冀教版小學(xué)六年級英語上冊第十一課教學(xué)設(shè)計方案課題名稱Lesson11:Mr.WoodTeachesaLesson科目英語年級六年級課時1課時一、教材內(nèi)容分析本冊是冀教版小學(xué)六年級英語上冊第十一課，李明和Danny一起去學(xué)校上學(xué)，李明在學(xué)校見到老師和同學(xué)們，并和他們一起學(xué)到了新知識。本課教學(xué)設(shè)計，利用生活中常用的用語來引入新知識，環(huán)節(jié)之間考慮了過度自然，并注意聯(lián)系實際，編排對話，學(xué)生練習(xí)，達(dá)到掌握新知識的目的。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課是本單元的重點，除了掌握有關(guān)的shapes的單詞外，還要聯(lián)系以前學(xué)過的“how’stheweather?來掌握重點的句型”what’sthetemperature?It’s…degrees.并根據(jù)本課所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行創(chuàng)造性的運用。三、學(xué)習(xí)者特征分析六年級學(xué)生是畢業(yè)生，而且知識掌握的比較扎實，在課堂的用語和實際語言運用上，都能夠自如。四、教學(xué)重難點重點What’sthetemperature?It’s…degrees.以及表示的圖形。難點能將所學(xué)的知識系統(tǒng)起來運用到自己的情境中。五、教學(xué)資源實驗（演示）教具溫度計熱冷水和燒杯各種圖形的卡片教學(xué)支持資源文本圖片電腦課件網(wǎng)絡(luò)資源圖片下載六、教學(xué)過程教學(xué)活動1Warmingup(熱身)導(dǎo)入新課。GreetingAskquestionsT:How’stheweather?S:it’ssunny.教學(xué)活動2Learning(學(xué)習(xí)新知識)播放錄音，看書跟讀第一部分，理解課文內(nèi)容交流聽錄音的收獲和不懂的問題。提煉重點功能句：What’sthetemperature?It’s…degrees.出示燒杯，一杯涼水，一杯熱水：將溫度計分別放入杯中，T:What’sthetemperature?請一名學(xué)生來做實驗，讀溫度。It’sfourdegrees.教學(xué)活動3練習(xí)：兩人一組，自己畫一個溫度計，并標(biāo)出度數(shù)，一問一答，一對一操練。全班交流情況，學(xué)生展示。四人以小組，用自己準(zhǔn)備的圖形卡片練習(xí)單詞教學(xué)活動4鞏固練習(xí)：1、聽錄音2、編排對話，小組練習(xí)。教學(xué)過程流程圖開始開始導(dǎo)入新課課件參與思考導(dǎo)入新課課件參與思考學(xué)生活動學(xué)生活動看書跟讀思考理解思考理解教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生實驗教師補充教師補充形狀的圖片課件形狀的圖片課件學(xué)生活動學(xué)生活動教師參與教師參與學(xué)生小結(jié)學(xué)生小結(jié)結(jié)束結(jié)束七、教學(xué)評價教師運用實際教具，卡片等形象，生動的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)上有很強(qiáng)的主動性，而且學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)頗多，達(dá)到了掌握新知識的目的。八、教學(xué)反思