2025年中央遴選考試[面試]綜合練習(xí)題及答案第一題：綜合分析類當(dāng)前，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出要“以科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”。有人認(rèn)為，新質(zhì)生產(chǎn)力的核心是“新”，關(guān)鍵在“質(zhì)”；也有人認(rèn)為，新質(zhì)生產(chǎn)力的落腳點(diǎn)是“轉(zhuǎn)化”，需要打通科技與產(chǎn)業(yè)的“最后一公里”。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)新質(zhì)生產(chǎn)力的理解。參考答案：新質(zhì)生產(chǎn)力是立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念的重要理論創(chuàng)新，其本質(zhì)是依靠科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的高質(zhì)量生產(chǎn)力，具有高創(chuàng)新性、強(qiáng)滲透性和可持續(xù)性等特征。我認(rèn)為，理解新質(zhì)生產(chǎn)力需把握三個(gè)維度：首先，“新”是前提，體現(xiàn)為生產(chǎn)要素的重構(gòu)。傳統(tǒng)生產(chǎn)力依賴資本、勞動(dòng)力等要素的規(guī)模擴(kuò)張，而新質(zhì)生產(chǎn)力以數(shù)據(jù)、人工智能、量子計(jì)算等前沿科技為核心要素，推動(dòng)生產(chǎn)函數(shù)發(fā)生質(zhì)變。例如，某地新能源汽車產(chǎn)業(yè)通過(guò)車路協(xié)同、智能駕駛等技術(shù)突破，不僅提升了單車附加值，更帶動(dòng)了充電樁、車聯(lián)網(wǎng)等配套產(chǎn)業(yè)的集群發(fā)展，這正是新要素賦能產(chǎn)業(yè)升級(jí)的典型。其次，“質(zhì)”是核心，指向發(fā)展效能的躍升。新質(zhì)生產(chǎn)力不追求簡(jiǎn)單的規(guī)模增長(zhǎng)，而是通過(guò)技術(shù)迭代實(shí)現(xiàn)全要素生產(chǎn)率的提升。以生物醫(yī)藥領(lǐng)域?yàn)槔?，某企業(yè)利用基因編輯技術(shù)縮短新藥研發(fā)周期50%，同時(shí)降低臨床試驗(yàn)失敗率，這種“質(zhì)”的提升不僅增強(qiáng)了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，更推動(dòng)了整個(gè)行業(yè)從“跟跑”向“并跑”“領(lǐng)跑”的跨越。最后，“轉(zhuǎn)化”是關(guān)鍵，決定創(chuàng)新價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。科技成果只有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，才能真正釋放效能。當(dāng)前，部分地區(qū)存在“實(shí)驗(yàn)室成果多、市場(chǎng)應(yīng)用少”的問(wèn)題，根源在于產(chǎn)學(xué)研用鏈條不暢。要打通“最后一公里”，需構(gòu)建“企業(yè)出題、高校解題、市場(chǎng)閱卷”的協(xié)同機(jī)制。比如，某高新區(qū)建立“中試熟化平臺(tái)”，為高校專利提供小批量生產(chǎn)驗(yàn)證，降低企業(yè)技術(shù)引進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)，有效促進(jìn)了300余項(xiàng)專利轉(zhuǎn)化落地。綜上，新質(zhì)生產(chǎn)力是“新要素—高質(zhì)量—強(qiáng)轉(zhuǎn)化”的有機(jī)統(tǒng)一體。推動(dòng)其發(fā)展，既要加大基礎(chǔ)研究投入，突破“卡脖子”技術(shù)；也要完善成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，讓創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合；更要優(yōu)化政策環(huán)境，通過(guò)稅收優(yōu)惠、金融支持等手段激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力，最終形成以科技創(chuàng)新為引擎的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。第二題：組織協(xié)調(diào)類為推動(dòng)基層減負(fù)走深走實(shí)，中央要求開展“指尖上的形式主義”專項(xiàng)整治“回頭看”。如果你是某省級(jí)機(jī)關(guān)督查組成員，需要對(duì)下轄16個(gè)地市的“政務(wù)APP、工作群、公眾號(hào)”規(guī)范管理情況進(jìn)行調(diào)研，你會(huì)如何組織？參考答案：開展“指尖上的形式主義”專項(xiàng)整治“回頭看”，關(guān)鍵是要摸準(zhǔn)問(wèn)題、找準(zhǔn)癥結(jié)，避免“雨過(guò)地皮濕”。具體我會(huì)分三個(gè)階段推進(jìn)：第一階段：前期準(zhǔn)備，明確“查什么”。一是學(xué)習(xí)政策，梳理中央及本省關(guān)于規(guī)范政務(wù)新媒體、工作群的具體要求（如“一個(gè)單位原則上只保留1個(gè)政務(wù)號(hào)”“非必要不新建工作群”等），形成督查清單。二是收集線索，通過(guò)12345熱線、網(wǎng)絡(luò)留言板等渠道梳理基層干部反映集中的問(wèn)題（如“一人加入20個(gè)工作群”“APP重復(fù)打卡”等），確定重點(diǎn)督查地市。三是組建隊(duì)伍，抽調(diào)紀(jì)檢、網(wǎng)信、大數(shù)據(jù)管理部門人員，邀請(qǐng)2-3名基層干部（鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職、村支書）參與，確保督查更接地氣。第二階段：實(shí)地調(diào)研，做到“查得準(zhǔn)”。采取“四不兩直”方式，分3個(gè)小組同步開展：一是“線上查”，登錄省級(jí)政務(wù)平臺(tái)，統(tǒng)計(jì)各地政務(wù)APP、公眾號(hào)數(shù)量，比對(duì)整治前后數(shù)據(jù)變化；調(diào)取工作群管理后臺(tái)，核查是否存在“換個(gè)名字重新建群”“僵尸群未解散”等問(wèn)題。二是“線下訪”，到3-5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）實(shí)地查看，隨機(jī)訪談50名基層干部（覆蓋黨政辦、黨建、應(yīng)急等崗位），重點(diǎn)問(wèn)“現(xiàn)在工作群數(shù)量是否減少”“APP打卡是否必要”“是否存在強(qiáng)制關(guān)注公眾號(hào)攤派任務(wù)”。三是“案例剖”，對(duì)問(wèn)題突出的地市，選取1-2個(gè)典型單位（如某縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局），追蹤其工作群通知記錄，分析是否存在“以群代政”“層層轉(zhuǎn)發(fā)不落實(shí)”等問(wèn)題。第三階段：總結(jié)反饋，推動(dòng)“改到位”。一是形成問(wèn)題清單，區(qū)分“已整改、部分整改、未整改”三類，對(duì)“表面整改”“虛假整改”的典型案例（如某區(qū)將工作群從“XX工作群”更名為“XX交流群”規(guī)避檢查）要點(diǎn)名通報(bào)。二是提出對(duì)策建議，針對(duì)“多頭考核導(dǎo)致重復(fù)建群”問(wèn)題，建議上級(jí)部門整合考核指標(biāo)；針對(duì)“APP功能重疊”問(wèn)題，推動(dòng)跨部門數(shù)據(jù)共享，避免基層重復(fù)錄入。三是建立長(zhǎng)效機(jī)制，建議將“指尖上的形式主義”納入年度考核，明確“新增工作群需報(bào)上級(jí)備案”“政務(wù)APP每半年評(píng)估一次”等制度，防止問(wèn)題反彈。整個(gè)過(guò)程中，要注重與基層干部的共情溝通，避免“為查而查”。比如，在訪談時(shí)可以說(shuō)：“我們這次來(lái)不是挑刺，是幫大家減負(fù)，您有什么實(shí)際困難都可以直說(shuō)?！敝挥凶尰鶎痈刹扛抑v真話，才能真正把問(wèn)題摸透、把對(duì)策提實(shí)。第三題：應(yīng)急應(yīng)變類某省擬召開“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”視頻會(huì)議，主會(huì)場(chǎng)設(shè)在省會(huì)，分會(huì)場(chǎng)覆蓋11個(gè)地市，預(yù)計(jì)參會(huì)人員2000余人。會(huì)議開始前10分鐘，主會(huì)場(chǎng)音視頻設(shè)備突發(fā)故障，無(wú)法與分會(huì)場(chǎng)連通，且技術(shù)團(tuán)隊(duì)判斷30分鐘內(nèi)無(wú)法修復(fù)。作為會(huì)議總協(xié)調(diào)人，你會(huì)如何處理？參考答案：面對(duì)突發(fā)設(shè)備故障，需快速反應(yīng)、分階段處置，確保會(huì)議效果不受大影響。具體步驟如下：第一步：快速評(píng)估，確定替代方案。立即核實(shí)故障詳情：是否主會(huì)場(chǎng)本地設(shè)備（如投影儀、音響）故障？還是與分會(huì)場(chǎng)的視頻連線（如通信專線）故障？經(jīng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)確認(rèn)，系視頻連線模塊損壞，本地設(shè)備正常。此時(shí)需判斷：若30分鐘內(nèi)無(wú)法修復(fù)，原計(jì)劃的“主會(huì)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)講話+分會(huì)場(chǎng)直播”模式不可行，需調(diào)整為“主會(huì)場(chǎng)線下開會(huì)+分會(huì)場(chǎng)后期補(bǔ)學(xué)”，或?qū)ふ覀溆眠B線方式。第二步：分級(jí)通知，減少影響。一方面，通知主會(huì)場(chǎng)參會(huì)人員（約200人）會(huì)議延遲10分鐘，說(shuō)明設(shè)備調(diào)試情況，穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)情緒；另一方面，通過(guò)電話、工作群通知11個(gè)分會(huì)場(chǎng)：“因技術(shù)原因，視頻連線暫時(shí)中斷，主會(huì)場(chǎng)會(huì)議將線下進(jìn)行，具體內(nèi)容稍后通過(guò)公文系統(tǒng)、視頻錄播兩種方式傳達(dá)，請(qǐng)各分會(huì)場(chǎng)安排人員做好記錄?！钡谌剑赫{(diào)整議程，保障核心。原議程為“領(lǐng)導(dǎo)講話（40分鐘）+典型發(fā)言（3個(gè)地市，各10分鐘）+互動(dòng)問(wèn)答（20分鐘）”。鑒于分會(huì)場(chǎng)無(wú)法實(shí)時(shí)參與，可壓縮互動(dòng)環(huán)節(jié)，優(yōu)先保障領(lǐng)導(dǎo)講話和典型發(fā)言的完整性。同時(shí)，安排專人對(duì)主會(huì)場(chǎng)全程錄音錄像，重點(diǎn)錄制領(lǐng)導(dǎo)講話要點(diǎn)（如“優(yōu)化審批流程12條措施”“企業(yè)訴求響應(yīng)時(shí)限”等關(guān)鍵內(nèi)容）。第四步：后續(xù)補(bǔ)救，確保落實(shí)。會(huì)議結(jié)束后1小時(shí)內(nèi)，將領(lǐng)導(dǎo)講話全文、典型發(fā)言材料通過(guò)政務(wù)內(nèi)網(wǎng)下發(fā)至各分會(huì)場(chǎng)；2小時(shí)內(nèi)，將會(huì)議錄像（剪輯關(guān)鍵部分）上傳至省級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，要求各分會(huì)場(chǎng)組織參會(huì)人員48小時(shí)內(nèi)完成學(xué)習(xí)，并提交學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，對(duì)設(shè)備故障原因展開調(diào)查，若因技術(shù)團(tuán)隊(duì)未提前測(cè)試導(dǎo)致（如未檢查備用線路），需對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育；若屬不可預(yù)見的硬件損壞，需完善應(yīng)急預(yù)案（如下次會(huì)議前增加“雙線路測(cè)試”“備用設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)待命”等環(huán)節(jié)）。整個(gè)過(guò)程中，需保持信息透明，避免基層因信息不對(duì)稱產(chǎn)生焦慮。例如，在通知分會(huì)場(chǎng)時(shí)，可補(bǔ)充：“本次調(diào)整不影響會(huì)議精神貫徹，后續(xù)我們將通過(guò)更詳細(xì)的材料確保大家學(xué)深學(xué)透?！蓖瑫r(shí)，要體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處置情況，說(shuō)明“雖未能實(shí)時(shí)連線，但核心內(nèi)容已完整留存，不影響工作推進(jìn)”，爭(zhēng)取理解與支持。第四題：人際關(guān)系類你被借調(diào)到中央某部委參與一項(xiàng)重點(diǎn)改革任務(wù)，牽頭組建了跨部門工作組，成員包括司內(nèi)同事老王（58歲，經(jīng)驗(yàn)豐富但對(duì)新事物抵觸）、另一司的小李（28歲，思維活躍但缺乏耐心）、地方抽調(diào)的張科長(zhǎng)（35歲，熟悉基層但時(shí)間緊張）。最近，老王因?qū)Ψ桨钢小皵?shù)字化考核”部分有意見，公開表示“網(wǎng)上打分不如實(shí)地看材料實(shí)在”，導(dǎo)致小李反駁“老方法早該淘汰”，張科長(zhǎng)則私下跟你說(shuō)“兩頭得罪，想退出”。作為組長(zhǎng)，你會(huì)如何處理？參考答案：團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)分歧是改革推進(jìn)中的常見問(wèn)題，關(guān)鍵要抓住“理解訴求、凝聚共識(shí)、分工協(xié)同”三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。具體處理如下：首先，單獨(dú)溝通，化解情緒。一是找老王談心：“王老師，您說(shuō)的實(shí)地看材料確實(shí)能掌握真實(shí)情況，我之前在地方調(diào)研時(shí)也發(fā)現(xiàn)，有些數(shù)據(jù)線上報(bào)的和實(shí)際有偏差。不過(guò)這次改革的背景是，基層反映‘迎檢材料多到堆成山’，數(shù)字化考核其實(shí)是想給他們減減負(fù)，同時(shí)用大數(shù)據(jù)比對(duì)提高精準(zhǔn)度。您經(jīng)驗(yàn)這么豐富，能不能幫我們想想，怎么把線上線下結(jié)合起來(lái)？比如重要指標(biāo)線上報(bào)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)您來(lái)定實(shí)地抽查比例？”通過(guò)肯定其經(jīng)驗(yàn)，將“反對(duì)”轉(zhuǎn)化為“參與”。二是找小李溝通：“小李，你提的數(shù)字化思路很有前瞻性，但老王老師接觸基層多，他的擔(dān)心有現(xiàn)實(shí)依據(jù)。咱們方案要落地，得讓基層干部接受，不能‘為創(chuàng)新而創(chuàng)新’。下次討論時(shí)，你可以先肯定老王老師的經(jīng)驗(yàn)，再補(bǔ)充數(shù)字化的優(yōu)勢(shì)，這樣溝通效果會(huì)更好?！币龑?dǎo)其注意溝通方式，避免“否定式反駁”。三是找張科長(zhǎng)安撫：“老張，我理解你夾在中間的難處。其實(shí)大家的目標(biāo)一致，都是想把改革方案做扎實(shí)。你熟悉基層，正好可以當(dāng)‘橋梁’——老王老師的顧慮，你幫忙用基層案例解釋；小李的想法，你幫忙用基層需求來(lái)調(diào)整。等方案成型，我會(huì)重點(diǎn)提你在協(xié)調(diào)中的作用，部里也會(huì)給地方發(fā)感謝信的?！泵鞔_其價(jià)值，增強(qiáng)參與感。其次，召開專題研討，凝聚共識(shí)。在單獨(dú)溝通后，組織一次“方案優(yōu)化會(huì)”，設(shè)定三個(gè)議程：第一，重溫改革目標(biāo)（減輕基層負(fù)擔(dān)、提高考核精準(zhǔn)度）；第二，由張科長(zhǎng)分享基層真實(shí)案例（如某縣因迎檢準(zhǔn)備20盒材料，耗時(shí)1個(gè)月），引發(fā)共情；第三，針對(duì)“數(shù)字化考核”設(shè)計(jì)“線上+線下”組合方案：80%常規(guī)指標(biāo)線上自動(dòng)抓?。ㄈ缙髽I(yè)開辦時(shí)間、投訴處理時(shí)效），20%關(guān)鍵指標(biāo)由老王牽頭制定實(shí)地抽查清單（如重點(diǎn)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)度），小李負(fù)責(zé)開發(fā)數(shù)據(jù)比對(duì)模塊，張科長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集基層試用反饋。通過(guò)分工明確，讓每個(gè)人都成為“貢獻(xiàn)者”而非“反對(duì)者”。最后，持續(xù)跟進(jìn)，鞏固團(tuán)隊(duì)。后續(xù)每周召開簡(jiǎn)短例會(huì)，及時(shí)肯定進(jìn)展（如“老王老師定的抽查清單，基層反饋‘很接地氣’”“小李的模塊測(cè)試，數(shù)據(jù)比對(duì)準(zhǔn)確率提升到95%”），并針對(duì)新問(wèn)題靈活調(diào)整分工。同時(shí)，利用午餐、下班前等碎片時(shí)間組織非正式交流，比如請(qǐng)老王分享“當(dāng)年參與重大改革”的故事，讓小李、張科長(zhǎng)更理解其經(jīng)驗(yàn)價(jià)值；請(qǐng)小李教老王使用簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)查詢工具，拉近距離。通過(guò)以上措施，既能化解當(dāng)前矛盾，又能將不同背景成員的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為方案的“接地氣”和“創(chuàng)新性”，最終形成“經(jīng)驗(yàn)+創(chuàng)新+實(shí)踐”的合力，推動(dòng)改革任務(wù)高質(zhì)量完成。第五題：情景模擬類某老舊小區(qū)擬加裝電梯，已完成60%住戶簽字同意（政策要求70%），但2單元3樓住戶劉大爺（75歲，獨(dú)居，腿腳不便）堅(jiān)決反對(duì)，稱“電梯裝了我用不上，還影響采光”。社區(qū)工作人員多次上門未果，你作為街道分管城建的副主任，需要上門勸說(shuō)劉大爺。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬勸說(shuō)過(guò)程。參考答案：（敲門，微笑）劉大爺，我是街道辦的小張，早就聽社區(qū)王姐說(shuō)您以前是廠里的技術(shù)骨干，修個(gè)水管、電路啥的可利索了！今天特意來(lái)跟您嘮嘮電梯的事兒，順便給您帶了點(diǎn)新鮮葡萄，您嘗嘗。（坐下，遞葡萄）大爺，我知道您心里有顧慮，咱們慢慢說(shuō)。您說(shuō)電梯裝了用不上，其實(shí)我特別理解——您現(xiàn)在住3樓，平時(shí)上下樓還能走兩步，但咱們年紀(jì)大了，身體情況說(shuō)變就變。我二舅去年也是3樓，本來(lái)挺硬朗，結(jié)果摔了一跤，現(xiàn)在下樓都得坐輪椅，想出去曬個(gè)太陽(yáng)都難。要是有電梯，他就不用總麻煩子女了。您看，電梯不僅是現(xiàn)在用，更是給未來(lái)的自己留個(gè)方便，對(duì)吧？再說(shuō)采光的事兒，我專門找設(shè)計(jì)院的同志問(wèn)了。咱們小區(qū)樓間距比較寬，電梯井會(huì)建在樓道外側(cè)，離您家窗戶有3米多遠(yuǎn)，而且用的是透明玻璃幕墻，白天光線透過(guò)來(lái)，反而可能比現(xiàn)在更亮堂。我手機(jī)里有設(shè)計(jì)圖，您看看？（打開手機(jī)，指給劉大爺看）您瞧，這是3樓的模擬效果圖，窗戶這兒的陰影面積很小，基本不影響您看外面的樹。其實(shí)啊，電梯裝好后，受益的不止是高層住戶。您想想，以后您兒女來(lái)探望，不用爬樓梯了；快遞員送東西，直接能到門口；要是您需要緊急就醫(yī)，救護(hù)車擔(dān)架也能直接上樓。這些都是實(shí)在的便利。而且，現(xiàn)在簽字的住戶已經(jīng)60%了，大家都挺期待的，您要是同意了，就是給大伙兒圓了這個(gè)心愿，左鄰右舍肯定都記著您的好。對(duì)