高一生物（基因的本質(zhì)）2027年下學(xué)期期中測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）（總共20題，每題2分，每題只有一個選項符合題意）1.關(guān)于基因的敘述，錯誤的是（）A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息C.基因在染色體上呈線性排列D.染色體是基因的唯一載體2.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A.DNA分子中含有四種核糖核苷酸B.每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基C.雙鏈DNA分子中，堿基的數(shù)目和脫氧核糖的數(shù)目是相等的D.雙鏈DNA分子中，A+T=G+C3.某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a，其中一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b，則互補鏈中鳥嘌呤占整個DNA分子堿基的比例為（）A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)/24.某DNA分子有2000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A：G：T：C=1：2：3：4，若該分子復(fù)制一次，則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是（）A.200個B.300個C.400個D.800個5.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（）A.DNA復(fù)制時，嚴(yán)格遵循A-U、C-G的堿基互補配對原則B.DNA復(fù)制時，兩條脫氧核糖核苷酸鏈均可作為模板C.DNA分子全部解旋后，才開始進行DNA復(fù)制D..脫氧核苷酸必須在DNA酶的作用下才能連接形成子鏈6.下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述，正確的是（）A.染色體是基因的主要載體B.一條染色體上只有一個基因C.等位基因位于同一條染色體上D.非等位基因位于兩條染色體上7.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是（）A.遺傳信息可以通過DNA復(fù)制傳遞給后代B.遺傳信息可以通過轉(zhuǎn)錄和翻譯表達(dá)出來C.遺傳信息可以從RNA流向DNAD.遺傳信息可以從蛋白質(zhì)流向RNA8.某雙鏈DNA分子中，A與T之和占整個DNA堿基總數(shù)的54%，其中一條鏈上G占該鏈堿基總數(shù)的22%。求另一條鏈上G占其所在鏈堿基總數(shù)的百分含量（）A.22%B.24%C.27%D.32%9.下列關(guān)于DNA分子特性的敘述，正確的是（）A.DNA分子的多樣性主要取決于堿基排列順序的多樣性B.DNA分子的特異性主要取決于堿基種類的特異性C.DNA分子的穩(wěn)定性主要取決于磷酸和脫氧核糖的交替排列D.DNA分子的穩(wěn)定性主要取決于氫鍵的穩(wěn)定性10.某DNA分子片段含有100個堿基對，其中A為60個，該片段連續(xù)復(fù)制三次所需C的數(shù)量為（）A.180個B.280個C.320個D.360個11.下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是（）A.轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶與DNA分子的起始密碼子結(jié)合B.轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與模板鏈堿基互補，且長度相同C.翻譯時，核糖體認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的密碼子D.翻譯過程中，mRNA沿著核糖體移動12.下列關(guān)于密碼子的敘述，錯誤的是（）A.一種密碼子只能決定一種氨基酸B.一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子C.密碼子與反密碼子一一對應(yīng)D.密碼子存在于mRNA上13.下列關(guān)于中心法則的敘述，錯誤的是（）A.正常細(xì)胞中不會發(fā)生RNA→DNA的過程B.煙草花葉病毒的RNA可通過逆轉(zhuǎn)錄合成DNAC.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)D.中心法則概括了生物遺傳信息的傳遞途徑14.某生物基因表達(dá)過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是（）A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開B.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈D.該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中15.下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀關(guān)系的敘述，正確的是（）A.生物性狀改變的直接原因一定是mRNA發(fā)生了改變B.在轉(zhuǎn)錄與逆轉(zhuǎn)錄過程中所需的模板、原料、酶各不相同C.RNA病毒感染宿主細(xì)胞后均可合成病毒的DNAD.皺粒豌豆的形成說明基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀16.某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a，其中一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b，則互補鏈中鳥嘌呤占整個DNA分子堿基的比例為（）A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)/217.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的探索歷程的敘述，錯誤的是（）A.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)B.噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力C.煙草花葉病毒感染煙草實驗證明了RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)D.噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后的子代噬菌體多數(shù)具有放射性18.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述，正確的是（）A.DNA分子中一個磷酸可與兩個核糖相連B.DNA的特異性由堿基的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)決定C.DNA分子復(fù)制時需要解旋酶和DNA酶參與D.DNA分子的兩條鏈均可作模板進行復(fù)制19.下列關(guān)于基因表達(dá)過程的敘述，正確的是（）A.一個DNA分子只能轉(zhuǎn)錄出一種RNAB.每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸C.一種氨基酸只能由一種密碼子決定D.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都存在A-T、A-U的堿基配對方式20.下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述，正確的是（）A.基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系B.基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀C.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的D.生物體的性狀完全由基因來決定第II卷（非選擇題共60分）21.（12分）如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中1表示______，2表示______，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫______。（2）圖中3有______種，中文名稱分別是______。（3）DNA分子兩條鏈上的堿基通過______連接成堿基對，并且遵循______原則。（4）圖中［］______的排列順序代表了遺傳信息。（5）DNA分子的基本骨架由______交替連接而成。22.（12分）如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答：（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是______的一部分，它在______中合成，其基本組成單位是______，可以用圖2方框中數(shù)字______表示。（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為______，進行的主要場所是［］______，所需要的原料是______。（3）若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是______。（4）從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是（）A.乳酸桿菌B.T2噬菌體C.染色體D.流感病毒23.（12分）某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a，其中一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基總數(shù)的比例為b。請計算：（1）互補鏈中鳥嘌呤占整個DNA分子堿基的比例。（2）若該DNA分子中含有100個堿基對，其中腺嘌呤有40個，則該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次共需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目。24.（12分）根據(jù)以下材料回答問題：材料：在遺傳信息的傳遞過程中，一般是DNA→mRNA→蛋白質(zhì)。但在某些病毒中，遺傳信息的傳遞過程是RNA→DNA→mRNA→蛋白質(zhì)。（1）請簡要描述正常細(xì)胞中遺傳信息傳遞的過程。（2）在病毒中遺傳信息傳遞過程與正常細(xì)胞有何不同？這種不同對病毒的生存和繁殖有什么意義？25.（12分）豌豆種子的圓粒和皺粒是一對相對性狀，由一對等位基因控制。以下是關(guān)于豌豆種子形狀遺傳的相關(guān)實驗：實驗一：用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代全為圓粒。實驗二：將子一代圓粒豌豆自交，子二代中圓粒豌豆與皺粒豌豆的比例約為3∶1。（1）請判斷顯性性狀和隱性性狀，并說明理由。（2）請用遺傳圖解解釋實驗二的結(jié)果（要求寫出配子）。答案：1.D2.C3.A4.C5.B6.A7.D8.B9.A10.B11.C12.C13.B14.A15.B16.A17.D18.D19.B20.C21.（1）磷酸脫氧核糖脫氧核苷酸（2）4腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶（3）氫鍵堿基互補配對（4）［5］脫氧核苷酸（5）磷酸和脫氧核糖22.（1）RNA細(xì)胞核核糖核苷酸1、2、7（2）翻譯［⑥］核糖體氨基酸（3）UAA（4）D23.（1）(a-b)/2（2）280個24.（1）正常細(xì)胞中，遺傳信息先由DNA通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA，然后mRNA通過翻譯合成蛋白質(zhì)。（2）不同在于某些病毒是RNA→DNA→mRNA→蛋白質(zhì)。意義：這種傳遞方式使病毒能利用宿主細(xì)胞的