新課標(biāo)培訓(xùn)考試及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.義務(wù)教育課程方案（2022年版）規(guī)定，勞動(dòng)、信息科技獨(dú)立課程開設(shè)的起始年級(jí)是（）A.一年級(jí)B.三年級(jí)C.五年級(jí)D.七年級(jí)2.以下哪項(xiàng)不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)編制與教材編寫的原則（）A.思想導(dǎo)向B.目標(biāo)導(dǎo)向C.問題導(dǎo)向D.結(jié)果導(dǎo)向3.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的主要變化不包括（）A.強(qiáng)化育人導(dǎo)向B.優(yōu)化內(nèi)容結(jié)構(gòu)C.增加課程難度D.研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)4.數(shù)學(xué)課程核心素養(yǎng)不包含以下哪一項(xiàng)（）A.抽象能力B.邏輯推理C.審美創(chuàng)造D.數(shù)據(jù)觀念5.語文學(xué)習(xí)任務(wù)群以（）為導(dǎo)向。A.生活實(shí)際B.學(xué)科知識(shí)C.學(xué)習(xí)主題D.學(xué)生興趣6.英語課程內(nèi)容六要素不包括（）A.主題語境B.語篇類型C.文化知識(shí)D.學(xué)習(xí)策略7.（）是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。A.歷史B.道德與法治C.地理D.科學(xué)8.體育與健康課程以（）為基礎(chǔ)。A.身體練習(xí)B.體育游戲C.運(yùn)動(dòng)技能D.健康知識(shí)9.藝術(shù)課程的課程理念強(qiáng)調(diào)（）融合。A.學(xué)科內(nèi)B.學(xué)科間C.課內(nèi)外D.德智體美勞10.以下關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的說法錯(cuò)誤的是（）A.從小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)全面實(shí)施B.以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向C.是跨學(xué)科實(shí)踐課程D.以書本知識(shí)學(xué)習(xí)為主二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的基本原則有（）A.堅(jiān)持正確方向B.堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向C.堅(jiān)持問題導(dǎo)向D.堅(jiān)持創(chuàng)新導(dǎo)向2.課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)業(yè)質(zhì)量是（）A.學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)B.以核心素養(yǎng)為主要維度C.結(jié)合課程內(nèi)容D.對(duì)學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)的總體刻畫3.以下屬于語文課程核心素養(yǎng)內(nèi)容的有（）A.文化自信B.語言運(yùn)用C.思維能力D.審美創(chuàng)造4.數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的四個(gè)領(lǐng)域是（）A.數(shù)與代數(shù)B.圖形與幾何C.統(tǒng)計(jì)與概率D.綜合與實(shí)踐5.英語課程倡導(dǎo)的教學(xué)途徑與方法有（）A.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法B.情景教學(xué)法C.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)D.講授法6.道德與法治課程學(xué)業(yè)質(zhì)量的描述涉及（）A.正確價(jià)值觀B.必備品格C.關(guān)鍵能力D.學(xué)科知識(shí)體系7.歷史課程內(nèi)容包括（）A.中國歷史B.世界歷史C.地方歷史D.專題史8.體育與健康課程的課程目標(biāo)包括（）A.運(yùn)動(dòng)能力B.健康行為C.體育品德D.運(yùn)動(dòng)技能9.藝術(shù)課程的學(xué)段目標(biāo)包括（）A.感知與體驗(yàn)B.表現(xiàn)與創(chuàng)造C.欣賞與評(píng)價(jià)D.聯(lián)系與融合10.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題來源可以是（）A.學(xué)生自身生活B.社會(huì)生活C.自然現(xiàn)象D.學(xué)科知識(shí)拓展三、判斷題（每題2分，共20分）1.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)以學(xué)科知識(shí)為中心組織課程內(nèi)容。（）2.語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計(jì)要注重情境的真實(shí)性。（）3.數(shù)學(xué)課程中，“數(shù)感”主要是指關(guān)于數(shù)與數(shù)量、數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算結(jié)果估計(jì)等方面的感悟。（）4.英語課程的分級(jí)目標(biāo)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的強(qiáng)制性要求。（）5.道德與法治課程主要以理論講授為主。（）6.歷史課程的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)僅關(guān)注學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的記憶。（）7.體育與健康課程應(yīng)高度重視學(xué)生的身體和心理安全。（）8.藝術(shù)課程在培養(yǎng)學(xué)生審美能力的同時(shí)也注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（）9.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不需要教師指導(dǎo)。（）10.各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)都注重與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)和融通。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的主要變化。答案：強(qiáng)化育人導(dǎo)向，將黨的教育方針細(xì)化為課程核心素養(yǎng)；優(yōu)化內(nèi)容結(jié)構(gòu)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)；研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，刻畫不同學(xué)段學(xué)生學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)特征；增強(qiáng)指導(dǎo)性，針對(duì)內(nèi)容要求提出學(xué)業(yè)、教學(xué)提示及評(píng)價(jià)建議；加強(qiáng)學(xué)段銜接，注重幼小銜接及不同學(xué)段間連貫與進(jìn)階。2.簡述數(shù)學(xué)課程核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)。答案：主要表現(xiàn)為抽象能力、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)觀念。這些素養(yǎng)體現(xiàn)數(shù)學(xué)基本思想和思維品質(zhì)，貫穿數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，助力學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察、思維思考、語言表達(dá)世界。3.簡述英語課程內(nèi)容六要素之間的關(guān)系。答案：主題語境為語言學(xué)習(xí)提供主題范圍與語境；語篇類型承載表達(dá)主題的語言材料；語言知識(shí)是理解和表達(dá)的基礎(chǔ)；文化知識(shí)助力學(xué)生理解文化內(nèi)涵；語言技能是獲取和輸出信息的手段；學(xué)習(xí)策略輔助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。各要素相互關(guān)聯(lián)、協(xié)同促進(jìn)英語學(xué)習(xí)。4.簡述藝術(shù)課程在義務(wù)教育階段的價(jià)值。答案：藝術(shù)課程能豐富學(xué)生審美體驗(yàn)，培養(yǎng)審美感知能力；激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造力，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展；傳承文化，增強(qiáng)文化自信；促進(jìn)學(xué)生身心健康與人格完善；提升溝通協(xié)作能力，促進(jìn)全面發(fā)展。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際教學(xué)，談?wù)勅绾卧谡n堂中落實(shí)新課標(biāo)理念？答案：首先，深入理解新課標(biāo)要求，把握核心素養(yǎng)目標(biāo)。如語文創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境任務(wù)。其次，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究，像數(shù)學(xué)小組解決問題。再者，關(guān)注學(xué)生差異，分層教學(xué)與評(píng)價(jià)。最后，合理利用資源，如多媒體輔助英語教學(xué)，讓學(xué)生更好達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。2.探討綜合實(shí)踐活動(dòng)課程如何與其他學(xué)科課程有機(jī)融合？答案：可以從主題設(shè)計(jì)入手，如結(jié)合科學(xué)學(xué)科研究自然現(xiàn)象主題開展實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)施過程中，運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決實(shí)踐問題，像用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)分析實(shí)踐數(shù)據(jù)。還能在評(píng)價(jià)上相互參考，將實(shí)踐成果作為學(xué)科學(xué)習(xí)拓展成果評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)貫通與能力提升。3.如何在道德與法治課程中培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)？答案：通過案例教學(xué)，引入生活中法治案例，分析講解法律知識(shí)與意義。開展模擬法庭等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律程序。結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生用法審視事件，形成正確法治觀念，養(yǎng)成依法行事習(xí)慣。4.舉例說明體育與健康課程對(duì)學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用。答案：比如在籃球比賽中，學(xué)生面臨競(jìng)爭(zhēng)壓力，需克服緊張焦慮，鍛煉心理抗壓能力。團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作交流，增進(jìn)人際關(guān)系，減少孤獨(dú)感。運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的多巴胺能改善情緒，長期堅(jiān)持能培養(yǎng)堅(jiān)韌意志，如長跑鍛煉毅力，促進(jìn)學(xué)生心理健康。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.D3.C4.C5.C6.D7.B8.A9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題1.AB