡惠社區(qū)建立了青少年法律教育基地,

注重推動(dòng)青少年法律教育深入基層、深入居民住宅區(qū)，使青少年

在其所生活的社區(qū)就能受到法制教育。同時(shí)，重視青少年法律援

助案件辦理，通過(guò)體驗(yàn)案件辦理過(guò)程，讓青少年實(shí)實(shí)在在接觸法

律、體驗(yàn)到法律的作用與威嚴(yán)。20_年12月一20_年8月，共辦

理未成年人法律援助案件137起，有力地維護(hù)了青少年權(quán)益。

工作經(jīng)驗(yàn)典型化。

重視及時(shí)總結(jié)工作中好的做法、經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，起到以點(diǎn)

帶面、以先進(jìn)促一般的作用。近年來(lái)，重點(diǎn)推介了三個(gè)經(jīng)驗(yàn)：一

是具有首創(chuàng)意義的“—縣中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制”。以學(xué)校

作為陣地，以班主任和學(xué)校政教老師作為負(fù)責(zé)人，對(duì)在校學(xué)生中

個(gè)別行為失范的同學(xué)，爭(zhēng)取“事前預(yù)警、提前介入”的教育方式，

加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育的前瞻性。二是茶院經(jīng)驗(yàn)。鎖定三

類人員準(zhǔn)確定位預(yù)防對(duì)象，成立志愿者隊(duì)伍，因人而異分類施教：

重點(diǎn)對(duì)象“盯”著管；一般對(duì)象“帶”著管；外出對(duì)象“跟”著

管；貧困對(duì)象“扶”著管，遏制和減少青少年違法犯罪。三是柔

石中學(xué)工作模式。抓好班級(jí)、年級(jí)段、政教處和學(xué)校四級(jí)管理，

構(gòu)建四道防線，預(yù)防和減少學(xué)生不良行為。這些經(jīng)驗(yàn)和做法得到

了省、市有關(guān)部門的肯定和推介，并經(jīng)浙江法制報(bào)、寧波日?qǐng)?bào)等

刊物多次宣傳。

教育手段多樣化。

一方面以正常教育為主渠道,98所學(xué)校做到了“計(jì)劃、教材、

課時(shí)、師資”四落實(shí)，占全縣中小學(xué)?？倲?shù)的96.1%。每年在校生

接受法制教育不少于10課時(shí)，小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生人手一本《小

學(xué)法制教育》讀本，中小學(xué)教師每人一本《中小學(xué)生自我保護(hù)100

問(wèn)》，并按年級(jí)確定普法重點(diǎn)。另一方面，通過(guò)課外教育、社會(huì)實(shí)

踐以及學(xué)生模擬法庭等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行工動(dòng)直觀的法制教育，并利

用校園網(wǎng)、校電視臺(tái)廣播等，向?qū)W生傳播法律知識(shí)。團(tuán)縣委開通

了“96015461”陽(yáng).光青少年心理，開展“與法相伴?呵護(hù)未來(lái)”

未成年人保護(hù)法宣傳教育活動(dòng)，還聯(lián)合縣教育局、司法局開展青

少年法制影片進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，集中播放《法官媽媽》、《為

了明天》等優(yōu)秀法制影片。縣教育局開展“我的預(yù)警故事”優(yōu)秀

個(gè)案案例評(píng)選、“法在我心中”法律知識(shí)競(jìng)賽、預(yù)警機(jī)制工作論

壇等多場(chǎng)活動(dòng)，這些活動(dòng)大大提高了青少年遵紀(jì)守法意識(shí)。

教育機(jī)制網(wǎng)絡(luò)化。

學(xué)校、社會(huì)、家庭緊密配合，構(gòu)建三者聯(lián)動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)

化三道防線，做好青少年法制教育這個(gè)系統(tǒng)工程。建立了由普法

辦、宣傳部、政法委、教育局、法院、公安局、關(guān)工委、團(tuán)、婦等

部門為成員單位的聯(lián)席會(huì)議制度，定期分析和掌握青少年法制教

育和違法犯罪情況的新趨勢(shì)、新動(dòng)向，制定相應(yīng)對(duì)策。采用聯(lián)合

執(zhí)法綜合治理的形式努力營(yíng)造良好的青少年健康成長(zhǎng)社會(huì)環(huán)境，

公安部門聯(lián)合工商、文廣、交通等部門每年開展校園周邊環(huán)境整

治，全縣102所中小學(xué)、161所幼兒園200米范圍內(nèi)