2025-2026年初一化學(xué)（語法易錯）上學(xué)期期末測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共20題，每題2分)1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.食物腐爛D.玻璃破碎2.空氣中含量最多的氣體是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體3.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.空氣B.海水C.冰水混合物D.澄清石灰水4.下列實驗操作中，正確的是（）A.用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈B.直接將鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味C.取用液體藥品時，瓶塞要倒放在桌面上D.加熱后的試管立即用冷水沖洗5.下列關(guān)于氧氣的說法中，正確的是（）A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃6.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（）A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫粉7.下列符號中，表示兩個氫原子的是（）A.2HB.H?C.2H?D.2H?8.地殼中含量最多的金屬元素是（）A.氧B.硅C.鋁D.鐵9.下列關(guān)于分子和原子的說法中正確的是（）A.分子大，原子小B.分子可以再分，原子不能再分C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子10.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（）A.氧化鎂：MgO?B.碳酸鈉：Na?CO?C.硫酸鋁：AlSO?D.氯化鐵：FeCl?11.下列關(guān)于化合價的說法中，正確的是（）A.在化合物中，金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負(fù)價B.在氫氣中，氫元素顯+1價C.一種元素在同一種化合物中，可能有幾種不同的化合價D.原子團(tuán)中各元素的化合價代數(shù)和為零12.下列關(guān)于水的說法中，正確的是（）A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由氫元素和氧元素組成的C.水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的D.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的13.下列關(guān)于過濾操作的說法中，正確的是（）A.過濾時，漏斗下端管口要緊貼燒杯內(nèi)壁B.過濾時，玻璃棒要攪拌漏斗內(nèi)的液體C.過濾時，濾紙邊緣要高于漏斗邊緣D.過濾時，漏斗中液體的液面要高于濾紙邊緣14.下列關(guān)于蒸發(fā)操作的說法中，正確的是（）A.蒸發(fā)時，要用玻璃棒不斷攪拌B.蒸發(fā)時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱C.蒸發(fā)時，要將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上加熱D.蒸發(fā)時，液體的量不能超過蒸發(fā)皿容積的2/315.下列關(guān)于二氧化碳的說法中，正確的是（）A.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，說明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可用于檢驗二氧化碳C.二氧化碳能滅火，只利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)D.二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)生成碳酸，這是二氧化碳的物理性質(zhì)16.下列關(guān)于一氧化碳的說法中，正確的是（）A.一氧化碳能使紫色石蕊試液變紅B.一氧化碳能跟水反應(yīng)生成碳酸C.一氧化碳能跟灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳D.一氧化碳有劇毒，是因為它能與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合17.下列關(guān)于氫氣的說法中，正確的是（）A.氫氣是一種無色、無味、易溶于水的氣體B.氫氣具有可燃性，燃燒時產(chǎn)生藍(lán)色火焰C.氫氣是一種清潔能源，燃燒產(chǎn)物是水，無污染D.氫氣能使帶火星的木條復(fù)燃18.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說法中，正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類和數(shù)目一定不變B.化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目一定不變C.化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量一定不變D.化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的種類和質(zhì)量一定不變19.在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：|物質(zhì)|X|Y|Z|W||----|----|----|----|----||反應(yīng)前質(zhì)量/g|20|m|16|14||反應(yīng)后質(zhì)量/g|4|6|60|50|下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，正確的是（）A.m的數(shù)值為64B.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)C.反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6:50D.物質(zhì)Z一定是化合物20.下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（）A.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變C.二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑D.沒有催化劑，化學(xué)反應(yīng)就不能發(fā)生第II卷（非選擇題共60分）21.（6分）用化學(xué)用語填空：（1）兩個氮原子______；（2）三個水分子______；（3）鋁離子______。22.（8分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）碳在氧氣中充分燃燒______；（2）過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解______；（3）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)______；（4）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)______。23.（10分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題：（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水，并得到凈化程度最高的水______（填名稱）。（2）有些村莊打深井取用地下水，可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用______的方法來降低水的硬度。（3）“節(jié)約用水，從我做起?！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施______。24.（16分）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：（1）指出儀器名稱：①______；②______。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母），你認(rèn)為該裝置中還缺少______。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，還需要用到二氧化錳，其作用是______。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（4）若用排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到氣泡______時才開始收集，否則收集的氧氣不純。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是______。如果選用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是______。25.（20分）某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，他們對此產(chǎn)生了興趣?！咎岢鰡栴}】這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：（1）小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是______。（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是______。為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設(shè)計了如下實驗?！驹O(shè)計實驗】|實驗操作|實驗現(xiàn)象|實驗結(jié)論||----|----|----||取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl?溶液|出現(xiàn)白色沉淀|該溶液是______||靜置一段時間后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸|______|【實驗結(jié)論】（3）該瓶無色溶液是______，生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是______?！緦嶒灧此肌浚?）小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計實驗還可簡化，仍能達(dá)到目的。小強(qiáng)的實驗操作是______。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉溶液呈堿性，其余四種鹽溶液呈中性，請你再設(shè)計一種實驗方法，確定該溶液究竟是哪種鹽，簡述實驗操作和現(xiàn)象______。答案：1.C2.B3.C4.C5.C6.C7.A8.C9.D10.B11.C12.B13.A14.ABD15.B16.CD17.C18.BC19.D20.A21.（1）2N（2）3H?O（3）Al3?22.（1）C+O?$\stackrel{點燃}{=\!=\!=}$CO?（2）2H?O?$\stackrel{MnO_2}{=\!=\!=}$2H?O+O?↑（3）Fe+CuSO?=FeSO?+Cu（4）NaOH+HCl=NaCl+H?O23.（1）過濾；蒸餾水（2）肥皂水；煮沸（3）淘米水澆花等24.（1）①長頸漏斗；②集氣瓶（2）A；一團(tuán)棉花；2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑（3）催化作用；B；2H?O?$\stackrel{MnO_2}{=\!=\!=}$2H?O+O?↑（4）連續(xù)