版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
兒科護(hù)理操作規(guī)范手冊(cè)第一章總則1.1手冊(cè)目的本手冊(cè)旨在規(guī)范兒科護(hù)理操作流程,提升護(hù)理質(zhì)量與安全,保障患兒在診療過(guò)程中獲得科學(xué)、規(guī)范、人性化的護(hù)理服務(wù),降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)與并發(fā)癥發(fā)生率,為兒科護(hù)理人員提供標(biāo)準(zhǔn)化操作指引。1.2適用范圍適用于各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)(含綜合醫(yī)院兒科、兒童醫(yī)院、婦幼保健院等)從事兒科護(hù)理工作的注冊(cè)護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士及護(hù)理輔助人員,指導(dǎo)日?;A(chǔ)護(hù)理、特殊診療護(hù)理及應(yīng)急護(hù)理操作。1.3基本原則患兒優(yōu)先:以患兒身心健康與安全為核心,操作過(guò)程中關(guān)注患兒生理、心理需求,做好安撫與保護(hù),減少不良刺激。無(wú)菌與安全:嚴(yán)格遵循無(wú)菌技術(shù)操作原則,落實(shí)消毒隔離制度;操作前評(píng)估風(fēng)險(xiǎn),選擇適宜的操作方法與工具,防范意外事件。精準(zhǔn)規(guī)范:操作流程標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化,結(jié)合患兒年齡、病情、合作程度調(diào)整操作細(xì)節(jié),確保操作效果與數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性(如劑量、體位、穿刺部位等)。溝通協(xié)作:操作前充分與患兒及家長(zhǎng)溝通,講解操作目的與注意事項(xiàng),取得配合;多學(xué)科協(xié)作時(shí)明確分工,保障操作高效有序。第二章基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范2.1靜脈輸液操作規(guī)范2.1.1操作前評(píng)估與準(zhǔn)備評(píng)估要點(diǎn):患兒年齡、病情、血管條件(嬰幼兒優(yōu)先選擇頭皮、手背、足背靜脈;學(xué)齡前兒童可選擇前臂靜脈);有無(wú)藥物過(guò)敏史、輸液史;患兒及家長(zhǎng)的心理狀態(tài)與配合程度。物品準(zhǔn)備:合適型號(hào)的靜脈留置針/頭皮針、輸液器、藥物(雙人核對(duì)藥名、劑量、濃度、有效期、配伍禁忌)、皮膚消毒劑(如碘伏)、無(wú)菌棉簽、止血帶、膠布/敷貼、小夾板/約束帶(必要時(shí))、安撫玩具或繪本(用于分散注意力)。環(huán)境準(zhǔn)備:調(diào)節(jié)室溫至24~26℃,光線充足,操作區(qū)域清潔、無(wú)過(guò)多人員走動(dòng),減少患兒恐懼感。2.1.2操作流程1.患兒安撫與體位擺放:嬰幼兒由家長(zhǎng)懷抱呈半臥位,頭部固定;學(xué)齡兒童可坐于家長(zhǎng)腿上或獨(dú)立坐起,護(hù)士通過(guò)語(yǔ)言安撫(如“我們來(lái)給小手上的小蟲(chóng)子‘喝水’,很快就好啦”)、玩具互動(dòng)建立信任。必要時(shí)使用約束帶(需家長(zhǎng)知情同意,約束部位墊軟布,避免損傷皮膚)。2.血管選擇與消毒:嬰幼兒頭皮靜脈穿刺時(shí),剃去局部毛發(fā)(范圍以穿刺點(diǎn)為中心5cm),碘伏消毒2遍(待干);四肢靜脈穿刺時(shí),扎止血帶(嬰幼兒可由家長(zhǎng)輕握肢體遠(yuǎn)端,避免過(guò)緊),消毒同頭皮靜脈。3.穿刺操作:頭皮針穿刺時(shí),持針與皮膚呈15~30°角進(jìn)針,見(jiàn)回血后平行進(jìn)針0.2cm;留置針穿刺時(shí),送針芯、退針芯、送導(dǎo)管同步進(jìn)行,確保導(dǎo)管全部送入血管。穿刺后妥善固定(頭皮針用膠布“井”字形固定,留置針用透明敷貼覆蓋,注明穿刺時(shí)間)。4.調(diào)節(jié)滴速:根據(jù)患兒年齡、病情調(diào)節(jié)滴速(新生兒20~40滴/分,嬰幼兒40~60滴/分,學(xué)齡前兒童60~80滴/分,特殊藥物如甘露醇需快速滴注時(shí)遵醫(yī)囑調(diào)整),觀察滴速是否通暢,有無(wú)外滲。2.1.3注意事項(xiàng)與并發(fā)癥處理注意事項(xiàng):嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)(操作前、中、后核對(duì)患兒信息、藥物等),藥物現(xiàn)配現(xiàn)用,避免污染。輸液過(guò)程中加強(qiáng)巡視,觀察穿刺部位有無(wú)紅腫、滲液,患兒有無(wú)哭鬧加劇(可能提示外滲或疼痛)。留置針保留期間,指導(dǎo)家長(zhǎng)避免患兒穿刺側(cè)肢體過(guò)度活動(dòng),洗澡時(shí)用防水敷貼保護(hù),每72~96小時(shí)更換敷貼,發(fā)現(xiàn)敷貼卷邊、污染及時(shí)更換。并發(fā)癥處理:外滲:立即停止輸液,拔除針頭或留置針,局部冷敷(刺激性藥物外滲時(shí))或熱敷(普通藥液外滲),抬高患肢,必要時(shí)遵醫(yī)囑使用硫酸鎂濕敷或喜遼妥外涂。靜脈炎:拔除留置針,患肢制動(dòng),局部熱敷或使用中藥外敷,遵醫(yī)囑使用抗生素或理療,觀察紅腫熱痛范圍變化。2.2口服給藥操作規(guī)范2.2.1操作前評(píng)估與準(zhǔn)備評(píng)估要點(diǎn):患兒年齡、病情、吞咽能力(新生兒、小嬰兒需碾碎或溶解藥物;幼兒需避免嗆咳);有無(wú)嘔吐史、藥物過(guò)敏史;患兒的服藥依從性(如抗拒服藥的表現(xiàn))。物品準(zhǔn)備:藥物(雙人核對(duì))、適宜的喂藥器具(新生兒用滴管、小嬰兒用奶瓶帽/小勺、幼兒用帶刻度量杯)、溫開(kāi)水(或藥物說(shuō)明書(shū)要求的溶媒)、壓舌板(必要時(shí))、小毛巾(擦嘴)、安撫物品。2.2.2操作流程1.體位調(diào)整:新生兒、小嬰兒取半臥位(頭高腳低,肩部墊軟枕,防止嗆咳);幼兒坐于家長(zhǎng)腿上,身體前傾,頭部稍仰。2.喂藥方法:液體藥物:用滴管或量杯吸取藥液,沿患兒口角緩慢滴入(新生兒每次滴入0.5~1ml,待吞咽后再滴);小嬰兒可將藥液倒入奶瓶帽,讓其吸吮,避免強(qiáng)迫灌藥。固體藥物:研碎后溶于少量溫開(kāi)水中(腸溶片、控釋片除外),按液體藥物方法喂服;幼兒可鼓勵(lì)自行吞服,配合獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(如服藥后給予小貼紙)。3.喂藥后處理:喂藥后輕拍患兒背部,觀察15分鐘,確認(rèn)無(wú)嘔吐后再讓患兒平臥;清理口腔及面部殘留藥液,給予安撫。2.2.3注意事項(xiàng)喂藥時(shí)間:一般在奶后1~2小時(shí)(避免空腹刺激胃黏膜或奶后立即喂藥導(dǎo)致嘔吐),止咳藥宜在睡前服用,助消化藥宜在餐時(shí)或餐后服用。特殊藥物:鐵劑需用吸管喂服(避免染黑牙齒),喂后漱口;中藥湯劑溫度適中(38~40℃),避免過(guò)燙燙傷口腔。拒服處理:不可捏鼻灌藥(易導(dǎo)致嗆入氣管),可將藥物混入少量果汁或糖水(需確認(rèn)藥物與果汁無(wú)相互作用),或使用喂藥器緩慢注入口腔頰部,待吞咽后再繼續(xù)。2.3吸痰護(hù)理操作規(guī)范2.3.1操作前評(píng)估與準(zhǔn)備評(píng)估要點(diǎn):患兒年齡、病情、呼吸狀況(有無(wú)發(fā)紺、呼吸困難、痰鳴音);痰液性質(zhì)(黏稠度、顏色);鼻腔、口腔、氣管插管/氣切套管的通暢情況。物品準(zhǔn)備:合適型號(hào)的吸痰管(嬰幼兒選擇6~8F,新生兒4~6F)、負(fù)壓吸引裝置(調(diào)節(jié)負(fù)壓:新生兒<13.3kPa,嬰幼兒13.3~26.6kPa,兒童26.6~40kPa)、生理鹽水、無(wú)菌手套、紗布、彎盤(pán)、吸氧裝置(必要時(shí))。2.3.2操作流程1.體位擺放:患兒取頭偏向一側(cè)或平臥頭后仰(氣管插管患兒保持頭正中位),肩部略墊高,充分暴露氣道。2.吸痰前給氧:吸痰前給予高流量吸氧1~2分鐘(氣管插管患兒可調(diào)節(jié)呼吸機(jī)FiO?至100%),防止吸痰時(shí)缺氧。3.吸痰操作:戴無(wú)菌手套,連接吸痰管,用生理鹽水潤(rùn)滑吸痰管前端。經(jīng)口/鼻吸痰時(shí),輕柔插入吸痰管(經(jīng)鼻插入深度為鼻尖至耳垂距離,經(jīng)口插入至咽喉部),遇阻力時(shí)稍退,打開(kāi)負(fù)壓,邊旋轉(zhuǎn)邊吸引,每次吸痰時(shí)間≤15秒,吸引深度不超過(guò)氣管分叉處(避免損傷氣道黏膜)。氣管插管/氣切患兒吸痰時(shí),嚴(yán)格無(wú)菌操作,吸痰管插入深度為插管長(zhǎng)度+0.5~1cm,吸痰后再次給予高流量吸氧。4.吸痰后處理:觀察患兒面色、呼吸、血氧飽和度,聽(tīng)診痰鳴音是否減輕;清理吸痰裝置,吸痰管一次性使用,做好記錄(吸痰時(shí)間、痰液量、色、質(zhì),患兒反應(yīng))。2.3.3注意事項(xiàng)嚴(yán)格無(wú)菌操作,口、鼻、氣道吸痰管分開(kāi)使用,避免交叉感染。痰液黏稠時(shí),可遵醫(yī)囑霧化吸入(如生理鹽水+氨溴索)稀釋痰液,或拍背振動(dòng)排痰后再吸痰。吸痰過(guò)程中密切觀察患兒反應(yīng),如出現(xiàn)發(fā)紺、心率下降,立即停止吸痰,給予吸氧,待生命體征平穩(wěn)后再操作。第三章特殊診療護(hù)理操作規(guī)范3.1新生兒暖箱使用規(guī)范3.1.1暖箱準(zhǔn)備與調(diào)試物品準(zhǔn)備:暖箱(檢查性能完好,無(wú)破損、漏電)、蒸餾水(注入水槽至水位線)、無(wú)菌中單、患兒衣物、尿布、體溫計(jì)、濕度計(jì)。參數(shù)設(shè)置:根據(jù)患兒體重、日齡調(diào)節(jié)箱溫(體重<1000g,箱溫35~36℃;1000~1500g,34~35℃;1500~2000g,33~34℃;>2000g,32~33℃),濕度保持55%~65%。3.1.2患兒入箱與護(hù)理入箱前核對(duì)患兒信息,脫去衣物,用預(yù)熱的毛巾擦干,戴帽子(減少頭部散熱),輕柔放入暖箱,避免受涼。暖箱門(mén)盡量減少開(kāi)啟次數(shù)(每次開(kāi)門(mén)時(shí)間<30秒),喂奶、換尿布時(shí)可從操作孔伸入,操作后及時(shí)關(guān)門(mén)。每小時(shí)觀察箱溫、患兒體溫(肛溫或腋溫),根據(jù)體溫調(diào)節(jié)箱溫(體溫高于箱溫時(shí),適當(dāng)降低箱溫;體溫低于箱溫時(shí),檢查暖箱是否故障,必要時(shí)復(fù)溫)。3.1.3注意事項(xiàng)暖箱每日用含氯消毒劑擦拭,每周徹底消毒一次(包括水槽換水、箱內(nèi)清潔),患兒出箱后終末消毒。嚴(yán)禁在暖箱內(nèi)放置熱水袋、電熱毯等物品,避免燙傷;暖箱附近禁止放置易燃物,防止火災(zāi)。觀察患兒皮膚有無(wú)皮疹、燙傷(箱溫過(guò)高時(shí)),四肢活動(dòng)是否自如,及時(shí)調(diào)整箱內(nèi)空間(如使用鳥(niǎo)巢式護(hù)理,增加安全感)。3.2藍(lán)光治療護(hù)理規(guī)范3.2.1治療前準(zhǔn)備物品準(zhǔn)備:藍(lán)光箱(檢查燈管亮度、數(shù)量,波長(zhǎng)425~475nm最佳)、黑色眼罩(保護(hù)視網(wǎng)膜)、紙尿褲(遮蓋會(huì)陰部,避免陰囊/陰唇受光損傷)、溫度計(jì)、濕度計(jì)、藍(lán)光箱專用尿布(或柔軟棉布)?;純簻?zhǔn)備:核對(duì)患兒信息,測(cè)量體溫、體重、黃疸指數(shù);清潔皮膚(避免涂粉、油膏,影響光療效果),剪短指甲,戴眼罩、穿紙尿褲,暴露其余皮膚。3.2.2治療中護(hù)理調(diào)節(jié)箱溫至30~32℃(早產(chǎn)兒32~34℃),濕度55%~65%,將患兒放入藍(lán)光箱,記錄開(kāi)始時(shí)間。每小時(shí)測(cè)量體溫、觀察黃疸變化(用經(jīng)皮黃疸儀或血清膽紅素監(jiān)測(cè)),按需喂奶(光療時(shí)患兒不顯性失水增加,需增加喂奶次數(shù)或靜脈補(bǔ)液)。翻身:每2小時(shí)更換體位(仰臥、側(cè)臥、俯臥交替),確保皮膚均勻受光,避免局部皮膚長(zhǎng)時(shí)間受壓。3.2.3治療后處理停止光療時(shí),先關(guān)藍(lán)光燈,再抱出患兒,取下眼罩、紙尿褲,檢查皮膚有無(wú)發(fā)紅、皮疹,清潔皮膚。記錄光療時(shí)間、患兒反應(yīng)、黃疸指數(shù)變化,遵醫(yī)囑復(fù)查膽紅素。第四章應(yīng)急護(hù)理操作規(guī)范4.1驚厥急救操作規(guī)范評(píng)估與判斷:患兒突然意識(shí)喪失、雙眼上翻、四肢抽搐、口吐白沫,立即判斷驚厥類型(熱性驚厥、癲癇發(fā)作、電解質(zhì)紊亂等),評(píng)估生命體征(呼吸、心率、血氧)。急救流程:1.體位:立即將患兒平臥,頭偏向一側(cè),解開(kāi)衣領(lǐng),清除口腔分泌物(用紗布包裹壓舌板放在上下臼齒間,防止舌咬傷,但牙關(guān)緊閉時(shí)不可強(qiáng)行撬開(kāi))。2.止驚:遵醫(yī)囑立即使用止驚藥物(如地西泮0.3~0.5mg/kg,靜脈注射或保留灌腸;苯巴比妥5~10mg/kg,肌內(nèi)注射),建立靜脈通路,快速推注藥物。3.吸氧:給予高流量吸氧(4~6L/min),必要時(shí)面罩加壓給氧或氣管插管。4.降溫:熱性驚厥患兒立即物理降溫(溫水擦浴、冰袋敷額頭,避免酒精擦?。?,監(jiān)測(cè)體溫變化。5.觀察與記錄:記錄驚厥發(fā)作時(shí)間、部位、持續(xù)時(shí)間、伴隨癥狀,觀察意識(shí)恢復(fù)情況,遵醫(yī)囑完善檢查(如血常規(guī)、電解質(zhì)、腦電圖)。4.2窒息急救操作規(guī)范評(píng)估與判斷:患兒面色發(fā)紺、呼吸停止或微弱、心跳減慢,立即判斷窒息原因(異物吸入、嗆奶、痰液堵塞等)。急救流程:1.開(kāi)放氣道:將患兒頭后仰,清除口腔、鼻腔異物(用手指纏繞紗布掏出,避免深入咽喉)。2.刺激呼吸:輕拍患兒足底、掐人中,刺激自主呼吸;若無(wú)效,立即行心肺復(fù)蘇(新生兒采用雙指按壓法,按壓胸骨下1/3處,頻率120次/分,按壓深度1.5~2.5cm;嬰幼兒采用單掌根按壓,頻率100~120次/分,深度2~3cm),每30次按壓后給予2次人工呼吸(捏住鼻孔,口對(duì)口吹氣,看到胸廓起伏為有效)。3.呼救與轉(zhuǎn)運(yùn):同時(shí)呼叫急救團(tuán)隊(duì),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)運(yùn)至搶救室,途中持續(xù)心肺復(fù)蘇,監(jiān)測(cè)生命體征。第五章護(hù)理記錄與質(zhì)量控制5.1護(hù)理記錄要求客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)記錄患兒護(hù)理操作過(guò)程(如靜脈穿刺時(shí)間、部位、藥物名稱、劑量;吸痰量、色、質(zhì);患兒反應(yīng)等),使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),避免主觀描述。特殊操作(如藍(lán)光治療、暖箱使用)需記錄參數(shù)設(shè)置、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026重慶市萬(wàn)州區(qū)大周鎮(zhèn)人民政府招聘非全日制公益性崗位1人備考題庫(kù)及參考答案詳解
- 吉安市市直機(jī)關(guān)事業(yè)單位編外工作人員招聘補(bǔ)充備考題庫(kù)中招聘人數(shù)核減的備考題庫(kù)及參考答案詳解
- 北川縣2026年上半年考核招聘北川中學(xué)教師備考題庫(kù)及一套參考答案詳解
- 分析類培訓(xùn)課件模板
- 血液內(nèi)科白血病診療工作制度及操作規(guī)范
- 食堂采購(gòu)員培訓(xùn)課件模板
- 腮腺混合瘤與面部功能康復(fù)護(hù)理
- 2025至2030中國(guó)抗腫瘤靶向藥物市場(chǎng)格局與投資回報(bào)周期研究報(bào)告
- 2026年鄭州市鞏義市招考特勤陪護(hù)人員易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025-2030中國(guó)水泥攪拌設(shè)備行業(yè)深度調(diào)研及投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 網(wǎng)絡(luò)銷售人員培訓(xùn)
- 設(shè)備租賃績(jī)效考核與激勵(lì)方案設(shè)計(jì)實(shí)施方法規(guī)定
- 合肥市軌道交通集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)及答案2025
- 攝影攝像直播合同范本
- 2026屆天津市南開(kāi)區(qū)九年級(jí)物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
- 《智慧水電廠建設(shè)技術(shù)規(guī)范》
- GB/T 46275-2025中餐評(píng)價(jià)規(guī)范
- 2025年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀試題及答案
- 信訪工作系列知識(shí)培訓(xùn)課件
- 壓力變送器拆校課件
- 2025年高考真題分類匯編必修二 《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》(全國(guó))(原卷版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論